篇一：热点--玉树地震灾害
2011中考政治时事热点专题七：一方有难 八方支援
背景材料：1.2010年8月7日夜22点左右，甘肃舟曲县突发特大泥石流，舟曲县城一半被淹，一村庄整体被淹没，城区停电，部分街道上已经出现了1米多厚的淤泥。2.为表达全国各族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深
背景材料：
1.2010年8月7日夜22点左右 ，甘肃舟曲县突发特大泥石流，舟曲县城一半被淹，一村庄整体被淹没，城区停电，部分街道上已经出现了1米多厚的淤泥。
2.为表达全国各族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深切哀悼，全国哀悼活动今天举行，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。自舟曲特大山洪泥石流灾难发生的那一刻起，舟曲时间便是以血泪生死来凝记。日继之以夜,生继之以死。死伤人数的每一次刷新,都是持续的哀伤中最猛烈的一击。截至14日16时，舟曲泥石流灾害已致1239人遇难，505人失踪。生民之痛，永远是国家之殇。人们不会忘记，2008年5月19日，庄严的五星红旗伴随着亿万中国人民悲痛的泪水缓缓垂落，这是新中国历史上第一次为一场特大自然灾害的死难者降国旗。那一刻，我们明白了什么叫生命的尊严。
命题探秘预测：
关于舟曲特大泥石流与初中思想品德课中的环境问题、生命、民族精神、责任有着密切的联系，因此，在学习的过程中尤其要注意分析自然灾害频发的原因及解决的方法，同时体会党和国家以人为本的执政理念，以观察与思考题为主要题型。
考眼非常解读
1、党中央国务院高度重视甘肃特大泥石流灾情说明了什么？
①说明了党和政府坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务②党和国家关注民生、情系民生，努力解决民生问题③中国政府是一个负责任的政府④我国政府积极保障公民的生命财产安全
2."任何困难都难不倒英雄的中国人民"，我们坚信困难是打不垮我们的，为什么？①社会主义制度具有优越性，能集中力量办大事②灾区人民的自强不息、积极自救，全国各族人民和人民军队的大力支援。③伟大民族精神的支撑。④中国共产党的正确领导和指挥。
3.党和国家为什么要高度重视抗灾救灾工作？
①这是贯彻落实"三个代表"重要思想的必然要求，是由党的宗旨决定的②这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要③有利于维护人民的根本利益，调动人民的生产积极
性，密切党群关系，是党和政府取信于民④有利于继承和弘扬伟大的民族精神【在抗震救灾的过程中，全国人民空前团结、临危不惧、百折不挠、奋勇抗灾】
4、面对各种自然灾害，我们应如何做？
①大力实施科教兴国战略，依靠科技进步提高对各种自然灾害的监察预警能力，制定相应的抗灾救灾预案②加强防灾救灾科学知识和技能的宣传教育，提高全社会对自然灾害的认识与抗灾救灾能力；加强党的领导，充分发动群众、依靠群众③培养责任意识，树立奉献精神，做负责任的公民；积极参与社会公益活动，为社会公众服务。
5.甘肃舟曲泥石流发生后，汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族……所有人的心都紧紧地连在一起，纷纷奔赴舟曲灾区开展抢险救灾，把无私援助之手伸向舟曲同胞。这说明了什么？
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族形成了平等、互助、和谐、团结的民族关系；伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、战胜强敌与困难的不竭力量之源；合作凝聚力量，团结力量大
6.作为一名中学生，能为灾区做些什么？
如果身处灾区，勇敢的加入到抗震救灾的行动中，做些力所能及的事情；如果不在灾区，可以组织动员社会各界发扬中华民族扶贫就困的传统美德，向灾区捐款捐物；可以为灾区小朋友写信，安慰他们，鼓励他们勇敢的战胜困难；为灾后重建工作闲言献策
7.在抗击灾害的过程中，涌现出了不少英雄人物，我们应该如何向他们学习？
