小学课文《昙花》知识点
一、生字组词
睡shuì(睡觉、午睡、睡眠、沉睡)
醒xǐng(提醒、唤醒、清醒、醒目)
淡dàn(平淡、淡水、暗淡、冷淡)
颜yán(容颜、颜料、红颜、笑颜)
雅yǎ(典雅、雅致、幽雅、素雅)
舒shū(舒缓、舒坦、舒张、舒散)
肢zhī(胳肢、四肢、假肢、上肢)
困kùn(困难、贫困、困苦、困扰)
二、多音字
转zhuàn(打转)zhuǎn(辗转)
划huá(划船)huà(计划)
三、近义词
欢喜——惊喜 忽然——突然
舒展——舒张 目不转睛——全神贯注
四、反义词
欢喜——伤心 舒展——收缩
昙花一现——万古长青
五、理解词语
昙花一现：昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝(昙花：佛经中指优昙钵华)。
安心：心情安定。
淡黄：浅浅的黄色。
醉人：使人陶醉。
惊醒：睡眠时容易醒来。
舒展：伸展张开;不卷缩;不皱。
目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。
嫩绿：像刚长出来的树叶那样的浅绿色。
六、课文分段
第一部分(第1自然段)夏老人送昙花。
第二部分(第2自然段)李小龙养昙花。
第三部分(第3—9自然段)李小龙盼花开。
第四部分(第10—14自然段)李小龙赏昙花。
第五部分(第15—17自然段)李小龙梦昙花。
七、句子解析
1.李小龙好像在做梦。
自己梦寐以求的事情突然出现在自己的眼前，李小龙的大脑还没有转过弯来，心理上还没有完全接受。他兴奋得就像在梦里一般。这样说把李小龙那种兴奋的心情刻画得淋漓尽致。
2.昙花真美呀!雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。它一面舒展着肢体，一面吹出醉人的香气。啊呀，真香呀!香死了!
这一段是对盛开的昙花的描写。生动形象地写出了昙花的特点，写出了它的美。
八、问题归纳
1.读课文，课文的主要内容是什么?
课文写的是夏老人送给李小龙昙花后李小龙养昙花、盼开花、赏昙花、梦昙花的故事。
2.画出文中描写昙花的样子的句子。
昙花真美呀!雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。它一面舒展着肢体，一面吹出醉人的香气。
3.对昙花样子的描写体现了作者怎样的心情?
表达了作者对昙花的喜爱之情。
4.李小龙梦里的那盆昙花代表的是什么?
梦里的那盆昙花代表的是他心目中的美好生活。
九、课文主题
课文通过讲述夏老人送给李小龙昙花后，李小龙养昙花、盼开花、赏昙花、梦昙花的故事，告诉我们美好生活需要我们努力去追求、创造的道理。
十、教材课后习题
查字典，说说下面句子中带点字的意思。
1.昙花茁了骨朵儿了!
2.花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。
1.茁：植物才生长出来的样子。
2.雅：高尚;不粗俗。
从课文中哪些地方可以看出李小龙对昙花的喜爱?
我们可以从李小龙得到昙花时的神情、养昙花时的做法、盼花开时连课都上不下去的心理状态、赏昙花时的执着、梦昙花时的不舍等地方体会到李小龙对昙花的喜爱。
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