篇一：学校2017年工作计划
蛟流河中学工作计划
根据教育局工作部署和学校中长期发展规划，结合学校实际，制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
认真学习贯彻党的十八大六中全会精神，以科学发展观为指导，以素质教育为主题，以提升教育质量为中心，以课堂教学为抓手，以校园安全为保障，以提高教师队伍整体素质为重点，坚持以人为本，把立德树人作为根本任务，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，加强校园文化建设，着力促进公平公正，着力提高教学质量，实现学校的和谐、稳定科学发展。
二、工作重点
实现两个提高：提高学校办学水平，提高教育教学质量。
抓好四项建设：领导班子建设，教师队伍建设，信息化建设，校园文化建设。
三、工作目标
1、学校管理：进一步规范学校管理，完善学校各项规章制度，依章办事，提高执行力。
2、队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设，做到教书育人,为人师表，增强教师的责任意识。
3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生行为习惯教育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风；探索德育工作新渠道，提高德育实效性。
4、教学工作：通过学校、家庭、社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。狠抓教学常规，向常规管理要质量。
5、环境建设：加强校园文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。
6、安全稳定工作：加强安全教育和隐患排查，积极组织各种活动，预防为主，加大安保投入，确保无安全事故和上访事件。
四、工作措施
（一）、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、加强法制宣传。认真学习《义务教育法》，规范办学行为，实行校务公开制度化。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间，做到教书育人、管理育人、服务育人。
（二）、创新德育工作模式，拓宽德育途径。
1、增强学校德育工作的实效性。培育和践行社会主义核心价值观，开展爱国主义、养成教育、感恩教育等主题教育活动，推进明德知礼工程。高度重视家长学校建设，迎接4月份开展的家校共建工作先进校评比活动。加强学生社团建设，提升社团建设水平，迎接5
月份开展的优秀社团评比活动。广泛开展好书香校园活动，提高图书室利用率。
2、在学校工作中，牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
3、充分发挥学生的自主性，结合重大节日开展多种形式的活动。2017年学校将开展“朗读之声、书香少年”和优秀读书随笔征文活动、清明节扫墓、“学雷锋活动月”、五四青年节、教师节、国庆节等活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4、要加强学校体育、艺术、卫生、国防教育和语言文字工作。 牢固树立健康第一的教育理念，帮助学生养成终身锻炼的好习惯，掌握一两项终生受益的运动技能。继续做好深入推进阳光体育大课间活动及展评工作，保证学生每天有不少于一小时的体育活动时间。积极组织“大课间”活动，不能流于形式；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如田径运动会、趣味比赛、冬季长跑活动等。开展好校园足球工作，融入大课间。加强学校对音体美和健康课开课情况的督促和检查，确保开课时间和教学质量。抓好国防教育。做好迎接国家三类城市语言文字工作评估的各项准备工作。
