篇一：浓浓的乡情诗词朗诵会
“浓浓的乡情”诗词朗诵会
时间：2015.9.25 地点：五年级教室参与人员:五年级全体学生
篇二：浓浓的乡情
“浓浓的乡情”口语交际教学设计
教学目标：
1．通过本节诗会让学生将自己在本单元积累的诗词尽情展示。
2．使学生明白表达思乡情感的意象都有哪些，按照“古诗词诵读──现代诗歌诵读──儿童自创诗歌”的环节来展示。
教学重难点：
使学生明白表达思乡情感的意象都有哪些，通过本节诗会让学生将自己在本单元积累的诗词尽情展示。
教学方法：
感情诵读法、合作学习法。
教学过程：
导语：
同学们，本学期第二单元的阅读主题是“月是故乡明”，我们大家积累了不少的诗、词，有些同学还写下了一首首小诗。今天我们来进行“浓浓的乡情”主题诗会。
夜不寐，手把古诗书，那悠悠的思乡之情，跨越时空，扑面而来，直与心灵产生深深的共鸣。“露从今夜白，月是故乡明”，月亮似乎
成了思乡的代名词，成为表现思乡主题的第一意象。皎皎月光总是会勾起游子无尽的愁绪。让我们一起听听诗人与明月的对话吧！
一、古诗词诵读
1．明月寄乡思
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
师：从你的深情诵读中，老师深深地感受到人生得一知己足矣，好一轮“明月”，见证了李白和王昌龄之间的深刻友谊！下面我们来看看大诗人苏轼又借月光诉说了什么？请看他的《水调歌头》一词，这首词作于宋神宗熙宁九年的中秋之夜，苏轼和客人一起登高饮酒赏月，通宵欢饮，望月思亲，故作此篇。谁想读读？（学生诵读）
水调歌头
（宋）苏轼
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
师：多美好的词阙，多皎洁的月亮，多浓郁的乡愁！在这里，我想起了歌手毛宁的一首歌《弯弯的月亮》，有请我们班的小歌手李奕蓝上来演唱，请廖嘉颖等同学为伴舞。
师：谢谢你们的表演，同学们，你们听懂了歌曲想表达的意思吗？（思乡）
2．梅花知我心
师：是呀，弯弯的月亮，你是游子倾吐心事的对象，而傲雪怒放的寒梅，也同样寄托了游子对于家的点点思念。唐朝诗人王维有这样一首借梅花抒乡愁的诗──（谁来背背）
杂诗
（唐）王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
师：他读得怎样？大家来评评？（2生谈）
师：你们会真会品诗，真是诗人的知音人啊！南宋的诗人葛起耕也有一首《楼上》，谁愿意来读读？
楼上
（南宋）葛起耕
楼上何人吹玉箫，数声和月伴春宵。
断肠唤起江南梦，愁绝寒梅酒半销。
师：他读得怎样？同学们来评一评。（2生谈）
师：是啊，诗人羁旅在外，一见到“寒梅”，酒已“半销”，飘零之感，思乡之情，尽在这“愁绝寒梅酒半销”啊！
3．行舟送乡愁
师：游子远行，无论走到哪里，故乡幽幽的寒梅香啊，永远在心头。遥望故乡路，最不能忘，是那载不动许多乡愁的一叶扁舟！诗人李白笔下的故乡水、行舟是寄托乡愁的又一意象，《渡荆门送别》是他二十五岁时在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗，李白是唐代著
名的浪漫主义诗人，他爱饮酒，善作诗，举手投足之间颇有侠士之风范，老师知道我们班的男生们也颇有风度，你们愿意把这首诗读给女同学们听听吗？
渡荆门送别
（唐）李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
师：果然不失众望，读出了李白诗作的风韵，请坐。女生们，你们说，他们读得好在哪里？（男生们读得气势恢宏，言语间充满豪迈之情，让我们仿佛看到了李白乘舟在江上漫游，眼见群山耸立、大江滔滔之景，最后两句又读出了诗人对家乡的无限眷恋）
师：与李白齐名的诗人杜甫也有一句“星垂平野阔，月涌大江流”与李白的“山随平野尽，江入大荒流”有异曲同工之妙。我们来欣赏一下飘零他乡的游子杜甫月下行舟的一时感怀──《旅夜书怀》
旅夜书怀
（唐）杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
篇三：浓浓的乡情策划稿
“浓浓的乡情”主题班队会策划方案
活动时间：2015年9月27日
活动地点：市桥实验小学 五（3）班
活动目的：让同学们表达自己对家乡的思念之情，感受古人深切的思乡情怀。
活动过程：
主持人甲:学习了第二单元课文，我们领会了古今文人骚客对自己家乡的眷恋之情，我们也
重新认识了自己的家乡。
主持人乙：谁不思念自己的家乡？谁不说自己的家乡好呢！
主持人甲：乡情是一杯酽酽的茶，淡而悠远的茶。
主持人乙：乡情是一壶醇醇的酒，岁月酿造的美酒。
主持人甲：品品乡味,如掬一股清泉。
主持人乙：说说乡情,如沐一缕春风。
