篇一：划分句子成分练习集合及答案
划分句子成分练习
一、划分句子成分
1是（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）
2[距现在] [已经]好〈几千年了〉。
3、（那个时候））生产力‖[还十分]落后。
4接受﹤了﹥(一项)(大)的(建筑工程)
5发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6[从中]
7[用锯齿状的竹片] [在一棵小树树干上] [来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。
8]，锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)
9、[后来][又陆续]发明﹤了﹥（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（许多）（木匠）工具。10出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。
11][终于]发明﹤了﹥造纸术。 12、蔡伦‖[苦苦]改进）
13、[地球上] [几乎] [每时每刻] [都在]发生﹤着﹥ （存现句、非主谓句）
14、(全世界)[都在] [努力]探索（地震灾害）
15、[当时]([十分]频繁。
16、[一天]，（的（那条龙嘴里）的铜球‖[忽然]落下。 17[从此] [就]看见（许多）（陌生） 18[总是]挟着（一叠）（大大小小） 19] 20[直勾勾]地打量﹤着﹥（主人）的脸。 21透出（一股）
22．(一个)（陌生[把我紧紧]地抱﹤在怀中﹥。 23．我‖[默默]﹥。 24是（人类本性精神）的（最高） 25）(别开生面)的场面。
26（老年）人‖[格外]兴奋、活跃。
27．（白色）拧成（细细）
28．（这些）﹤着﹥（丰富）的（民俗）
29．(派出所)[寸步不离]地守卫﹤在洞口周围﹥。
20．(一位)()[一声不响]地解了(系在自己腰里)的(那
条结实)的(粗)
21．[许多原子能发电场] [源源不断]地运来(许多)(铅做)的(大)箱子。（存现句、非主谓句）
22、[在一天夜里][被一阵尖叫声]惊醒﹤了﹥。
23、(纽约市)()[今晚]熄灭﹤了﹥灯光。
24、（袁隆平视为生命）的（[在一个星期天的早晨]，[还是] [被那些造反派]扫荡﹤一空﹥。
25、[在这样的年月里]，(我)家‖[通年] [没]
26[花了三十多年的时间]，[留意]观察(日、月以及各行星)
27)[给科学]开辟﹤了﹥(广阔)的前景。
28、她‖教给﹤了﹥ （）（）
29、(我们有（悠久）的历史和（优秀）的（文化）传统。
30、([就] [匆匆]占领﹤了﹥(汽车路边)（一个）（很低）的（光光） 31、我最急于告诉你们的，‖是（我思想感情）的（一段）（重要）
32、（鲁镇）（酒店）‖
33、（人类历史）[与人物的活动]息息相关。
34、[]，[有一天] 从阵地上]下来 吃
35‖[充分]显示﹤了﹥（我
36．[在苍茫的大海上]卷集﹤着﹥
37．（蠢笨）‖地[把肥胖的身体]躲藏﹤在悬崖底下﹥。 38．（新换）
39[放﹤一次﹥牛。
40）的班长小红‖[每天]复习﹤一次﹥
41、（我们班）[每天]复习﹤一次﹥
42．（鲁迅）的穿了﹤好几年﹥。
43都]]，[从教室里]，[从学校的没个角落里]。
1。
2、秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。
3、张思德同志（主）永远（状）是（谓）我们学习的（定）榜样（宾）。
4、汽车（主）{在[望不到边际的]（定）高原上}（状）奔驰。
5、[在长期的奋斗中，]（状）我（主）一向（状）过着（谓）朴素的（定）生活（宾）。
6、峰峦（主）刚刚（状）从黑夜中（状）显露出（谓）一片（定）灰蒙蒙的（定）轮廓（宾）。
7、淡淡的（定）朝阳（主）刚（状）把树梢（状）照亮（谓）。
8、豆大的（定）汗珠（主）不停地（状）从脸上直往下（状）落（谓）。
9、他（主）踉踉跄跄地（状）从外地（状）赶回（谓）久别的（定）家乡（宾）。
10、我们村里的（定）农民（主）往冻土上（状）铺了（谓）一层（定）麦秸（宾）。
11、已经上了岸的（定）勇士（主）乘机（状）俯身（状）冲了上去（谓）。
12、小学校（主）显得（谓）那样（状）幽静而又神秘（宾）。
13、心里（主）突然（状）感到（谓）万分（定）沉重（宾）。
14、他（主）推开门走进去（状）站在（谓）桌子前（宾）。
15、连长（主）命令（谓）我们（宾）马上休息（宾补）。
16、祥林嫂（主）叫（谓）阿毛（宾）坐在门槛上剥豆（宾补）。 1、国家要独立，民族要解放，人民要革命，这‖【已经】成为（挡不住的）历史潮流
2、科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 3、[在平静的深黯的海面上]，月光‖开辟<开>了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。（宾语） 4、不食嗟来之食，‖表现了（中国人民的）骨气。 5、连长‖下命令叫我们(兼语)【立刻】出发去阻击敌人。
6、【现在】，老师和全班同学‖【都】相信，他虽然落下了不少课程，但是，
只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比别人差！（宾语） 说明：主语下面划双横线；宾语下面划波浪线；兼语线划波浪线，再划双横线——这儿无此功能只好加下划线）
二、用“‖”划分主语、谓语不正确的是
A．我姐姐‖是一名出色的外科医生。
B．他‖为人正直是大家都知道的。
C．瓢泼大雨‖从空中倾泻下来。
D．我国桥梁事业的飞跃发展‖表明了我国社会主义制度的无比优越。
三、下列句子中，主语是动宾短语的是
A．炉火的微光渐渐暗了下去。
B．我认为我们应该从这个故事中吸取教训。
C．在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
D．实现四个现代化是全国人民的心愿。
四、下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（ ）。
（1）我们的生活幸福。（2）我们生活得幸福。（3）幸福来之不易。（4）幸福生活万年长。
A．（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语
B．（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语
C．（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语
D．（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语
五、提取下列句子的主干：
1
2
3刮得他几乎站不住。
4是全班同学公认的。
5
6
1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。
2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。
