篇一：石——打比方的句子
一、句子练习
（一）我能用打比方的方法使下列句子表达得更生动。
1.蒲公英的花可以张开、合上。 2.一颗高大的橡树挺立在路旁。
3.翠鸟背上的羽毛美丽极了！ 4.夸父向前奔跑。（比喻句）
5.阳光透过树叶的空隙，撒在地上。（比喻） 6. 教室里很静。（比喻）
7.小红把地擦得很亮。（比喻） 8. 这些小伙子很棒。（改成感叹句）
9.李梅的生字写得还好。（改成感叹句）10.北极星高挂在天空。 （比喻）
10.冬天，这片森林都被大雪覆盖了。（改打比方的句子）
（ ）（ ）群书（）（）不倦学而（ ）（） 坚持（）（ ）
业（ ）于（） 专心（ ）（ ） （ ）（）会神 （ ）（ ）忘食
（）（ ）全力 （）（ ）不舍 （ ）（ ）实地
二、以下句子所运用的说明方法:
列数字 举例子 作比较打比方 作假设
1.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
( )( )
2.其实，太阳离我们有一亿五千万公里远.( )
3.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
( )( )
4.如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。（ ）
5.太阳会发光，会发热，是个大火球。( )
6.因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。( ）
篇二：2015二年级语文调研测试
2015年春学期二年级语文调研测试
小朋友，写字做到“三个一”，相信你一定能写得很棒！（卷面4分）
一、写好铅笔字。（3分）
拜鼻 碰 敢 端盖
二、词语填填乐。（24分）
luò tuo huà lánɡxiù fēnɡmiáo zhǔn
dònɡ ji? panɡ qiǎo yánɡ liǔ duǎn cū
ɡào yìnɡ
三、学用字词句。（16分）
1、例:一(条)小河 一（ ）朝霞一（ ）月饼 2、例:快乐的(节日)美丽的（ ） 可爱的（ ）3、例: 绿油油
又白又胖4、看图写偏旁，再写两个带有这个偏旁的字。6分
5、用“像”写一个打比方的句子。2分
四、课文直通车。（28分）
1、本学期学过的描写春天的古诗有《 》，其中我最喜欢的诗句是 ， 。6分 2、我们像一样，等身上的羽毛长，就 我们的理想。《快乐的节日》 3、月亮湾是个
村子
地流着。《月亮湾》 4、连线。（8分）
清明节 吃粽子美丽的 眼 睛 中秋节 扫 墓香甜的 稻 谷 春 节 吃月饼金黄的 桂 林 端午节 拜 年明亮的 菠 萝 五、阅读短文，续编故事（25分）
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。 “哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
1、这篇小短文有个自然段，主要写了（谁）的故事。（2分）
2、给短文加个题目。（2分）
3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查，再查 画。（2分） 4、从文中找下面词语的反义词，并写下来。（2分）
困难（） 痛苦（）
5、因为小猴 ，所以自己也跳到水里游泳。（2分） 6、就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。（15分）
篇三：四年级语文期终试卷 (3)
??????????????????装????????????订????????????线?????????????????? 四年级语文期终试卷 得分一、按要求完成字、词、句练习（10＋15） 1、看拼音写词语 w?i fànjuān xiàn lián xī bì miǎn máng lù 2、判断选择，将正确的序号填在括号内： ①下面词的读音完全正确的一组是（ ） yòu zhì zì xùsǒng lì k? s?u a.幼 稚，秩 序，耸 立，咳 嗽 ch?ng xiàn qínláo miàn jiáxiān xì b.呈 现，勤 劳，面 颊，纤 细 piào líujǐ yǔjīguānhàoqí c.漂 流，给 予，鸡 冠，好 奇 ②下列词语书写有错误的一组是（ ） a.