篇一：空山新雨后 天气晚来秋
空山新雨后 天气晚来秋
有一个季节是属于你灵魂的季节，你的心性会在这样的季节里悸动，你的情感会在这个季节里飘飞。
有一种文字是直击你心灵的文字，当你静静的品味这样的文字，你的心是颤动的，你的眼中会流泪，你的心湖会因为他心绪的起伏而轻泛起层层涟漪，这是文字的魅力吗，不，这是情感的魅力，是情感通过文字流露的音韵在你的心间开出盛意的花了，所以你有了欣赏的感动和共鸣。
有一种人是直达你内心的人，他会让你失去所有的遮掩和蒙蔽，你自己内心会感觉到赤裸裸的暴露在他的面前，这种人的心韵是单纯而轻快的，而这种人的文字就是寒山寺夜半的钟声了，它是震慑你灵魂的悠远而宁静的钟声呵。在这样的钟声里你会感到灵魂的安逸，你会清晰的感知自己的心跳，明晰自己所有的心弦的脉动。
前几天去远地的一个朋友那里垂钓，大概是由于天气忽变的关系，专心致志的伺弄了一上午，收获却惨得很。下午吃过午饭，干脆放下渔具去看山，这里的山不高，低矮的丘陵而已，此时山间的生灵都裹上了厚厚的倦意，在生命收藏的意志里隽永着所谓秋意的烂漫，山的色彩变得清淡了，在这样的意境里流连，没有生命积累的感悟和想象心情是容易沉沦的。坐在枯黄的草地上，感觉着生命无奈的卷缩，声息中弥漫着一种似乎是称做憔悴的情绪，大地的温润还是去日的依然，天空是那样的纯净明晰，那偶或的一丝丝浮云，仿佛是从心底抽出的思绪，窈然的游离在生命意志的边缘上，像是一份安慰，又似乎是一份的轻蔑，轻蔑着生命的人，轻蔑着生命的人生，怀着浅浅的一丛幽雅，我把它看做笑看人生的浮云了，是哦，这是我的浮云，是我心中的一丝清浅和淡弥了。
面对着空寂的远山近水，心中的天地是辽阔的，辽阔如烟波浩淼的海洋，不久远的一场秋雨把这山色山岚洗得到是十分的干净，近山在这清洁里显得干爽明
澈，远山被罩上的那层薄蔼在阳光的折射下泛起一层光彩烂漫的虹雾。此时的山色是浅黄色的，是被包藏在一层薄薄的春绿里的浅黄，这样的黄色里总见有一份生命色彩的肆意。在思想的烟波里这山间的景色到是有一个空山新雨后，天气晚来秋的秋韵，节侯允然已是冬季，而生命的感知似乎还是却道天凉好个秋。前日，东北的一个朋友在电话里向我描述了他那里此时的季节，描述了他那里的冬季，也许是他精彩的言容深录在心中的缘故，我分明的感觉我的季节所在就是一个深幽的秋季，是一片空山新雨后，天气晚来秋的节祀。在这样的节祀里，生命似乎还残存了一份热切的守望，还有一怀深浅出入的暖意。
这暖意也许因之于友谊，也许因之于思想，也许因之于生命青春的了望，从山的边缘远远的望出去，就是时代的色泽了，林立的高楼，浮乏的马路，匆匆的行人，还有那些人工精心地雕琢的景色和亭台楼阁，都清楚的描绘着时代和光阴的红尘印记，我的生命就包藏在这样的印记之中，在这印记间行走，其实所有的人都免不了被光阴的红尘所包含，所收藏，所折叠，所放纵或蹂躏。
我们知道，有一种朋友在外表看来，似乎不像是朋友，但他却是你最深切的知己，他似乎没有外在的热烈和依附，但却总在你生命的行程里陪伴，总是用一颗心关注着你的忧戚冷暖，几乎在你每一个生命疲倦或受伤的时段里她他都会轻现，又会在你的快乐和浮红中隐没，无论春夏秋冬，寒霜雨雪她他都在你的身边，你们也许没有牵手的温婉，没有昵侬的亲近，没有朝夕的嬉戏，没有光阴的共绘，没有同床共寝的无间，但等到你生命的倦意和伤害袭来的时候，你会深切的明白他她是你生命中最深邃的知己。
秋和冬其实有一个默契，这默契就是人生知己的默契，它们之间，无论怎样的交替或流转，也都丝毫没有猥亵，没有多少刻意的留痕，没有多少虚张声势的喧嚣，也没有生命的轻泛，一切都在无声无息的默契里安然。它们之间的相知和守望是最为深切的，夏日热烈的情绪和叶花都被它们经心的收藏，在所谓叶落归根的飘零里，秋移交了夏，冬接受了秋，就了流水落花的心思都是它们讴歌生命炯然的诗意，它们又都在生命里承接了自己心中的情感和怀念，为生命绚丽精彩的开场，沉实的挂起厚实的幕帘，让生命休憩，休憩在微微暖气吹的大地的怀抱里，守望生命再一次烂漫的依归。
如果说秋天的生命有浅浅的伤痕，那么这生命的伤痕在冬天结痂了，在霜风阵阵流水潺潺的寒彻里结上了浅黄色的痂痕，这痂痕里有着生命的新生，流着生命温暖的热血，像殷殷的枫红，如恋恋的爱情，这爱情是母亲对于子女的爱之情感，这爱情是阳光对于绿意的爱之流放，这爱情在深切的守侯生命的新生。
空山新雨后，天气晚来秋，了望天际，正是这一份空灵泛滥着清凉的爽澈，流放在天空中的鸿雁轻松的划着一条条动感的遗痕，在浮云的边际这遗痕显得格外的清晰，这样的生命动感虽没有问苍茫大地谁主沉浮的豪迈气势，但绝不缺乏“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”的一季浪漫景天。
