篇一：贵州省2015年12月普通高中学业水平考试语文试卷
机密★开考前
A.虽然 因为 也B.纵使 但是 也 C.纵使 因为 却D.虽然 但是 也 5.下列句中加点的成语，使用正确的一项是
A.有人认为，文章写得不好就是文字工夫不好，只要掌握了文字，问题就迎刃而解了。 ．．．．B.我希望读者从这粗心大意的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。 ．．．．C.像这样的例子滔滔不绝，它们是从前人所谓的“套语”，我们所谓的“滥调”。 ．．．．D.在动物身上，无论从形态结构还是行为方面分析，尽可能节省能量的例子层出不穷。 ．．．．贵州省2015年12月普通高中学业水平考试
语 文 试 卷
注意事项：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共36小题，考试时间150分钟，满分150分。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题 卡“考生条形码区”。
3．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案，答案不能答在试卷上。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
选择题
选择题共35小题，每小题3分，共105分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、（45分，每小题3分）
1.下列加点字的读音，全部正确的一项是
A.蹒跚．（sān） 静谧．（bì） 奄．奄一息（yǎn） B.嬉．戏（xī）簸箕．（qī） 弄巧成拙．（zuō） C.浸渍．（zé）隽．永（juàn）乳臭．未干（chòu） D.谄．媚（chǎn） 骈．文（pián）衣衫褴．褛（lán） 2.下列词语中，没有错别字的一项是
A.感概 内涵 毛骨悚然B.坦露 缈茫 树大招风 C.和蔼 租赁 娓娓动听D.晰沥 纽扣 不胫而走 3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是
①在充满了汗臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般 起来。 ②如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了， 不敢走进门，是孱头。 ③人只不过是一根苇草，是自然界最 的东西，但他是一根能思想的苇草。 A.骚动 犹豫 懦弱 B.骚动 徘徊 脆弱 C.蠕动 徘徊 懦弱 D.蠕动 犹豫 脆弱 4.依次填入下列句中横线处的关联词语，最恰当的一项是
宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高中得多， 他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此 一无所知。
第1页 共8页 6.“白水如棉不用弓弹花自散，红霞似锦何需梭织天生成”所对应的风景区是 A.百里杜鹃 B.黄果树瀑布 C.赤水丹霞地貌 D.梵净山 7.下列句子中，没有语病的一项是
A.3D动画电影《魔象传说》讲述了作为牲口的桃栗象在人类奴役下艰辛地生活着。 B.深圳市回购高速公路，并开始免费通行的政策，无疑是高速公路公益属性的回归。 C.我国物流成本一直居高不下，不仅高于发达国家水平，而且高于其他发展中国家。 D.目前我国已构建国家级医学教材建设平台，这大力推动了医学教育的改革和发展。 8.下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是 ①难道哈姆莱特会做对不起雷欧提斯的事吗？ ②大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
③他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。
A.设问 对偶 排比 B.设问 夸张 比喻 C.反问 夸张 比喻 D.反问 对偶 排比 9.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是
人类认识事物的重要方法是比较。 ， ， 。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货。”①差别就是特点
②抓住特点就能认识事物的本质
③通过比较就能很容易地看出两种事物的差别
A.①②③ B.①③② C. ②①③ D. ③①② 10.下列最适合做“文明城市精彩有约”下联的一项是
