篇一:区实验小学小学2016年4月六年级监测考试成绩
区实验小学2015—2016学年第二学期4月监测考试成绩上报数据表
说明:
(1) 得分率是指科目平均分除以卷面总分的百分比; 优分率是指得分大于等于卷面分数80%的考生比率;
及格率,大于等于60%; 低分率,低于40%。
综合指数 = 得分率 + 及格率 + 优分率 - 低分率 (2) 就班级、年级两个范围统计。
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篇二:2016年小学毕业班考试安排
2016年小学六年级教学质量检测工作方案
为了切实做好2016年小学六年级教学质量检测工作,教体局成立“2016年小学六年级教学质量检测工作领导小组”,便于全面统筹安排,确保本次质量检测工作顺利实施。
组 长:王东岗
副组长:赵增科 杨彦峰 安 弘
成 员:杜周浩 苟维东 张林科 刘 刚 张来生 董淳芳
具体工作安排如下:
一、检测科目及时间:2016年7月1日
语文8:30—10:00 数学10:20—11:50 英语2:30—3:10
注:语文和数学每科90分钟,英语40分钟 二、组织办法
(一)命题。试题由教研室统一命制,订题办法与其他年级相同(详情见期末考试文件);
(二)试卷领取。6月30日,由区局下派的督查员领取六年级试题,并于下午6点前送至各考区初中,各初中要有专人负责妥善保管好试题。 (三)报名办法。学区小学于6月24日到学区初中报名,各初中统一编号(附件一),并填写《小学六年级教学质量检测报名表》(附件二,空表在邮箱ccqxjz@163.com中下载),6月28日前各初中将填写好的学生电子报名表发回
至上述邮箱。
(四)考试组织。各镇、校要成立相应组织机构,教育组专干任考区负责人,学区初中协助并组织考试(校长任考区主考),明确分工,明晰各岗位职责。7月1日,学区初中派教师(每试场1人)带上试卷于上午8点前到学区小学组织考试和监考。届时各小学六年级学生必须与其他年级学生花插排座,有条件的学校可安排单人单桌,每个试场内安排一名初中教师和一名非本校小学教师共同监考(虢镇小学与实验小学、渭阳小学与群力小学调换)。考生座位号必须与报名号一致,考试结束后按照报名号顺序收齐试卷,并装订密封由初中教师带回。督查员务必于7月1日下午6点前将本考区全部六年级试卷送交教研室保密室。
未定事宜由教育组(直属校)与学区初中协商决定。
(五)督查。区局届时给每一个考区派一名督查员,负责考试过程的督查工作(督查员由教研员与局机关人员组成)。
(六)阅卷。全区实行统一阅卷,领导小组组织实施。
(七)6月23日下午2:30点在局会议室召开全区教育专干、直属小学、考区初中校长会议,具体安排本次考试工作。
(八)虢镇小学、东堡小学、东关小学、西秦小学由陈仓初中组织;实验小学、西堡小学、南堡小学由虢镇初中组织;渭阳小学、群力小学、千渭街道办所属小学由千渭初中组织;文武学校在园丁中学报名。
附件1:
2016年小学六年级教学质量检测考点编号要求
编号的前两位为考点学校代号,后三位为考点学生编号。如:陈仓初中考区六年级考生:01001、01002……,坪头中学考区六年级考生:15001,15002……
各校代号如下:
陈仓初中 01东关初中 04慕仪初中 07贾村二中 10香泉初中 13拓石一中 16凤阁岭初中 19
02050811141720 千渭初中阳平二中贾村一中新街初中坪头中学拓石三中
虢镇初中03 阳平一中06 周原初中09 县功初中12 赤沙初中15 拓石二中18 园丁中学
附件2:
2016年小学六年级教学质量检测报名表
注:此表为样表,上报时务必按excel格式,每页30人准确填写上报。excel格式空表请从邮箱下载。
2016年小学六年级教学质量检测
试题领取、回收签名单
2016-6-30
篇三:实验小学最新2016-2017年六年级数学毕业综合检测试题
实验小学数学毕业综合检测试题
班级: 学号:姓名:
一、填空题:
20
6、分数单位是的所有最简真分数的和是()。
7、用100粒玉米种子进行发芽实验有5粒种子没有发芽。发芽率是( )。
8、4.7397397??用简便方法记作()。
9、把4米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,每段绳子是全长的( )。
10、2008年奥运会在北京举行,这一年共有( )天。
11、“春水春池满,春时春草生,春人饮春酒,春鸟弄春色。”诗中“春”
字出现的次数占全诗字数的( )%。
12、在比例尺是1:6000000的地图上,量得从北京到南京的距离是15厘
米,北京到南京的实际距离大约是()千米。
13、一个圆锥形的铅块,底面积是60平方厘米,高15厘米,体积是( )
立方厘米。如果把它熔铸成一个圆柱形的底面积不变,高应该是()厘米。
14、竹子是世界上生长最快的植物,据观察,24小时可以生长72厘米。如
果竹子照这样的速度生长,请你完成下面的表格。
二、判断题:(在正确的括号里用“√”表示,错误的用“×”表示)5%
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