3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。
4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。
5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。
6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。
7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。
8、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。
9、即使贡献很大的同志，也不应该骄傲。
10、在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。
11、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！
12、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。
13、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。
14、一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。
15、今天夜里路边的灯也许会亮起来吧。
16、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。
17、今天，在车间里，厂长对新工人的产品检查得十分仔细。
18、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。
19、地震发生的时候，四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。
20、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。
21、在去藏北草原的路上，我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪山。
22、早在2005年，中国就发生过一场关于“要不要敬畏自然”的争论。
23、据说，聪明的老先生曾借助圣人孔子的一句话来说明这个问题。
24、有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸鱼的种类和大小。
25、每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我唱《国际歌》的情景。
26、每天放学后，老师总要站在校门口看一会儿。
27、为了保卫人民生命财产安全，解放军战士与洪水搏斗了三天三夜。
28、80年代中叶，腐败现象、物价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注。
29、产值增长的速度赶不上人口增长的速度，这是落后的重要原因。
30、经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力挺差。
1.产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。
? 1、语序不当
1.这次的活动得到了几个学校老师的积极响应。（歧义：“几个学校老师”）
2. 我们应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
3.博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（应将“几千年前”调至“文物”前后的“的”）
4.北京的秋天很美丽。定语和中心语的位置颠倒
1我们为顾客创造周到的服务。解析：动宾搭配不当，“创造”改为“提供”； 2学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力（一面对两面：应把"是否"删掉）
3他们受到了观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。 主客易位导致搭配不当，“给予了很高的评价”的主语是 “观众”，而不是“他们”。改为“得到 ” 4他的革命精神时刻浮现在我眼前。（主谓搭配不当： “精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”）
5我们严肃地研究了职工们的建议。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）
篇二：句子成分练习1
句子成分练习1
一、指出下列句子划线部分是什么句子成分：
3. I your after class. 4. What a beautiful Chinese painting!
7. He took many photos Beijing. 8. There an
9. He for Shanghai tomorrow.10. His is
11. in time. 12. Tom came
16. Would you please17. He二、用符号划出下列短文各句中的主语（—）、谓语（＝）、宾语（～）:
I hope you are very well. I'm fine, but tired. Right now it is the summer vacation and I'm helping my Dad on the farm. August is the hottest month here. It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark. Sometimes we go on working after dark by the lights of our tractors. We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat. We have a lot of machines on the farm. Although the farm is large, my Dad has only two men working for him. But he employs more men for the harvest. My brother takes care of the vegetable garden. It doesn't often rain in the summer here. As a result, we have to water the vegetable garden. Every evening we pump water from a well. It then runs along channels to different parts of the
garden.