A.心连心建美好家园 B.和谐生活魅力无穷 C.个个争做文明市民 D.文明管理日积月累 11.下列各句的表达，最得体的一项是
A.我虽身体欠安，但一定准时光临母校参加庆典。
第2页 共8页
◎
B.近日造访老友寒舍，促膝谈心，收获颇丰。 C.获悉贵校办学遇到困难，如需帮助，敬请告知。 D.为表诚意，我将专程前来致谢，万望恭候。
12.对下面语段中必须山删去的词语的判断，正确的一项是
①据调查资料显示，目前我国学②过英语的人近4亿，许多人都有③约10年以上的外语学习经历，为我国的改革开放、经济迅速崛起④和国际影响力显著提升发挥了重要作用。
A.①②B.①③C.②④D.③④ （选自《鸿门宴》）
16.下列句中加点词的解释，错误的一项是
A.欲呼张良与俱去去：离开 B.亡去不义 亡：逃跑 ．．C.君安与项伯有故故：变故 D.不如因善遇之遇：对待 ．．．17.下列句中加点的词，没有活用现象的一项是
A.秦地可尽王也B.项伯杀人，臣活之 ．．C.君为我呼入，吾得兄事之 D.愿伯具言臣之不敢倍德也 ．．13.下列句子的默写，书写有误的一项是
A.长太息以掩滋兮，哀民生之多艰。 B.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 C.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。D.今霄酒醒何处？杨柳暗，晓风残月。 14.下列有关文学常识的搭配，错误的一项是
A.《劝学》----孟子----春秋 B.《滕王阁序》----王勃----唐代 C.《荷塘月色》----朱自清----现代 D.《老人与海》----海明威----美国 15.下列新闻的标题，最恰当的一项是
11月7日，国家主席习近平和台湾领导人马英九进行了1949年内战结束后两岸领导人首次会晤，这也是60多年来两岸关系发展的历史性会晤。
两岸领导人在记者面前微笑握手，随后双方进入会议室进行首次会谈。马英九表示，两岸人民有能力和智慧来解决目前的问题。习主席表示，没有任何力量能分开两岸人民，因为我们是一家人。
A.两岸人民有能力和智慧解决目前的问题 B.两岸领导人习近平与马英必历史性会晤 C.习近平和马英九内战之后首次进行会谈 D.习近平认为没有任何力量能分开两岸人民
二、（21分，每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16----20题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃．夜驰之沛公军，私见张良，具告以．事，欲呼张良与俱去．，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有争，亡．去不义，不可不语。”良乃．入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为．大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王．也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以．当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不也背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故．？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活．之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄．事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为．婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之．出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍．德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇．
之。”项王许诺。 第3页 共8页 18.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是
A.①项伯乃．夜驰之沛公军②良乃．入，具告沛公 B.①私见张良，具告以．事②料大王士卒足以．当项王乎 C.①谁为．大王为此计者 ②约为．
婚姻 D.①故听之．②备他盗之．出入与非常也 19.下列不属于本文段所写内容的一项是
