篇一：学生日常管理制度
学生日常管理制度
为加强学校常规管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，结合我校实际，制定本规定。
一、 为人师表。 规范学生的行为，首先要规范自己的行为，在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。使教师的一言一行成一种无声的教育。
二、强化日常行为规范教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好的校风、班风，学校着重抓日常行为规范的养成教育。以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。
1、 重视在课堂内的常规训练。
首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。
2、 建立教师轮流值日制度。
学校班子成员带班，两名男教师值日，全面负责学校的各项管理。
三、 重视与家长的联系。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通 信息还增进了情感的交流。也赢得了家长的信任、鼓励和支持。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
日常行为规范主要有以下方面：
一、到校行为习惯养成
1、早晨按时起床，不迟到 。
2、洗漱后立即回教室上自习。早自习室内学生要认真读书，不能讲闲话，更不能随便出入教室。
3、自习时认真完成作业。任何人不得在操场、连廊、教室走廊打闹，不能在教室内讲话，逗闹。
二、课间习惯养成要求：
4、课间教室内保持安静，不准大声喧哗、吵闹，不准搞任何体育活动或游戏。
5、课间走廊做到漫步轻声，不追赶打闹、不大声讲话。
6、走廊内靠右侧通行，主动为教师、同学、客人让路，问好。
7、用过的废纸、包装袋及杂物扔到垃圾箱内，不准到处乱扔。
8、不准与校外闲散人员来往（包括原来同学），不准出校门，更不准翻跃围墙。
9、在操场上活动的同学听到铃声后立即停止活动，在铃声落前进教室，不准迟到。
三、课堂养成要求：
10、上课铃响后，在各自座位上坐好准备上课，确因特殊情况迟到的学生要先报告，经教师允许后方可进教室上课。
11、上课开始和结束时要认真执行礼仪。
12、上课时坐姿端正，认真听讲，课堂上不准看课外书、睡觉、讲话、吃零食，转笔或做其它科作业等与本课学习无关的事情。
13、课堂上要认真思索，积极发言。
14、不随便换座位。
15、不准以任何理由顶撞教师。
四、两操养成要求：
16、积极认真参加广播操，按规定不准留值日生，有病的同学或有极特殊情况的同学要在做操之前跟教师请假，班主任将请假学生名单通知值周教师，其它同学一律参加课间操。
17、眼操后在班级门前站队带到操场。
18、做操要合呼节拍，准确有力，规定到位。
19、回教室要步伐整齐，按规定路线前进。不准讲话。进入楼内要保持肃静。
20、认真做好眼保健操，合呼节拍，动作准确，不准做与做操无关的事情。
21、不准离开座位或离开教室。
五、进餐、打水养成要求：
22、住读生一律在校进餐，不得以任何理由在校外进餐。
23、按时进餐，不准提前或拖延。排队进餐，不准插队、推挤、喧哗。
24、进餐必须在指定范围内，不准乱泼乱倒。
25、打冷、热水时要文明，及时关水龙头，切勿出现常流水现象。
六、离校、就寝养成要求
26、放学后离开时，要有指定同学负责关好教室门窗，人走灯灭。
27、住读生白天一律不得外出。晚自习后按照学校规定时间到寝室就寝。
28、不准私自离开寝室，如果有特殊情况需经舍管教师同意。
29、走读生晚自习放学后立即回家，做好自学，注意交通安全。
七、升旗、集会养成要求
30、按时集合，不缺席，不迟到，听从指挥。
31、升国旗、唱国歌时要行注目礼。
32、集会时要保持会场肃静，不讲话，不起哄、不看书，不睡觉，不搞小动作。
33、对报告人和演讲者鼓掌致意，表示欢迎和感谢。
34、保持会场卫生，不吃零食，不乱扔脏物。
八、文明礼貌、着装仪表养成要求
35、同学之间要团结友爱，互相帮助，不说粗话、脏话、不打架。
36、学生着装要整洁朴素，男生不准留长发，女生不准带首饰。注意良好行为习惯的养成，不准吸烟，饮酒。
37、养成良好的生活习惯和学习习惯。
篇二：中学生常规管理制度
中学生常规管理制度
一、学生考勤管理制度
1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按规定时间离、返校，不迟到、不早退、不旷课。
