篇一：学习弘扬焦裕禄精神
徐春光学习弘扬焦裕禄精神
结合观看电影《焦裕禄》的切身感受和16日在兰考召开省委常委会研究的意见，徐光春就深入贯彻落实习近平副主席重要讲话精神，学习弘扬焦裕禄精神，强调以下五个方面。
第一，深刻理解讲话的时代背景，切实增强学习弘扬焦裕禄精神的自觉性。其一，是学习贯彻胡总书记在中央纪委三次全会上重要讲话精神的需要。焦裕禄同志是广大党员干部增强党性、改进作风的一个楷模。近平副主席要求我们学习弘扬焦裕禄精神，明确了我们学习贯彻胡总书记重要讲话精神的切入点和结合点。其二，是增强党的执政能力的需要。焦裕禄同志是我们党执政后在讲党性修养、树良好作风、促经济发展方面的杰出榜样。近平副主席要求我们学习弘扬焦裕禄精神，就是要我们更好地适应世情国情党情的新变化，加强执政能力建设和先进性建设，使党永葆青春活力、国家长治久安。其三，是开展深入学习实践科学发展观活动的需要。学习弘扬焦裕禄精神，為我们深化学习实践活动提供了重要抓手，丰富了学习内容，树立了学习标杆，明确了学习目的。其四，是纪念焦裕禄同志的需要。今年适逢焦裕禄同志逝世45周年，河南是焦裕禄精神的发祥地，理应在学习弘扬焦裕禄精神上多学一些、学深一些，激发广大干部群眾推动跨越发展、加快中原掘起的智慧和力量。其五，是应对危机、促进发展的需要。学习弘扬焦裕禄精神，有利於凝聚各方力量艰苦奋斗、共克时艰，為走出困境、渡过难关创造条件，為经济社会发展注入活力。学习弘扬焦裕禄精神，是中央的号召，是人民的期盼，是时代的要求，是发展的需要。
这样特殊的时代背景，决定了学习弘扬焦裕禄精神具有特殊重要的意义。广大党员干部特别是领导干部必须自觉学习、自觉整改、自觉践行。自觉学习，就是要领会好、理解好、掌握好焦裕禄精神的内涵本质，為学习好弘扬好焦裕禄精神打下坚实基础。自觉整改，就是要以焦裕禄同志為标尺、以焦裕禄精神為动力，认真对照检查存在的问题和不足，认认真真地改、扎扎实实地改，使党性得到增强，作风得到转变。自觉践行，就是既把焦裕禄精神铭刻在心裡边，更把焦裕禄精神落实到工作上，反映在党性增强上、体现在作风转变上、凝结在发展成果上。
第二，深刻理解讲话强调的“五个永远”，切实增强学习弘扬焦裕禄精神的持久性。近平副主席语重心长地讲道：“焦裕禄同志离开我们45年了，但他的崇高精神却跨越时空、歷久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政為民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远定格在歷史上，永远不会过时。”“五个永远”的论断凸现了焦裕禄精神的崇高境界，阐释了焦裕禄精神的巨大作用，强调了焦裕禄精神的重要意义，揭示了焦裕禄精神的永恒价值。深刻教育我们，隻有牢记党的根本宗旨，我们党才能始终立於不败之地。焦裕禄精神是永恒的，学习弘扬焦裕禄精神是长期的，培养造就千千万万焦裕禄式的好干部，我们党就能始终成為带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的坚强领导核心。 必须看到，无论时代如何变幻，我们党的宗旨始终不会变，发展的目的始终不会变，学习弘扬焦裕禄精神的要求始终不会变。要把学习弘扬焦裕禄精神作為永恒课题，使其成為加强党性教育的经典教材，成為激励我们创造更加美好生活的永久动力。要把学习弘扬焦裕禄精神作為长期任务，加强党性修养、切实改进作风、推动科学发展。广大党员干部要坚持不懈地抓紧抓好学习弘
扬活动，持之以恒地开展下去。要把学习弘扬焦裕禄精神作為终生目标，坚持用焦裕禄的事跡对照自己、反省自己、激励自己，争做焦裕禄式的优秀干部，争创焦裕禄式的非凡业绩。
三、深刻理解讲话阐释的“五种精神”，切实增强学习弘扬焦裕禄精神的坚定性。近平副主席明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。这形成了一个有机整体，揭示了焦裕禄精神的丰富内涵，深刻理解、准确把握这些丰富内涵，学习弘扬就有了明确要求，就有了清晰目标，就能够更好地内化於心、外践於行。从加强党的建设的角度看，公仆精神是党的根本宗旨的具体体现，奋斗精神是党的立业之本，求实精神是党的思想路线的核心内容，大无畏精神是共產党人的宝贵品格，奉献精神是共產党人先进性的重要表现。这揭示了学习弘扬焦裕禄精神与加强党的建设的内在联系。学习好这五种精神，能够有力地推进党的建设新的伟大工程，能够进一步弘扬好作风、建设好班子、培养好队伍。
这五种精神体现了保持和发展党的先进性对每个党员的具体要求，必须深入学习、大力弘扬、牢牢坚持。当前关键是要做到“三个坚定”。一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。二是要坚定宗旨意识，始终与群眾心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群眾的贴心人，做群眾的主心骨。三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观為统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与著眼长远发展结合起来，把科学发展观转化為谋划发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。
第四，深刻理解讲话倡导的“五大作风”，切实增强学习焦裕禄精神的针对性。近平副主席强调的大兴服务群眾、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征，既抓住了当前作风建设存在的突出问题，又反映了广大人民群眾的意愿心声，对新形势下广大党员加强党性修养、形成良好作风具有很强的针对性和指导性。