5、抓好班主任队伍建设。完善班主任考核奖励制度，加强班主任培训，形成一支责任心强、班级管理有特色的班主任队伍。
6、做好关爱留守儿童工作、抓好学生资助帮扶工作。
（三）以教学工作为核心，全面提高教学质量。
严格执行《蛟流河中学教学管理规范》，积极构建生本课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学，逐步形成我校特色的课堂教学模式。
1、合理配置教师资源。开全课程，开足课时。加大实验室的管理和使用力度，强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。谋划好体育、地理、生物纳入中考事宜，为2018正式实施做好准备。
2、重视集体备课，提高备课质量。坚持集体备课，发挥教研组优势。做到“四定”、“ 四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“四统一”：授课进度、教学要求、作业布置、质量检测要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。
3、优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和教学计划，能充分挖掘各种教学资源，有效运用多媒体教学设备进行辅助教学，课件设计实用。培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。
4、精心设计学生作业，切实减轻学生负担。要严格执行《学校作业设置及检查细则》，做到难易适度、分层作业，确保针对性和有效性，减轻学生负担。坚持作业评价方式多元化。
5、加快信息化建设的步伐。硬件上，每个班级都配备了班班通多媒体，软件上，要加强教师信息技术培训，鼓励老师充分利用校园网络资源，形成网上学习、网上教研的良好氛围，逐步形成有自己特色的资源库。
6、加强教研、科研工作。强化各学科教研组教研职能，认真组织落实好教研活动、继续认真抓好校本课程的开发，坚持以教研活动为主题、以教育反思为重点的教科研工作，抓好重点课题的研究，鼓励教师参加各级优质课评选和撰写论文、论著。完成不少于72学时的培训任务。
7、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。
加大听、查课的力度。本学期教务处每天都进行教风巡查，一查授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。继续加大对听课考核的力度。业务领导每学期累计听课不得低于80节，教师每学期学习听课累计不得低于20节。“看别人，比自己”，兼收并蓄，不断进步。继续强化各级教学主管领导的“推门听课”制度。听课前不打招呼，听课后及时与授课教师交换意见。大力提倡教师间相互听课、切磋的教研风尚，教师听课要认真做好记录。二查早晚自习的情况，要求看护老师准时到班，做好学生的考勤、看护工作，切实履行看护教师的工作职责。加大教学工作检查的力度。本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。
篇二：2016-2017教学工作总结
教学工作总结
（2016-2017学年第一学期）
涉
县
原
曲
中
学
2016.12
原曲中学教学工作总结
（2016-2017第一学期）
一年来我校全面落实教育方针，认真贯彻文教体局教育“三全管理”精神，进一步深化教育改革，推进高效管理、高校课堂的落实，提高教学质量，围绕我局“先进理念、创新管理、科学教研、优质发展”16字发展方针”，并结合我校新年度“调整、巩固、提高”的工作思路，圆满完成学校教学工作。
一、基本情况分析：
回顾过去的一年，学校的教学工作在牛校长为首的正确领导下，各方面都取得了显著成绩，主要表现在：
1、教学质量
教学质量继续保持良好势头。今年中招考试我校取得优异成绩，春季预科班招生参考人数51人，一批录取24人，二批录取19人；职中招生工作圆满完成局下达的指标。中考工作筹划精密，组织得力，参加中考190余人，一中录取88人，二中录取66人，普通高中升学率达81%。
