篇一：描写冬天景色的作文
描写冬天景色的作文
描写冬天>景色的作文（一）
寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。
清晨，我走出家门去上学，一股寒风扑面而来，冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上，我看见上学的>小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣，但仍然冻得缩着脖子，匆匆地行走着。
下午，阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一起散步，舞着，跳着，多么悠闲自在！见此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那洁白无瑕的小雪花。我想：这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手？又是谁把它们放飞在天空？啊，我忽然明白了，这是大自然的杰作，是大自然对人类爱的凝结！
雪温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉！雪一直地下个不停，好像在向人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像>秋天的落叶那样潇洒。
不一会儿，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪，虽然不是很大，但给大地和人类带来了勃勃生机。
我爱这冬天壮美的景色，我更爱这大自然的精灵――雪。
描写冬天景色的作文（二）
冬，悄然无声地来到人间，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下了起来，雪花漫天飞舞。没过多久，房顶上、树上、地上，都堆了一层厚厚的积雪，好一个银装素裹的世界，让人分不清哪是天，哪是地，天地之间白茫茫的一片。
这雪花晶莹、纯洁，美丽极了。我伸手想去抓住它，可它却淘气地融化掉了。望着漫天的大雪，我心旷神怡，真想吟诗一首，高歌一曲，抒发心中的激情，赞美这美丽的雪景。
雪停了，孩子们从四面八方跑来，开心地跳呀、叫呀，心里那股高兴劲真是没法形容。瞧，这边玩起了打雪仗，那边又玩起了堆雪人。快看，这个雪人好奇怪，头大，身子小，哈哈！这是本人的杰作??咦，那是什么花呀？迎寒怒放！哦，原来是“岁寒三友”中的梅花呀！梅花这种不畏严寒、坚韧不拔的精神，今天让我真正地领悟到了。
冬，虽然没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的累累硕果，但它能使人快乐，使人领悟到梅花“凌寒独自开”的精神。
冬，我喜欢你！
描写冬天景色的作文（三）
寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。
在雪后的早上，我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。
我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。
冬天是我的最爱。
白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊！
山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊！
街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等??我们好像进入了一个美丽的童话世界。
冬天的景色是多么的美丽啊！还带来那么多的欢乐呢！
篇二：《--我的最爱》作文
题目：请以“_______，我的最爱”为题，写一篇文章。
要求：
(1)请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠??
(2)选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
(3)字数不少于600字。
思路点拨：