主持人甲/乙：同学们，今天在这里，就让我们通过“浓浓的乡情”
主题班队，来表达自己对家乡的热爱和思念之情吧！
主持人甲：古往今来，有很多古典诗词凝聚着人们的思乡情、离别恨。下面，让我们用心
聆听沈睿成、谢梓优同学带来的《明月几时有》，这首歌改编自北宋著名文学家苏轼的词《水调歌头》。
主持人甲：大家知道吗？《明月几时有》是一首已经配乐的歌曲，现在大家一起跟着音乐
唱起来吧！（播放音乐《明月几时有》）
主持人乙： “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗人王维以短短的两句诗道出了游子
们思念家乡的心声。这种感觉，我们的台湾同胞是体会最深的，下面请欣赏周怡君同学带来的诗朗诵《乡愁》。
主持人甲：欣赏了这么多诗句，大家应该体会到了诗人的思乡情怀吧。现在最最激动人心的有奖答题开始了，大家准备好了吗？ （抽签有奖答题环节）
主持人乙：今天我们齐聚一堂，共享“浓浓乡情”的诗歌宴会，在即将结束的时候，我们一起来听听班主任樊老师，对我们活动有什么感触吧，请樊老师跟我们讲话，大家掌声欢迎。
主持人甲/乙：同学们，“浓浓的乡情”主题班会马上结束，让我们一起以歌声结束这次愉快的班会活动吧。谢谢大家！（播放《虫儿飞》）
《明月几时有》
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去 ，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全， 但愿人长久，千里共婵娟。
《乡愁》
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
1 旅馆寒灯独不眠， 客然。 2 故乡今夜思千里， 霜 年
3 独在异乡为异客， 每亲。 4 遥知兄弟登高处， 遍 人。 5 少小离家老大回，乡 衰。
6 死去元知万事空，但悲不见九州同。这句诗出自哪首诗？
7 床前明月光，疑是地上霜。这句诗出自哪首诗？ 8 王师北定中原日，家祭无忘__________。 9 江水三千里，家书_________
10 千门万户瞳瞳日，总把__________
11枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。这句诗出自那首诗？
12枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。这首诗的后几句是什么？________,_______,_________。 13君自故乡来，_____________。
14 _____________，凭君传语报平安
15 慈母手中线，游子身上衣，____________, _____________,____________。
16海内存知己，____________。
17杜甫《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白，_______。
1 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然
2 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年
3 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
4 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
5 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
6《静夜思》
7 《示儿》
8王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
910千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符
11《天净沙 秋思》（马致远）
12枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
13君自故乡来，_应知故乡事
14 马上相逢无纸笔_，凭君传语报平安
15慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
16
17 杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明。”
《浓浓的乡情诗歌》出自：百味书屋
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