篇一：大学社团活动策划书范文
大学社团活动策划书范文
学社团活动策划书范文
舞会的名称: 烟花三月 放飞心灵
一活动背景
一方面响应我院的大学生巡礼节,另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加
在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富
二活动目的
两个兄弟协会相互促进,相互交流,相互沟通,促进协会的发展;另外跟我院的其他协会一起,让活动办的有声有色,让我们身心更加健康
三活动主体
活动地点:二楼大学生活动室
活动时间:四月初(暂定)
活动对象:心协成员,清溪石社团成员以及全院学生
四活动负责人
主办单位:环境资源心理协会
协办单位: 清溪石社团
邀请单位: 扬大广陵学院的心理协会
五活动宣传
(一)宣传
1由心协的宣传部和编辑部一起宣传
2利用海报(手绘),横幅,网络(在环资QQ群里发帖),传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传3到时得现场进行拍照
(二)外联
负责联系一些商家,更大范围的宣传我们心协
拉到些赞助
六活动开展
1舞会的会场布置
2舞会的司仪
3舞会的会场服务,包括会场的秩序维持工作
4舞会的流程
( 1 ) 开场舞
(2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上,用游戏的形式表现出来,让大家更能了解这样的问题,知道怎样去解决
(3)增加一些趣味游戏,用不同的形式去宣传
比如说:顶气球 游戏规则:把写有心理问题的纸条放在气球里,用头顶,谁把气球弄掉地上,就输,就得回答问题
(4)用一段时间去交流,学习,象座谈会一样
(5)最后,由我们环资的心协送一份神秘的礼物,送给兄弟协会------广陵学院的心理协会,以
促进感情
(6)当场还会有一些小礼品送出,调节气氛
5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场6我们可以用一些后续的节目,和广陵的同学们一起定期的做访谈,交流
七资金预算
1舞台布置:100 — 200元
2彩球:50元
3小礼品:100元
4荧光棒以及入场凭证:100元左右
合计:400 — 500元
篇二：校园社团活动策划书
校园社团活动策划书（一）
一、指导思想
为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。
二、目的任务
1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。
2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。
4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。
三、具体工作及措施
（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
（二）落实常规，健全制度
1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。
2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。
3、加强艺术教师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。
（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。
（四）构建科学合理的社团活动评价方案。
“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况纳入教师的考核。
四、活动安排表
社团名称
活动地点
活动时间
指导教师
合唱
五、成果展示要求：
（一）展示时间为艺术节期间，作为第五届艺术节汇报展演的重要板块，面向全体师生、面向全体家长开放。
（二）展示形态
1、静态展示的项目：
书法：人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。美术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。
2、动态展示的项目：
舞蹈：展示精排的一至两个舞蹈节目。
合唱：展示精排的一至两个合唱节目。
堂鼓：展示200人的堂鼓成品节目。
民乐：展示民乐合奏的曲目一至两首。
课本剧：展示精品课本剧节目一个。
校园社团活动策划书（二）
社团名称：英语俱乐部 English Club
社团宗旨：兴趣是最好的老师 Interest is the best teacher!
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、组织及分工
社团组织：教师团队、学生团队
教师团队：（人员暂定）
组长（徐益言）
策划组（张继红、葛静）
组织执行组（童玉霞、崔慧宇、王燕）
宣传组（高宁宁、孙婷婷）
辅导组（各英语老师）
学生团队：联络宣传组（初高中副社长各一名，各班英语课代表）
部门职责分配:
1、组长：全面协调社团各项工作，统筹布置各组的相关工作，对社团活动实施安排；拟写社团学期工作计划和总结。
2、策划部：负责社团内各项活动的组织策划个工作，()包括活动策划方案的撰写、开展什么样的活动以及如何开展；把策划方案交给实施执行组筹划准备并对活动结果进行总结，评判是否达到预期目的。
3、组织执行组：执行社团的每项大中小型活动，筹划准备活动方案的各细节安排；安排活动需要的评委，道具及相关物品。
4、宣传部：负责社团的宣传工作。指导学生联络宣传组进行班内、校内海报、展板宣传；挑选活动主持人及活动场地布置；负责活动摄像、拍照、撰写通讯稿件等并及时上交学校。
5、辅导组：负责提前向本班学生宣传社团活动内容；指导本班学生积极参加各项社团活动；在充分准备的基础上初选参加社团活动的成员。
6、联络宣传组：协助老师团队工作，具体落实参加社团活动成员的联络与宣传；协助本班英语老师对参加活动的各项准备工作。
五、活动组织安排
（1）、社团活动项目：
1、影视英语欣赏与配音
2.英语单词记忆大赛
3.英语演讲
4.唱英语歌曲学英语
5.英语课本剧、小品话剧演出
6.英美国家的文化差异
7.外教或留学生讲座等等
（2）、社团活动阶段安排：
社团活动计划：教研组召开英语组成员会议，确定活动的时间、主题、目的、形式；社团活动宣传指导：教师宣传活动内容，指导学生积极准备；
社团活动筹备阶段：社团各部门做准备
社团活动举办阶段：
六、具体活动内容简案（待定）