A.项伯夜访张良 B.刘邦拉拢项伯 C.刘邦遣将守关 D.项伯劝说项羽 20.对文章画线句的翻译，正确的一项是
A.固然就比不上项王啊。将怎么办呢？ B.本来就比不上项王啊。将怎么办呢？
C.固然就比不上项王啊。况且能拿他怎么样呢？ D.本来就比不上项王啊。况且能拿他怎么样呢？ （二）阅读下面这首诗歌，完成21----22题。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
21.对这首诗的分析，错误的一项是
A.第一句写月光照射在庭院中，地上好像铺了一层薄霜，乌鸦的聒噪声逐渐平息下来。 B.第二句写夜深露水沾湿桂花，暗写诗人在寂静的深夜仰望明月，凝想入神的情状。 C.第三句点明望月，而且推己及人，扩大了望月者的范围，但各人感秋之意是不同的。 D.第四句诗人未采用直接抒情的方式，而是用反问句来倾诉深切思念，语气尤为强烈。 22.对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.“树栖鸦”三字朴实却色彩绚丽，既写了乌鸦栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
◎ 第4页 共8页
B.“无声”细致地表现出冷露的轻盈无迹，“湿”渲染了冷露对桂花的浸润之久。 C.“落”字不同凡响，给人以动的感觉，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。 D.本诗分别写了中秋节的月色和望月怀人的心情，以写景起，以抒情结，韵味无穷。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的短文，完成23----26题
①用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的社会行为中，人类的确很像远远看去的蚁群。不过，如果把话反过来B.它们什么都干，就差看电视了。 C.不管怎么说，这些东西还是存在。 D.这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。
四、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成27----30题
①修养，即修身养性。修身是为使心灵纯洁；养性是通过自我反省，使身心达到完美的境界。
讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。
②不过，让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，运用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停的交换信息。它们什么都干，就差看电视了。
③最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。
④不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活动的计算机，那些爬来爬去的小东西就是它的心智。
（选自《作为生物的社会》）
23.下列不能说明“蚂蚁的确太像人了”的一项是
A.蚂蚁培植真菌，喂养蚜虫作家畜。B.蚂蚁把军队投入战争，捕捉奴隶。 C.人类的确很像远远看去的蚁群。 D.蚂蚁还不停地交换信息。 24.下列说法中，属于本文作者看法的一项是
A.昆虫的活动跟人类事务有联系。 B.昆虫好像是来自外星的生物。 C.昆虫的行为绝对是有异于人的。 D.昆虫完全是非人性、非世俗的。 25.下列不能表现昆虫集体智慧的一项是
A.蚂蚁搬运食物B.蚂蚁建造蚁丘 C.蜜蜂营造蜂房D.蜜蜂过着两种生活 26.下列句子的表述，不具有幽默风趣特色的一项是
A.它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。
第5页 共8页 ②一个具有良好品德修养的人，一定是一个快乐的人。他对生活从不存有奢望，更不会有非分之想，他从不妒忌别人，更不会因为妒忌而心绪烦乱，终日抱怨。抱怨只会给自己平添无尽的烦恼，而不会带来任何好处。
③一个具有良好品德修养的人，一定是一个明事理、豁达开朗、心胸宽阔的人。顺境时，他淡然处之，决不会傲慢狂妄得意忘形，因为顺境不是永恒的，“福兮祸所伏”；逆境时，他泰然处之，决不垂头丧气意志消沉，因为逆境也不是永恒的，“祸兮福所倚”。他有大海一般的肚量，有天空一般的心胸。他不会因为与自己相左的意见而生气，也不会因为反对自己的意见而恼怒，他甚至能宽恕那些曾经伤害过自己的人，他拿得起放得下。