①树立远大理想，正确的人生观、价值观；以社会的需要和人民的利益作为选择成才的目标；努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。
②要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造"我为人人，人人为我"的社会氛围。③当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
④热心公益，服务社会。学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己为人的无私奉献精神和见义勇为、扶危济困的优良品德。⑤发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，迎难而上；增强创新能力、实践能力；
8.面对灾区的同龄人，你想对他们说些什么？
人生难免有挫折，我们要勇敢的面对挫折；我们要学会在艰苦的环境中磨练坚强的意志；树立生活的信心和勇气；我们要相信党和国家，永远跟党走；化悲痛为力量，学会自立自强，和全国人民一道共建家园
9. 为什么说当前救灾的核心任务仍然是救人？
这体现了政府的以人为本的执政理念和党的全心全意为人民的宗旨；人最宝贵的是生命，每个人的生命都是独一无二的，生命属于我们只有一次，是不可重复的，而且是短暂的；生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；只有生命存在，才能享受其他权利，才有可能对他人，对社会有所贡献。
10.你认为造成我国自然灾害频发的原因有哪些？
随着世界经济特别是各国工业化的快速发展，人类征服自然、改造自然的力度不断加大，打破了人与自然的和谐状态，严重破坏了生态环境，导致全球生态环境逐渐恶化，全球气候变暖。
11. 在救灾过程中中，身处不同角色的人承担了怎样不同的责任？
我们生活在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。⑴党和国家领导人亲临灾区实地察看灾情，统筹指挥，看望慰问受灾群众。对抗震救灾工作迅速作出重要指示，要求各级党政军各部门始终把抢救受灾群众生命放在第一位，切实妥善安置受灾群众，加强对天气和险情的监测预报，切实做好抗灾救灾工作。⑵解放军战士、武警官兵、公安干警、医护人员、电力通讯工人和志愿者等各行各业的人们战斗在抗灾第一线，发挥了突击队的作用。哪儿有险情，哪儿就有他们的身影，爱岗敬业，无私奉献。⑶社会各界发扬"一方有难，八方支援"的中华民族传统美德，积极为灾区捐款捐物，帮助灾区群众共度难关、重建家园。
2010年中考政治热点：玉树地震灾害
一、热点材料
北京时间2010年04月14日07时49分许，青海省玉树藏族自治州玉树县(北纬33.1，东经96.7)发生7.1级地震，震源深度33千米。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝同志乘专机与15日下午6点左右抵达青海玉树机场，指导抗震救灾工作。截至4月20日17时，玉树地震遇难人数为2064人，失踪175人，受伤12135人，其中重伤1434人。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月20日国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。
二、相关教材知识点
1、感悟生命，在自然灾害面前生命变得如此脆弱，我们应珍爱生命，珍惜时间，在生命有限的时间内努力、奋斗充实生命的意义，创造生命的价值。
2、面对突如其来的地震灾害，面对人生的逆境、巨大挫折，我们应有积极、乐观、向上的心态去坦然的面对：逝者以去，生者坚强。
3、全国各族人民团结一心，体现了中华民族团结、奋斗、众志成城、万众一心、艰苦奋斗、迎难而上、不为困境击垮的民族精神。体现了中华民族伟大的凝聚力。
4、生命的意义在于奉献，生命的内涵因奉献而精彩，因奉献而丰富：人民子弟兵、医务人员、教师、救灾自愿者……危难时刻将生死置之度外，将生命留给他人，将危险留给自己。