版图 草秆 感触 邀请 b.惋惜地想，清脆的啼叫，排得及时，呆呆地站 c.轻而易举 世外桃园 茅塞顿开 乱砍滥伐 ③下列词语搭配正确的一组是（ ） a.精神宝贵 光线强烈 表情严格 培养人才 b.担当重任 开展活动 养成习惯 制定计划 c.发挥作用 要求严厉 发现成果 讨论热烈 ④下面句子中关联运用不正确的一组是（ ） a.如果暑假天气不算热，我们就去看“世博”。 b.无论是夏天还是冬天，樟树总是那么蓬蓬勃勃。 c.不仅孟繁林前几天生病了，而且今天上数学课好多地方听不懂。 ⑤下列句子中是打比方的一句是（ ） a.春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞。 b.那棵树好像有十几层楼那么高。 c.太阳出来了，它仿佛知道向日葵的心愿，便把第一束阳光洒向日葵的身上。
d.一棵树好像一座绿色工厂，那片片枝叶都是快乐的音符。
二、运用本学期积累的知识填空（20分）
1、青的草，绿的芽， 的花，都像来，形成了 的春天。读完这段话，让我想到 、 、 、 等描写春光的成语。不禁想吟诵：“ ， 。”和“ ， 。”这两句描绘春景的古诗。（5分）
2、大自然中许多生物都是人类的老师、朋友。如果人从受到启示，发明了 ，我们还从至死也不放弃自己岗位的小蚂蚁身上感悟到。从“破冰勇士”老天鹅身上感悟了。课文中还有许多可敬的人物，如： 的公仪休； 的白衣战士叶欣；的竺柯桢爷爷等，他们都是我们的老师，值得颂扬。（7分）
3、每当听到《爱的奉献》这首歌时，我就会想起、 的漂亮盲童明明。当遇到同学考砸了，心里很难过时，我会安慰说：“ 。”当我读到“唯才是举，知人善任”这两个成语时我立刻想到了的。要是看到
邻居之间闹矛盾，就会用“ ”来劝告他们。（8分）
三、阅读、理解（9＋16）
（一）阅读课文片断，完成练习
黄河的主人（片断）
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰（ ）和赞颂。他站在那小小的筏子
△△
上，面对险恶（ ）风浪，身系（xì,jì）着乘（ch?ng，chang）的安全， ．．
△△
手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭（pín,píng）着勇气和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄．
河上如履平地，成为黄河的主人。
1、用横线划出文中加点字的正确读音。（1.5分）
2、试着将文中划“△”的词换一个词，意思不变。（1.5分）
3、用“（6分）
①黄河上风浪险恶，我就这样来描述吧：
②艄公凭借着勇敢和智慧，成为了黄河的主人，我就用 、 （要求写四个字的词语）来颂扬他吧。
（二）阅读短文，完成练习（16分）
我们校园里有一座花坛□花坛里种了十来种花□有红石榴□菊花□月季花□鸡冠花□（ ）说不上百花争艳□（ ）可也能算是五彩缤纷了。
每年秋天，各种各样的菊花，有黄的、白的，还有红的，朵朵盛开，更叫人喜欢。在这许多的菊花当中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵小红花，花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱啊！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然想起，要是没有园丁叔叔辛勤的劳动，哪有这般美丽的花朵啊！
1、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）
2、给短文第一小节加上标点，括号里补充关联词。（3分）
3、文中描写花儿的成语有你再试着写三个、、。（3分）
4、用“”划出文中打比方的句子，把你最喜欢的一句写在下面横线上，并学着写一个打比方的句子：（5分）
5、你最喜欢文中的花，是因为。除了文中写到的花名儿，你还知道：
、、（2分）
6、你能否将文章最后一句换个说法，意思不变？试一试：
（2分）
四、作文：（30分）
在你的生活、学习中肯定有过多次与同学、朋友、家长、老师??的亲密合作，取得过一次又一次的成功，请你选择印象最深的一件事写下来，题目自拟。
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