中考总成绩全县第四名，八年级统考全县第四名。受到社会各界好评。
2、教学管理
教学管理进一步制度化、规范化、科学化。继续实行了分年级管理，年级主任任全课，修订了初三中考及初一、初二统考奖惩制度，完善了教师考核办法和理科、实验等教师考核办法。（1）、年级主任和教务处领导每天坚持巡视教师上课和教师办公情况，不少于三次；每天抽查教师常规不少于三人；每周至少参加一次学科教研。
3、教学常规
教学常规落实到了实处。进一步加大了对薄弱项目的检查力度，改革了教案的检查办法，实施了周周查与月月查相结合的办法。每个月进行常规考核，月底并公布积分。开展教学比武，促进课堂教学改革。新学年教务处在明确深化“高效课堂”为主体的前提下，继续组织开展全校的教学大比武活动，并对优质课评定颁发证书。并以此为契机，进一步促进和完善“高效课堂”模式的课堂教学改革。
4、教科研工作
教科研工作得到进一步提高，在本学期，我们根据教研活动计划，给各学科教研工作提供了更充分的时间，积极开展“一课一研”活动，充分发挥教师的集体智慧，提高课堂教学效率，为教学质量的不断攀升和中考备考提供有力的保障。经过一年的积累已初步保留一整套“一课一研”电子资源包。
校级教研更正规，越来越上档次，越来越实用，更注重教师的专业成长和发展。
课题研究成果显著。我校现有市级课题2个。县级课题2个。本学年我校教师申报校级课题22个，上学年17个小课题已顺利结题。校级课题要求必须小而实用，必须与课堂教学紧密结合，必须潜心研究有实用成果，严查网上抄袭，真正起到促进教师教育教学能力的提高。
5、课程管理
开全开足课程，特别是综合实践课、地方课、校本课的开展为我校注入了活力。校本教材（学生养成教育教材）《塑造阳光少年》，经过一学期的试用，获得了师生的一致好评。
6、师资队伍建设
（1）、教研研讨会、县区片教研，引导教师转变教学观念，树立开放性的教育观念，以科学高效的新课改理念指导自己的教育教学工作。
（2）、暑期培训，加强教师的政治学习、道德教育，并观看名师讲座视频、新课程理念学习、优秀教师经验介绍、现场备课说课等，极大的促进了我校教师的师德师表、业务素质的提高。我校教师队伍学先进、比进步蔚然成风，逐渐形成了为人师表、以身立教、默默耕耘、乐于奉献、团结拼搏的良好风气。
（3）、强化教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。我校教师全员参加了教育部、省教育厅、邯郸市人事局组织的远程教育培训，并选派骨干教师县参加了进修校组织的因特培训。教务处定期检查并督促学习情况，促进教师的业务素质不断提高。
（4）、学校克服种种困难，为教师积极创造各种条件外出培训，多次安排全体英语教师到第四中学、西达中学学习；安排青年骨干教师到邯郸、石家庄、秦皇岛、杭州等地方培训学习。今年有3名教师被评为县级骨干教师（姚翠霞、李军强、吴丽宁），6名教师被评为县教学能手（台瑞芳、李贵军、崔为军、郝菊利、刘河景、杜晓政），有2名教师被评为市中考工作先进个人和优秀班主任（贺彦阳、贺利辉），1名教师被评为市级优秀班主任（姚翠霞），1名教师被评为市级优秀教师（李利斌），2名教师被河北省教育厅、体育局评为优秀教练员（刘海洪、刘钧）。同时，选派教师外出培训学习，派1人次参加国家级培训（刘钧）、派4人次参加省级培训（郭改丽、贺彦阳、姚歌、李涛）、派16人次参加市级培训。
7、其他方面
其他方面如实验教学、体育教学、科技节活动、读书活动等均获得了优异
成绩，为学校争得了荣誉。
取得成绩：
学校：中考总成绩全县第四名，获“中考教学成绩先进学校”；八年级统考全县第四名，获“八年级教学成绩先进学校”。
教师：“风采杯”优质课比赛申安贵、贺彦阳、贺利辉获二等奖，姚歌获一等奖。
过去的一年里尽管我们的工作取得一些成绩，但是我们还必须清醒地认识到，我们的工作还存在着许多不足和问题，我们还面临着许多严峻的挑战。主要表现为以下几个方面：