篇二：三年级上学期语文期末总复习
三年级上学期语文期末总复习
一、生字掌握熟练。
1、听写生字。给每个字组词。
2、看一看字词句篇上生字的笔顺，找出和自己平时写字习惯不一样的摘录到一个本上，重点记忆。
3、说一说每个字的偏旁部首，把一些特殊的摘录下来，重点记忆。
4、明白查字典的方法。不认识的字要用部首查字法，认识的字要用音序查字法。先找音序（也就是大写字母），再查音节。例子：“糑”不认识，要用（）查字法，先查部首（），再查（）画，查得读音是（）。“扣”字认识，想知道它的意思，用（）查字法，先查音序（ ），再查音节（）。
二、大小写字母要熟练。
AaBbCcDdEeFf Gg HhIi Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq RrSsTtUuVvWwXxYyZz
三、古诗词要求背写过，不能有错字。课文里的古诗意思要记清楚，可以和资料不完全一样，能正确说出意思就行。
1、山居秋暝 (唐)王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
2、回乡偶书 唐 贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
意思：少年时离乡，到老了才回家来；家乡的口音没改变，双鬓却已经白了。儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？少小：小的时候，少年时。老大：年纪老了。衰：衰老，白了。这首诗写了久别回乡的感怀。人生易老，世事沧桑，作者心头有无限感慨
3、黄鹤楼送孟浩然之广陵——[唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
意思：和老朋友（孟浩然）在黄鹤楼告别，他要在这春光明媚百花齐放的三月里远去扬州。孤独的帆船渐渐远去消失在蔚蓝的天空，只看见滚滚的长江水向天边奔流而去。
故人：老朋友。辞：告辞。烟花：指的是烟雾迷蒙、繁花似锦的春天。碧空：蔚蓝的天空。尽：尽头，没有了。唯：只。天际：天边。
4、对子歌 晴对雨，地对天，旷野对平原。山川对草木，碧海对桑田。山青青，水澹澹，溪流对山涧，何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。
5、三字经 羊跪乳,鸦反哺,人之情,孝父母,父母教,须敬听,父母责,须敬承,身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。
6、观书有感 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。
意思：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。问那方塘的水怎么会这样清澈？因为有永不干枯的水从源头不断流来，从而成了活水！
7、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。《旧唐书.魏征列传》
8、夏日绝句 宋 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。意思：活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。 人们到现在还思念项羽， 只因他不肯偷生回江东。
9、就义诗 夏明翰 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。意思：砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。把我夏明翰杀了，还有大批的革命后代。
10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。《老子》
人无远虑，必有近忧。《论语》
亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》
几首送别诗：知道，能背写一两首。
《送元二使安西》 【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.
