篇一：初中生致家长的一封信
致家长的一封信
尊敬的家长：
您好!暑假即将来临，学校非常关注学生能否过上一个丰富多彩而富有意义的假期，但他们的安全关
系到千家万户的切身利益，他们的快乐成长关系到祖国未来的繁荣昌盛。为了让每一位学生拥有一个健康、
学生家庭报告书
尊敬的家长：
您好！
首先感谢您对我校教育工作的大力支持与关心。在过去的一学年，我校教育工作取得不少的成绩和进安全、文明、愉快、充实的假期，希望您积极配合学校，认真履行监护人的职责，督促孩子做好安全防范及合理安排好学习等工作，为此我们向您提出以下建议：
一、加强假期安全教育与防范
1、加强对孩子的思想道德教育、法制纪律教育和安全教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，提高安全防范意识。
2、教育孩子坚决抵制社会不良风气，禁止进入“三室二厅一吧”等不适宜的娱乐性场所，不参加非法集会活动，自觉抵制不良信息的危害。
3、教育孩子严格遵守交通规则，严禁驾驶机动车辆和乘坐无牌、无证或报废的车辆，禁止搭乘超载车船和无家长监护外出游玩。
4、加强防火、防雷、防触电、防食物中毒的安全教育。教育孩子不在野外用火，不玩火，不乱拉电线，用好家电，不吃野生食物（如野生蘑菇等），不参加任何有危险的活动。
5、严禁孩子私自或结伴到溪，池，塘，河，水库附近游玩，严防溺水事故的发生。 6、教育孩子不去可能发生地质灾害（特别是山体滑坡、河堤崩塌等）的地区游玩。
二、指导假期学习生活
1、督促孩子合理安排假期生活，制订好假期学习计划，鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动。
2、督促孩子按照老师的要求认真完成各科暑假作业，不阅读不利于身心健康的读物，多看一些有益的课外书籍，积累知识、开阔眼界、扩大视野。
3、使用切合实际的方式来教育孩子，指导他们的学习生活，应多以身作则，少停于口头上，多鼓励少批评。
三、放假安排
根据上级文件规定，今年暑假7月3日开始，8月27日结束，28—29日报到、注册，8月31日进行入学教育与校园环境整治，9月1日开始正式上课。请您切实依法行使法律监护人的责任，履行家庭教育的重要职责，教育孩子生命可贵、远离危险、安全第一，让我们携手共同努力为孩子营造一个安全、愉快而又充实的假期！
您的孩子能够健康成长，学有所成，是我们最大的心愿！希望您能够严加督促、细心教育，这也是您对学校工作的最大支持！
祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家欢乐！
学校
2015年7月1日
步。学校管理日益规范，校园建设初具规模，师生操行日趋文明，教学质量稳步提高。这些成绩的取得离不开上级部门的正确领导和全校教育工作者的共同努力和奋勇拼搏，同时也离不开广大家长朋友的大力支持。同样，您的孩子在过去的一学年中，德、智、体等综合素质都取得一定的进步，为此，我们和您一样深感欣慰。
学生的成长，是学校、家庭和社会共同努力所取得的。一学年以来，您为孩子的成长倾注了大量的心血，对我们工作给予了大力支持。对此，我们深表谢意。暑假对于孩子们来说是一段宝贵时间，我们希望您能充分利用这段时间多与孩子沟通；多关心他（她）的思想，学习与生活方面的情况；同时，我们真诚希望您在新的学期里，继续关注、配合、支持学校教育与管理工作，对学校工作多提宝贵意见和建议，共同促进孩子知识文化和思想道德水平的提高。最后希望您督促孩子在假期自觉加强学习，在新学期及时返校报到注册。
现将贵子（女）本学期学习成绩、在校表现等情况呈上，敬请查阅。
学生在校表现通知单
篇二：学生致家长的一封信(精华)
学生致家长的一封信
学生致家长的一封信共7篇 作文大全 发送到微信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
摊开信纸，回忆便像电影般一幕幕浮现于我的脑海。
11年前寒冬的一个夜晚，我出生了，好奇地看着这个陌生的世界。护士抱着我，在我的成长册上留下了一双生动的小脚丫印。半岁多了，我咿呀学语。当我学会叫“爸爸”“妈妈”的时候，幸福在你们脸上洋溢着，久久不散。我该上学了，是你们一遍又一遍的教我写字，教我做题。没有一刻不为我操心。9岁那年，我被蛇咬伤了。妈妈不停的安慰我，帮我挤出淤血，冲洗伤口，爸爸急急忙忙的去找医生。那时已经晚上十点多了。
