篇一：教师爱岗敬业创先争优心得体会
教师创先争优爱岗敬业心的体会 陈应波 教师创先争优爱岗敬业体会在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事
教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一
定要爱岗敬业，创先争优，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领 教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有
更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老
师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，
自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生
树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、
对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。 教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，
也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，
情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相
互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师
尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不
平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期
的，挥之不去的。坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们
必须为了钱而非为了工作的意义而工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关
于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的
白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。篇二：爱岗敬业 创
先争优心得体会
爱岗敬业 创先争优心得体会 任何社会的继承和发展都离不开对人的培养和教育，社会为满足自身这种需要，创造了
培养人的专门事业—教育。于是，教师的职业也随之产生。在人类历史的沧桑流变中，教师
承担着教化万民，培育万代，推动社会承前启后，继往开来向前发展的重任。它不仅得到过
崇高的赞誉，也被赋予过更多的要求。在当今社会尤其如此。教师要胜任当代社会的教育工
作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。确立并不断提高
教师的职业道德水准，是当代教师从事教育工作不可忽视的一个重要方面。 换句话说，教师
是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学生的引路人。总之，教
师是学生美好心灵的塑造者。因此，无私奉献，以德立教，以身为范，用高尚的人格为每颗
纯洁心灵的塑造而竭尽全力，是每个教师一生无悔的选择。
一、树立强烈的事业心，投身教育事业。 教师的根本目的就是培养人、塑造人、改造人、促进人发展的。包括向学生传授系统的
科学文化知识，对学生进行政治思想和道德品质教育。促进学生德智体美劳等方面的发展，
为社会培养和输送有用人才。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不是单单的教书
的“教书匠”，而应是 一个教育家，是人类灵魂的工程师。
以情育人、以言导行、以才育人、以身示范。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对
待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热
爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，教师对学生的爱，是
教师顺利开展教育工作的重要条件之一。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好的师德
的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”，“严是爱、松是害，
不管不问要变坏”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出社会发展所需要的可靠接班
人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，
严格要求学生也要讲求科学性，讲究方式方法，要严而有理、严而有度、严而有方，才能得
到学生的理解和尊重。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。树立学生的自信，关心
学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、
爱护学生、保护学生。教师只有对学生情有深挚的情感，才会呕心沥血的为学生操劳。教师
对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是
教师教书这个职业的具体表现。
二、用无私的师爱开启学生的心灵。 爱学生是教育学生的起点和基础。爱是信任，爱是尊重， 爱是鞭策，爱是力量。爱本身就是人类最美的语言，不论你是否有明确的承诺，都会像
春风一样潜入心田。教育中，如果没有了情爱，就成了无水之池。我国古代大教育家孔子主
张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没
有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有教育。”因此，师爱是
教师必须具备的美德，是教育的灵魂，是教育的前提，也是教师的天职。无私的师爱，可以
开启每个学生的心灵。师爱不仅鼓舞了学生的上进心，并且激起学生对教师的仰慕和爱戴，
反过来，教师又从学生对自己的爱戴中，得到深刻的职业情感体验，更加深刻认识到教育工
作意义，更加热爱教育工作。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，
倾听学生的建议和心声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让学生感受到师爱的温暖。
三、言传身教，为人师表。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事
业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，
就是潜移默化、影响深远的教育。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”墨子
主张“以身代行，”孟子认为“教育必以正”。这些名言都要求教师要以身作则，强调身教重
于言教。有人把学生的心灵比喻为“长长的胶片，教师的一言一行，一举一动，都会在上面‘感光’，留下永久的印记”。教师的高尚人格
和言行，不仅会使学生油然而生敬意，而且会使学生耳濡目染，受到良好的心理品质教育，
获得平时“言教”的印证，增强教育的说服力和感染力。作为小学教师的我们，肩负着培养
教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这
种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值和高尚的道德情操。真正做
到“学高为师，身正为范”。
四、用奉献的精神，感染学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育
事业创造业绩，做出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才
能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛、火柴，燃烧了自己，照亮了别人，默默地
牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。 一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。篇三：
教师爱岗敬业心得体会教师爱岗敬业心得体会
有人说，如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂;如果你非常讨厌工作，你的生活就是
地狱，因为你的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要你，而是
我们每一个人都需要一份工作。还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗
位后你要做一个爱岗敬业的人。我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息
时间，为了工作忘却忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可
在经历了工作的点点滴滴后，我才知道了什么是真正的爱岗敬业。 敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生
体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没
有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没
有创新那也不叫敬业。只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱
岗敬业的人。爱岗敬业，说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一
分一秒的时间抓牢。：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否
照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，
你是否永远坚守你生活的岗位?”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我
们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。
今天，重新体会这段话的含义，联系到我的实际工作，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那
就是--青春献给教育，我无怨无悔!新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，那些不幕名
利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯
奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者
