篇一：德州教育局网：2014年德州教师资格考试通知
德州教育局网：2014年德州教师资格考试通知 教师招聘考试题库 | 教师招聘最新公告
一、认定范围
(一)参加全国中小学教师资格考试合格并取得教育部考试中心颁发的考试合格证明(在规定有效期内)的申请人员(以下简称国考人员)。
(二)已取得山东省中小学教师资格教育学、心理学考试合格证(在规定有效期内)，并通过德州市2013年教师资格教育教学能力测试的申请人员(以下简称省考人员)
(三)2011-2013(以下简称师范类毕业生)。
二、认定条件
(一)
(二);申请初级中学、高级中学教师、应当具备大学本科及以上学历;具有一级职业(执业)宽到大学专科;历。
(三)
(四)具有良好的身体素质。根据《教育部教师资格认定指(教资字〔2010〕15号)和《山(鲁教师函〔2010〕4号)规定，按照《山
(五)(街道办事处)或所在单位思想品德鉴定合格。
)师范类毕业生原则上只能申请认定与学历层次相应类别且与所学专业一致的教师资格。其中，全日制教育硕士可按照师范类毕业生的政策直接认定相应的教师资格，申请的任教学科应与所学专业方向相同。修学教育管理专业方向的全日制教育硕士，申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近。修学学前教育和小学教育专业的全日制教育硕士，只能分别直接认定幼儿园和小学教师资格，申请其他类别教师资格要参加教师资格考试。
(七)师范类毕业生可在毕业后3年内免于教师资格考试，直接申请认定相应的教师资格。2010年(含)以前毕业的师范类毕业生不再执行直接认定的政策，须参加国家统一的教师资格考试。
三、教师资格认定程序
(一)网上报名：4月11日8:00—4月17日23:00。
符合条件的申请人员须在规定时间内登录中国教师资格网站进行网上申报，其中，国考人员点击“全国统考合格申请人网报入口”进行报名;省考人员和师范类毕业生点击“未参加全国统考申请人网报入口”，按照网站提示进行网上注册和申请。
1.选择申请教师资格种类和任教学科，其中：国考人员、省考人员申请的教师资格种类和任教学科应与本人面试科目(或教育教学能力测试科目)一致;师范类毕业生申请的教师资格种类和任教学科应与本人所学专业一致。
2.选择德州市教育局为认定机构。
3.选择本人户籍或工作单位所在县(市)区为现场确认点。
4.根据网站提示和说明，如实填写本人教师资格申请信息，申请信息。
5.网报结束后打印《教师资格认定申请表》2)。
(二)现场确认：
4月16日—4月18日(上午9:30—11:30—17:00)，已完成网上申请的人员到相应的教师资格认定现场确认点(地址详见附件)提交教师资格申请材料。
1.(A4型纸，双面打印)。
2.)原件、复印件。
3.(属集体户口的提交本人集体户单页原件工作单位在德州的申请人员，提交人事关系管理部门出具的人事关
5.《普通话水平测试等级证书》原件、复印件。
6.《山东省申请教师资格人员体格检查表》。
7.《教师资格申请人思想品德鉴定表》。
8.近期一寸免冠彩色证件照1张(与《教师资格申请表》粘贴照片、网上申请上传照片同底版，照片背面写清姓名、身份证号、申请教师资格类别)。
9.使用专科学历申请中等职业学校专业课教师资格人员，还需提供一级职业(执业)资格证书原件、复印件。
10.考试合格证明或专业修学证明：
①国考人员提交《中小学教师资格考试合格证明》原件。
②省考人员提交《山东省教师资格认定教育学教育心理学合格证》原件(在德州市参加教育学心理学省考合格人员不需提交);
③师范类毕业生提交毕业生就业报到证和在校期间成绩单(自申请人的人事档案)的教育实习鉴定表(与提交的毕业证书对应，取自申请人人事档案)以上材料为申请教师资格的必备材料，缺一不可，所需复印件使用A4;《教
(三)资格认定。德州市教育局在受理申请后做出认定结论。在教育部全《教师资格证书》。
四、其它事项
(一)牢记密码和系统生成的报名号，申请材料不全或未能及
(二)5附件：2014年德州市受理教师资格申请现场确认点一览表.xls
2014年4月8日
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篇二：2013年德州市村官考试成绩查询入口预报
2013年德州市村官考试成绩查询入口
篇三：德州市教育局
德 州 市 教 育 局 德州市发展和改革委员会 德 州 市 财 政 局德教电函[2008]2号
德州市教育局 德州市发展和改革委员会 德州 市财政局关于做好农村中小学现代远程教育
工程验收工作的通知
各县市区教育局、发展和改革委员会、财政局：