④一个具有良好品德修养的人，一定是一个具有人格魅力的人。他毫无自私自利之心，从不做损人利己的事，在他身上，你看不到虚伪、卑鄙、阴险、狡诈、狠毒等等丑恶的人性。他恭敬谦虚、和蔼可亲、诚实忠信、仁爱善良、光明磊落、正直公道、乐于助人。与这样的人交往，你无须担心，无须害怕，无须提防，他或是你的良师，或是你的益友，或是你的兄弟。他的言行总是具有一股很能吸引人的力量，人们由衷的对他产生敬佩、依赖和爱戴，他像磁石一样吸引着周围的人。人格魅力并不在于人的外表，美丽的外表也可能掩藏人憎恶的灵魂。人格魅力是不可强求、不可索取的，它是人品对人心的征服。
⑤一个具有良好品德修养的人，一定是一个能够有成就的人。他是一个责任心极强的人，对待学习、工作和事业，一丝不苟。他从不满足于“干完”某事，而是追求“干好”某事。经验就是在“干好”每一件“小事”的过程中积累起来的，能够干好小事的人终将有所成就。
⑥品德修养是人的境界、涵养、素质、品位的集中体现，也是人的立身之本，缺乏修养的人只能像燕雀般低徊于灌木林间，具有良好修养的人方能鹏程万里。
（选自刘援朝《论人生》，有删改）
27.下列对“人格魅力”的理解，与原文不相符的一项是
A.人格魅力是一种有良好品德修养而很能吸引人的力量。 B.人格魅力是一种能赢得人们敬佩、依赖和爱戴的力量。 C.人格魅力不能讲究外表，外表美丽的人没有人格魅力。 D.人格魅力既不能强求，也不能索取，只能靠自己修养。 28.下列对第③段关于顺境和逆境的理解，不恰当的一项是
A.顺境不是永恒的，在顺境之中也可能蕴藏着不利的因素。 B.顺境不是永恒的，随着时间的推移，顺境就会变成逆境。 C.逆境不是永恒的，在逆境之中也可能蕴藏着有利的因素。 D.逆境不是永恒的，如果意志坚定也可能使逆境变成顺境。 29.下列各项中，不属于良好品德修养的一项是
第6页 共8页
◎
A.执意追求过高的愿望 B.心胸开阔而通情达理 C.仁爱善良而诚实忠诚 D.勇担责任且一丝不苟 30.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是
A.具有良好品德修养的人对于人和事都不会妒忌抱怨而造成自己的烦恼。 B.具有良好品德修养的人能够平淡地对待顺境，不会傲慢狂妄得意忘形。 C.具有良好品德修养的人甚至能够宽恕那些生活中曾经伤害过自己的人。 D.具有良好品德修养的人只能做好小事而取得成就，很难做成什么大事。 C.雪在玻璃上呈现出花卉树木的美丽形象与姿态。 D.雪是美的精灵，给人以力量的感染和精神的鼓舞。 32.下列对第②段“我喜欢”的分析，错误的一项是
A.雪形声味俱全，有气息，有光辉，有情意，让人十分喜欢。 B.雪花美丽动感的身姿，激发我的想象，引发我内心的喜悦。 C.雪花充满温情，引发了我对友人、爱人与亲人的热切思念。 D.飞舞的雪花，把我带进了生活的美好回忆之中，让我陶醉。
五、（15分，每小题3分）
阅读下面的短文，完成31----35题。
雪
鲁 彦
①美丽的雪花飞舞起来了。它是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙。它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声；有时又似乎听见了情人的切切的密语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声。在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞。当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息 。在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的，还有那河流，那天上的云。
②美丽的雪花飞舞了，我喜欢．．．
。我回想着过去下雪进修的生活。 ③某年在北京的一个朋友的寓所里，围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着酒，剥着花生，谈笑得几乎忘记了身在异乡；吃得满面通红，两个人一路喝着，一路踏着吱吱地叫着的雪，踉跄地从乐长安街的起头踱到西长安街的尽头，又忘记了正是异乡最冷的时候。
④某年在南京下雪的时候，雪落得很厚，盖住了一切田野和道路。我和我的爱人在一片荒野中走着，只让我们的脚欢喜怎样就怎样。我们仿佛是在花园里，路是平坦的，而且是柔软的。我们未尝觉得一点寒冷。