校园社团活动策划书（三）
为了丰富学生校园生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，提高学生的信息素养，培养信息技术的的高素质人才。我校拟定成立信息技术社团，通过信息技术社团活动，充分显示出学生的才华，给学生提供技能展现的舞台，以充分调动起学生学习的积极性、创造性，争做全面发展的新时代中小学生。 再结合我校具体情况及学生的基础的特征，拟定如下实施方案。
一、活动目的
1、通过组织信息技术社团活动，提高我校学生的信息技术素养和电脑制作水平。
2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美人格。
3、增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。
4、为学生提供发展自我，展示自我，显示才华的平台。
5、通过信息技术社团活动的开展，起到以点带面的作用，从而全面推动我校信息技术教育的发展。
二、学习内容及小组名额
依据我校师资情况，将学习小组进行组合，小组成员从低年级到高年级形成梯队。
1、绘画、动画组：学习软件，画图、photoshop、firework、flash（每级部4人，3-7年级共计20人）
2、电子报刊组：学习软件WORD、Powerpoint （每级部4人，3-7年级共计20人）
3、页制作、博客英语创作：学习软件、frontpage、络博客。（每级部4人，3-7年级共计20人）
4、机器人组：电子积木、机器人足球（每级部4人，3-7年级共计20人）
5、每年级为一学习小组，设组长1名，负责本小组学习活动的协调与考勤。
三、人员选择
1、宣传发动，召集学员，以自愿参与为主。
2、发放信息技术社团活动入队活动申请表
3、通报对报名人员进行考察或测试选取优秀成员（针对电子报刊组、页制作组与机器人组）、绘画动画组原则上选用美术绘画组成员。
4、确定学员，召开组员会议，选举组长
四、活动时间安排
1、活动时间为周二至周五的下午第2节课后至5点15分。
篇三：社团活动策划案
重庆青年职业技术学院
财经管理系科技活动部辩论社
二〇一五年十月三十日
一、社团宗旨
辩论是一门艺术，不仅考验辩手的综合知识，更锻炼辩手随机应变，处事不惊的能力，同时还可以丰富大学校园文化。所以本社团的成立旨在：
(1) 让大学生走向辩论，让辩论走进大学生活。
(2) 提高学校人文氛围，培养大学生思辨素养，让同学们在思辨中 追求真理。
(3) 帮助更多的同学提升自己的逻辑思维能力和应变能力，通过各种以辩论、演讲、答辩等为主题的比赛逐步培养逻辑缜密、完整完善、流畅自如的表达能力。
(4) 在校内开展各种以辩论、答辩、演讲等为主题的活动，给同学 们提供一个锻炼口才，提高思辨能力，展示自我才华的舞台。
二、社团口号
言之以理、晓之以情、驳之有度、辩之有节
三、社团精神
团队合作，创新求变，去伪存真，学以致用
四、社团机构
（1）会长（1人），副会长（1人），助理（2人），下设活动策划部、 四个小组，各组有组长一名，组员五名。
（2）会长职责：负责制定确定本协会各阶段的工作目标和任务，领导各部门及下属组织开展日常工作，主持工作例会，监督各部门工作，对各部门工作进行考核，有撤换不称职部门负责人的权力。会长
还要加强内部人员的团结，充分调动各方面的积极性，协调各方关系，争取各方支持，代表本社团签署有关方面的重要文件。
（3）副会长职责：直接对会长负责，协助会长管理本协会的各项事宜，分管一个或几个小组的统筹工作。兼职教练，负责社团内部的辩手发展和社团内部的辩论赛事。
（4）活动策划部职责：主要负责小组比赛的策划，做关于辩论社的细节工作，需要做好辩论队伍的组建，培训，外出比赛，队员感情维系，辩论队形象建设等。
五、活动形式
（1）讲授辩论知识，让社员们比较系统的了解辩论的艺术、辩论的语言、辩论的技巧以及各种战术。
（2）给社员观看一些实战论辩视频加以学习。
（3）给社员们一些辩题，分组开展实战辩论。
（4） 辩论人才选拔活动。
六、活动时间
每周周一、周三、周五
七、活动地点
第一教学楼A205
八、辩论活动流程及规则
（一）辩论程序
1、辩论实行分组一场定胜负。
2、比赛中各场比赛之前都将提前公布辩题，给选手们充分的准备时间。辩题正反方采取抽签形式制定。
3、每场比赛开始前先由主持人介绍本场辩题、参赛队、评委后，按照比赛规则和程序开始比赛。
4、比赛正式开始，辩论双方严格按照辩论规则进行发言。
5、正反方总结陈词过后，评委将对发言进行现场评点。
6、比赛结束之后，公布比赛结果，产生每场优胜团队1个和优秀辩手2名。
（二）、辩论赛细则
1、开场白。
2、队员入场。
3、介绍参赛队、参赛队员和各自所持立场。
4、介绍评委及点评嘉宾。
5、比赛开始 。
6、评委交评分表并对本场比赛进行评议。
7、点评嘉宾评析赛事 。
8、宣布比赛结果(包括最佳辨手) 。
（三）、辩论流程
1、 选手出场 2分钟
2、 开篇立论，正方一辩发言 3分钟， 剩余30秒时计时员提示一次。
3、开篇立论，反方一辩发言 3分钟
4、第一轮攻辩，正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（正方提问，反方回答） ，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒，每一轮最多提三个问题，每次只能提一个问题。
5、 第二轮攻辩，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（反方提问，正方回答）， 共1分30秒
6、 第三轮攻辩，正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（正方提问，反方回答） ，共1分30秒
7、 第四轮攻辩，反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（反方提问，正方回答）， 共1分30秒
8、 正方一辩进行攻辩小结 1分钟 ，
9、 反方一辩进行攻辩小结 1分钟
10、 自由辩论（正方先开始），共8分钟 ，双方各4分钟
11、 反方四辩总结陈词，3分钟 ，剩余30秒时计时员提示一次。
12、 正方四辩总结陈词，3分钟
13、 观众提问，此阶段评委评分，工作人员计分
14、 宣布比赛结果 产生优胜团队1个和优秀辩手2名（每队1名）
（四）、辩手注意事项
1、禁止使用人身攻击或侮辱性言语。
2、不可发表与比赛内容无直接关系的言论。
3、不可无视对方辩词，一味自我陈述观点。
《社团活动策划书》出自：百味书屋
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