《山东省教育厅山东省发展和改革委员会山东省财政厅关于做好我省农村中小学现代远程教育工程验收工作的通知》(鲁教基函[2008]2号)要求各市3月10日前完成对项目学校的县级验收，并向省远程办提交验收报告和省级验收申请。省级验收从3月20日开始。春节前，市电教馆已发《关于做好农村中小学现代远程教育工程验收工作的预备通知》（德教电函字[2008]1号），各县市区已作了些工作。为迎接省级验收，结合我市实际提出如下意见：
一、要高度重视验收工作
实施农村中小学现代远程教育工程，是利用现代教育技术手段，实现城乡教育均衡发展的重大举措，对改变农村地区的教育
面貌，优化教育结构，推进教育创新，提高教育质量，具有十分重要的意义。验收工作是从工程建设、教学应用、管理模式、运行机制等方面对远程教育工程的全面总结和检查，是整个项目实施工作的重要组成部分。各县市区和项目学校要高度重视，严格把关，周密安排，精心组织，建立规范高效的工作机制和业务流程，以验收促建设，以验收促应用，以验收促发展。
二、要明确验收范围和标准
（一）验收范围
县市区级验收要严格依据省和市制定的工程方案、建设要求、设备配备标准，根据学校提交的验收材料和验收申请，对所有项目学校进行逐校验收。市级验收每个县市区随机抽取1/4的模式三学校、1/10的模式二学校和至少2所模式一学校。
（二）验收基本标准
1、工程要基本覆盖所有农村中小学；2、资金到位，使用规范，履行合同；3、施工符合设计标准和行业规范，各项技术和性能指标符合山东省农村中小学现代远程教育工程所需设备和服务《技术标书》和中标企业投标文件的规定；4、设备安装到位，运转正常，每周用于教学的时间不少于20学时；5、人员培训满足《山东省农村中小学现代远程教育工程实施方案》中有关培训的要求；6、教学资源满足教学需要，教师能熟练使用设备进行教学或辅助教学；7、能较好地为当地农村精神文明建设、党员干部教育和农民技术培训等提供支持；8、技术管理人员能较熟练使用设备，能进行设备日常维护及处理一般软、硬件故障；9、设备日常
运转所需资金能够保证，建立较完善的支持服务体系。
三、要抓好验收工作的关键环节
项目学校是验收工作的重点和关键。项目学校要把好工程的建设关，并充分发挥工程设备的最大效益，切实组织好教学应用；要建立一支能自觉地、主动地创造性应用现代远程教育设备与资源的教师队伍，使“三种模式”融入学校教学的各个环节。应用的突破口是教育教学方法的改革，要因地制宜，因校制宜，与农村教育改革与发展的实际相结合，与学校的办学能力和办学水平相结合，不断完善“三种模式”，探索建立与当地农村教育相适应的教育教学模式。
省、市级验收主要采用听汇报（以PPT形式汇报）、审查资料和到现场考察等形式，根据各县市区所报材料，抽取一定数量的项目学校，对照验收基本标准逐项检查，并形成《工程验收报告》。各级验收中，验收结论为合格和限期整改，其中限期整改时间最长为1个月，对整改后仍达不到合格要求的，判为不合格。
四、验收时需提供的材料
项目县市区工程办公室申请市级验收时须提交的材料（一式五份）：1、县级验收汇总表：各项目学校的验收评分表要求按行政区划归类、编号并建立汇总目录；2、县级验收报告；3、县级验收申请表；4、农远工程设备配备清单；5、县市区书面汇报材料（应包括项目概况、领导机构、组织管理、制度建设、人员培训、应用指导、工程覆盖范围等内容，要有明确的资金到位和使用情况及履约情况）。
以上各类材料各县市区教育局要有存档，以备验收时查阅。
五、时间安排
各县市区要按照市电教馆下发的《关于做好农村中小学现代远程教育工程验收工作的预备通知》（德教电函字[2008]1号）和本通知的要求，务于2008年2月底前完成县级验收，并向市远程办提交验收报告和验收申请；申报材料文字稿（各5份）、电子稿于2008年3月2日前报市远程办（在市电教馆内，dzdjgli@126.com）。市级验收将于2008年3月3日开始进行。
附件：
1. 德州市农村中小学现代远程教育工程县级验收表（模式一）
2. 德州市农村中小学现代远程教育工程县级验收表（模式二）
3. 德州市农村中小学现代远程教育工程县级验收表（模式三）
4. 德州市农村中小学现代远程教育工程县级验收汇总表
5. 德州市农村现代远程教育工程县级验收报告
6. 德州市农村中小学现代远程教育工程验收申请表
德州市教育局 德州市发展和改革委员会 德州市财政局
二OO八年二月十八日
附件1
德州市农村中小学现代远程教育工程
学校名称：
验收日期： （模式一）县 级 验 收 表
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