篇一：思想品德(人教版)八年级(下) 3-1 生命和健康的权利 导学案
八年级（下） 思想品德学科导学案
课题：第三课 第一框 生命与健康的权利
课堂类型: 新授课； 上课时间： ；第 周第 课时学习目标：了解人格权，明确生命健康权是首要的人格权；用法律捍卫生命健康权 重点：未成年人的生命健康权受法律特殊保护
难点：树立权利意识，用法律捍卫生命健康权
学习过程：
的权利。人身权利包括 和
完全由自己支配
(2)地位：人身自由是一项重要的权利
人身自由是我们参加各种活动、充分享受其他各种权利的
(3)法律规定：法律赋予我们广泛的 权，任何组织和个人都不得侵害 公民的人身自由，类似 、
、 等剥夺或限制
的人身权利
生命健康权是公民 的人身权利
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的
(2)我国法律对未成年人的生命健康权给予 ．．．． 原因：未成年人是祖国的 ，由于年幼、和
， 生命健康较容易
(3)保护公民生命健康权的法律有：
根据材料回答问题
，要人下班被搜身后方可出厂门。
*自选商场的保安拘禁偷窃嫌疑人。
(1)上述行为侵害了人的什么权利？
(2)我国法律为什么保护这项权利？
据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦力，砖车止的行为。经法院审理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。
(1)这些“黑砖窑”的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？
(2)虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。为什么？
(2)法律禁止使用童工有什么意义？
健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“1”后面排列的“0”。 ”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有了“1”，即失去了健 康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。请回答：
(1)这个比喻强调了公民什么权利的重要性？
(2)它在人身权利中的地位如何？
(3)我国法律为什么保护这项权利？
(4)在我国，有哪些法律保障公民的这项权利？（至少三部）
某超市的保安员怀疑顾客李某偷拿商品，就把李某拉到保安办公室，关了
【当堂检测】
1.在公民的人身权利中，居于首要地位的是 （ ）
A.生命健康权B.姓名权 C.名誉权 D.人身自由权
2.我们参加各种活动、充分享受其他各种权利的基本保障是（ ）
A.生命健康权B.姓名权 C.名誉权 D.人身自由权
3.由教育部、国家体育总局、共青团中央举办的“全国亿万学生阳光体育运动”在全国范围内启动。同学们参加该运动，是享有 的权利 （ ）
A.人格尊严B.人身自由 C.个人隐私 D.生命健康
4.八年级学生张某以自己的朋友被打为借口，纠集同学周某等人，对学生陆某进行 殴打，致使陆某腹部受重伤。张某等人的行为 （ ）
A.侵犯了公民的生命健康权 B.侵犯了公民的人格尊严权
C.侵犯了公民的人格自由权 D.不应承担法律责任，因为他们年龄小
5.2002年12月1日我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用
童工的处罚力度。这主要体现了我国法律对未成年人的 的保护。 （ ）
A.人身自由权B.生命健康权C.劳动权 D.肖像权
6.下列行为不属于非法搜查的是 （ ）
A.商场工作人员怀疑顾客有偷窃行为，对其进行搜查
B.工人下班出门时服从工厂管理规定被搜身检查
C.村里丢了东西，村干部对村民们的住宅进行搜查
D.执法人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查
7.一天，风刮得非常大。小学生冯某在上学路上经过一居民楼时，五楼刘某家的窗 子被风刮落，将冯某的耳朵划伤。你认为这件事 （ ）
A.刘某应赔偿冯某的医疗费用B.窗子是被风吹落的，冯某应自认倒霉
C.冯某的学校应承担医疗费用 D.冯某后果自负，不受法律保护
【课堂小结】
篇二：八年级下册思想品德《生命和健康的权利》学案
3.1生命和健康的权利
班级： 姓名： 小组：。
学习目标：
1. 初步了解人身权的内容，知道生命健康权是首要的人身权；
2. 知道人身自由属于人身权，人身自由的重要；
3. 知道法律保捍卫我们的生命健康权，了解法律对未成年人生命与健康
的特殊保护。
【自主预习 合作交流】
、 的权利，公民的人身权包
括 和 。
2.人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，包
括、 、 、 、 、 等 。身份权使人们基于特定的身份而享
有的人身权，包括 、 、 。
3. 是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民的人身权利。
4.下列行为侵犯了公民的什么权利？
(1)南京江宁区一男子张明宝酒后驾车连撞9人致5人死亡
(2)上海女大学生钱某在某超市购物，被超市保安强行搜身。
(3)某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有
奖拼图游戏用。
(4)作者叶某在写文章时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女、
家庭不和的情节，被当地一家报纸选登，造成了恶劣的影响。
5.2014年9月26日下午,昆明市明通小学发生踩踏事故，导致6名小学
生死亡，多人受伤。回答问题：
（1） 案例中的小学生的什么权利受到了侵害？
（2） 我国法律为什么对未成年的生命健康权给予特殊保护？
（3） 你知道哪些关于保护未成年人该权利的法律？
（4） 你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为（至少三条）
6.在放学路上，小强突然被社会上“小青年”拦截殴打和勒索钱物??
（1）请简要评析社会青年的行为。
（2）小强该怎么办？
【检测练习】
1.在公民的人身权利中， 是公民最根本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。( )
A．财产所有权 B.生命健康权
C.自主消费权D.人格尊严权
2.下列行为侵犯公民生命健康权的有（ ）
A.14岁中学生小强被骗到一个黑砖窑厂每天高强度工作16小时
B.中学生小明将他人照片作为投飞镖的靶子
C.中学生小刚很苦恼，因为他的爸爸妈妈私自拆看他的信件
D.小丽父母因嫌弃她是女孩，不让她及时入学
3.以下不属于人格权的选项是（ ）
A.名誉权和隐私权 B.人身自由和生命健康权
C.监护权和继承权 D.姓名权和肖像权
4.现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于关爱公民生命健康的“标志线”的是（ ）
A.横穿马路的“斑马线”B.施工现场的“警戒线”
C.银行窗口的“一米线”D.火车站台的“候车线”
5.一位4岁女童在超市偷吃了一颗巧克力糖，商场保安为了教训一下这个女童，将其关在保安室长达7个小时。在这个案例中( )
A.保安的做法是合理的，是在行使自己的职权
B.保安的做法没有违法，他只是为了教训一下女童
C.这样的后果只能由偷吃东西的女童自己负责
D.保安侵犯了女童的人身自由，是违法行为，要承担法律责任
篇三：(人教版)八年级政治下册：第3课-第1框《生命和健康的权利》导学案
《人教版八年级（下）思品生命和健康的权利导学案》出自：百味书屋
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