篇一：三年级下册成语解释及造句
群芳吐艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
什么花儿都争着开放.形容春意盎然的样子
造句—花展上的鲜花竞相开放，真是群芳吐艳，美不胜收啊！
春天悄然而至，走到花园里，各种花群芳吐艳。
姹紫嫣红：姹：美丽。嫣 ：美好。形容各种花娇艳美丽
春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。
满园的鲜花，争相怒放，一片姹紫嫣红、生机勃勃的景象，令人流连忘返。
郁郁葱葱的草丛中，一些姹紫嫣红的花朵煞是好看，大有百花争艳的气势。
落英缤纷：落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。形容落花纷纷飘落的美丽情景。
这里山清水秀，落英缤纷，景色迷人。
傍晚的梅花林，斜阳西坠，落英缤纷，实在太美了。
鲜花盛开，花瓣纷 纷飘落。形容春天的美好景色。也指花儿凋谢的暮春天气。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。也形容气势美好蓬勃。
山道两旁到处郁郁葱葱，风景美不胜收。
细雨滋润过后的草地绿意盎然郁郁葱葱。
那片树木葱葱郁郁的，十分茂盛。
夏日的池塘里,郁郁葱葱的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花,真是一幅美丽的画卷啊! 那片树木葱葱郁郁的，十分茂盛。
喷薄欲出：喷薄：有力地向上涌的样子。形容水涌起或太阳初升时涌 上地平线的景象。 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。
.我们来到了层峦叠翠郁郁葱葱的山腰.喷薄欲出的红日照耀着苍翠欲滴的古松。
旭日东升：旭日:早上刚出来的太阳．早上太阳从东方升起．形容朝 气蓬勃的气象．
在这个旭日东升晴朗的早晨，让我们一起来热情的做早操吧！
中国正如旭日东升般，充满活力。
她们黑暗中挣扎和最后看到了旭日东升，破涕为笑，对未来充满希望。
夕阳西下：傍晚时太阳慢慢落山．也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。
夕阳西下，太阳的余晖照在大地上，美极了。
夕阳西下，日落，夜晚很快来临了。
夕阳西下，天渐渐的暗了下来，天边泛起了一片黄光，和谐安逸。
夕阳西下，赶海的小姑娘满载而归。
夕阳西下，有一对老人正在悠闲散步，神态安详，远处的鸟儿飞入了树林，夜晚即将来临。
皓月当空：皓：明亮．明亮的月亮高高地挂在天空．
中秋节的晚上，皓月当空，我们全家在快乐的气氛中赏月。
我希望今年的中秋夜晚能够再现皓月当空的天象,人们才能意兴一番。
崇山峻岭：崇：高大．高大险峻的山岭．
八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。
在这崇山峻岭中,生长着许多珍稀植物。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
悬崖峭壁：悬崖：又高又陡的山崖．峭壁：陡直的山崖．形容非常险峻的山势．
环视四周，全是悬崖峭壁，无路可登，地势险要
他被敌人追到了悬崖峭壁上,进也不是,退也不是。
层峦叠翠：层峦：山连着山．形容山峰多而险峻。形容山上的树层层叠叠，郁郁葱葱。层峦迭嶂的是何等的雄伟壮观啊！
桂林的山层峦叠嶂，十分雄伟壮观！
苍翠欲滴：苍翠：深绿色．形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓浓的 深绿颜色，就像要滴下来一样．
在这块地面上，苍翠欲滴的树木……一株株一丛丛地生长着。
下了一场雨后，远处深林里的树木显得苍翠欲滴。
博览群书：览：看。群书：众多的书。广泛阅读各种书籍。
王红同学,平时博览群书,潜词造句的能力很强。
李白从小就博览群书,所以他满腹经纶
聪明的人通过博览群书充实自我。
爷爷一生博览群书，知识渊博，受到大家的敬佩。
孜孜不倦：孜孜：勤奋的样子。形容勤奋不知疲倦。
知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦,持之以恒的学习才能学有所成。...