想到这些，我的眼眶湿润了。多少次，我为妈妈的唠叨而感到厌烦;为爸爸的批评而感到不解;有时还会因为焦躁跟妈妈顶撞。写下这封信的时候，女儿突然明白了：妈妈的唠叨是世界上最美的语言，爸爸的批评里隐藏着深沉的爱。你们的爱像大海，那么深。像天空，那么无垠。这些爱，让我的世界充满了阳光的温暖，让我的生活每天都有舒心的笑容。
然而岁月无情，女儿一天天在长大，而时光却在你们脸上刻下道道皱纹。曾经乌黑的发丝出现了点点白色。我终会成人，就像小鸟长大了离开它温馨的家那般，终有一日我也要离开你们。我不想，让这份爱留下遗憾。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。世间万物尚且知道感恩，而我却不懂。是不是在天冷的时候，为妈妈端上一杯热茶?又或是在晚上，打
一盆热腾腾得水为爸爸洗脚?这些我都没有做过，现在，让我借这一机会向你们说一直羞于出口的那句话：“爸爸妈妈，我爱你们!”
爱你们的女儿：张?
2015年1月24日
给家长的一封信作文初三作文600字
亲爱的妈妈：
转眼间我已步入了初三，进入了人生中最重要的阶段。初三的我，每天早出晚归，挑灯夜战，而您则像美丽的天使一样默默守护着我，为我及时送上可口的饭菜，为我提前准备好一切，还要每天接送我上下学。您对我无微不至的关怀，我无以为报，只能用通过自己的努力取得的优异成绩来回报您。我想，这次家长会应该是一个很好的回报吧！
其实，我很佩服您，因为在现在这个忙碌的大都市中，很少有人会像您这样为了自己的孩子可以放弃自己的休息时间，甚至于辞掉工作来培养孩子！事实上，您的为人处事，待人接物，生活中的一言一行都深深影响着我。老实说，是您让我懂得了做人不能贪小便宜，成为老师依赖的“财政部长”；是您让我明白了遇事要有理智，不能感情用事；是您让我认识到自身的不足，逐渐完善自己。虽然，您没有张柏芝的美丽，也没有范冰冰的气质，但在我心中，您永远是独一无二的最美丽的人！
上了初三以后，由于每日繁重的学习任务，我有时变得十分烦燥不安，对您态度很不好。虽然每次您嘴上都没说什么，但我明白，您心里在流泪。但是您尊重我，没有批评我，现在回想起来心里真是像打翻了五味瓶一样。妈妈，对不起！请原谅我的叛逆，原谅我的不懂事，原谅我的任性。
上初中这几年，我成熟了很多，不管是德行还是学习都提高了很多，同时也学到了许多待人接物之道以及保护自己的方法，能自行面对一些困难并战胜它，甚至是感情问题，也决不会成为我前进道路上的拌脚石，所以，妈妈，请您对我放心！
生命如同一张白纸，而生活就是一个巨大的调色板，那炫烂夺目的世界名作要由我们偕手共同创造。即使生活不是一帆风顺，即使那调色板上的颜色再单调，但我相信，血浓于水的亲情会化作无穷的力量，谱写生命中最强有力的乐章！
你亲爱的宝贝
2014年10月12日
学生给家长的一封信作文初二作文800字
亲爱的中国家长们：
你们好！
今天我想对你们说。谢谢你们一直以来对我们的关心与照顾，你们一直将我们视为掌上明珠。但是，你们的一些关爱其实无形之间对于我们造成了一些伤害。现在，我想对你们说一些心里话。
首先，你们有时候会以“爱”的名义来对我们进行一些伤害。你们有时会堂而皇之说“爸爸妈妈是为你好，你应该……”其实，你们无形之中就因为这些爱而一直约束着我们，忽略了我们的感受，不给我们自己自由支配的空间，一切的一切都不由得我们自己做主。所以，这种“爱”会让我们渐渐地失去自己的主见，渐渐地追随他人迷失了自己，随波逐流，失去自己的支配能力和判断能力。
其次，当今社会的确是竞争激烈，稍一失手就可能在社会生活中失去一席之地。理所当然的，学习成绩优异就成了现在家长和学生所
共同期盼的了。也因此，家长因为学习成绩优异给孩子造成的伤害比比皆是。因为希望孩子成龙成凤而让他们拼命学习，从而殊不知，未来学习优异的人才会数不胜数，而自理能力和人际交往能力好的人才确是凤毛麟角。我相信，社会需要的不只是能力超群的人，更是自理和人际都优秀的人。所以，不要因为学习而忽略了孩子自理能力和人际关系能力的培养，要让他们学会敢于担当。
