篇一：骨干申请书封皮
骨干申请书
尊敬的营领导：
我是黄锦江，大二学员，现隶属编制为二连七班。本人2010年入伍，在原部队期间经历过副班长、班长、新兵营班长、车场值班班长、小车班副班长的骨干岗位，在任期间曾被评为优秀士官、优秀骨干，于2013年考学进入本校兵器工程专业地炮方向。在当兵的三年里，各种骨干岗位的历练让我成长成熟了许多，并且磨砺了我带兵的基础能力，增长了我的带兵经验，给予了我带兵的信心。入校以来，历经一年的观察与学习，我从一名普通的战士正在逐渐向一名合格的中华人民共和国军官成长，在一年中，我积极参加各项活动竞赛，认真揣摩班长骨干的带兵经验，了解院校与基层部队的区别，认真学习管理方法，为了让自己能够更快地学习成长，同时检验自己的学习效果，本人在此写下申请书，请求在下学期担任骨干，希望营领导能够给我这次机会。 作为一名部队考学的战士学员，基层的经历以及院校生活的结合让我学到了很多东西。
一、 锻造了我力争上游的积极态度。我深知，部队是一
个大集体、大熔炉、大学校、大社会，作为这个集体中的一份子，要想做每一件事情，都必须要先有
积极向上的态度，否则必将淹没在茫茫的人群里，难以脱颖而出，难以取得成绩。我想成为骨干是经历过深思熟虑的，作为共和国未来的指挥员，必须拥有优秀的指挥能力，必须能够透彻如何当好一个管理者，一个指挥者，因此，在这四年中，我必须要以积极主动的态度去学习如何做好管理，不能虚度光阴。
二、 培养了我强烈的责任心。担任骨干期间，我深刻意
识到，责任心是一个骨干立足的根本，上级将各种任务托付到骨干手中是对骨干的绝对信任，而作为骨干，则必须要用强烈的责任心去带领自己的所属人员去完成每一个任务，因为部队是一个有着严格纪律的武装集团。因此，要想把人带好，就要对上级负责，对集体负责，对所属人员负责，对身着的军装负责。所以说，强烈的责任心是一名优秀骨干的必备条件。
三、 提高了我管理带兵的能力素质。五年的军旅生涯，
两年的骨干经历让我管理方面的经验大幅度提高，应对各种任务的能力不断提升，无论是工作学习生活中都能与新、老兵处理各种问题。同时，能够针对不同的时期，不同的任务特点，不同的人员阶层，而用不同的管理方式灵活变通，分清主次，缓急、
轻重，做到有章可循，有法可依。
四、 加强了我自身的自制力。担任骨干经历让我明白了
作为一名骨干必须要有强硬的自制能力，要想管理好别人，必须先管理好自己，要想别人做的好，自己就应该带头做得更好！并且作为骨干，不能因为自己的个人情绪化而影响工作，要从大局出发，从实际出发，干好工作任务。
我也深刻地认识到自身仍然存在着许多缺点与不足。
一、 自我要求比较低。作为一名战士学员，作为一名受军队教育了五年的军人，在日常的工作、学习、生活中仍免不了存在自我要求太低的缺点。与同批进入学校的同年级地方学员相比，我本应该对自己要求得更加严厉，本应该站在排头当先锋做榜样，但在平时，我思想上却存在着只求过得去，不求过得硬的想法，在许多事情上给自己降低了标准，学习上偷懒耍滑，工作中不求过硬，训练上常常给自己定下轻而易举就能完成的计划。
二、 作风纪律不过硬。在学校一年来，本人在作风问题上仍存在许多问题。作风是一名合格军人的体现，是自身素质能力的外在表现，在学习上，自管自控松懈，抱有为考而学，为过而学的想法，在生活中，有时会
利用时间空隙、管理漏洞，给自己放松的机会，在训练中，没有能够做到依据计划进行，对训练抱有始终如一的热情，没有领会到作风纪律是自己的东西，锻造好的作风纪律得益的在于自己。
三、 工作态度不够积极。在日常的工作中，本人常常只对于骨干要求的事去做，而看到应该做的事却没有积极去做。一味地等待上级的安排，没有能够主动找事，没有主动向上级报告问题，没有主动向上级汇报思想，对一年级同志未能加强帮教。
四、 学习态度不够端正。作为战士学员，在学习上基础较为薄弱，起步比同一批的地方学员要晚，但是在学习中思想上仍然不够重视，常常想着偷懒一时，保过就行的想法，导致学习成绩不高，未能走在前列当好先锋，做好榜样。
在下学期的工作中，我主要希望从这么几方面来提高自身素质、能力、水平，确保无论是在哪个工作岗位上都能尽心尽职，努力进取，决不辜负领导的谆谆教导和期望。