近年来，我们大力倡导“严、细、深、实”的良好作风，深入开展“讲正气、树新风”主题教育活动，狠剎奢靡、浮躁、贪佔、跑要等“四股歪风”，促进了党风政风的明显好转。在“新解放、新跨越、新掘起”大讨论活动和第一批学习实践科学发展观活动中，又著力解决“十重十轻”问题和党性党风党纪等方面存在的突出问题。但也要清醒看到，我们在作风建设上还存在许多问题。当前，树立和弘扬这“五大作风”，要融汇到思想认识上。充分认识到，党性党风是关系党生死存亡的大事，是关系中原掘起的大事，把党性党风教育放到更加突出的位置，心中常想、口中常讲、手中常抓。要落脚到解决问题上。查一查、看一看自己的宗旨意识牢不牢、奋斗精神足不足、工作作风实不实、措施办法多不多、领导能力强不强，既要查清產生问题的客观原因更要查清主观原因，既要制订整改方案更要把整改落到实处，既要改造客观世界更要改造主观世界。要体现到领导带头上。通过领导干部以身作则、率先垂范，带头对照检查自身问题，带头树立良好作风，掀起学习弘扬焦裕禄精神的热潮，形成大兴“五大作风”的良好氛围，以正气压倒邪气，以新风遏制歪风，使这“五大作风”真正树立起来、弘扬起来。
第五，深刻理解讲话提出的殷切期望，切实增强学习弘扬焦裕禄精神的实效性。近平副主席从党和国家工作大局出发，希望我们“从焦裕禄精神中不断吸取力量”，不断提高执政能力，保持和发展先进性﹔希望我们“大力弘扬焦裕禄同志的好思想、好品德、好作风，努力改造主观世界和客观世界”﹔希望我们“在开展学习实践科学发展观活动中，把大力弘扬焦裕禄精神作為突出实践特色的重要著力点，切实搞好学习实践活动，促进经济社会又好又快发展”。近平副主席的殷切期望，是根据新形势新任务向我们发出的动员令，是对我们加强党的建设作出的重要指示，是為我们推动科学发展指明的前进方向。这些期望对全国具有很强的指导性，对河南具有很强的针对性。
深刻理解近平副主席重要讲话的精神实质，牢记近平副主席对我们寄予的殷切期望，最根本的就是要把学习弘扬焦裕禄精神与当前正在开展的各项工作紧密结合起来，深入学习、扎实工作、务求实效。要在讲党性修养、树良好作风上见成效，通过学习弘扬焦裕禄精神，把“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动进一步引向深入，使广大党员干部不断增强先进意识，自觉养成良好作风，始终保持共產党人的政治本色﹔使各级党组织不断提高执政能力，履行执政使命，赢得群眾信任。要在学习实践科学发展观上见成效。把学习弘扬焦裕禄精神作為深入学习实践科学发展观活动的重要内容，进一步明确科学发展的方向，树立科学发展的理念，理清科学发展的思路，拿出科学发展的举措，汇集科学发展的力量，提高科学发展的水平，确保思想认识有新提高，解决问题有新突破，改善民生有新气象，加强党建有新推进。要在应对危机，促进发展上见成效，要通过学习弘扬焦裕禄精神，引导全省广大干部群眾增强忧患意识、机遇意识、进取意识，把思想认识统一到中央的科学判断上来，把行动统一到省委的安排部署上来，像焦裕禄同志当年战天斗地、治理“三害”那样，迎难而上、坚韧不拔、敢闯敢试、真抓实干，特别是要决战二季度、全力破危局，推动经济回暖复苏，尽快迎来新一轮加快发展的热潮。
篇二：习近平就学习弘扬焦裕禄精神提出四个方面
习近平就学习弘扬焦裕禄精神提出四个方面
党员干部怎么学习焦裕禄精神？
从公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操 把焦裕禄精神当镜子照照自己
3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在兰考调研时，听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。
教育实践活动怎么搞
让每个党员干部红红脸、出出汗
习近平指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。
教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。
要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。学焦裕禄要学什么
习近平提出四个方面
习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。
要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风
“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神
艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
领导干部怎么做
领导干部要把自己以普通党员身份摆进实践活动
要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。作风建设怎么抓
防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向
习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：
一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益；
二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西；
三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”；
四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独、慎初、慎微，做到防微杜渐。