另外，玩是孩子的天性。多年的应试教育所造成的影响在家长们的已根深蒂固。我赞同，知识改变命运这句话。但是，不要因为应试教育的原因而剥夺了孩子玩的权力。现在正值暑假，相信每个补习班定是挤满了人，有些低年级的孩子也要被迫去上补习班，搞得比上学还紧张，没有一丝一毫的休息时间。或许，家长们的盼望是殷切的。可是，孩子毕竟是孩子，孩子的心灵是要在紧张的时刻放松，而不是一直紧紧地绷着。所以，我希望家长再放松之余给孩子以放松的空间，让孩子放松心灵，无所顾虑的玩耍。
各位家长，这是我们的一部分心声，希望你们采纳，我们还是孩子，但也能理解你们，希望你们也借此理解我们，了解我们的感受，谢谢。
祝
身体健康
永远快乐
一个孩子
学生致家长的一封信作文高一作文900字
我是一名高中的一名学生，在此我先向各位家长问好，并且向你们道歉，我是一个固执的人，我在文章中的话也许会伤到你们的痛处，请多多包涵。
我是一名高中生，高中生活很辛苦，很累，我想大多孩子在上高中的家长都是了解的。并且现在的同龄人中有很多和各位家长一言不合就顶撞两句，有的还会和家长扛上，这些家长们绝对也了解，但是，你们真的了解孩子吗？呵呵，这是个未知数，各位也不用声辩，因为有的家长是不懂孩子的。孩子是独立的个体，他们在想什么，想要做什么，家长最多猜得出一二，但绝对猜不出全部，孩子总是要独立的，他们不是没有主见，只是家长们对于孩子过分的溺爱导致了家长看见孩子就会叨叨两句，而孩子自然就会顶撞，如果不顶撞孩子永远是孩子，不只是在父母眼中，在社会眼中也是，我这里就有一个实例。
我姑父的女儿，也就是我姐姐，小时候总是被姑父姑母管着，在学校有另外一个姐姐保护，她就像是一只羽翼丰满但却不会飞的雏鹰，一直这样，直到现在工作，一天两三个四五个电话避免不了，在我眼中她就和一个孩子一样，永远不会独立。所以，各位家长是否也应该给孩子多些独立的空间呢？其实，我认为强国之一的美国就是个榜样，他们在孩子十二岁时就会把孩子送出一周，让孩子独立生活，但是真正实施与否我也不知道，但是这种精神是好的，可以学习。
我是一个固执的少年，我父母也没少操心，他们总是用他们自以为好的方法来管我，我也不甘心，他们不了解我，骂我，我不喜欢这样，他们不懂的我的内心中想要的东西，他们不知道我想要的只是一个拥抱，一个鼓励，他们骂我我知道他们是好心，但是心里就是不爽，就想和他们顶撞两句。我想大多同龄人都是一样，他们想要一个拥抱，一个安慰，一个鼓励，让他们有前进的动力，但是家长们却不一定会这么做，他们也许会鼓励，但更多的是嘲讽，刺激，他们以为这是激将，其实是打击，这个其实就是孩子顶撞的根本。
一诺千金，这是一个千古不变的道理，但我们的承诺却被家长当做伤害我们的武器。我们也许有时候做出了承诺暗暗记在心里，但家
篇三：关于中学生打架致家长的一封信
关于中学生打架致家长的一封信
为了维护学校声誉，强化学校纪律，从严治校，确保全校师生有一个安定的工作、学习和生活环境，使违纪者及时悬崖勒马，自觉加强个人的品德修养和行为自律，经学校领导班子研究，决定对“打架斗殴”等恶性违纪事件的肇事者和参与人，实行“从严处理”的原则。特此告知家长内容如下：
一、 打架斗殴的原因
1、家庭教育失当引起的打架斗殴 我们分析了几起打架斗殴事件后，发现参与打架斗殴的当事人家庭背景很复杂。有的家长长年外出打工，孩子缺乏家庭温暖和心理疏导；有的孩子从小娇生惯养，叛逆心理严重；有的家长素质低劣，向孩子灌输暴力思想；有的家长疏于管理，默许孩子同不良少年交往，放任孩子养成不良习气。
2、个人行为霸道引起的打架斗殴 我们可以看到这样的现象：有的同学看见某某同学老实，开始动手欺负一下，结果这位同学接受了现实。这种行为和现象没有得到及时的纠正，后果是欺负这位同学的人渐渐增多。指使别人买东西、命令别人为自己做一些小事等，欺负别人以及被人欺负的心理逐渐膨胀、扭曲、变态，麻烦由此产生。
3、不良嗜好、高消费引起的打架斗殴 受社会不良习气的影响，中学生容易模仿电视、电影中抽烟、喝酒的行为。如果家长和学校管理不严，防范不力，少数学生就会上瘾。有的学生为了达到吞云吐雾、醉生梦死的目的，不惜铤而走险、以身试法。
