体 育 实 践 课 教 案
| 课题 | 排头干啥我干啥 | 授课年级 | 二 | ||||||||||
| 学习目标 | 1、 能通过模仿练习掌握游戏的方法和规则。 2、 在模仿的过程中能积极配合组长组员共同完成游戏。 3、通过活动提高学生的模仿能力，培养良好的合作精神。 |
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| 学习内容 | 模仿练习 | ||||||||||||
| 重点、难点 | 反应快，模仿的像 | ||||||||||||
| 学习过程 | 教师活动 | 学生活动 | 组织队形 | 次 数 |
时 间 |
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| 一、 准 备 部 分 6＇ |
1.组织体育委员整队。 2.师生问好 3.故事导入，激发兴趣。 4.组织学生集体进行队列练习。 5.准备活动 |
1.体育委员整队并报告出勤人数。 2.师生问好 3.仔细聆听，做好准备。 4.分组随组长练习原地踏步。 5.随师练习 |
x o o o o o o o x o o o o o o o ∆ x x x x x x x ∆ x x x x x x x ★ 要求：排队做到静、快、齐 |
1 |
2＇ 2＇ |
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| 二、 定样模仿和创编模仿 12＇ |
1.引导学生在音伴下随排头（教师）模仿各种动物的走。 2.启发各组长自由发挥带领组员进行各种模仿练习。 3.出示四种不同人物动作的图片，请学生分组编故事并创编相应的动作。 4.鼓励各组长带领组员尝试表演，评出“创意组”“明星组”。 |
1.集体随音乐模仿各种动物的走。 2.各组长积极动脑发挥，引导组员积极模仿。 3.各组长按照所选的图片组织组员相互交流创编故事和动作。 4.各组在组长的带领下边认真讲故事边模仿组长的动作，争取获奖。 |
x o o o o o o o x o o o o o o o ∆ x x x x x x x ∆ x x x x x x x ★ 要求：集中注意力，认真学习 |
1—2 1—2 2—3 |
2＇ 3＇ 1＇ |
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| 三、 游戏走出危险地形 17＇ |
1.展示课件：“危险的地形图”，提出问题。 2.鼓励学生相互交流找出通过危险地形的不同方法。 3.展示各种不同的教具，引导学生分组经过讨论自由摆放地形。 4.鼓励学生分组在组长的带领下模仿组长过地形，赛出。 5.引导学生在教师的帮助下尝试“拷贝不走样”游戏。 6.鼓励学生找出游戏的关键。 7.组织学生分组按“秘密图片”进行游戏。 |
1.集体观看课件，仔细思考问题。 2.集体通过交流和尝试模仿练习，找出通过危险地形的方法。 3.分组在组长的带领下，自由选择和摆放教具。 4.分组在组长的带领下模仿组长的动作按次序通过自组的地形。 5.仔细观看，明确游戏的名称和方法。 6.个别学生尝试表演，并分析规则。 7.分组根据图片的内容在组长的带领下进行游戏，争取获奖。 |
x o o o o o o o x o o o o o o o ∆ x x x x x x x ∆ x x x x x x x ★ 要求：遵守游戏规则 |
1—2 1—2 |
2＇ 2＇ |
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| 四、 结 束 部 分 5＇ |
1、放松练习1' 教师引导 2、小结、布置回作 3、教师讲解，布置回作 4、师生再见 |
1、学生进行放松练习 2、学生认真听讲，努力完成任务 3、认真听讲 4、协同部分学生收器材 |
x o o o o o o o x o o o o o o o ∆ x x x x x x x ∆ x x x x x x x ★ 要求：放松后靠拢进行评价 |
1-2 |
3＇ |
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| 预 计 效 果 | 场地 器材 |
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| 技 能 技 术 |
较好： 40% 一般： 40% 较差： 20% |
练习密度 | 授课 记载 |
班级 | 7 | 8 | 9 | ||||||
| 42.5% | 情况 | 良 | 良 | 良 | |||||||||
| 平均心率 | |||||||||||||
| 120 | |||||||||||||
| 强度指数 | |||||||||||||
| 1.5 | |||||||||||||
《体育实践课教案》出自：百味书屋
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