习近平强调，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制订方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制订方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。
(据新华社电)
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。
根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，习近平联系兰考县。17日至18日，习近平在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，深入农村和窗口服务单位，同干部群众交流座谈、听取意见和建议，实地指导兰考县教育实践活动。
17日上午，习近平一到兰考，就直接前往焦裕禄同志纪念馆。一幅幅图片、一件件实物、一个个故事，生动展现了焦裕禄的音容笑貌和感人事迹，习近平边看边问，不时驻足。他同焦裕禄亲属和基层模范干部代表亲切交流并合影留念，动情地说，我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的，焦裕禄同志的形象一直在我心中。5年前我到兰考参观了焦裕禄同志事迹展，今天来再次深受感动，引起心灵的共鸣。焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。前来参观学习的干部群众纷纷向总书记问好。习近平走上前去同他们握手，祝他们学有所获。
17日下午，习近平来到兰考县为民服务中心考察。他向地税、国土、民政、房管中心等窗口的工作人员详细询问有关情况，勉励他们相互学习、相互帮助，共同把服务工作做好。他对工作人员和前来办事的群众说，随着市场经济发展和社会治理改善，政府对老百姓的服务还要不断加强。窗口单位是第二批教育实践活动查摆和解决作风问题的重点部位，要在活动中总结经验、解决问题，从服务内容、办事流程、跟踪反馈、结果评价等方面不断改进，使服务更加精细、规范、高效。
服务中心大厅一侧，醒目的“焦裕禄民心热线”吸引了总书记的目光。习近平走过去同热线工作人员交谈，肯定他们将电话、微博、短信、来信来访等群众
举报方式综合运用、集中处理的做法，希望他们把群众举报批转和督办到位，充分发挥民心热线的服务功能。
兰考县东坝头乡张庄村，是焦裕禄当年找到防治风沙良策并首先取得成功的地方。下午4点10分许，习近平来到这里考察。他牵着85岁的张景枝老人的手来到她家，看厨房，察卧室，同一家人促膝交谈，问家里一年产多少粮食？种的蔬菜够不够吃？农业补贴和低保、医保等政策是否享受到？对新农村建设有哪些要求？习近平叮嘱当地干部要切实关心农村每个家庭特别是贫困家庭，通过因地制宜发展产业促进农民增收致富。
在村警务室，习近平向值班民警了解农村治安情况，希望他们恪尽职守、热情服务，为维护农村社会稳定、保护农民群众利益多作贡献。
随后，习近平同乡、村干部和村民代表进行了座谈。6位同志围绕农村发展、农民增收、基层干部转变作风等向总书记吐露心声，习近平边听边记。他说，兰考是粮食主产县，首先要做好耕地这篇文章。农村将要推进一系列改革，基层的同志要根据实际情况，积极探索如何让改革措施落地，多向上级提供经验、提出建议。习近平指出，乡村面临的不少矛盾，与上级政策指导和工作作风有关。在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题。要进一步把农村党组织建设成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社会主义新农村。
傍晚时分，习近平回到住地焦裕禄干部学院，又同在此学习的兰考县部分乡村干部学员进行了座谈。大家谈学习焦裕禄精神的认识和体会，争先发言。习近平语重心长地说，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大厦的地基，在座各位可以说是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基层干部当好。习近平指出，焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。大家来这里学习，要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么？习近平希望广大基层干部认真组织并带头参加好教育实践活动，推动乡村工作上台阶。座谈结束时，习近平握着前来给学员授课的全国优秀乡镇党委书记吴金印、全国优秀村党组织书记李连成的手，向他们表示问候。
18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。
习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
长期以来，习近平在不同领导岗位上始终强调学习和弘扬焦裕禄精神。在兰考县汇报会上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了《人民呼唤焦裕禄》一文填写的《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。词中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平%
《弘扬焦裕禄精神》出自：百味书屋
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