一、 努力提高自身要求。下学期将进入大三，历经一年的磨砺，本人从思想上明白了对自身严要求的重要性。在学习上，以力争前茅为自己的奋斗目标，战士学员低的起点决定不了我的成绩高度，我将以更加认真执着的态度去对待学习；在训练中，给自己制定合理训
练计划，加强训练量，把自己的优势发挥出来，以在运动会上能够为连里赢得荣誉；在平时的生活中，不断提高自身的作风纪律，严格要求自己，身先士卒，勇站排头当尖兵。
二、 认真对待本职工作。下学期无论我处在任何一个骨干岗位或者普通学员，我将以积极的态度、热情的态度来对待本职工作，对自己岗位内的事情做到尽职尽责，对工作做到点滴必争，对上级安排的各项任务做到坚决以最高的标准完成。
三、 不断提升作风纪律。针对本学期作风纪律不强的不足，在下学期中我将以各种条令法规为指导，以营里、连里的各项要求为红线，严格遵守各项纪律，并同时不断提高作风，树立严要求高标准的思想态势，凡事事无巨细，不漏死角，在作风纪律上做到尽善尽美。
四、 更快提高管理能力。在下学期中，本人希望能够借助骨干位置，加强学习借鉴，多向骨干询问经验，大胆尝试各种好的管理方法，不断提高任职经验，让自己成长得更快以适应未来下部队的第一任职。
最后，希望营领导能够给我这个机会，让我有一个学习的舞台，我必将用饱满的态势、积极的态度去做好每一件事，绝不辜负领导的一片期望！
篇二：部队班长就职演讲
过去有句老话叫：在家靠爹娘，当兵靠班长。的确，班长是军中之母，与战士 朝夕相处，一言一行对战士有很强的影响力和感召力。
一。不管在集合站队班长都应该站在前头，值勤训练班长走在前头，脏活累活 班长干在前头，落实条令班长抓在前头。
二是注意培养，让班长懂得怎样当好"头"。会讲、会教、会做思想工作
喊破嗓子，不如做出样子”。身教重于言教，行动就是无声的命令。班长骨干 以身作则、率先垂范是一种 巨大的人格力量，会在战士中起到“此时无声胜有 声”的作用。班长骨干要在日常生活中，叫响“看我的，跟我来”，敢于做三 个方面的带头人。
一、以身作则，是当好班长骨干的基础与前提。
一是做军事训练的带头人。军事训练是部队的中心工作，中心工作上不去，全 面建设就是一句空话。为此班长骨干要带好头。
二是做敬业奉献的带头人。用自己的安心，带动战士的安心；用自己的奉献带 动战士的奉献。班长骨干无声的行动能够深深地感染大家，能促使一些有消极 思想的战士能够安下心来，主动投自到连队的建设当中去。
三是做公正廉洁的带头人。“公生明，廉生威”。公道正派不仅是带兵人的要 求，更是带兵人的一种美德。在日常生活中，对待战士一视同仁，要做到五个 “不分”。即：不分亲疏、不分厚薄、不分贫富、不分地域、不分先后，坚持 “一碗水端平”，不徇私情，这样才能够战士们的信赖。
二、做好思想工作是谱好带兵、爱兵的心曲。
班长骨干如何去谱好爱兵曲，奏响主旋律，保证爱兵不跑调，关键要运用好“ 情、理、度、行、诚、帮”六字决。
“情”。即动之以情。带兵要讲感情、重感情和培养感情。感情深，万事通， 这是爱兵的前提。如果没有人情味，貌合心不合，是不可能爱兵的。为此，一 是要从新兵入伍开始培养感情。要针对新兵的特点，尊重新战士的人格，关心 新战士的心理，带领新战士走好第一步。二是要从端正对士兵的根本态度上动 真情。班长骨干要践行代表广大战士根本利益的基本要求看待战士做到“三不 三关注”。即：不把战士身上的时代特性当缺点，尊重他们的人格；不把战士 的个性特征当弱点，关注他们的心理；把战士的家庭困难当累赘，关注他们的 困难和需求。三是要从坚持原则上讲感情。班长骨干要大事讲原则，小事讲风 格，克服对个别战士的违纪问题大事化小，小事化了，甚至用感情代替原则， 搞哥们义气等弊端。
“理”。即：晓之以理。战士普遍比较年轻，阅历浅，世界观、人生观、价值 观还没有完全定型，易于冲动。为此，班长骨干要以理育兵。一是把做人的道 理讲清，使他们明智；二是把做事的道理讲透，使他们懂事；三是把当兵的意 义讲深，使他们安心；四是把部队的纪律讲明，使他们遵规守纪。这样战士才 能自觉做到什么可为，什么不可为。