《赠汪伦》 【唐】李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
《送友人》（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
四、要求背诵的课文：
1、走进大自然 2、火烧云 3、会说话的草4、诗的材料6、古诗二首 7走月亮 11、湖滩上，有一对天鹅 21、诗二首 22、虎门硝烟 26、晨读（两部分）
五、综合知识及课文大意，多读，有印象。加黑的背过。
1、环保词语：臭氧洞、水土流失、厄尔尼诺、生物链、沙尘暴、温室效应、生态平衡、酸雨、节能、循环利用、生态文明。（不看书和资料最少能说出五个）
2、自编环保宣传语：可仿照的例子：
树木拥有绿色，地球才有脉搏。地球是我家，绿化靠大家。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。小草有生命，足下多留“青”。森林是氧气的制造工厂。草木绿，花儿笑，空气清新环境好。爱护地球，爱护我们的家园。环保是每个人的美德！绿色是地球的本色。
3、世界环境日：6月5日
4、一个词语，在不同的句子里会有不同的含义。
骄傲：1自豪。2自以为了不起，看不起别人 第一种解释：我国古代的四大发明是中国人的骄傲。 我骄傲的说：“我们跳绳比赛得了第一名。” 第二种解释：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
意思：1、好玩，有趣。2、含义、内容。 第一种解释：这本书真有意思。我们玩的游戏很有意思。 第二种解释：我搞不明白这句话的意思。你了解这首古诗的意思了吗？ 报告：1、告诉。2、在会议上向群众所作的正式陈述。
第一种解释：我把活动的经过详细报告了老师。士兵把前方打仗情况报告了司令。 第二种解释：今天下午我们在学校操场上听总结报告。我在大会上做总结报告。
5、跟学习有关的词语：举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止境
6、不同的爱：关爱、喜爱、怜爱、慈爱、友爱、珍爱、溺爱、敬爱、自爱、酷爱、亲爱、疼爱、心爱、博爱。（最少能准确背写出5个）
7、不同的笑：狞笑、狂笑、大笑、微笑、痴笑、傻笑、嘲笑、讥笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉开眼笑、冷笑、又说又笑、低头含笑（最少能准确背写出5个）
8、《会植树的鸟》：重点看描写鸟儿外形的句子（67页：小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。）
鸟儿种树的段落：4、5、6、7段。找出描写鸟儿动作的词，表现了鸟儿植树的本领强。
9、《狼和鹿》告诉我们生物之间是相互联系的，要维护生态平衡。
10、《特殊的葬礼》告诉我们环境保护极为重要，要热爱大自然，保护大自然。 为什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。
11、《“这条小鱼在乎！”》让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护。小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。
12、《湖滩上，有一对天鹅》中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。
13、《小摄影师》高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。
14、《难忘的八个字》海伦老师说的八个字是：我希望你是我女儿。让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。“我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的爱，对生活充满了信心。
15、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、坚强。
16、《走月亮》注意文中的排比句：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
17、花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。
你能写这样的句子吗？——————————————
18、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。
草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。
蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。
19、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。这句话写出了荷叶的什么特点：（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。仿写句子。有的……有的……有的……
20、写一个排比句。
春姑娘来到树林，树绿了；春姑娘来到花园，花儿开了；春姑娘来到河边，河水流动起来了；春姑娘来到学校，我们笑了。
21、《会变色的报春花》中小达尔文敢于大胆想象，并勇于实践，我们要学习他敢想敢干、勇于探索的精神。
小达尔文气喘吁吁的跑过来，恭恭敬敬地向爸爸献上了一束报春花，一束红色的报春花。“气喘吁吁”表明他此时心情急切。“恭恭敬敬”表明他既严肃又认真。“一束报春花，一束红色的报春花”重复的写法是为了强调花的与众不同及小达尔文此刻的激动地心情。
达尔文：英国伟大的生物学家，进化论奠基人。他写了一部划时代巨著《物种起源》
22、《画杨桃》父亲叮嘱我“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”告诉我学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。 老师的话“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。”老师的话有两层含义：一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。二、当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想