⑤我还有过更快乐的生活的。在故乡，冬天的早晨，当我从被窝里伸出头来。感觉到特别的寒冷，隔着蚊帐望见天窗特别的阴暗，我就首先知道外面下了雪了。我躺在被窝里反复地唱着欢迎雪的歌：“雪落啦白洋洋，老虎拖娘娘??”别的早晨，照例是母亲和姊姊先起床，等她们煮熟了饭，拿了火炉来，代我烘暖了衣裤鞋袜，才肯钻出被窝，但是在下雪天，我就不需要火炉。我把雪捻成了团，丢着，我把它堆成了个和尚，在它的口里，插上一支烟。我把它当做糖，放在口里。地上的厚的积雪，是我的地毡，我在它上面打着滚，翻着筋斗。它在我的底下发出嗤嗤的笑声，我在它上面哈哈的回答着。
⑥看呵！美丽的雪花飞舞着呢。
（选自《鲁彦散文集》，有删改）
31.下列对文中画线句子的理解，不恰当的一项是
A.白天，雪用千百种婀娜的美丽姿态吸引着人们。
B.夜间，雪用它银色的光辉照耀着人们前行的路。
第7页 共8页 33.下列对文中“雪花飞舞”的分析，错误的一项是
A.第①段的“雪花飞舞起来了”，写出雪初下时带给人的惊喜。 B.第②段“雪花飞舞了”，强调美丽的雪花带给自己的欢乐。
C.第⑥段“雪花飞舞着”表达了回归现实的无奈、怅惘和失落。 D.全文三段写“雪花飞舞”，使跳跃的思绪收放自如，结构谨严。 34.下列关于文章内容的分析，正确的一项是
A.第③④⑤段分别是对青年、中年与老年生活片段的美好回忆。 B.文中两次写“某年”，只是因为作者记不清事件发生的年份。 C.第⑤段用故乡雪天生活的乐趣来反衬成年后生活的孤寂悲凉。 D.作者借飞舞的雪花引发回忆，赞美质朴的友情、爱情和亲情。 35.下列对文章写法的赏析，不恰当的一项是
A.第①段下面描写与侧面描写相结合，突出冬天雪势之猛。 B.第②段直抒胸臆，并引出下文对美好生活的回忆与赞叹。 C.第③④⑤段描写了在三个地点的平凡而幸福的生活场景。 D.文末直接抒发了作者对漫天飞舞的美丽雪花的喜爱之情。
非选择题
非选择题共1小题，45分。 六、（45分）
36.请将下面的标题补充完整，然后写一篇作文。（45分）
第一刻，我
要求：立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭。文章不少于600字；诗歌以实际行数计算，不少于20行。◎ 第8页 共8页
篇二：(2015)贵州省普通高中学业水平考试样卷(一)
贵州省普通高中学业水平考试样卷（一）
数学
第一卷
（本试卷包括35小题，每题3分，共计105分）
一、选择题：每小题给出的四个选项，只有一项是符合题意的） （1）已知集合A??-1,1?，B??0,1,2?，则A?B?( )
A.?0? B. ??1? C.?1? D.??1,1?
（2）已知角??-
?
4
，则?是（ ）
A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角
（3）函数y?cos3x的最小正周期是( )
A.
2?4?
B.? C.D.2? 33
（4）函数y?lg(x?2)的定义域为（ ）
??? A.???,2? B.???,2? C.?2,???D.?2，
（5）下列向量中，与向量?(4,3)垂直的是（ ）
?4) B.??4,3? C.(4,?3)D.??3，?4? A.(3，
（6）直线y?x?1的倾斜角是（ ）
A.30? B.60? C.120?D.150?
（7）右图所示的几何体是由以下哪个选项中的平面图形绕直线l
后得到的（ ）
A. B.C.D.
（8）不等式x?y?2所表示的平面区域是（ ）
AB C D
（9）在空间直角坐标系中有两点A(0,?2,1)和B(4,0,1)，则线段AB的中点坐标是（ ）
A.(2,?1,1) B.(4,?2,2) C.(2,1,0)D.(4,2,0)
（10）在一次射击训练中，甲乙两名运动员各射击10次，所得平均环数均为9，标准差分别为：S甲?1.9，S乙?1.2，由此可以估计（ ）
A.甲比乙成绩稳定B.乙比甲成绩稳定 C.甲、乙成绩一样稳定 D.以上说法均不正确
（11）已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，则f(2)?f(?2)?（ ）
A.-2B.-1 C.0D.2
（12）下列函数中，在区间?0，???上为减函数的是（ ）
1?1?
A.y?x?1 B.y?x?1 C.y???D.y??
x?2?
（13）tan120=（ ）
?
x
A.?
3
B. C.?D.3 33
1
，则x+y的最小值为（ ） 4
（14）已知x>0，y>0，且xy?
A.1 B.2C.2D.22
A.5.00元 B.6.00元C.7.00元D.8.00元
（16）已知m>0，且1，m，4成等比数列，则实数m=（ ）
A.2 B.C.2D.3
（17）已知幂函数y?f(x)的图像过点（2,8），则该函数的解析式为（ ）
A.y?x?2 B.y?x?1C.y?x2D.y?x3
（18）将函数y?sinx的图像向右平移
?