“度”。即严而有度。传统的管理教育模式已经不完全适应新形势下部队发展 的需要。那么班长骨干在带兵上就要确立“四破四立”的思想。一是破除带兵 就是把兵管住、把人看牢的思维，确立带兵不断发现新问题，解决矛盾，真正 把兵的心拴住的思想；二是破除仅用条令条例、规章制度与行政手段约束战士 思想，创立家庭联动、环境熏陶与社会带动为一体的充人型管理体系；三是破 除不分对象施管，任务层层加码、标准随意提高，训练不分层次、教育没有主 次等简单粗暴型管理手段，树立“以兵为本、士兵第一”的带兵观念；四是破
除严而不爱、爱而不严的行为，确立依法带兵的观念。
“诚”。即：以诚相待。对待战士要诚实守信、对待战士要以心交心、对待战 士要用心换心。尊重战士，以自己的诚心换战士的真心。
“行”。即：身体力行。新形势下，战士的文化修养、个体素质、民主意识都 有了明显的提高，班长骨干的一言一行都 会引起战士的关注。为此，班长骨干 必须为人师表，言行一致。在工作、生活、学习中要当好“三种人”：一是理 论修养上要当战士的引路人。二是完成工作任务要做战士的带头人。三是生活 上要做战士的知心人。
“帮”。即：帮在根本。一是帮思想。通过帮助不断提高认识问题、分析问题 和明辨是非的能力。二是帮长远。班长骨干要引导战士学习成才，培养团结人 、理解人、容忍人的良好品格。三是帮立志。要勇于接受新知识、新事物的挑 战，培养吃苦耐劳、意志坚强的品质和乐观自信的人生态度。
通过以上几点，我们班长骨干应在如何带好兵这样我们的班长骨干才能让战士 们信服，在日常管理工作中运用自如，连队工作才能不断前进。
篇三：副班长竞选申请书
副班长竞选申请书
尊敬的老师：
您好，我希望竞选班级副班长这一职务。
学校开始军训已经数天，我们的学习和生活已经渐渐进入正
轨，同学之间的熟悉程度越来越高，我在军训期间担任班级的临
时负责人，可能和同学们联系比较多，所以，我很期待可以成为
同学之间沟通的纽带，使我们同学之间的关系越来越融洽。
我高中毕业于XXXX中学，在校期间一直担任班级的生活
委员一职，并在高二成为学校广播社副社长，参与社员培养、撰
稿以及广播等工作，同时负责学校校刊《飞扬报》的外联工作。
在参与这些工作的过程中，我感觉自己在组织管理能力、文笔能
力、亲和力以及反应能力方面都得到了很好的锻炼，我很期待以
后可以运用这些能力，发挥自己的强项，使班级成为一个和谐温
暖又不失规矩的家。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因
为我是一个不服输的人。而且，我有着一颗充满热情的心，我相
信，我可以凭借这颗心为大家营造一个良好的学习和生活氛围，
我一定可以管理好这个温暖的家，照顾好每一位成员。
对于在班委任职，我有如下认识：作为班委一员应该在思想
素质、学习等方面出类拔萃；在集体中有一定的威信；在工作中
敬业、敢于管理、敢于负责；团结同学、平等待人。最重要的是
主动为班级服务，为老师分忧。我相信我一定可以做到以上几点。
如果老师能够继续信任我，我一定尽心尽力做到问心无愧。
我已经做好了接受一切挑战，承担一切压力的准备，我会努力做
到最好。当然，如果我没有成功当选，这说明我的工作等方面能
力还不够，我依然愿意以一名普通同学的身份，为大家服务，并
会做到更好。
最后，我希望可以解释一下我没有竞选班长的原因：首先,
在刚开学时，，但我听说老师以前从事副班长职务，所以我希望
可以和老师体验同样的工作，学会辅助他人；而现在，我依然选
择竞选副班长的原因又多了一条，经过这几天与同学的相处、工
作配合，我发现我班有很多工作能力很强的人，，他们做事认真
负责，而且做事特别细心，安排也很周密。所以，我想如果有能
力比我强的同学领导班级，而我做辅助班长的工作，这个班级会
更好。这就是我竞选副班长的原因。
写的比较匆忙，请老师见谅，谢谢老师近日来的照顾，祝老
师每天健康快乐！
2011/9/13
《部队当班长申请书》出自：百味书屋
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