我们在给半命题作文补题时，一定要反复琢磨已命的半个题目的含义，它往往对我们对作文的选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题，我们才好结合自己的生活经历、知 识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。“_______，我的最爱”这个题目，显然要补的部分是“我”爱的对象，这样我们就确定了要补对象的特点，是“妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠??”等等其他“我”爱的事物。读懂了“半命题”，我们可根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目，比如，你可填上“老师”、“父母”、“同学”等等。 另外我们在补题时要补自己最熟悉的半题，补自已最有把握写好的半题，补自己最记忆犹新的半题，补自己最能写出新意的半题。比如有位家庭经济状况不是太好的同学，他无法忘记一台凝聚着父爱和师爱的随身听，于是写出了一篇真挚动人的《随身听，我的最爱》；如有的同学特别酷爱唱歌，对音乐也有特别的感受，于是写下了声情并茂的美文《音乐，我的最爱》，等等。 另外，还需要提醒同学们的是，补题时切忌宽泛，这样会大而失当，难以下笔、如有的考生补成“青春，我的最爱”“校园，我的最爱”等，这样的标题既无新意、涵盖范围又过大，只能泛泛而谈，要写深写透很难。因此我们在补题时要注意选择一个切入点，比如上题中我们补成“青春的
活力，我的最爱”“校园的一角，我的最爱”等，这样既容易下笔，又容易把爱的对象写深写透。
满分佳作
书，我的最爱
总爱在静谧的夜晚坐在窗边，翻阅那一本本散发着墨香的书籍。漫卷长舒，有书的陪伴是幸福的。书，我的最爱。
是谁？在我上三年级之前就教给了我上千个汉字。是谁？给我讲述了许许多多生动有趣的小故事，使我捧腹大笑。是谁？趁我无意中给我灌输了许多人生哲理。又是谁？当我伤心失落时给我带来安慰，抚平我心中的创伤。毫无疑问，是书。漫步过15个春秋，生活中总少不了书的存在。蓦然回首，有书的童年是灿烂的。书，成为了我的最爱。
还曾想起我因阅读而闹出的一堆笑话。在走路时看书，脸上带着喜悦，而脚下却被小石子给绊倒；在睡觉前看书，书中的主人公以绝对的优势打跑了我那绵绵不绝的睡意，不知不觉中。十一点的钟声敲响了——第二天上学迟到??诸如此类，还有很多，但我仍充满着对书的热情，也仍然继续“上演”着更多的荒唐。时光流逝，有书的记忆是珍贵的。书，依然是我的最爱。
阅读路上，我不断结交各种各样的好友。唐诗宋词中，我欣赏了李白的浪漫，感受了杜甫的激昂，品味了苏轼的豪迈；历史文卷中，我看到了邱少云身伏火中不动摇的坚毅，董存瑞收妥炸弹炸碉堡的勇气，狼牙山五壮士奋勇杀敌的智慧以及生命的完美谢幕；国外名着中，我体会了鲁滨孙身处荒岛从容不迫的胆量与机智，我读懂了简·爱心中迫不得已的苦衷和对爱的渴望，我理解了保尔·柯察金对理想的执着与奋斗??我渐渐学会了走进人物的内心，与主人公进行交谈的方法，并从中获得了无限的乐趣。
感受此刻，有书的生活是充实的。书，不变的我的最爱。
如花的春季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读灿烂的朝夕；如雪的灵魂，阅读奇幻的童话；如梦的岁月，阅读绚丽的自然；如诗的人生，阅读不变的真理。眺望远方，有书的未来是光明的。书，永恒的我的最爱。 中考满分作文书，我的最爱
每个人都有自己的喜好。有人喜爱运动，有人酷爱旅游——性格不一，兴趣爱好不同。我呢，就喜欢拿一本书，找个僻静之处，坐下来，津津有味地看。时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑；时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下；时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。
我喜欢看书，那是绝对的偶然。从前，我不太喜欢看书，父母为我买的大堆的书，只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈还是三天两头把书往家带，更令我反感不已。