个单位长度，所得图像对应的函数解析式为（ ） 6
??
A.y?sin(x?) B.y?sin(x?)
66??
C.y?sin(x?) D.y?sin(x?)
33
（19）已知直线l1:x?2y?1?0和l2:2x?my?1?0平行，则m=（ ）
8 9 （20）右图是某运动员分别在7场比赛中得分的茎叶统 1
2 4 6 8 2计图，则该运动员得分的中位数是（ ）
1 3
A.26 B.24C.6D.4
（21）一个袋子内装有71,2,3,4,5,6,7，现从中随机取出1个，则取到编号是偶数的球的概率为（ ）
1
A.-1 B.C.2D.4
2
A.
1143 B.C.D. 2377
（22）某班有50名学生，将其编号为01,02,03······，50，并按编号从小到大平均分成5
组。先用统计抽样方法，从该班抽取5名学生进行某项调查，若第1组抽到编号为03的学生，第2组抽到编号为13的学生，则第3组抽到的学生编号应为（ ）
A.14 B.23C.33D.43 （23）数列?an?满足a1?6，an?1?
1
an?1(n?N?)，则a3=（ ） 2
A.-1 B.0C.1D.2
（24）等差数列?an?中，a1?2公差d=2，则其前5项和S5=（ ）
A.30 B.25 C.20D.10
（25）已知直线m，n和平面?，m//?，n??，则m，n的位置关系是（ ）
A.平行 B.相交 C.异面D.平行或异面
（26）函数f(x)?x?2的零点所在的区间是（ ）
3
A.（-1,0） B.（0,1） C.（1,2）D.（2,3）
（27）已知?ABC中的面积为，且AB=2，AC=23，则sinA=（ ）
A.
12 B. C.D.1 222
BC中，（28）在?A角A，B，C所对边分别是a，b，c.已知a=1，b=，c=3，则角B（ ）
A.15? B.30? C.45?D.60?
（29）已知正实数a，b满足
11
?，则（ ） ab
11
A.a>b B.a<b C.??0D.ab>1
ab
（30）如图所示，在半径为1的圆内有一内接正方形，现从圆 内随机取一点P，则点P在正方形内的概率（ ）
A.
1
?
B.
0.2
2
?
C.
0.4
3
?
D.1?
1
?
（31）已知a?2，b?2
11.22
A.a?b?cB.b?c?a C.a?c?b D.c?a?b
，c?(),则a，b，c的大小关系是（ ）
（32）原点O（0,0）到直线4x?3y?12?0的距离为（ ）
A.
712
B. C.3D.4 55
（33）已知正方形ABCD的边长为2
?（ ）
A.22 B.2 C.3D.4
（34）已知a<0，且二次函数y?ax?bx?c的图像与x轴交于（-1,0），（2,0）两点，则不等式ax?bx?c?0的解集（ ）
2
2
A.xx??1或x?2 B.?xx?2? C.?x?1?x?2?D.?xx??1?
（35）已知函数y?x?2x?1在区间[m，3]上的值域为[-2,2]，则实数m的取值范围是（ ）
2
??
A.[-3,-1] B.[-2,0] C.[-1,1]D.[0,2]
第一卷
贵州省普通高中学业水平考试样卷（一）
数学
第二卷
（本卷共8小题，共45分）
二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分，把答案填在答题卡上。 （36）函数y?1?cosx(x?R)的最大值是_______________.
??x，x?0（37）已知函数f(x)??，则f(9)的值为
x??2，x?0
（38）某程序框图如右图所示，若输入x的值为2，
则输入y的值是
____________.
（39）某几何体的三视图及其尺寸如右图所示，则
该几何体的体积是_____________.
