篇一：2016年创建文明学校自评报告(汇报资料)
2016年莆田妈祖中学创建市级文明学校汇报资料
莆田妈祖中学是湄洲岛上唯一的一所完中，2011年被评为
福建省三级达标高中学校。校园占地面积近80亩，现有37个教
学班（其中初中24班），目前在校学生1660人（其中初中1069
人），教职工156人。学校认真贯彻党的教育方针，以创建全国
文明城市工作为契机，以“争做妈祖故乡文明人”为活动主题，
不断优化育人环境，学校根据市委文明办关于印发《2015-2017
年度莆田市创建全国文明城市测评体系任务分解表》的通知以及
莆委文明联【2015】7号、9号和莆创城办【2015】3号、5号文
件精神，积极推进创建市级文明学校建设工作，现将有关工作汇
报如下：
一、高度重视创建工作 学校成立了以魏春贵校长为组长的创建市级文明学校工作领导
小组，围绕创建文明主题，立足学校实际，认真制定了七条创建
工作措施，精选十条宣传口号。利用学校广播站、网站、集会、
黑板报、宣传栏、QQ群等一切宣传平台进行大力宣传，营造浓
厚的创建氛围；各职能部门团结协作，保证创建工作有条不紊地
开展。
二、不断优化育人环境
学校根据市委文明办文件精神，认真开展校园文化建设。学
校共投入11多万元用于更新或新增宣传栏、文化墙、绿化美化
等，在学校每一间教室以及室外显眼处悬挂、张贴习近平总书记
的讲话精神、社会主义核心价值观、中小学生日常行为规范、文
明公约、文明用语、公益广告等，凸显中国特色社会主义和中国
梦主题。如今校园面貌焕然一新，处处洋溢着文明、和谐、健康、
活泼的气氛。
三、创建活动丰富多彩
根据创建领导小组制定的措施，学校要求“全员参与，全面
落实”，各个部门通力协作，开展了丰富多彩而又富有成效的创
建文明的活动，达到了预期的效果。主要的工作有：
1、开展国旗下讲话。利用每周一上午的升国旗仪式，由学
校领导向全体师生宣讲有关中国梦、社会主义核心价值观、文明
礼仪、孝老爱亲、遵纪守法等内容，突出创建主题。
2、开展主题班会活动。学校每周安排一节主题班会课，主
题涵盖社会主义精神文明建设的方方面面内容，全方位开展“争
做妈祖故乡文明人”活动。政教处建立班主任微信群，要求把每
一次的主题班会开展情况（含图片资料）上传到群里确认，并作
为文明班级评选的重要依据。
3、开展问卷调查活动。学校列举近二十条不文明行为，印
制成调查问卷，由全体学生参与评选，按照得票率的高低评出校
园“十大不文明行为”。以此为对照，在全校范围开展“告别不
文明行为”誓师大会，掀起向不文明行为宣战的活动高潮。通过
本次活动，校园的不文明行为明显减少，创建文明学校的工作取
得了显著的效果。
4、发放一份倡议书。学校印发《做妈祖故乡文明人》倡议
书，师生人手一份，并要求学生带回家与家庭成员一起阅读，学
校与家庭互动，扩大宣传范围，加大创建活动影响力。
5、创建文明班级活动。学校制定文明班级评选细则，实行
每周流动红旗、每学期期末总评的办法，要求每个班级制定富有
个性的班风、班训和班级公约，悬挂“社会主义核心价值观”24
个字的核心内容、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》；
黑板报以践行社会主义核心价值观、弘扬妈祖“立德、行善、大
爱”精神、“湄洲是我家，文明靠大家”等为主要内容，着力打
造富有个性的班级文化。
6、开展文明督察行动。由学生会自行组织“文明礼仪我先
行”文明督察队，每天定期或不定期开展文明督察，及时纠正、
劝导不文明的行为，并把有不文明行为的学生记录下来，作为评
选文明班级的依据。
7、开展青年志愿者服务
学校组织青年志愿者服务队，利用周末、节假日开展“情系
家乡”的各种服务活动，如到轮渡码头、妈祖庙景区帮扶、走进
敬老院、校外清除白色垃圾等，受到社会各界的好评。还组织“师
生妈祖义工队”，在岛内各主要路段、各处景区开展文明劝导、
宣传活动，以实际行动落实“垃圾不落地，莆田更美丽”、“文
明出行、向我看齐”的文明风尚。
8、举办征文比赛
为配合学校的创建工作，学校团委、语文组联合举办了“文
明湄洲”主题征文活动，同学们踊跃参加，用热情洋溢的语言描
绘心中的美好家园，展望度假区美好的明天。部分优秀作品刊登
在学校文学社《瓣香》刊物上，供广大师生品读，在师生中产生
强烈的共鸣，进一步激发大家参与创建的热情。
四、取得的成绩和存在的主要问题
经过学校全体师生的共同努力，学校在创建文明的工作中取
得了令人瞩目的成就，校园面貌发生了巨大的变化，文明水平有
了质的提升。学校历任领导坚持贯彻党的教育方针，与广大教职
工一起，以校为家，艰苦创业，努力培养“有理想、有道德、有
文化、有纪律”的新一代社会主义事业接班人，在创建文明活动
蔚然成风的同时，学校的教育质量也在不断提高，高考本科上线
率连续11年达50%以上，在全市乃至全省同类学校中的名列前
茅，多次受到市教育局、省教育厅的肯定。
但是，我们清醒地认识到，离高水平的要求还存在一定的差
距，如学生的文明意识还不够强，文明行为还没有形成真正的常
态，校园文化建设水平也有待提高等。
“世上没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，我们坚信
在上级有关部门的指导下，以认真负责的态度，积极地、持续不
断地推进创建文明学校的工作，必定会取得丰硕的果实！
莆田妈祖中学
2016年3月14日
篇二：2016年小学精神文明创建工作自查报告
