篇一：识恩知恩感恩报恩
感恩像是生命中那一朵朵不谢的花。由于感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。鱼知水恩，乃幸福之源也。 我感谢父母，赋予我生命。感谢父亲为我全心全意的付出，感谢母亲日昼夜夜的操劳。谢谢你们，让我能够健康的活下来，往感受生活。我感谢生活，赋予我和平的世界。2008年5月12日汶川地震，2010年4月14日玉树地震，2010年8月7日船曲泥石流 ，这是中国近几年来几个特大灾难。让我深进的感觉到那些鲜活的生命在顷刻间枯萎的确是让人心痛至极！而也使人看到了生命的宝贵和亲情的没法割舍。母亲的眼泪流干了却再也唤不回失往生命的儿女，父亲喉咙喊破了却再也唤不醒沉沉“睡”往的亲人。这一切是我们在和平环境下是没法领会到的，我们没有想过灾难和失往亲人的滋味，我们也没有足够的思想预备应对意外的降临！活下来的人请珍惜生命，安然下来的我们是值得庆幸的，我们没有经历浑沌凶悍的泥石流、没有经历使人胆战心惊的地震。让我们珍惜生命，珍惜这来之不轻易的安乐。对生命，我们应当感恩，在每时每刻。 正如奥斯特洛夫斯基所说：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来讲只有一次。。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而惭愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”所以我们必须抓紧时间生活。乐观的往生活。毕淑敏在《提示幸福》中说：“当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。由于我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最英勇的人可以依然微笑着说：我很幸福。由于我还有一颗健康的心。乃至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的份子仍然可以对宇宙大声说：我很幸福。由于我曾生活过。”这就是乐观的人所应当有的心态。 我还应当感谢文明，感谢中国五千年的文化博大精深。让我有机会可以倘佯在唐诗宋词的迤逦中，跟随李白往感受他的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”跟随岳飞往体会他的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”让我有机会往熟悉“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，也让我结识了把体验幸福时刻挂在嘴边的毕淑敏。 我也学会了在感恩中成长，生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
篇二：识恩、知恩、感恩、报恩
识恩、知恩、感恩、报恩
在你的心海深处是否盛开着一朵感恩之花？在你灵魂的世界中是否有一颗闪亮的感恩之星？
识恩，你的心灵将更加红亮；知恩，你的情操将更加高尚；感恩，你的形象将更加高，报恩，你的生命将更辉煌！
识恩，说白了，就是认识“感恩”，一个人如果认识“感恩”，他的思想观念将更上一层楼！思想觉悟提高了，那么，他便有了做人的资格，立足于社会的资本。社会是一个大家庭，如果从“识恩”，人人有道德，人与人之间就不会有勾心斗角，因为人人都有颗“识恩”的善良之心！
知恩，俗话说“知恩图报”，一个人如果知道感恩于他人的帮助，就会得到更多人的尊敬和帮助。声誉提高了，自然也就不会被社会淘汰，被世界遗弃，更不会为人所唾弃。一个“知恩”的人，他的人生已成功了一半，感恩的种子一旦种下，终有一天会开花。结果，知恩就一定要感恩，，让思想附诸于行动，做一个言行一致的人。如果说知恩是一颗种子，那么感恩就是种子发芽的一个必然条件。感恩不需要华丽的装饰。有时候一句“谢谢”就已经足够了，虽然只有三个字，却反映了一个人的思想品德，体现了一个人的内在素质。
报恩是阳光，是甘霖，证出出的“新芽”茁壮成长，开出一朵耀眼的“感恩之花”。报恩，是感恩的升华，报恩不是嘴上说说，而是去帮助“恩人”解决问题，与互相帮助一样，只不过多了一种因果关系，报恩要建立在社会道德的基础上，否则，报恩的美好将变成一种犯罪！