5、地震无情人有情，一方有难八方支援。海内外华夏儿女，友好国家，国际友人纷纷伸出援助之手，抒写着大爱无价，大爱无疆。
6、要有高度的社会责任感，热爱祖国、热爱人民，将个人的前途命运与祖国的荣辱兴衰紧密的联系在一起。
7.传承一方有难、八方支援等、中华民族的传统美德，弘扬中华民族自强不息的伟大民族精神(含义、重要性、做法）。
8.恪尽职守、无私奉献、顽强拼搏的精神，永远是抗击灾害的钢筋铁骨。
三、相关问答
1、玉树地震发生后，国务院总理温家宝同志乘专机抵达青海玉树指导抗震救灾工作。这说明了什么？
答：①说明了党和政府坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的思想。②说明了党和国家关注民生、情系民生，努力解决民生问题。③说明了中国共产党的先进性和党践行“三个代表”重要思想。
2、“任何困难都难不倒英雄的中国人民”，我们一定能够夺取抗震救灾工作的全面胜利的因素有哪些？
答：①我们坚持以经济建设为中心，综合国力明显增强。②中国共产党始终践行“三个代表”重要思想。③伟大中华民族精神的支撑。④中国共产党的正确领导和指挥。⑤党和国家的高度重视，中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益⑥全国各族人民和世界友好国家人民的大力支援。
3、作为一名中学生，你能为灾区做点什么？
答：①如果身处灾区，要勇敢加入到抗灾自救的行列中，做些力所能及的事。②如果不在灾区，可以组织动员社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物。
4、在抗震救灾中涌现了许多如无私奉献的英雄人物作为一名中学生我们应如何向她们学习？她们的感人事迹对我们参加公益活动有何启示？
答：①学习她热心公益的精神，自觉承担社会责任，做负责任的公民；学习她奉献的精神，积极发扬一方有难、八方支援的传统美德；学习她感恩的精神，主动关爱他人、回报社会。②在参加公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升；面对所承担的责任不言代价与回报；我们应积极主动参加社会公益活动，帮助他人，关心他人。
5、党和国家为什么要高度重视抗灾救灾工作？
答：①这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持人民的利益高于一切，坚持立党为公、执政为民。②这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要，体现了以人为本的科学发展观，有利于维护人民的根本利益，调动人民的生产积极性，密切党群关系，构建社会主义和谐社会。③这是继承和弘扬民族精神的需要。民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。在抗震救灾的过程中，全国人民空前团结、临危不惧、百折不挠、奋勇抗灾。
6、面对各种自然灾害，我们应如何做？
答：①大力实施科教兴国战略，依靠科技进步提高对各种自然灾害的监察预警能力，制定相应的抗灾救灾预案；加强防灾救灾科学知识和技能的宣传教育，提高全社会对自然灾害的认识与抗灾救灾能力；加强党的领导，充分发动群众、依靠群众。②培养责任意识，树立奉献精神，做负责任的公民；积极参与社会公益活动，为社会公众服务。
7、在抗震救灾中，身处不同角色的人承担了怎样不同的责任？
答：我们生活在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。⑴党和国家领导人亲临灾区实地察看灾情，统筹指挥，看望慰问受灾群众。对抗震救灾工作迅速作出重要指示，要求各级党政军各部门始终把抢救受灾群众生命放在第一位，切实妥善安置受灾群众，加强对天
气和险情的监测预报，切实做好抗灾救灾工作。⑵解放军战士、武警官兵、公安干警、医护人员、电力通讯工人和志愿者等各行各业的人们战斗在抗灾第一线，发挥了突击队的作用。哪儿有险情，哪儿就有他们的身影，爱岗敬业，无私奉献。⑶社会各界发扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德，积极为灾区捐款捐物，帮助灾区群众共度难关、重建家园。