1、极个别教师教育理念落后，教学手段落伍（不能熟练运用电教手段），习惯于墨守陈规，不愿接受新的信息，极大地影响着学校的教育教学及教科研工作的整体推进。
2、部分教师对继续教育的认识不到位，参加各种进修学习不主动。
3、极个别教师不能正确对待教学常规，备课不认真，作业批改不及时，自习辅导不到位，成绩低下，在师生中影响不好。
4、新教学模式的应用还有应付现象。
回顾过去，成绩是肯定的，特别是“高效课堂”模式的探讨，使得我校教师的业务能力大大提高。展望未来，让我们以更加饱满的精神状态，以更加求真务实的工作态度，与时俱进，开拓创新，再次实现我校教育事业超常规、跨越式的大发展。
原曲中学教务处
2016.12
篇三：教科办2016年工作总结及2017年工作思路
教科办2016年工作总结及2017年工作思路
一年来，按照学院的总体部署及规划，围绕学院的中心工作，在领导的带领下，班子和全处人员共同努力，按教科办年初制定的工作计划，充分发挥 “指导、服务、督促、协调”的职能，精细管理，增强服务意识，提高创新能力，在服务中管理，管理中服务，以努力提高本科教学质量为目标，加强日常教学管理，重点推进师资队伍建设和教育教学改革等工作。
一、抓管理，脚踏实地尽职责
一是强化内部管理。教科办坚持以教学为本、以教师为本、以学生为本的思想理念，全处各处室对来访师生开门办公，微笑服务，热情接待；按照教科办制定的以“二零距离、三时服务、四办要求、五项制度”为主要内容的“2345”服务工作实施细则严格要求；利用工作“导示板”，实施AB岗相互补台制度、首问负责制，使服务质量大幅提高；坚持处务周例会制度，使工作有计划，有秩序，提高了工作效率，部门管理更规范。
二是深入基层服务。出台了“教学管理人员参加一线教学活动”的具体办法，机关教学管理人员分组深入教学一线，参加教学、教研及教研室活动，进行各项教学检查，强化了管理人员对教学一线的了解、检查、监督及指导力度。
二、促改革、求真务实推新策
面对时代发展赋予高等教育的机遇与挑战，面对教育改革的时代浪潮，结合我校实际，从人才培养模式到教学方法到教学管理，积极推进教学改革。
一是全面推开大类招生培养。在2012年开始以机械类、材料类、电气信息类为试点进行大类招生与培养工作的基础上，2016年开始全面推行大类招生、培养工作，共计15个大类，涉及全校55个专业。为保障工作顺利实施，制定出台了《佳木斯大学大类招生工作方案》、《佳木斯大学大类招生分流方案》，各大类结合实际，制定了工作方案及分流实施细则，修订了培养方案，搭建了大类基础课平台；完成全校各专业设置及课程安排调研报告，按学科组织专业座谈会4次。
二是推行三学期制。2016学院实行三学期制，设置夏季学期4周，强化实践教学、增加课外学时，加大培养学生实践能力、自主学习能力的力度。顺利开展我校学期制改革后第一个夏季学期实践活动，从执行情况来看，总体较好，各专业结合实际，安排了较为丰富的实践活动。比较有特色的是：外国语学院的实践课均在外国语言文化实训基地开展，有外语短剧表演、影视配音、餐饮文化等，以“第五届全国语言教育研讨会”为契机组织了一场别开生面的外语实践展示汇报演出；生命科学学院实行4年导师制，所有实验室均对学生全部开放，在教师指导下进行实验研究。
三是推行课程改革。改革百门课程。在75个本科专业中评选出100门课程，从教学理念、教学内容、教学方法、考试方法、课堂教学组织形式等方面进行改革。百门课程改革督评小组在跟踪听课的基
础上进行中期检查及建设周期检查，评出10门优秀课程，加大投入，鼓励继续建设，有15门课程限期整改；建设校网络课程。以信息化建设推进课程改革，2016年春季学期初，学院选出8门课程分三类进行试点建设，试行“翻转课堂”的教学方式，逐步实现教学信息化，2017年开始运行使用。其中《健康膳食解码》、《平面动画设计》2门课程已上线东西部课程联盟，进入2017年春夏学期选课清单。选用共享课程。学院于秋季学期选择了4门东西部课程联盟课程作为试点推进。线上线下混合式的新的教学方式、名师大家的授课风采受到了学生的欢迎。2017年春季学期已选择了10门慕课作为公选课在全校学生中推广使用。