一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了图书馆，对我说：“盈颖，妈妈有事先离开一会儿，你就在这儿等我。”说完，转身就急匆匆地走了。没办法，只好乖乖地等喽。我东瞧瞧，西看看，这地方除了书，还是书。环顾四周，大人、小孩有的伏在书桌上看书，有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着的，就只有我了。百无聊赖之下，我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着，我入了迷。为卖火柴的小女孩伤心，为聪明的汉斯高兴，为美人鱼深深地叹息，为拇指姑娘暗暗地叫好。真没想到，一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。当妈妈来接我时，我才发现时间已接近中午。妈妈笑眯眯地说：“回来啦！”我依依不舍的得离开了图书馆。(后来才知道妈妈是考验我。)
打那以后，我就喜欢上了看书，不，应该是热爱看书了。满橱的书，再也不能满足我求知的欲望。我开始向别人借书，也自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。
书开阔了我的视野。《诗经》使我听到先民的歌唱；《左传》使我见到诸侯的争盟；《山海经》带我游历神仙的故乡；《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛?‥
书不仅使我学到知识，还教给我做人的道理。当我读完老舍先生的《养花》之后，我知道要勤劳；当我读完冰心的《斯人独憔悴》之后，我知道了“国家兴亡，匹夫有责” ?‥
书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的一缕阳光；书，是我们力量的源泉。
落叶，我的最爱
我喜欢樱花的如霞如雾，我喜欢百合的高雅精致。但在这姹紫嫣红之中，我最爱的莫过于落叶了。
叶，只是花的陪衬。很多人都这么说，叶生来就只为衬托花的靓丽容颜。是的。但是，我更认为叶是一位忠诚的护花使者。
叶，随着秋的来临，日益露出消瘦、暗黄、憔悴的容颜，但他仍然整日陪伴在花的左右，不肯离去。冬日的寒风将他从花的腰肢上吹落，他融入了泥土，但仍不忘用自己残破的身躯为花提供仅剩的一点养分，只为花能够生存下去。但与此同时，他也留下了生命的印痕。坚毅地保护花的落叶，颇有几分“愿君多采撷，此物最相思”的情思。
一个仍旧寒冷的春天，我在一个僻静的角落里发现了它——一株落满尘埃的野草。我却发现这株植物的几片叶子中间有一根枝杈，枝杈上有一个很小的花苞，被这几片叶子小心地簇拥着，我实在不忍让这些可爱的生
命在这严寒之中消逝，便抱回家养了它。
不久，在一个阳光明媚的早晨。一缕和煦的春风打在窗棂上，便唤醒了一个鲜活的生命。她粲然地笑着，全然没有顾忌，身旁的绿叶也望着她痴痴地笑着。然而，寒冷的冬天终究还是来了，绿叶纷纷凋零，却将自己的养分供给了花朵。不仅是为了花朵的存活，更是为了证明自己曾经是活着的，为了留下生命的痕迹。
“落红本是无情物，化作春泥更护花。”这就是落叶的精神。
我最爱的不仅是落叶的精神，更是它用于为自己的生命做印证。落叶敢于为自己的生命作印证，尽管是那么卑微的生命。那么，人呢？人是否也有这样的勇气。我不知。我只知，我最爱的植物，只有落叶而已。恍惚间，有一片落叶飘然而落，融入泥土，溘然长逝……两行泪擦过脸颊，口中仍然轻吟：“落红本是无情物，化作春泥更护花。”
家，我的最爱
远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，心中千丝万缕、时时惦念的地方，是家。
家是一个温馨的字眼，人们听到它就会有一种温暖的感觉涌上心头，可是家又是什么呢？
家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每个家庭成员一起创造，一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸，和蔼可亲的妈妈和活泼好动的我组成的。
瞧，我那胖胖的爸爸就要回来了。他那圆圆而又慈祥的脸上，总是浮现出一丝笑容，好像永远不会发脾气似的；浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁上面还架着一副眼睛，反正是怎么看怎么让人觉得亲切。他到家的时候己经不早了，还喝的醉熏熏的，但是他每次都
篇三：作文.....我的最爱
臭 豆 腐，我 的 最 爱
巍山县紫金中学 84 班 熊 增 云
臭豆腐是我们云南特有的一种小吃，据说在很久很久以前，云南民间就有了臭豆腐这种美食了。
臭豆腐，顾名思义，闻着肯定臭，但吃起来就香了，那味道简直就不能用言语形容。俗话说：人不可貌相，人不可斗量。臭豆腐看上去虽然黑黑的，但只要放在油锅里炸一下，立马就变得金灿灿的。 以前，在集市的中央有一位卖臭豆腐的老爷爷，我见那位老爷爷卖臭豆腐从不吆喝，但他的小摊前总是挤满了人。臭豆腐的香气好比老爷爷的吆喝，吸引来了无数吃货。即使人很多，但老爷爷还是从容不迫的炸烤着臭豆腐。只见黑黑的臭豆腐一进油锅就慢慢变成了金黄色，像一群小黄鱼在游泳。这时人们的口水已“飞流直下三千尺”，只怕都快把自己给淹没了。
