篇一：散步知识要点
第一课《散步》复习
阅读《散步》全文，回答以下问题。
1、选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的地点和人物。
2．对文中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。
3．为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。 祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。
4．文中“委屈”的意思是在文中指不接受儿子走小路的提议。“我”决定委屈儿子的原因是①母亲年迈难走小路②不愿意一家人分开③我伴同儿子的时日还长。
5．下面的句子属于什么描写？在文中有什么作用？
①这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
答：景物描写，展现了春天生机勃勃的气息，烘托出一家人散步愉快的心情。
②那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 答：景物描写，这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明了走小路的原因：母亲爱孙子，也爱春天。
6．“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子”这个句子反映了人物 尊老爱幼 品质，体现了和谐亲密的家庭关系。
7．文中有许多如“母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。”等句式对称的句子，有什么作用？
答：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。
8．文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界．．．．”，有什么言外之意？请简单说一说。
答：暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会里都充满了使命感。
9．选文反映了一家人之间怎样的思想感情？
篇二：2014年《散步》
2014-2015[上]初__一__年级 __语文__科 编号__02___ 审核人：初一备课组
课题名称： 七年级上 第一单元 第1课《散步》
2014-2015[上]初__一__年级 __语文__科 编号__02___ 审核人：初一备课组
课题名称： 七年级上 第一单元 第1课《散步》
篇三：《散步》赏析
《散步》赏析
《散步》的语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味。莫怀戚领我们《散步》，就像走在林间的蜿蜒的小径上，心情愉悦，欣赏着无限风光。
一、对称美
在文中多处出现了对称的语句，构成了句式的对称美，两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。例如：
我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。例如：“母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。”儿子与母亲对比我选择了尊重母亲，体现的是我对长辈的尊敬，同时也体现了文章的主题，尊老爱幼是中华民族的传统美德。此种对举在文中比比皆是：“我蹲下来，背起母亲，妻子也蹲下来，背起儿子”，“我母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻”。不仅读起来琅琅上口，给读者以美感，它同时也为文章的内容服务，作者站在人生的中点上，一边是长辈，一边是后代，也处在生命之链的关节上，这里既有作者强烈的责任感，又体现了作者挚爱生活，品尝人生甜美的无穷韵味。
二、大词小用、以小见大
一家人散步本是很平常的小事，可作者在遣词造句时把某些词语加重了分量。正所谓的“大词小用、以小见大”。例如：一处母亲要走大路，儿子要走小
路，说成“分歧”。一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。一处把自己的话，说成“决定”。一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事告诉了我们一个很严肃的事情：在家庭中中年人，既要爱护小的，又要尊敬老的，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。一个国家，中年人是国家的中坚力量，是国家的顶梁柱。小家和美了，大家就和谐了。
大词小用，以小见大，把文章的主旨升华了，让读者读完文章后留下深深的思索。
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《散步对称的句子》出自：百味书屋
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