四是推行卓越教育培养计划。实施了“卓越工程师”、“卓越医生”、“卓越教师”教育培养计划。2011年、2012年、2016年先后获批3个省级、国家级卓越教育培养计划项目。以机械制造及自动化、临床医学、学前教育专业为依托，设立卓越工程师、卓越医生、卓越教师实验班，逐步推行卓越计划，培养拔尖创新人才。制定出台《佳木斯大学卓越教育培养计划工作方案》，学院与企业、医院、幼儿园共同拟定操作性强、创新性强、实践性强的培养方案，每年通过笔试、面试进行严格的遴选，实行双导师制，加大实践教学力度，注重创新能力培养。经过几年的培养实践，现已初见成效。
五是推行经贸专业加俄语语言实验班。加大俄语经贸人才的培训力度，以黑龙江省对俄经贸人才培养基地为平台，设立国际经济与贸易加俄语语言“实验班”，实施单独培养方案进行教学，培养复合型、
应用型对俄经贸人才。2016年夏季学期国际经济与贸易加俄语语言“实验班”较好地完成了在境外俄罗斯的认知实习任务，取得了良好效果。
六是推行教学管理重心下移。师资培训、实践实习、缓考、调串课、专业建设、课程建设、本科教学工程等等教学管理的审批权及经费管理和使用下移到二级教学单位，给予了基层教学单位责、权、利自主权。
七是推行青年教师提升计划。在“百人计划”师资培育工程实施并取得成效的基础上，实施青年教师提升计划。学历提高计划，鼓励青年教师攻读硕士、博士，提升学历。“青年教师读书工程”计划，2016年3月制定了《佳木斯大学“青年教师读书工程”实施方案》，组织“书香佳大”青年教师读书月活动，将每年的将4月23日至5月23日定为“书香佳大”青年教师读书月，今年举行了活动启动仪式。倡导青年教师阅读教育名著、原著等书籍、报刊物，组织青年教师举办教师读书交流会。
八是推行“晨星讲坛”教学文化论坛。 “晨星讲坛”，每月讲座2次。将教学改革、科学研究、创新创业、人生励志、毕业就业、国学教育、音乐教育、心理健康教育等积极向上的内容充实到讲坛来，渲染和营造校园教育教学文化氛围，受到师生的普遍欢迎。本年度已组织讲座13讲，参加听众4000余人次。
九是推行“双十竞赛”活动。为调动学生动手、动脑的积极性，增强实践和应用能力，践行“明德砺学，崇尚实践”校训的实际行动。
在校内“专业知识、技能和体育技能双十竞赛”活动。本年度组织第二届计算机基础知识与程序设计大赛、第二届结构创新设计大赛、医用人体解剖学绘图比赛、新材料创新设计大赛、大学物理竞赛、英语词汇大赛、英语演讲大赛、金相大赛、化学实验基本操作技能大赛和第一届机械创新设计大赛等10场竞赛活动。组织学生开展乒乓球、羽毛球、排球、篮球、足球、轮滑、游泳、跳绳、春季越野赛、健美操、冰上运动会、雪地足球、毽球等体育竞赛活动。全校有13个学院的学生在国家级、省级各类专业比赛中获奖210余项。其中“三江平原有机农产品网络营销方案”在全国大学生网络商务创新应用大赛上获得一等奖，是全国唯一一个关注立足本地有机农业产品网络销售项目，黑龙江日报进行了跟踪报道；“蔡司杯”第三届全国大学生金相技能竞赛中，材料科学与工程学院代表队获一等奖1项；药学院在全国大学生化工设计竞赛中获一等奖3项，第十三届全国中药标本制作竞赛一等奖1项；舞蹈《捍卫》获东北地区电视大赛金奖和全省大学生艺术展演第一名，参加全国展演；全国大学生数学竞赛3名学生获得一等奖；全国英语演讲大赛省赛特等奖、《中国书法》年展?百名大学生提名展最高奖；在第十二届全省大学生运动上获得学生甲组团体总分第一名、女子第二名。CUBA全国高校蓝球联赛男蓝第四名。游泳获5金1银；为充分调动学生参与、教师指导、教学单位承办竞赛活动的积极性，学院在2016年出台了“双十竞赛”活动的奖励政策，进一步鼓励和引导学生、教师积极参与“双十竞赛”活动。
《2017年招生工作总结》出自：百味书屋
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