正视图 侧视图
俯视图
（40）自点P（-4,0）作圆(x?1)2?y2?16的一条切线，切点为T，则PT=_________. 三、解答题：本大题共3小题，每小题10分，共30分.解答应写出文字说明、证明过程或
推演步骤。 （41）（本小题满分10分）
已知?是第一象限角，且sin??
4
.（1）求cos?； 5
（2）求sin(??
?
4
)
篇三：2014年12月贵州省普通高中学业水平考试(真题卷1)
2014年12月贵州省普通高中学业水平考试样卷一
物 理
第Ⅰ卷（供全体考生使用）
一、单项选择题（共26题，每小题3分，共计78分。在每小题给出的四个选项中，只有．．一项符合题意。） ．．
1．下列选项中的数据，可表示位移大小的是
A．某同学从三楼教室到操场做操步行了150m B．飞机由甲地飞到乙地的直线距离为1600km C．汽车里程表上显示汽车已行驶了22300km
D．马拉松运动员在比赛中跑的路线长度为42.195km 2．惯性是物体的固有属性．以下物体中惯性最大的是 A．高速行驶的小轿车B．缓缓进站的火车 C．漂浮的孔明灯 D．飞行的大雁 3．下列描述中的计时数据表示时间间隔的是 A．发射的子弹经0.5s击中目标 B．火车到站时间为17点30分
C．中央电视台新闻联播首播时间为19点整
D．2014年12月20日8点30分物理学科学业水平考试开考
4．下列各图中的光滑小球均处于静止状态，其中小球受力示意图正确的是
A
B C D
8．某轻质弹簧的劲度系数为k．不挂钩码时，弹簧下端对应的刻度为x0，如图甲所示．挂上钩
码，静止后弹簧下端对应的刻度为x1（弹簧处于弹性限度内），如图乙所示．则乙图中弹簧的弹力大小等于 A．kx0 B．kx1 C．k（x1＋x0） D．k（x1－x0
）
9．用水平恒力F推静止在水平地面上的木箱但没有推动，此时木箱所受静
摩擦力的大小 A．大于F B．小于F C．等于F
甲
乙
x0
x1
A．0.2W C．10W B．2W D．20W
23．如图所示，质量为3kg的物体静止在水平面上的A点，在水平力F作用下从A点运动
到B点的过程中，F对物体做功10J，物体在B点时速度的大小为2m/s．则该过程中摩擦力对物体做功 A．－4J
B．－5J
C．－6J
D．－7J
24．如图为实验中打点计时器打出的纸带，纸带上的点记录了小车运动的信息，测得
AB=2.0cm，BC=4.0cm，CD=6.0cm．打点计时器打相邻两个点的时间间隔为0.02s．则当打点计时器打下B点时，小车的速度最接近于 A．0.2m/s B．1.5m/s
二、多项选择题（共9题，每小题4分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，有两项．．．符合题意。选对一项得2分，选对两项得4分，不选或有错选的不得分。）
34．如图是某物体做直线运动的速度—时间图象，由图可知 A．0～1s内物体速度方向与加速度方向相同 B．0～1s内物体做匀加速直线运动
C．1s～2s内物体做匀加速直线运动
D．0～2s内物体加速度保持不变
35．某探月卫星先在半径为r的轨道上绕地球做匀速圆周运动，然后飞向月球且绕月球做半径仍
为r的匀速圆周运动．设该探月卫星绕地球运行时加速度和角速度的大小分别为a地、ω地，绕月球运行时加速度和角速度的大小分别为a月、ω月，则 A．a地＞a月 B．a地＜a月 C．ω地＞ω月D．ω地＜ω月
第Ⅱ卷
本卷分为A组（选修1—1）和B组（选修3—1）两组，请根据选学内容选择一组作答。务必在答题卡中填涂所选答模块的标记，两个标记都不涂或都填涂的，按选答计分。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．组．．．．本卷每组12小题，每小题3分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意。 ．．．．
A组（选修1—1）
A B C D
《2017年12月贵州省普通高中学业水平考试样卷》出自：百味书屋
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