篇一：最美的图画
最美的图画
七（8） 王亚男
大千世界，有好多好多让你陶醉的的图画。在我心里再艳丽多姿的画，也比不过四季这副美丽而诱人的画。
春， 夏， 秋， 冬， 四 季 更 替 大 自 然 的 景 色是美妙的。一年四季，春也许是大家人人向往的季节，可我向往的却是一个白色的世界那就是 ?冬?。
秋姐姐走了她带走了所有的金黄色。接着冷酷的冬哥哥来了，他喜欢白色，喜欢冰天雪地，喜欢冷冷的天气。他把一切变成了白色，天气也冷的要命。
每天，天上都飞舞着洁白的雪花。
在这冰天雪地之中传来一阵淡淡的清香“咦，那是什么？雪也有味道吗？”哦原来那是梅花，这真是“遥知不是雪，为有暗香来。”冬天也有植物，他有独特的梅花。雪地里有白色的、粉色的、红色的梅花。那白色的梅花在雪地像是会隐身一样，不仔细看你跟本就找不到他。冬天下雪时，那红梅更是漂亮，那红红的花瓣上点缀这那闪闪发亮的雪。冬天的梅花不仅仅是漂亮的，它还是坚强的象征，在这寒冷的季节独自开放。它比牡丹还要高贵，比任何一朵花都美丽。
我不仅喜欢冬天的梅花，我还喜欢冬天那洁白的雪。白色是纯洁的，是美丽的。雪不仅可以让我们来欣赏，我们还可以那来做玩具，我们可以堆雪人，打雪仗。
冬天是美丽，它没有你们想象的那样差。它虽没有春天的百花齐放，夏天的绿树浓荫，秋天的果实累累，但它有独一无二的梅花和那洁白美丽的雪！我爱冬天，他在我心中永远是最美的图画！
【简评】：本文运用了优美的语言，给我们描绘出最美的画面——纯洁的冬。写出了冬天最具有代表性的事物——雪和梅花，雪的洁白无瑕，梅的凌霜傲骨，都让作者用诗一般的语言让我们看到了一幅最美的图画。（推荐老师：刘宝建）
篇二：最美的画
生活是一幅五彩缤纷的图画。而最打动人心的是最纯真、最友善、最美丽的微笑。 流逝的时光冲不淡的记忆，而那微笑使我倍感亲切。
一个夏日的午后，太阳公公炙烤着大地,天气特别闷热，可怜的小狗伸出了舌头，气喘呼呼的。我心里猜测：闷热过后应该是大雨倾盆吧。果然，天空突然间乌云密布，电闪雷鸣。刹那间，豆大的雨滴投入大地母亲的怀抱。我背着书包在走廊里徘徊，心里一个劲儿地发急。 “大姐姐，我们一起走吧。”一个甜美的幼稚的童音从我的身后传来。于是，我转过身，原来是一个小女孩，看上去她还是那样弱小，她向我晃了晃手中的小花伞。顿时一股暖流在我的身体里流窜，我轻轻地说了一声:“谢谢你。”我们在小花伞的映衬下走在雨中。这时，雨中的一切都变了，那花草树木正在向我们打招呼。不知不觉我到家了。我正准备给她说一声谢谢。只见小女孩的小嘴一抿，那苹果般的脸上露出两个浅浅的小酒窝，粉白色的脸蛋变红了。那双又大又亮的眼睛眨动了几下，显得更加可爱、纯洁、友善、美丽。这个平平淡淡的微笑，却永远印刻在我的心里，脑海里。因为那是生活中最美丽的图画。
微笑意味着理解和友善，代表着最真诚的爱。它不但是生活中真、善、美的结晶，它还是沟通人与人心灵的真诚的纽带，它更是编织社会和谐和快乐的音符。
生活中有太多压力，太多烦恼，榨干了我们的趣味与放松。而微笑却可以帮我们化解忧愁，帮我们解决麻烦，使我们品尝到生活的趣味。因此，我们要学会欣赏生活中最美的图画，试着给自己一个微笑，给别人一个微笑，生活将变得更加多姿多彩。
篇三：在“一张白纸”上画出最美的图画(1)
像“三角板”、“红绿灯”等我们经常见到却没有仔细观察过，经常使用却未曾认真思考过，更没有用数学眼光进行思考，进行主题拓展。
我们工作室针对“三角板”这一主题我们进行拓展教学。通过它将数学教材零碎散落的，甚至单一的内容统整起来；由主题“牵一发”而“动”学生已有知识与能力体系的“全身”，将课内外、各学科等统整起来，构成“集成块”，形成教学的立体效果。
今天我们将眼光再一次放到了一张白纸上，想通过这一主题，用数学的眼光来打量生活中的白纸，将它数学化，揭示其数学特征，给它写一篇说明文和应用文。
我在百度和自我的储藏库中搜索着整理出一些素材。
1. 一张A4纸多大？ 一张A4纸的规格为210×297mm，也就是说它的长是297mm,宽是210mm
2. 一张A4纸多重？以70克A4纸为例：70克的意思就是每平方米纸有70克重。 一张定量为70克的A4纸实际重量为： 0.210×0.297×70=4.3659g 也可以实际称一下，一张不好称可以称100或500张然后用总重量除张数就是一张纸的重量。
3.一张A4纸多厚？ 可以实际量一下，一张不好量可以量100或500张然后用总厚度除张数就是一张纸的厚度。我量了500张共5厘米。一张是0.1mm 这是一张A4白纸本身具有的数学特征，是用数学语言进行了说明。
《人世间最美的图画》出自：百味书屋
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