23、《关于牵牛花的评论》告诉我们对事物的认识应该有自己的思考和见解。妈妈认为：牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。孩子认为牵牛花从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都帮助它。牵牛花也有美丽的向往，它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊。
24、《一株老树和两个怪人》第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚强、不怕任何艰难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成绩。第二个旅客认为榕树象征着忘恩负义的家伙，由此想到了谋杀者、骗子、刽子手。这篇课文告诉我们看待事物的角度不同，自然会得出不同的结论。同一事物从不同的角度看会有不同的看法。
25、《惊弓之鸟》的意思是一只受了伤的大雁，听到弓弦响，就吓的从天上掉了下来。比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。
更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。
26、采访手记格式：要写明：采访时间、采访地点、采访对象、采访记录。看一看书上106页。
27、《夏日绝句》李清照写项羽不肯过江东，抒发了对南宋王朝苟且偷安、醉生梦死的谴责之情，表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。 《就义诗》表达了一个共产党员为真理、为理想视死如归的英雄气概。
28、《虎门硝烟》林则徐禁烟，是因为鸦片给中国人们和中国政府带来了深重的灾难。我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。
29、《歌唱二小放牛郎》学习他机智、勇敢同敌人作斗争的精神。
30、《后羿射日》是神话故事，后羿是一个既武艺高强又爱民为民的大英雄。“后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过”，说明他心地善良，把人们的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉满了弓，向太阳射去，一个个火球应声落了下来。”“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。“搭上、拉满”写出了后羿的威武与英勇。“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准，说明他箭法好，武艺高强。
你还知道哪些神话故事：愚公移山、精卫填海、女娲补天、盘古开天辟地、共工撞到不周山等。
31、《小萝卜头的故事》选自长篇小说《红岩》。作者：罗广斌、杨益言。小萝卜头原名宋振中。学习文章要了解国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。文章写了两件事：一是小萝卜头远望群山，和看守特务对话，二是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡的渴望。
你还知道哪些革命小英雄：小兵张嘎、送鸡毛信的海娃等。
32《晨读》作者：葛翠琳。表达了作者对读书的喜爱，对晨读的怀念。使我们感受到了读书的乐趣。
33、《布勒门的音乐家》选自《格林童话》，作者：德国，格林兄弟。写了驴、狗、猫、公鸡从主人家里逃了出来，想结伴去布勒门，他们在路上吓走强盗，成为房子的主人的故事。称赞了四个伙伴齐心协力、团结一致的精神，讽刺了强盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。
我知道的格林童话还有：灰姑娘、白雪公主、小红帽、玫瑰公主等。
我知道的安徒生童话有：小鬼和商人、笨汉汉斯、打火匣 皇帝的新装 飞箱 丑小鸭等。
34、《木偶奇遇记》作者：意大利科洛迪 课文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇爸爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。说明皮诺乔已经由一个不听话、爱说谎话的孩子成长为一个更具有爱心、懂得如何珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。
35、《空城计》是根据明朝罗贯中的《三国演义》中的一小部分改编的，课文表现了诸葛亮有胆有谋、料事如神、才智过人的特点。
36、《屋内旅行记》作者前苏联作家米.伊林，选自《21世纪十万个为什么》，这篇文章告诉我们屋内的每一件事物都包含着一个谜。我们要多观察，多思考，多问为什么。
六、造句。不要背句子，以下句子只是提示。
1、有的……有的……有的……
天上的云各式各样，有的像小羊，有的像骏马，有的像狮子。
下课了，同学们有的踢毽子，有的玩沙包，有的跳皮筋。
2、……像……
天上的彩虹像一座弯弯的桥。
八月十五的月亮像一个圆圆的大盘子。
3、……好像……
天上的彩虹好像一座弯弯的桥。
八月十五的月亮好像一个圆圆的大盘子。
4、……像……一样…
天上的彩虹像桥一样弯弯的。
八月十五的月亮像大盘子一样圆圆的。
5、一会儿……一会儿……
贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。
天上的云，一会儿像小马，一会儿像白兔，一会儿像狮子……
6、一边……一边……
我一边看电视，一边和妈妈说话。
7、不管……不管……都……
篇三：六上语6
蓬溪县小学语文六年级上册第六单元练习题
命题：小学语文名师工作室
学校： 姓名：得分：
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、 根据本单元学到的知识填空。（6分）
1． 我国是一个 的国度，最早的诗歌总集是 ，已经有的历史。
2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为 边塞诗、
诗、 诗和咏物诗。按形式分，可以分为 格律诗和 诗。
3． 从古到今，我国涌现出屈原、 、 等许多伟大的诗人。我还知道外国的 、 等诗人。
4、“西江月”是，“夜行黄沙道中”是 。
二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）