三、用符号划出下列短文各句中的定语（—）、状语（＝）、补语（～）：
Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time. These parties often make us very happy. We cook meat on an open fire outside. It's great! Americans eat a lot of meat — too much in my opinion. Some of my friends drink beer. I don't, because I have to drive home after the party. In your letter you asked about the time in different areas of the States. There are five different time areas in the States. In my state we are fourteen hours behind Beijing time. How many different time areas do you have in China? Well, I must stop and get some sleep. Please give my best regards to your parents.
句子成分练习题2
一、指出下列句子中划线部分的句子成分：
2. People’s standards of living 5.I’ll return the book 8.There are many film I won’t stop you from doing it .
12． 13．22.
二、 指出下列句中主语的中心词
① The teacher with two of his students is walking into the classroom.
② There is an old man coming here.
③ The useful dictionary was given by my mother last year.
④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.
三、 指出句中谓语的中心词
① I don't like the picture on the wall.
② The days get longer and longer when summer comes.
③ Do you usually go to school by bus?
④ There will be a meeting at the library this afternoon.
⑤ Did the twins have porridge for their breakfast?
⑥ Tom didn't do his homework yesterday.
⑦ What I want to tell you is this.
⑧ We had better send for a doctor.
⑨ He is interested in music.
⑩ Whom did you give my book to?
四、 挑出下列句中的宾语
① My brother hasn't done his homework.
② People all over the world speak English.
③ You must pay good attention to your pronunciation.
④ How many new words did you learn last class?
⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you?
⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.
⑦ They made him monitor of the class.
⑧ Go across the bridge and you will find the museum on the left.
⑨ You will find it useful after you leave school.
⑩ They didn't know who "Father Christmas" really is.
五、 挑出下列句中的表语
① The old man was feeling very tired.
② Why is he worried about Jim?
③ The leaves have turned yellow.
④ Soon They all became interested in the subject.
⑤ She was the first to learn about it.
六、 挑出下列句中的定语
① They use Mr, Mrs with the family name.
② What is your given name?
③ On the third lap are Class 1 and Class 3.
④ I am afraid some people forgot to sweep the floor.
⑤ The man downstairs was trying to sleep.
⑥ I am waiting for the sound of the other shoe!
七、挑出下列句中的宾语补足语
① She likes the children to read newspapers and books in the reading-room.
② He asked her to take the boy out of school.
③ She found it difficult to do the work.
④ They call me Lily sometimes.
⑤ I saw Mr Wang get on the bus.
⑥ Did you see Li Ming playing football on the playground just now?
八、 挑出下列句中的状语
① There was a big smile on her face.
② Every night he heard the noise upstairs.
③ He began to learn English when he was eleven.
④ The man on the motorbike was travelling too fast.
⑤ With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.
⑥ She loves the library because she loves books.
⑦ I am afraid that if you've lost it, you must pay for it.
⑧ The students followed Uncle Wang to see the other machine.
九、划出句中的直接宾语和间接宾语
① Please tell us a story.
② My father bought a new bike for me last week.
③ Mr Li is going to teach us history next term.
④ Here is a pen. Give it to Tom.
⑤ Did he leave any message for me?
十、分析并标出下面短文中每个句子的主要成分
Elizabeth Blackwell was born in England in 1821, and moved to New York City when she was ten years old. One day she decided that she wanted to become a doctor. That was nearly impossible for a woman in the middle of the nineteenth century. After writing many letters asking for admission(录取) to medical schools, she was finally accepted by a doctor in Philadelphia. She was so determined that she taught school and gave music lessons to get money for the cost of schooling.
In 1849, after graduation from medical school. she decided to further her education in Paris. She wanted to be a surgeon(外科医师) , but a serious eye problem forced her to give up the idea.
Upon returning to the United States, she found it difficult to start her own practice because she was a woman. By 1857 Elizabeth and her sister, also a doctor, along with another woman doctor, managed to open a new hospital, the first for women and children Besides being the first woman physician and founding her own hospital , she also set up the first medical school for women.
篇三：划分句子成分示例及练习
划分句子成分示例及练习
示例：
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。 主干：鲁班是工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。 主干：生产力落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。 主干：鲁班接受任务。
4、鲁班从中得到启发。
答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。
主干：鲁班得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.
主干:蔡伦出生.
练习:
1、他非常诚恳的征求大家的意见。
2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
3、张思德同志永远是我们学习的榜样。
4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。
5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
1
9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
12、小学校显得那样幽静而又神秘。
13、心里突然感到万分沉重。
14、他推开门走进去站在桌子前。
15、连长命令我们马上休息。
2
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《划分句子成分练习1》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/145564.html
转载请保留,谢谢!