丛飞是一名慈善捐助家，也是一名著名歌手，他的贫困孩子遍及大江南北，他平常省吃俭用，经常参加义演，为的是让那些贫困的孩子能接受教育，让感恩一直传递下去。可是，有一次，丛飞得知自己生了重病，却仍坚持将十几场慈善演唱会进行到底，终于，他倒在舞台上，可他心里始终放不下他的“孩子们”，而他的孩子们又有几个对他虚寒问暖的呢？这是一个反面材料，这代表的就是两种人——一个付出不求回报，一个受恩不思报恩。
由此看出，识恩、知恩、感恩、报恩，这8个字，说起来容易做起来难。看起来字简，但意蕴悠远，也许一生，你也悟不透，也许一刹那，你心彻如镜，一切随缘。
篇三：知恩 感恩 报恩
知恩 感恩 报恩 ——全国中学校园大型感恩励志演讲
一引言
青少年是祖国的未来，是未来民族复兴的中坚力量。青少年强则国家强，青少年教育关键在于素质教育。慧成素质教育作为校园文化素质教育领导者，我们认为：孩子的教育不只是学校的责任，更是全社会的责任。
《知恩、感恩、报恩》大型感恩励志演讲，是慧成素质教育的倾情奉献，它必将成为中国校园文化素质教育的必修课程； 《知恩、感恩、报恩》大型感恩励志演讲：
一场达到学校、家长和学生共赢的演讲，一场校园德育教育的伦理盛宴， 一场不容错过的感恩教育，一场最值得推荐的励志演讲。
二过程概述
4月20日下午，潘桥中学邀请中小学心理健康教育专家、中国知名励志感恩演说家、杭州慧成素质教育集团培训顾问、美国行为科学院东方分院培训导师王欣在礼堂为两千余名师生员工作励志感恩演讲。王欣老师演讲感情如潮，职高学子心头波涛澎湃。
演讲伊始，王欣站在演讲台上，以幽默风趣的演讲风格、轻松活泼的互动方式将同学们牢牢吸引在他的话题之中，大家情绪极高，发言积极，掌声如潮。 接下来，王欣老师走回座位，在低缓的音乐声中，带领学生回忆童年的学校和家庭生活，引导大家回味师长的恩情。此时笔者注意到，很多同学眼睛红红的。接着，他历数了学生中许多种存在的不知恩、不感恩现象，并言辞恳切地予以批评。情到深处，王老师也留下了眼泪。而在此刻，会场上突然发出阵阵啜泣声，笔者看到，不少学生埋头不言，不停地擦眼泪，还有的泪光满面。 最后，王老师再次走上演讲台，要求同学们起立，带领大家握拳振臂高呼“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩同学”、“感恩自己”、“我是最棒的”等口号，把全体同学的情绪推向最高潮。
副校长余秋桦在总结时强调，王欣老师的演讲针对性强，振奋人心，感人至深，唤醒了真实的自我，让同学们懂得了知恩、感恩、报恩，让同学们获得了自信。他要求相关部门以此为契机，开展系列感恩教育活动。
三演讲内容
感恩，是一种美德，是一种境界。当前，这种美德在许多人身上太缺乏了。很多中学生缺乏感恩情怀。长期下去，一些学生极易成为任性，傲慢，冷漠，自私，不明荣辱，盛气凌人，天下负我的心理与人格。对青少年进行感恩教育已经迫在眉睫。懂得和学会感恩，成为时代的呼唤。 爱父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都
不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
爱老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？
爱同学：懂得去关心、帮助同学和他人，因为他们不仅在每个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。
爱自己：在我们的成长岁月里，首要的一课是学会如何爱自己，我们称之为“自爱”。让责任心告诉每一个孩子，自己的存在并不是单一的；让自信心告诉每一个孩子，永远相信自己：“我是最棒的！”
四演讲收获
对学校的好处：家长充分理解学校，配合学校的工作，帮助老师加深职业观念，改善学生和老师的关系，一场演讲胜过学校做半年的思想工作；
对家长的好处：在教育孩子的同时也教育了大人，亲子关系极大改善； 对老师的好处：坚定职业选择的信心，融洽师生的关系；
对学生的好处：理解老师的辛苦，知道了老师是人生的恩人，理解了家长的辛苦，学会自立自强，树立起为中华之崛起而读书的远大理想。
五 照片留念
潘桥中学关工委
潘桥中学政教处
潘桥中学团支部
2011-9-22
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