8、“4.14”地震发生后，党和政府以及全国人民乃至世界华人拧成一股绳，迅速投入抗震救灾的实际行动去，这体现的是一种什么精神？这种精神对取得抗震救灾的胜利有什么重要作用？
答：伟大的民族精神。作用：民族精神是中华民族的灵魂和巨大的精神支撑。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
9、当地震发生时，我们未成年人应该怎么做？
①保持冷静，不要慌张；②不能在教室内乱跑或争抢外出；③靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学要紧靠墙根，双手护住头部；④在教师的组织下有序撤离；⑤如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，创造生存条件，等待救援。 命题预测:
一、你知道面对地震灾害的一些自救方法吗？说说看
点拨：学会看地震先兆——动物的异常反应、井水的变化。
地震来临应立即跑到室外空旷地带，远离电杆、电线和广告牌。
如果在教室应该蹲伏在墙角或钻到课桌底下并用手护住头部，强震过后应在老师的指 导下有秩序的疏散，防止踩踏。
如果在家而且是高层建筑应该迅速找到枕头或棉被护住头部，然后在厕所、浴室较为狭小的空间躲藏。
二、玉树地震爆发后党和国家高度重视，中华儿女迅速赶赴抗震救灾的第一线，抗震救灾中不断出现一些人和事让我们每一刻都在感动着，你知道吗？
答：
三、你认为我们能取得抗震救灾的最后胜利吗？为什么？
答：我们一定能取得抗震救灾的最后胜利。因为
（1）我们毫不动摇的坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持把发展作为执政兴国的第一要务，综合国力不断增强。
（2）中国共产党的正确领导，坚持走社会主义道路。
（3）中华民族具有伟大的凝聚力——万众一心、众志成城。
（4）党和国家的高度重视，中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益。
（5）全国人民、海外华人华侨、友好过度纷纷伸出援助之手，对抗震救灾大力支持。
（6）人民子弟兵、白衣天使、自愿者不畏艰险，不怕牺牲。把生命带给别人，把危险留给自己。
四、面对突如其来的地震灾害，作为中国人的你准备怎么办？
答：（1）我们应该对死难同胞表示深深的哀悼，祝愿逝者安息、生者坚强。
（2）积极宣传玉树地震的消息，让更多的人知道，号召社会各界通过各种方式支援灾区，产生更大的效应支援灾区。
（3）从自己做起，积极参加募捐活动为灾区人民献上一份爱心。
五、灾区的同龄人正饱受着地震的摧残：亲人已逝、家园被毁、校舍垮塌。你打算对他们说些什么？（请以一个中学生的身份给灾区的同龄人写一封信，150-200字）
点拨：哀悼——为死难者祈福安慰——逝者以去 生者坚强振作——你们并不孤单，你们身后还有党和国家，还有全国人民 祝福——风雨之后必现彩虹
1. 【想一想】为什么说当前抗震救灾的核心任务仍然是救人？
篇二：关于玉树地震灾害相关展览的情况汇报
关于玉树地震灾害相关展览的情况汇报
民族文化宫拟在展览馆举办《青海玉树地区地震灾区图片展》（暂定名）。
展览主题：2010年青海省玉树地区地震与抗震救灾为中心在党中央坚强领导下，在藏汉人民与全国各族人民团结一心、手携手，心连心共克自然灾害，谱写一曲中华各民族人民共同与自然灾害抗争，共创谐美好家园的圣歌！
展览时间：2010年6月初，一周时间。
展览类型：以文字图片为主，其间夹杂少量录影资料与实物资料。以图片为主预计在200副左右，文字4-5万字，录影资料若干等。
展出展厅：一楼正厅1000平米
展线长度：320米
展览内容：共分四个部分
一、 美丽的三江源
二、 玉树挺住
三、 坚强有力的支援
四、 藏汉民族一家亲
第一部分展现震前美丽的玉树地区的风土人情与人文环境，包括格萨尔王的史诗、三江源的雄浑与美丽、文成公主与唐蕃会盟碑的历史渊源，展现玉树地区自古就
是汉藏民族情谊凝结的代表之地。
第二部分展示地震发生过程中玉树地区的情况，包括房屋小说被摧毁的情况、人员伤亡情况、财产损失情况等以图片和图表的形式表现。