2、学生在校期间因事、因病确需请假，必须有书面假条一式三份，每个假条上必须有学生姓名、离返校时间（年、月、日、午、点、分）；必须有监护人到校，并在三个假条上签字后，班主任或值班教师方可签字批假。监护人特殊原因不能到校的，监护人必须与班主任通电话，通话后，班主任方可签字批条或与签条老师打电话。
3、学生不能按时返校的，监护人必须到校请假，或打电话给班主任请假。
4、当天值日班长负责考勤并认真做记录，每周在周一班会公布，并向班主任报告情况。
5.学生返校时不许往学校带管制刀具、烟、火、手机、故事书等危险、违禁物品。
6家长上课时间不准进入校园，下课或下学时间由门岗教师通知学生。特殊情况和班主任联系，学生生病通知家长时，如果学生在教室里，家长要在门岗等学生下课。学生请假离校必须由监护人签字后领走。
.7走读学生，请假学生严禁往学校捎、带学习以外物品，发现后一律没收。
8、住宿学生要按时作息，不串楼层、串教室、串宿舍、串床铺。珍惜粮食，不乱泼乱倒，乱扔馒头。
二、校园卫生管理制度
1、教室地面保持整洁，无纸屑、痰迹及其它杂物（包括教室外走廊地面），个人负责自己座位区域卫生，当天值日生负责自己卫生区的卫生，卫生委员要认真负责监督，做好工作记录。每位同学都有责任和义务为班级卫生作贡献。
2、墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰（包括教室外走廊墙面）。门、窗、窗台和电器设备无灰尘。黑板槽内无积尘，课间值日生及时擦干净黑板。课桌、椅排放整齐，讲台保持干净，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。
3、卫生早，午打扫，保持全天整洁。
4、当天值日生及时劳动，服从安排，认真打扫。卫生打扫工具摆放整齐有序。
5、校内不准（带）吃零食，不准带任何饮料，不准乱扔纸屑、杂物，违者将严肃处理，并予以全校通报批评。
三、学生礼仪规范
1、着装整洁得体，校内一律穿着校服。不烫发、不染发、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首饰。违反上述规定者经教育屡教不改，严重警告或记过处分。
3、坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。见到任课教师主动问“老师好”；遇到来宾主动问候、微笑致意。注意使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。
4、不吃零食，不乱扔纸屑；看见地上有杂物，养成随手捡起的习惯。
5、上下课、起立，师生互致问候；上课，发言先举手；课间进老师办公室，要报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
6、对待老、幼、妇、残、军人和教师，行走让路，乘车让座，购物让先，不准拥挤，插档抢先。
7、参加集会守时肃静，认真听讲；听报告或观看演出比赛，适当适度鼓掌致意；爱护集会地点公物，保持会场清洁；进出会场注意整齐有序。
8、任何学生在学校内不许破坏公物，不许打架斗殴，不许攀爬危险物，不许靠近或触摸带电物，不许向其他学生索要钱物，不许穿奇装异服，不许打耳眼，不许留长发、异发、染发，不许随手推拉窗户。
四、学生行为安全规范
1、上学、放学路上遵守交通规则，注意交通安全，切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超车。
2、课间举止要文明，进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合，不争先恐后，不嬉戏打闹，不能持器械、锐器追逐。违者予以严厉惩罚。
3、不在教室内私自使用充电器，不得自行修理或拆装日光灯、电器插座、电风扇等电器设备，严禁随意使用多媒体。
4、教室无人时，要先关闭门窗、灯、电风扇等。
5、教室内门窗、开关、设备要有专人保管（生活委员），发现问题及时报告总务处。
6、打扫教室卫生时不要爬高擦窗、日光灯或电扇。
7、不做危险游戏，如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等，严禁对他人搞恶作剧。安全第一，生命高于一切，警钟长鸣。
8、上下楼梯不拥挤、有序进出。
9、用餐注意文明守序和饮食卫生，不到无证摊贩处购买不卫生食品。
10、站立、就座、行走、奔跑以及进行其他各种活动时，要注意观察周围场地。所用器材等情况，注意自身动作行为是否正确、安全，是否影响或危及他人。