“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。 ?总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身
的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的
人民教师。
教师创先争优爱岗敬业体会教师创先争优爱岗敬业体会在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事
教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一
定要爱岗敬业，创先争优，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领 教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有
更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老
师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，
自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生
树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、
对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。 教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，
也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，
情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相
互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师
尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念
教师创先争优爱岗敬业体会 -三联阅读社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不
平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期
的，挥之不去的。坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们
必须为了钱而非为了工作的意义而工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任
是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，
就为这最后一片净土。篇四：爱岗敬业__创先争优心得体会 “爱岗敬业 创新争优”师德师风 ——学习心得体会
在今年四月份，我校开展了“爱岗敬业 创优拒劣”师德师风教育学习活动这。对于从
事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师
一定要爱岗敬业，创先争优，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领 教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有
更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老
师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，
自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生
树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、
对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，
也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此，这是对教师情感
素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接
受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过
程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，
学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不
平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期
的，挥之不去的。坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们
必须为了钱而非为了工作的意义而工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关
于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们
的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。 通过这次师德师风教育活动，促进和提高了自身的整体苏子、促进自己要不断学习，努
力搞好教育教学工作，让自己做一名人满意、家长放心、学生热爱的好教师。“爱岗敬业 创新争优”师德师风 ——学习心得体会
木老元乡民族中学
段金德
2012年4月篇五：爱岗敬业 创先争优心得体会
“爱岗敬业 创优拒劣”师德师风 ——学习心得体会在今年四月份，我校开展了“爱岗敬业 创优拒劣”师德师风教育学习活动这。对于从
事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师
一定要爱岗敬业，创先争优，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。 教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有
更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老
师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，
自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生
树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、
对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，
也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，
情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相
互作用，相互影响的过程，教师心里有了 学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更
尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不
平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期
的，挥之不去的。坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们
必须为了钱而非为了工作的意义而工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关
于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的
白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。通过这次师德师风教育活动，促进和提高了自身的整体苏子、促进自己要不断学习，努
力搞好教育教学工作，让自己做一名人满意、家长放心、学生热爱的好教师。
篇二：党员教师关于创先争优的心得体会
通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。一、在师德修养方面争先创优通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创三个一流，充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定、业务精湛、作风优良、爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。二、在教育观念方面争先创优教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上一节教研课。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。三、在知识结构方面争先创优，不再局限于学科知识＋教育学知识的传统模式在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。
篇三：党员教师创先争优心得体会
2010年4月中央提出，围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。对于加强党的基层组织建设，更好地服务经济发展和新农村建设，推动科学发展也具有十分重要的意义。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我要争当一名合格的共产党员，做到以下五个方面：
一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。
二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我。
三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。
四、注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强学校的凝聚力。
五、尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。
我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。要认真学习马列主义、毛思想、邓--理论、江--同志关于三个代表的重要思想，以及科学发展观的重要思想，牢固树立正确方案世界观、人生观、价值观。同时，还要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思进取。有许多的事实也说明了这一点，如有的党员，尤其是党员干部放松了自己的学习，他们的所作所为落后于一般老百姓，在群众中产生不良的影响，有的甚至走上了犯罪的道路，被时代所淘汰。因此，要保持一个共产党员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。
《教师创先争优心得体会》出自：百味书屋
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