第三和第四部分是展览的重点，第三部分的内容以党中央为卷首，解放军、武警战士开赴灾害现场救援、各方志愿者自愿驰援玉树地区、各地物资源源不断驰援玉树、社会各界纷纷解囊相助等方面作为本部分的展览内容。
第四部分，重点突出藏族人民与汉族人民携手共同抗震救灾的场景，包括僧侣的救助、汉族同胞用奶水救助藏族孤儿、藏族群众救助汉族同胞等方面为内容载体，展现汉藏两个民族血浓于水、永不分离的民族情谊！ 展览辅助效果的运用方面：
1、 “格萨尔王”的模拟雕塑
2、 部分绿植，包括祭奠逝者的黄白菊花作为点缀
3、 展现玉树地区背景地图资料
4、 展现与地震灾害抗争的歌曲
5、 地震相关图片的巨幅喷绘背景墙
6、 部分地震灾区的模拟实物
7、 展现地震的破坏效果的碎砖头
篇三：玉树地震
2010年4月14日，这是一个悲伤的时刻。青海玉树“4·14”地震，面对玉树地震，我认为在2010年高考作文材料中至少有以下五个论证的角度，下面便是为大家提供的最有可能出现的高考作文材料。
2010年高考作文材料：玉树地震材料的多角度运用及例文
新材料作文：玉树地震材料的多角度运用
2010年4月14日，这是一个悲伤的时刻。悲伤像雪一样飘洒在那片高原上：截至4月20日下午17时，青海玉树“4·14”地震已造成2064人遇难，失踪175人，受伤12135人，其中重伤1434人。面对玉树地震这一材料，我认为在今年的高考作文中至少有以下五个论证的角度。
角度一：对普通民众生命的高度关注与敬畏
这是2010年4月18日的早晨。心系玉树地震灾区的胡锦涛总书记，前一天下午经过近25个小时的跨洋飞行回到北京、主持召开了中央政治局常务委员会会议后，第二天又乘飞机赶赴玉树地震灾区。一上飞机，总书记就把随行的有关方面负责同志召集到一起，打开地图，详细询问玉树抗震救灾最新情况，讨论研究具体办法对策……
第一时间作出决策，第一时间赶赴现场，第一时间送上慰问和关怀……在玉树抗震救灾的日日夜夜，以胡锦涛同志为总书记的党中央始终与灾区人民同呼吸、共命运、心连心。当气壮山河的抗震救灾斗争在青藏高原腹地打响，总书记说出了如下这样动情的话语——“在这一困难时刻，我需要尽快赶回国内，同我国人民在一起，投入抗震救灾工作……”同人民在一起——灾难突袭，忧心如焚。以胡锦涛同志为总书记的党中央果断作出决策例文：降下的是半旗，升起的是国格
国务院决定，为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。(新华网北京4月20日)
4月21日是全国哀悼日。自汶川地震以来，共和国的旗帜再次为平民而降。一场地震使美丽的玉树成为一片废墟，已有2000多位同胞失去生命，还有众多同胞失去家园。每一次灾难面前，我们都能看到人性的光辉，人性的至善。
“玉树不哭”“我们都是玉树人”……一时间这些似曾相识的口号，再次回响在华夏大地。一场驰援玉树的行动火速展开，武警、解放军战士以及一些自发的救援人员第一时间内赶到灾区。社会各界也紧急动员起来向灾区捐款捐物……
我们看到胡锦涛主席中断访问回国“和自己的人民一起救灾”，在灾区拥抱鼓励受伤的小女孩，还有那12个大字“新校园，会有的!新家园，会有的!”;我们看到一张在网上广为流传的照片，一个受伤的藏族老大妈向前去探望她的温总理竖起了大拇指。温总理曾提到，要让人民活的更有尊严。国家对逝去的普通民众生命的敬畏也是一种尊严的体现。
“一切以救人为核心”是这次救援中提的最多的口号。这种不抛弃，不放弃的精神再次得到了很好的彰显。玉树救援，让我们看到了团结的民族，社会的爱心，人性的善良。
国旗为再次平民而将，是以人为本治国理念的体现。百姓才是国家之本，哀悼日体现了国家对普通百姓生命价值的的尊重。同样，降半旗也是国家对捍卫民众尊严的庄严宣示。这是一个国家的进步，也是一个民族的升华，我们为此而喝彩，因为降下的是半旗，升起的是国格。
哀悼日是国家对民众生命价值的尊重
中广网北京4月20日消息国务院决定，为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。对此，中国之声特约观察员张天蔚特作如下点评。
张天蔚：我们刚刚从新闻里听到一个消息，明天(21日)是全国哀悼日，为青海玉树地震遇难的同胞进行全国哀悼。这也是继2008年5月19日—21日为汶川地震遇难者设立全国哀悼日之后，又一次为自然灾害中遇难的普通公民设立的全国哀悼日。