海内存知己 凌寒独自开王 勃
夕阳无限好 天涯若比邻王安石
迟日江山丽 只是近黄昏李商隐
墙角数枝梅 春风花草香杜 甫
三、判断下面说法是否正确。（5分）
1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（ ）
2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（ ）
3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（ ）
4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。（ ）
5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（）
四、按顺序排列下面词语。（2分）
1、诗经、元曲、唐诗、宋词
2、雨雪霏霏赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依
五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分）
1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。
A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》
2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自的诗。
A．苏轼 B．文天祥 C．李白
3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自的《春夜喜雨》。
A．白居易 B．辛弃疾C．杜甫
4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。
A．使人知道 B．天刚亮的时候C．晓得，知道，懂得
5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。
A．因为 B．坐下C．座位
六、我能灵活地运用古诗。(5分)
1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“
。”
2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人的诗句：。
3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：
4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们： 。
5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“
。”
七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）
我最喜欢的一首诗叫 。我还能把它默写出来呢： ；
我推荐的理由是：
八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)
第二部分：阅读积累与运用（25分）
一、阅读（一）。（11分）
错评咏花诗
唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来！
后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然?四月芳菲尽?了，怎么会?桃花始盛开?呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓?智者千虑，必有一失?呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。
后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”
1、写出下面词语的近义词。（2分）
讥讽（ ）感慨（）
2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分）
2、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是
。（2分）
3、 沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“—”划出来。（2分）
4、 这个故事对你有什么启发？（3分）
二、阅读（二）（14分）
晚唐诗人郑谷，（ ）诗写得好,（）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。
某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。
郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，?数枝梅?已不为早，不如改为?一枝开?。”
郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
1、 为短文加个小标题写在横线上。（2分）
2、 在（ ）里填上恰当的关联词。（2分）
3、 用“—”画出郑谷改字的理由。（2分）
4、 把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（3分）
5、 你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）
郑谷：
齐已：
6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（3分）
第三部分：习作积累与运用（35分）
一、 小练笔。（5分）
走过《轻叩诗歌的大门》这个综合学习活动，请你谈谈在此次活动中的收获，还可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。(50字以上)
二、笔下生花。（30分）
我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。
（望能大胆想象，写出自己的情感）
《“空山新雨后,天气晚来秋”的意思》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/44089.html
转载请保留,谢谢!