4、语言行为粗鄙引起的打架斗殴 有的学生不注意自己的言行，语言污秽，行为粗鲁，不以为耻，反以为荣。因为三言两语引起的冲突并不少见。
5、讲哥们儿义气引起的打架斗殴 从群体性事件看，所有参与者都是打架斗殴的受害者。有的同学根本没有脑筋，因为一句话或是一支烟、一瓶水，听别人使唤，成为别人利用的工具。这种人长大以后，就是别人的打手、马崽，替人出头，替人背黑锅。
二、打架斗殴的危害
1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活，结果是老师的课不能上了，同学们只能自习。同学们，出现了矛盾，我们也只能解决眼前的矛盾，我们不能眼睁睁地看着眼前的矛盾激化。至于当事人的学习和生活，影响决不是一节课、一两天的问题，严重的可能会影响一辈子。
2、严重影响当事人的身心健康 打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。对加害者来说，可能会引起他无尽的自责、仇恨的加深，有的甚至会自暴自弃走上一条自我毁灭的道路。同学们，生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。
3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担 人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。
4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任 失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭最大的伤害。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！
法律规定：“14周岁（包括14周岁）以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。16周岁（包括16周岁）以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。
根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。
三、打架者的责任及学校对打架者的处理方式
1、学校只是教育机构，只负责教育学生，禁止学生的一切打架斗殴行为。学校对打架所发生的一切问题和后果不负任何责任。谁打架，谁就要对打架所发生的一切问题和后果负责。
2、在校内发生的学生打架处理流程：
①教职工发现学生打架立即制止（学生发现有人在校内打架要组织同学隔离开打架双方，并让同学迅速报告最近的老师）。 ②有重伤的要马上送医院（8743157）检查治疗或者致电120。
③班主任及时通知打架双方家长到校对打架学生进行调查教育做调解处理，并做好纪录上交政教处。
④情况严重的和家长不同意学校调解的，报送本地派出所处理。
⑤根据调查事实明确责任：进入别班教室、宿舍打架者，组织、故意挑起事端打架者，拉帮结派恶劣欺负侮辱别人引起打架者，负全责或者主要责任；其它因口角、追跑逗闹之类小矛盾小摩擦打架的，根据家长的要求，如果需要检查治疗的，甲方负责乙方的检查治疗费用，乙方负责甲方的检查治疗费用。
⑥凡是打架的学生都必须停课一周以上由家长带回家教育，然后写好保证书（一式两份），由家长陪同送到学校签字上交班主任、政教处保存。
⑦对打架双方拍照，把打架调查记录和处理结果、保证书等材料张贴在中厅黑板处一周，教育告诫全体学生不能打架。
3、因打架斗殴事件，由公安部门处理，当事人被处以15天治安拘留或刑事拘留的，学校对其进行劝退，15天以下的，视本人悔改态度而定。
4、学生在校外发生打架斗殴事件，一切问题和后果由双方家长及当地派出所处理。学校只对双方进行教育和处罚，不参与打架处理，不承担任何责任。
黄凌镇初级中学
2015年11月2日
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《初中生致家长的一封信》出自：百味书屋
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