我想大家可能记得，2008年5月19日，为汶川地震遇难者设立的哀悼日，应该说是我们生活中一个非常重要的标志，因为它表达了国家对普通公民的生命价值的尊重，也为当时全国人民为地震遇难者的沉痛哀悼之情提供了一个表达的机会。
应该说每一个经历过那一天的场景的人应该都是记忆深刻，那种低垂的国旗和响彻全市的汽车的鸣笛声可能给我们带来非常深刻的印象也表达了那一刻我们的沉痛的心情;这一次，按照今天，截至点评时最新的统计，玉树地震的遇难人数已经上升到2039人，甚至消息里说，连四川省的甘孜州都有150多人遇难。
这次地震带来的灾害，应该说是比我们一开始预想到的更加的严重，所以我觉得设立一个全国哀哀悼日，让大家对这样一个灾难再一次表示哀悼之情，是符合全国大多数人的内心的愿望，也符合一个国家面对国民遇难的时候国家的责任。
角度二：关爱动物，珍惜生命
藏獒主人全家遇难 一直卧在门框下守护主人家
主人遇难藏獒不离家园
地震让很多玉树藏獒受到冲击，官兵援救了很多动物
新快报记者 王剑平
玉树藏獒，闻名世界。在玉树，很多家庭都养有藏獒，当地的藏獒交易也十分活跃。但一场特大地震灾害，让无数玉树藏獒受到冲击。记者在当地采访期间，看到很多藏獒流浪街头，或一瘸一拐，或疲惫不堪，颇为惹人怜惜。
但有一只藏獒，尽管主人全家在地震中遇难，却对残破的家不离不弃，感动了一群在这里进行救援的部队官兵，而这只藏獒也知恩图报，与官兵们建立了深厚的友谊。藏獒主人全家遇难
4月15日下午，青海省军区某独立团副参谋长苏光明带领战士们来到玉树县结古镇扎西大同村。地震造成这里的民房大部分倒塌，苏光明和战士们一起挨家挨户查询，以拯救废墟下的被埋人员。当他们来到该村先锋巷一户人家时，一只大藏獒发出凶猛的狂吠，将战士们堵在倒塌的大门外。向邻居了解得知，该户主人名叫扎西久尼，地震导致他的房屋倒塌，一家4口全部被埋在废墟下。邻居们随即展开救援，却发现他们已经全部遇难。当天，亲人们即将这家人的尸体全部运走，只留下孤零零的藏獒独守这片废墟。
没东西吃，没人管，一整天过去了，这只藏獒一直卧在没有倒塌的门框下，静默地守护着它和主人的家。
官兵藏獒距离拉近
之后两天，由于官兵们一直驻扎在扎西大同村，苏光明对这只藏獒有了更多的关注。他发现由于缺乏食物，它已经饿得奄奄一息，不禁动了恻隐之心，就从自己紧张的口粮中拿出一部分送给这只藏獒。刚开始，苏光明和战士们一走近，藏獒就狂吠。一次，两次，藏獒渐渐察觉到了战士们的好意，双方的距离也越来越近。
昨天下午，记者与苏光明一起来到扎西久尼家。那只藏獒依旧卧在门框下，见到记者就狂吠起来，而苏光明却径直走到藏獒面前。那只狗停止了吠叫，温顺地看着苏光明。苏光明伸出手放到藏獒嘴边，藏獒把头伸过去，用嘴嗅着他的手。
苏光明告诉记者，他很想在离开玉树时，把这只藏獒带回部队，但一是部队纪律不允许，二是不知这只忠于主人的狗会不会跟他走。这是他目前最大的烦恼。
据苏光明说，官兵们在对当地居民的救援中，也对很多动物进行了拯救。
角度三：奉献在我，不论界限
材料一：才仁旦周，玉树地震小英雄，小小的“翻译”志愿者。今年十岁。玉树县红旗小学三年级学生。翻译的最多的话是“你哪里疼?”“你好些了没有?”“你舒服不舒服?”以可爱善良的形象被大家喜爱，记忆。
材料二：义工黄福荣玉树地震中舍身救人
在青海玉树一家孤儿院做慈善义工的香港人黄福荣，14日在协助搜救孤儿院被困师生过程中遭遇余震不幸罹难。连日来，黄福荣舍身救人的事迹在香港和内地广为传颂。
黄福荣的姐姐黄月秀16日在香港接受专访时说：“感谢所有人的关心。希望福荣的故事能令其他有心人多做善事，帮助有需要的人。”
黄福荣本是到青海玉树的“慈行喜愿会”孤儿院做义工，于8日到达玉树。14日地震发生后，孤儿院受到严重损毁，本已跑出倒塌院舍的黄福荣，得知3名孩子和3名老师仍被困后，即折返现场协助搜救。其间余震频发，黄福荣在一次余震中不幸罹难。
46岁的黄福荣，原是香港一名货车司机。他生活并不富裕，论_文_先_生_网但多年来热心公益，足迹遍及大江南北。2002年，他用7个月时间独自从香港步行到北京，为中华
《玉树地震灾害时间》出自：百味书屋
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