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我身边的正能量作文

2017-07-07 05:43:25 来源网站: 百味书屋

篇一:我身边的正能量

我身边的正能量

我们每个人都有能量,它捉摸不透,却真实存在。我认为:主动关上水龙头,主动捡起身边的垃圾,主动关上楼梯间的灯…这些都是微不足道的小事,但是正是因为是小事,才能使我们身边充满正能量。 又是一次大扫除,各班都是分工打扫,班主任挑了几个干活好帮手去打扫教室,其余的全去公共区和走廊。我和一个女生擦教室里的窗户和桌子。站在桌子上擦窗户有一点恐惧感,一会儿就要洗抹布,翻上翻下,那真是一件累人的事呀!

走出教室去洗抹布,水龙头那边的人真多,我们只好等。有几个同学在那里疯,水龙头开着也忘记关了,哗哗哗的水像瀑布一样往下流。她毫不犹豫的冲上去把水龙头关上,然后打开一点点水洗抹布。在她旁边的同学问:“为什么不接着刚才的水洗呢?何必再拧紧、再打开?水流那么小你洗的干净吗?”她微笑着说:“那样更费水。” 快走到教室时,在中途她停了下来,我感到不对也跟着停下了。只见她俯身捡起身边的一个零食袋。另一同学看见了对她说:“这不是有人专门负责的吗?”她甜甜的回答:“对呀,反正是我们班的卫生区,一样的呀!”

我们身边有许多正能量,我们不要忽视这样的正能量。让我们发挥正能量,让世界到处充满正能量吧!

指导老师:兰江

解放小学274班:王恺斌

篇二:我身边的正能量

我身边的正能量

李芷

只需要轻轻勾起嘴角,你便传递了正能量。 题记

这是我将第一次上台朗诵,一丝害怕,一丝不安,加上一颗颤抖的心,夜晚的天空透着一股压抑,像我那纠结的心。争不争这个第一上台?争?不行,读不好那可就出大丑了。不争?也不行作为课代表的我怎么能不给同学们做个表率。握的手紧紧地攥着文章,双脚却跟灌了铅似的动也不动。当我还在跟自己做抗争时,事事第一的李艳杰同学已经迈着自信的步伐走上台去,她脸上的微笑似乎感染着我,传递着一股正能量,我好像没有那么害怕了,后悔着没有先上台却也于事无补。

怕什么,硬着头皮就闯过去了。可刚一上台的我看到台下黑压压一群人,铺天盖地般的忧虑再次罩在心头,挥之不散,我仿佛一下次成了个哑巴,干张着嘴半天也挤不出来一丝声音。好不容易调整出来的微笑在上台这一刻烟消云散。忐忑不安的我手颤抖着拿起文章开始读起。脑子里一片混乱,越读越心急,越级越读不好,像一团乱麻缠在心头,怎么也捋不顺。

我惶恐不安的看向台下,我看到了什么?只是浅浅一笑,仿佛有魔力般吹散我心中的阴霾;只是浅浅一笑,是一束阳光,一道道射进心间,让我在这一刻不再害怕不再紧张;只是浅浅一笑,是一股慢慢的正能量,溢满了心房,这一秒,我的脸上重现笑容,不是牵强,没有纠结,而是自信。我终于想起我是来传递正能量的!

坐在位置上抬起头,一抹自然真诚的微笑挂在嘴角,犹如拥有阳光斜洒大地般的淡然。台上同学看到我的微笑,也被感染着笑了,我感觉像吃了天下最甜的糖果般快乐,嘴角的弧度不自觉更大了。原来,我也拥有正能量。

篇三:身边的正能量征文

身边的正能量 正能量是一切给予人向上的信心和希望,并鼓舞人不断追求,让生活变得圆满幸福的动力和感情, 当然多多益善,但却需要社会共同创造

——题记

一件小事,它也能体现出人与人之间的关爱,让我们感动,让我们温暖。

身边的一些小事,当你用心去看的时候,他也体现着一种美,一种乐于助人的美。当过马路时,看到一位老人,行动缓慢,只要你伸出手,搀扶着他一起过马路,这就是一种“正能量”。

总有一种力量让我们热泪盈眶,总有一种感动让我们深刻铭记。 一天,我在报纸上看到一篇就发生在我们身边的报道:9月5日,从前古镇社区开往古镇小学的交运温馨校车,王富修师傅从车上下来,抱着一名小女孩向校园走去。小女孩是二年级的一名小学生,在暑假期间不慎遭遇了车祸,到了开学,腿脚走路还是不方便。随车照管员刘青了解了情况之后,将她的座位调到了前面第一排座位,方便一路上对她的照顾。

虽然在校车上得到了悉心照顾,但是对她来说,从下校车到教室的这一段路仍有困难。因为腿脚不方便,她走路的样子也遭到了同学们的背后模仿和嬉笑,孩子的心情受到了很大影响。看到这一情况后,校车驾驶员王富修师傅就担任起了护送她进出教室的任务,这一天,她上学不但没有遭到同学们的嘲笑,反而在校车驾驶员怀抱的她得到同学们投来的羡慕眼光。当记者问到怎么想到会抱着孩子进教室的时候,王师傅不好意思的笑了笑说:“这一车的学生就像是自己的孩子一样,久了都产生了感情,看到有腿脚不方便的孩子去帮助她们,这些都是我们应该做的。”

社会需要爱,时代呼唤爱。像王师傅这样的人,值得我们去学习他这种乐于奉献于社会的品质。王师傅身上蕴藏着的“正能量”,正在温暖我们这个社会,改善我们这个社会,社会需要“正能量”。对生活多些感恩,多些知足,用“正能量”去驱散人生的迷雾和阴霾,用一颗阳光的心,还自己一片澄净的艳阳天。送人玫瑰手留香,那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。

真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。


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