11、爱护绿化，不采摘花果，不攀折树枝，不乱踩草坪，损坏的要赔偿罚款。
12、不在教室内、外追逐嬉闹，拿公物当“武器”，不在桌凳、墙面上乱涂乱划。如有故意损坏公物（包括灯、玻璃、桌椅、墙面、投影等）一律处以赔款。
13、遵守社会公德，爱护一切公共设施。
五、课堂纪律常规
1、上课预备铃声一响，要迅速、有序地回到自已座位，书本、文具放在课桌左上角，静候教师上课。迟到，要向老师报告，经老师同意后，方可入座。迟到超过15分钟的作旷课处理。
2、上课或下课应起立，向老师致礼；下课时，请老师先行；如有老师来听课，要有礼貌、讲文明。
3、上课坐姿要端正，认真听讲，积极思考，记好笔记。
4、要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，并努力回答老师的提问。提问或回答问题都需要先举手，取得教师同意后方可发言。
5、上课时不准做与本节课内容无关的作业；不准看小说及其它刊物；不准随便讲话、插话；不准做小动作。
6、严重违反课堂纪律，影响教师上课者，由任课教师或值日班长、纪律委员提名，班主任报年级组、政教处，按情节轻重，给予一定的处分。
7、自习课必须在教室安静就坐，自主安排学习，自觉遵守并维护自习课纪律。
8、自习课上专心看书或做作业，不讲话、不议论、不下座位（除值日班长、课代表收交作业外），不做与学习无关的事。有特殊情况需要讲话时，必须轻声，不妨碍他人学习。
xxx中学
2014.9.1
篇三：学校学生管理制度
奖惩制度
1、对学生实行奖励为主，奖惩结合的管理方式。
2、对德智体或在某方面有突出事迹的学生，学校可分别授予“好学生”、“优秀学生”等荣誉称号，发给奖状，奖品，记入学生档案。
3、每班设立流动小红花，由老师主持值日生决定，奖励在当天学习、生活中表现最突出的学生。
4、对犯有错误的学生,以批评教育为主，必要时辅以纪律处分。处分分为:警告、记过、留校察看、勒令退学四种。
5、警告、记过、留校察看等三种处分处分时间均为一年，由校长、教师联合会议决定，但最终决定必须听取学生的申辩。勒令退学应由全体学生大会决定。
考核制度 1、学生成绩考核包括学业和操行两方面。学业方面按教学计划的规定考核学生的学习成绩；操行方面每学期对学生的思想道德、组织纪律，进行考核评定。考核成绩和评语记入学生本人档案。学生毕业（结业）时应进行毕业（结业）鉴定。
2、考核分为考试和考查两种，成绩评定可采用百分制或四级(优良、良好、及格、不及格)分制。
3、每学期或每学年学业考试和考查的课程门数，按教学计划的规定。
4、不定期组织学生参加学校牧场劳动或其他勤工助学劳动，并给予考核评分。
5、无故不参加学业考核或考核作弊者，该课程成绩以零分计，并视情节轻重给予纪律处分。
纪律考勤
1、学生要严格遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度、纪律。
2、学校要建立考勤制度。学生上课、自习、公益劳动、集体活动等都要考勤。因故缺勤者，必须事前请假。对超假或无故旷课的学生，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
值日制度
1、实行学生值日制度。每班每天轮流派出一位值日生。
2、值日生的职责主要有：负责班级当天的考勤，负责教室的清洁卫生，擦黑板等工作，负责发放班级的流动小红花，负责当日作业的收发等班级日常事务。
3、每月末当天的值日生还要负责清点牛羊数目，并在相台帐上登记。 4、、班级不设班长，由值日生轮流承担班长职责。
（三）、学生日常行为规范
1、热爱祖国，热爱家乡，热爱自然。
2、 尊敬老师，对老师有礼貌，虚心听取老师的教导。
3、 尊重父母等长辈，主动帮助做力所能及的家务。
4、 遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课。
5、 爱学习，爱劳动，自觉完成学习任务，积极参加勤工助学劳动。6、 关心同学，团结同学。在同学有困难时相互帮助。
7、 不打人骂人，不欺负弱小。
8、 积极参加体育锻炼和课外活动，德智体美劳全面发展。
9、 注意环保，保护草原。不破坏自然资源，不伤害野生动物。尽量少用碱性电池、塑料袋、一次性用品等不环保物品。
10、 节约用电用水，节约粮食，爱护公物。
(四)、学生课间管理制度
一、管理目标：确保学生课间活动安全有序、健康向上。
二、管理办法：
1、每天早晨、中午上学前，各班主任必须加强对学生的课前课后管理。
2、每天上午、下午带第一节课的任课教师必须提前10分钟进班，督导学生做好上课准备工作，带上午、下午最后一节课的教师必须推迟10分钟离校，协助班主任组织学生站队离校，护送学生安全穿过马路，杜绝交通安全事故发生。