我相信，那个时候，不论多挑食的人都已经经受不住臭豆腐的诱惑。人们也许都知道，抽烟、喝酒和吸毒等会使人上瘾，但是我今天才发现，原来吃臭豆腐也会上瘾。吸毒会使人掉入罪恶的深渊，而吃臭豆腐会使人掉入美食的陷阱，让人欲罢不能、无法自拔。
臭豆腐啊！臭豆腐啊！，你是那么的美味，那么的诱人，真是人间极品。
指导教师 左增福
故 乡，我 的 最 爱
巍山县紫金中学84班 丁 培 水
故乡的清晨，鸟儿的鸣唱把安静的小山村
唤醒了。村民们也陆续的走出房门，舒活舒活筋骨、抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。太阳从山头慢慢地爬出来，当一天中的第一缕阳光撒向小山村，于是，故乡的小山村并入未睡醒的婴儿，暖和、安适、宁静的睡着。
慢慢地，每户人家的屋顶都升起了一股股乳白的轻烟，轻轻地，慢慢的，汇拢、汇拢，最后汇成了朵朵白云。在门口、村旁、树下，有孩童在玩耍，欢快的嬉戏声回荡在山间、云端。
午饭吃过，牧童们赶着牛羊，拿着短笛上山去了。一阵阵优美的笛声在山坡上响着，林间还有鸟儿的伴奏，都与轻风流水应和着。
唉！不论我行走于何处，故乡的四季始终萦绕于脑海、心间，总也抹不去。
春天，故乡的一切欣欣然，张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。一年之计在于春，故乡的人们也忙碌起来了，男人们架赶着牛在田间地头唱起欢快的牛歌，女人则提着装有种子的桶在播撒希望的种子。春雨如同细丝一般密密的斜织着，悄无声息的滋润着万物。之后的不久，站在山顶，不论近看还是远眺，眼前呈现的是满满的生命之绿。
夏天，树木枝繁叶茂，树叶绿得发亮，小草也绿得逼你的眼。蝉也在树上不知疲倦地演奏着“知了”交响曲。树下有老爷爷在聊天、
下棋；老奶奶在唠叨这唠叨那，这些都快比上“知了”“交响乐”了。
秋天，树上果实累累，全是绿色有机的，想吃啊，那就伸手摘个尝尝吧！看吧，有几个调皮的小孩又在果树间爬来爬去。红红的苹果、大大的梨，像灯笼似的柿子看了都叫人流口水。
故乡的冬天，是孩子的天堂。一个个穿得像个小肉包，在雪地上拿着雪球
你追我赶的打雪仗。看着看着，就连大人们也都心痒痒了，也和孩子们玩上了。看，我的家乡如何？这样的境界，我怎能不喜欢呢？
指导教师 左增福妈 妈，我 的 最 爱
巍山县紫金中学84班 李 玉 萍
妈妈，不仅让我看到了这五彩的世界，而
给了我幸福的家，也是我的第一任老师。她教
给了我书本中所学不到的知识。所有的这一切，
使妈妈成我的所爱。
妈妈教我要做一个有爱心的人，学会帮助别人。有一次，我和妈妈去赶集，途中看见一只被人丢弃的小狗，看上去像是快要饿死了。妈妈见此，急忙把小狗抱回了家，在妈妈每天都精心的照顾，小狗日渐康复，并一天天长大，最后成了我们家忠实的的保卫者。这在别人看来是一件小事，可在我看来，妈妈无疑是一个爱心天使。
妈妈不仅对小狗等小动物关爱有加，并且对那些生活困难的
人给予真诚的帮助，尽管我家也并不富裕，但她宁可少吃少穿也要帮助别人。这使我从心底里敬佩她，在母亲的感染下，我也立下志愿，要做一个有爱心的人。
妈妈不仅教我要珍爱生命，而且还在我学习上给予了极大的帮助。记得有一次，我在背诵《咏鹅》，虽然我已很尽力的读、读、读、背、背、背，但依然背不下来。所以，我整日愁眉苦脸的。妈妈见此前景，并耐心的鼓励我，增强我的自信心，同时和我一遍一遍的读、一遍一遍的背，最后还帮助我理解文意。没想到的是，我居然也会背了。你可要知道，我的妈妈是个连小学也没毕业的农民。最为重要的是，从这件事中我悟出了一个学习的方法，不论是背诵还是做题都要理解+识记+记忆，而不能盲目的死记硬背。就这样，我的学习也在母亲的关爱下一天天的进步着。
母亲不但用实际行动让我明白了如何学习文化知识，而且还教我许多农业的生产知识。让我多干农活、锻炼我的勤劳和意志，使我具有了不向困难低头的品质，使我在学习和生活中能坚强、勇敢、快乐的生活着。
母亲是平凡而又伟大的，她是我的骄傲与自豪，更是我的最爱。我该如何报答她呢？我想，我只有好好学习，用优异的成绩回报她——我的母亲，我最爱的人！
指导教师：左增福
《冬天,我的最爱》出自：百味书屋
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