学习讲求的是孜孜不倦，而不是半途而废。
他就像一个有无限动力的发动机一样，孜孜不倦的学习到深夜
在学习上他一直都是孜孜不倦的。
坚持不懈：坚持进行，毫无松懈。 业精于勤：只有勤奋，学业才能精进。
我坚持不懈地锻炼身体。
只有坚持不懈，才能有所收获。
每天早上我总是坚持不懈的去跑步！
专心致志：致：集中于某个方面。志：志向，志趣。把心思全 部放在上面。形容一心一意，精神集中。
课堂上，我专心致志地听老师讲课。
无论干什么都不能三心二意，只有专心致志的去做，才有可能成功
小明专心致志的做题，一点也不马虎。
.考试前，我专心致志的复习。
上课时，我专心致志的听老师讲题目
聚精会神：聚：聚集。会：会合，集中。本指君明臣贤，集中众 人智 慧，可相得益彰。后用来指精神专注，高度集中。
我聚精会神地看书。
老师在聚精会神地改作业。
同学们聚精会神地听老师讲课，十分认真。
废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容对某事专心致志。
小明废寝忘食，把全部心智都用在了解这道难题上。
老师废寝忘食、披星戴月地为我们修改试卷。
他做起事来总是很认真，经常废寝忘食地加班。
锲而不舍：锲：雕刻。不停地刻镂。比喻坚持不懈。
学习就应该有锲而不舍的精神。
面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
学习一定要锲而不舍才能有所收获。
只要你拥有锲而不舍的精神，这次的实验就能成功。
勤学好问：勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。
只有勤学好问，学习成绩才能提高。
在学习上,应养成勤学好问的好习惯。
业精于勤：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
校长在开学典礼上反复强调业精于勤的道理。
我深知业精于勤荒于嬉，在学校期间，我刻苦努力，虚心求学
今天老师教我们学习了“业精于勤荒于嬉”这句话，我明白了其中的道理。
因为古人说业精于勤，所以我们要好好好学习，才不会荒废了学业。
学而不厌：厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
小明学而不厌的精神, 得到了老师和全班同学的赞 扬。
这位老师师德高尚，学而不厌，诲人不倦，虚怀若谷。
竭尽全力：竭尽:用尽。用尽全部力量。
我是一名医生我会竭尽全力抢救我的病人。
③我们都愿意为公众之事竭尽全力，却不一定是自谋私利。
④在足球比赛上，我们竭尽全力比赛，终于赢得了第一名。
⑥这件事我们一定要竭尽全力帮助他。
脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮;一步一个脚印。
我们做事应该脚踏实地而不是好高骛远
老师总是教育我们做什么事都要脚踏实地。
面面俱到： 都。 俱： 指说话做事或写文章时各方面都能照顾得很周到， 没有遗漏。 他做事面面俱到。
这次全市演讲会上，他把环境污染这个问题讲得面面俱到，让人很赞叹！
他把问题考虑的面面俱到。
头头是道：头头：各方面。道：道理。佛教语，指无所不在的。后用 来形容说话做事有条有理，道理充分。
小明对于篮球知识掌握的很多，谈起篮球的技巧，他讲的头头是道。
他不过是个小学生,说起话来却头头是道,俨然是个大人。
他说话头头是道。
源源不断：源源：连续不断的样子。形容接连不断绝。
再生水源源不断
2.西方国家源源不断向发展中国家出口电子垃圾
3.有人说地球上源源不断的能源总是来源于太阳
救灾物资源源不断地送往灾区。
那个男孩有着源源不断的问题。
彬彬有礼：彬彬：文雅的样子。文雅而有礼貌。
他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
我们待人接物要彬彬有礼
小刚彬彬有礼的向小红道歉。
那个人走进来，看起来彬彬有礼
只有待人彬彬有礼，才能得到别人的好评。
他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢！
息息相关：息：呼吸进去的气息。呼吸时进出的气息相互关练。形容 关系、联系非常密切。 他们俩情同手足，息息相关。
水是生命之源，与我们的生活息息相关。
个人的命运与国家的命运息息相关。
个人的未来与国家的命运息息相关。
蒸蒸日上：蒸蒸：热气上升的样子。形容事业一天天向上发展。
只要你努力，你的成绩就会蒸蒸日上的！
改革开放后，祖国的经济发展蒸蒸日上。
现在人们的生活是蒸蒸日上。
滔滔不绝：滔滔：连续不断的样子。绝：完结。形容话多连续不断， 没完没了。
1. 形容波浪滚滚流的样子。万里长江，滔滔不绝
长江水滔滔不绝，气势浩浩汤汤。它真不愧是我国最长、最壮丽的河流！
黄河水滔滔不绝地流了下来。气势雄伟，大气磅礴！
2.形容说话像流水一样连续不断
他正在滔滔不绝地发表演讲
他说说话就像海水滔滔不绝！
辩论赛上他滔滔不绝的说着自己的观点。
老爸从北京出差回来，一进门，便滔滔不绝地和我谈起了登长城的感受。
栩栩如生： 栩栩： 生动的样子。 指艺术形象非常逼真， 如同活的一样。
齐白石老爷爷画的虾,活灵活现,栩栩如生
这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。 他是一位雕刻家
这匹马画的真是栩栩如生。
蜡像馆里的蜡人，真是栩栩如生。
历历在目：历历：一个一个清清楚楚。指远处的物体或某种景象清清 楚楚出现在眼前。 虽然这件事已经过去很久了，可当时的情景我还历历在目。
童年的往事历历在目。
全国人民齐心协力抗灾舟曲的场景至今仍历历在目。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞．
天上飘下了鹅毛大雪，像仙女翩翩起舞。
妹妹在舞台上翩翩起舞，可爱极了。
一阵大风吹过来，小树就翩翩起舞。
池塘里的荷花在翩翩起舞！
秋天到了，树上的叶子落下来，就像蝴蝶在翩翩起舞
风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞
面对观众，她毫不恐惧，在音乐中翩翩起舞。
满山的花儿让她顿时放松了心情，她随着微风翩翩起舞。
院子里开满了花朵，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
恋恋不舍：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。 我表哥要去当兵了,我恋恋不舍地与他告别。
今天我去公园玩得很开心,转眼间要回家了,我恋恋不舍。
我对我的母校恋恋不舍。
秋高气爽，我们恋恋不舍的告别了烈日炎炎的夏天。
津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
我看书看的津津有味。
他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。
妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象念念不忘。（历历在目） 我津津有味的吃着酸酸甜甜的石榴。
异口同声：大家说的都相同。形容意见一致。
老师告诉我们明天去郊游，我们全班同学异口同声地说：“好！”
课堂上同学们总是【异口同声】地回答老师提出的问题.
全班同学异口同声地说:“好好学习”。
篇二：四年级上册语文摸底考(附答案)
双语学校四年级语文摸底考试
姓名：班级： 分数:
（在90分钟内完成 满分100分）
一、基础知识。
1、读拼音，写词语。（10分）
zhàn lánchan shānfán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mùy
óu lǎn ào mì qīn
ɡ xīkě jiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。（6分）
教．书（jiāo jiào） 弓弦． （ xián xuán ） 窟窿．（lónɡ lonɡ）复．习（fúfù） 否．则 （ fǒu fǎo ） 虽．然（ suī suí） 3、给多音字组词。（6分）
ààánɡ ()
载大降zǎi ( ) dài( ) jiànɡ () 4、比一比，组成词语。（4分）
蹈（ ）洲（ ）悔（ ）致（ ） 踏（ ） 州（ ） 诲（ ）至（ ） 5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。（3分）
光彩夺目（ ）春天 时间过（）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。（4分）
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。（6分）
① 一（ ）清泉。一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。（严肃严格严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活灵巧机灵） 8、按要求写句子。（14分） （1）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________ ②??因为??所以?? ______________________________________
____________________________________________________________ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___________________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 10、把语句补充完整。(6分)
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。》
（3）八仙过海—_。 二、阅读(15分)
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（） 锋利——（）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。 (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （）的露珠 （ ）的绿叶（ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 （1） 形状：
（2） 颜色：开始呈，后来 3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、习作（20分）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
1、读拼音，写词语。（10分）
zhàn lánchan shānfán zhíqínɡ bùzìjīn 湛蓝 衬衫繁殖 情不自禁
xiàn mùyóu lǎn ào mì qīnɡxī kějiàn羡慕 游览奥秘 清晰可见 2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。（6分） 教．书（jiāo? jiào） 弓弦． （ xián? xuán ） 窟窿．（lónɡ lonɡ?）复．习（fúfù?） 否．则 （ fǒu? fǎo ） 虽．然（ suī?suí） 3、给多音字组词。（6分）
ài(载重à(大人ánɡ (投降) 载大降
ǎi (记载ài(大夫ànɡ (降落) 4、比一比，组成词语。（4分）
蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（后悔）致（一致） 踏（踏步）州（滨州）诲（教诲）至（至于） 5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习 6、把成语补充完整。（4分） 大材小用 异口同声 和颜悦色鸦雀无声 苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问津津有味
7、选词填空。（6分）
① 一（眼）清泉。一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ 严肃）了。（严肃严格严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活灵巧机灵） 8、按要求写句子。（14分） （1）扩写句子。（３分）
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。 ②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
（3）造句。（６分）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______
②??因为??所以?? ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。（2分）
（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。（1分） 10、把语句补充完整。（６分）
（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。
（3）八仙过海—_各显神通 。
二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这
《落英缤纷的意思和造句》出自：百味书屋
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