3、每天早操、放学时，各班要认真组织学生排队上下楼道，坚决禁止拥挤现象发生。
4、各班主任要利用每周班队活动时间经常性地对学生进行安全教育，确保班内事故率为零。
5、学校要加强对课间管理督查与指导，对发生重大事故或带有倾向性的问题及存在严重安全隐患的问题及时予以通报。
（五）学生因病缺勤病因追查与登记制度
学生因病缺勤病因追查与登记，既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生
的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，为贯彻落实<通知>精神,特制订本制度。
一、各班主任应认真按照学校晨午检工作的要求及时对学生进行晨午检，对晨,午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上,督促其就医并及时报告学校。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作详细了解并具体记录，出现疑似传染病的症状时派人陪同去医院排查确诊,并将结果报告学校。
三、对于确诊传染病的，班主任应与其家长取得联系并动员其回家隔离治疗,直至病愈后返校。
四、疫情报告人要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间
养成教育工作制度
为深入贯彻《县小学生养成教育实施方案》，落实《学校养成教育实施方案》，初步培养学生的集体主义观念，养成尊敬师长，关心爱护同学，助人为乐，热爱学习，热爱劳动，热爱生活，勤俭节约，遵纪守法，文明诚实的行为习惯以及自信、自律、自强、自立的品质，我校特制定规章制度，全面开展我校的养成教育工作。
1.学校通过板报、致家长一封信等多种渠道向教师、学生及家长宣传养成教育的必要性和重要意义。
2.学校将建立以校长为组长的活动领导小组。小组成员分工明确、责任落实到位。
3.学校根据《学校养成教育实施方案》定期开展养成教育活动，每学年4次，并及时整理材料，随时记载。
4.学校养成教育活动领导小组针对《学校养成教育评价标准》定期检查教师及学生的养成教育开展活动情况，考核打分，并及时记载
5.学校根据检查教师及学生的养成教育开展活动情况进行即时指导并进行记录。
6.学校将建立学校养成教育工作档案，及时收集工作材料，及时装档。
7.学校把养成教育工作做为学校重点工作，定时开展活动，及时记录，定期检查，及时指导。
8.学校把养成教育工作做为学校教师考核工作中的重要组成部分。
“养成”教育制度
一、各班利用每周一的思品课对学生进行“行为规范”教育及公民道德教育，使每一位学生都应熟记“小学生守则”和“小学生行为规范条例”，并将学生的行为与《规范》对照检查，将检查情况公布在本班教室内，以示对学生的警醒。
二、各班建立值日制度，记载一些情况，弘扬正气。对下列不良现象（如在教室、公共场所乱丢瓜果壳皮及废纸、塑料袋 ；不履行职责，不搞好公共卫生的；在教室、走廊打球的；损坏公物的；不经允许乱动他人物品的或偷窃他人物品的；可给予适当的惩罚并上报德育办。
三、各班要加大教育管理力度，消除课间活动的不文明现象，早到校现象，争创“文明礼仪班级”。
四、每位教师都应将学生的“行为规范”教育和“养成”教育纳入每天的教学之中，齐抓共管，为培养德、才兼备的后一代做好自己的教育工作。
小学生守则
一、会唱国歌、队歌，升国旗时肃立，敬队礼规范。
二、会用礼貌用语，尊敬师长懂礼貌，友爱同学， 不欺负弱小。
三、遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事 请假。
四、热爱科学，认真学习，开动脑筋，主动寻找答 案。
五、按时完成作业，书写工整，认真做好预复习。
六、 诚实勇敢， 不说谎话， 答应别人的事努力做到。
七、坚持锻炼身体，讲究卫生，热爱劳动，服装整 洁。
八、遵守活动规则，遵守公共秩序，给老弱病残让 座。
九、节�加盟Я甘常せ荆；せ肪常� 热心公益活动。
十、合理使用零花钱，自己的事情自己做，主动帮 助父母做家务。
学生一日常规
一、按时到校，进校门时要整理好衣帽，戴好红领巾或学生证，主动向老师问好。
二、到校后自觉按规定打扫教室、清洁区卫生或参加晨读等有益活动。
三、课前准备好学习用品，预备铃向后要唱歌或背诵古诗文，等候老师来上课。
《学生管理制度》出自：百味书屋
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