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雨天的故事

2017-05-05 07:03:42 来源网站: 百味书屋

篇一:雨天的故事

雨天的故事

雨淅沥沥的下着,她清洗着这里的一切一切,更洗清了每个人的心灵??每次下雨的时候,我总会想起那个故事,那个女孩远去的身影,还会不禁感叹:她是多么善良,她是多么可爱,她是多么美丽??

我急匆匆的往家走,雨淋湿了我的头发、衣服。我没带伞,所以一直抱怨着:“什么鬼天气么,早不下晚不下,非要现在下,有病啊??”当我走到十字路口的时候雨下的像水龙头流似的,好似永远停不了了,我不得不走到附近的商店里躲雨。

我不时的看着外面,朦胧间竟看到一个女孩子手里举着一个红色的钱包。她的脸上不知流的是汗水还是雨水,衣服已经黏在了身上,很显然她湿透了。我一问才知道,那个女孩子在十字街口捡到了那个钱包,一直在这等失主,大约等了一两个小时了。我眯起眼睛去看她的脸:那是一张很普通的脸,但眉头紧皱,眼睛里流露出着急,嘴微抿着,似乎失主再不来她就要哭了。

过了很长时间,十字街口来了一位中年妇女。她向十字街口几个人什打听着什么,就看见她问的那个人指着女孩说了些什么。只见那个中年妇女走向了那个女孩,又对女孩说了些什么,女孩就将那钱包交给了那个中年妇女,女孩显得很高兴,她笑了,笑得那么灿烂,笑得那么天真,笑得那么美丽??我这才恍然大悟原来那个中年妇女就是钱包的主人,我的泪水不禁流出了眼眶,似乎雨水已经被女孩擦干了??

没错,她是多么善良,她是多么可爱,她是多么美丽??她像雨天的那个天使,谱写了那个雨天的故事。

(伊宁市六中七年级5班 曹锦格)

篇二:雨天的故事

大班美术活动《雨天的故事》

活动目标:

一、学习雨天场景的绘画

二、观察人物的动态,学画撑伞、穿雨衣的人

活动准备:

教具:PPT(包括雨声的录音、雨衣、雨伞、雨鞋等雨具);

学具:幼儿活动教材《美术》第七页《雨天的故事》、水彩笔

活动重难点:

生动形象地画出人们在雨中的情景

活动过程:

一、幼儿观察雨中人们的动态,激发幼儿绘画兴趣

教师播放下雨的声音,问:这是什么声音?(下雨的声音)

师:你们喜欢下雨天吗?

师:请小朋友们想一想下雨的时候,爸爸妈妈出门的时候都会带上什么?(雨衣、雨伞等) 师:那个小朋友可以模仿一下爸爸妈妈是怎么撑伞的啊?

师:老师也看到了好多人撑伞的样子,请小朋友们仔细看看,他们都是怎么撑伞的。 (引导幼儿观察撑伞的时候手的位置、不同方向的雨伞的方向、以及人们的穿着(如穿着雨衣、雨鞋等)、雨衣雨鞋的外形特点)

二、幼儿自主作画,画一画下雨天做的事情

师:看了那么多不同的人撑伞的样子,他们都在干嘛呀?

师:你们在下雨天的时候发生过什么有趣的事情吗?请你们画出来。

三、教师巡回指导,幼儿完成后与同伴交流介绍自己作品描绘的故事

师:请画好的小朋友跟你的好朋友说说自己在下雨天发生的有趣的事情。 延伸活动:把画带回家给爸爸妈妈介绍一下自己的画

篇三:雨天故事

雨天故事

如珠玑在玉盘乱跳,如杜鹃在林间低鸣,如那潺潺的流水徜徉于我的记忆。雨,淋湿了我的心。 ——题记

雨淅淅沥沥地下着,像一幅展不尽的锦卷。沙沙声不绝于耳,似春蚕食桑叶,饱饫着生机与活力。

“雨天”对于我来说是极其敏感的词汇,对它最初的喜爱是源于什么呢?不可知,或许是贪图大雨倾泻时躲在被窝里的一个安谧的午觉,或许是为雨后新鲜的空气、晶莹的露珠,亦或是为春雨初霁时,苍穹里那五彩霓裳般的美丽。总之,雨天是幸福的伊始。

我犹记得小时候,雨天,奶奶可以不去操劳,不去管家长里短,可以在藤椅上舒服地打个盹。少不更事的我总喜欢把小手塞进奶奶宽厚的手掌里,缠她给我讲故事。奶奶不识字,却指着年画上的小字“念”给我听:“从前呢,有一个姑娘,叫做何仙姑??”“奶奶,她是仙女吗?她好看吗?”“她像我家如如一样好看呢。”我咯咯地笑着,轻轻瞥向奶奶,她饱经岁月沧桑的眼窝深陷着,眼睛里却闪烁着潭水般清澈的光芒。奶奶摩挲着我的头发,喃道:“小如如快快长大,做一个像何仙姑一样的好人??”上了初中,和奶奶见面的机会越来越少,我却隐约听见雨散敲窗棂奏出的绝响,似也隐约感到我的指尖仍残存着来自奶奶的温暖。那淡如远方灯火的感觉,竟又不知何时,于默默里,濡湿了我的眼眶。

当童年渐行渐远,我不得不收拾行囊向远方起航,当懵懂逐渐被成熟取代,雨天给我的多了份刚毅。我喜欢雷雨交加的时刻,尤喜欢天穹里转瞬即逝却又光芒万丈的闪电,哪怕只有一刹那,它也在用生命做赌注,耀眼地绽放着。雨天,无疑成为了我受挫时的最好慰藉。

我时常骑单车闯入雨的世界,任纷扬的雨点洒满我的衣襟。我独享此刻欢乐——对于行色匆匆的人来说,雨,总是行进的敌人。不过,偶有例外,那是个黄昏,溟濛的细雨在掺入太阳光辉后,显得格外纯粹且迷人。我不打伞,看两旁的路人蹙起眉数落着雨,暗笑着,独自自在。忽然,一辆电动三路车闯入我的视线,那么寻常,又那么不寻常——车主是个年轻人,他俯着身勾着腰,全然不顾雨,任头发结成绺儿贴在额头上。我好奇的望着他,疑惑是什么使他如此全神贯注。目光落在了他的膝头,那摊着本高中物理,各色的批注如五彩斑斓的霍霍迷蝶舞在字里行间。他觉察到我的目光,抬头尴尬地笑着。我狡黠一笑,扶正车把,循着雨的痕迹,向远方驶去。

窗外,大雨瓢泼,我伫立于窗前,低头,那深浅不一的水洼里仿佛又浮现出雨天的故事??


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