2016年小学精神文明创建工作自查报告
正文：我校精神文明建设工作坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入落实科学发展观，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创精神文明单位摆在学校工作的重要位置，树立求真、向善、尚美的优良校风。近年来，我们着重抓了以下几方面的工作。一、统一思想，全面营造创建文明单位的氛围。 明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建精神文明单位领导小组，制订了创建工作计划和长效工作机制，定期悬挂宣传标语、制作黑板报，突出文明创建的中心内容。通过召开主题班会、团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范、贯彻小公民道德牵手行动计划、争做四好少年，向社区居民宣传，参加社区文明共建活动等等，营造浓烈的创建氛围。二、围绕中心，全力推进创建文明单位进程。 近年来，我校把“讲文明树新风”活动作为争创文明单位的工作中心。仅仅围绕这个工作中心，重点开展了以下五项活动：一是开展“争先创优”活动，发挥党员模范带头作用。全面启动转变工作作风、规范教学行为、落实习惯 (第2页)正文：养成教育“三项活动”。在活动中，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用。充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，各位党员立足本职岗位比奉献，争先创优比作为。首先，支部通过专题讲座、观看资料片、重温入党誓词，缅怀革命英烈等活动形式，增强了党员的政治素质和党性修养，为学校发展提供了有力的思想基础和组织保证。其次，根据学校大力开展“，教书育人、建功立业”的主题教育活动，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，让党员教师在学校教师中树文明形象，作文明表率。二是师德引领，促进教师文明素养提高。全体教职工重点学习了《教师法》、《教育法》等相关法律法规。重点落实济宁市和曲阜市师德建设要求，严守“七条禁令”，做到了深刻领会、重点落实；学校开展了“师德在教育中闪光”专题系列活动，以此为抓手，营造良好的师德氛围，培养教师良好的师德修养，更为文明创建活动提供可靠保证。我校先后组织教师阅读师德相关书籍，开展师德演讲，用多种活动形式感染教师。师德管理关键在评价，我校采取评比与业绩相结合、考核与师德相结合、奖励与义务相结合的三“结合”方法。不仅看教师的基本条件及一年来工作中的表现和业绩、看教师教育教学的能力，还要看教师教育教学 (第3页)正文：研究和师德的表现情况。我校教师展现出高尚的师德，孔蕊等老师爱岗敬业；付云英等老师爱生如子；郭峰等老师拾金不昧，捡到五万五千元现金主动寻访失主并交还；等等，他们的高尚品德赢得学校师生和社会各界的赞誉。三是以开展“少年君子行动”为活动载体，促进精神文明建设。我校以“仁爱”为核心，以培养学生具有“君子品格”和“儒雅文明气质”作为教育目标，通过开展丰富多彩的“承儒雅之风，做少年君子” 活动，全力培养学生养成良好的文明行为习惯。首先，我们一贯重视常规的工作，持续开展“零废纸活动”、“文明礼貌月活动”、 “行为习惯养成月”等活动；坚持每周开展卫生纪律流动红旗评比，金星少年评比等活动，让向往文明、追求文明、建设文明成为一种常态。其次，主要从“孝亲敬老、讲究卫生、铸刚毅品格”等多个方面开展活动，成立校园志愿者队伍，义务为师生服务，走进社区关心空穴老人等，从而培养学生学文明懂礼貌的良好品格。再次，我校坚持把建设“书香校园”作为学校精神文明建设一项重要内容。文明之风需要书香的浸润，在教师中开展“漂书”活动，开展首届读书月活动，在学生中开展“晨诵、午读、暮省”活动，进行了书香班级评比、读书小明星评比、图书推介会等丰富多彩的系列读书活动。诵书、谈书、讲学，书香之气充盈校园。最后，让学校成为学生展示艺术才华的乐园，以出色的才艺展示我校精神么文明建设成果。我校举办了以“争做校园文明之星”为主题的学生才艺大赛，展示了学生风采；我校节目《我爱你中国》参加曲阜市的“纪念五四运动九十一周
年诗歌朗诵会”、推选出100余幅书画作品参加济宁市师生廉政书画比赛等。四是不断优化校园精神文明的硬件环境。自2016年起，我校就大力营造文明和谐的校园环境，让校园文化发挥潜移默化的品德熏陶作用，校园文化处处昭示文明特色，“楼道轻步走，不跑不吵闹”、“校园环境是我家，我们都要爱护它”等宣传标语到处可见。在此基础上，学校全面启动第二轮校园文化建设，我校校园得到进一步美化、绿化、净化，达到人文、和谐、书香、诗意为一体的校园文化，已经成为济宁乃至山东校园文化建设的排头兵，被评为“山东省学校文化建设重点研究基地”。师生通过生活、学习在其中，文明礼仪自然得到提升。五是突出特色，全力提升文明单位创建层次。我校全力打造学校办学品牌，以弘扬传统文化为特色，树立文明榜样。2016年10月我校成功承办了山东省“首届孔子教育思想与现代小学教育”研讨会，并且影响广泛。《人民教育》、《中国教师报》、《青少年研究》、《基础教育改革论坛》等多家杂志报刊对我校办学特色进行彩页宣传和专题报道；2016年4月由圆满举办了全国“日记对青少年成长的影响研究”课题第三届研讨会。我校编撰了《菁莪园行思录》、出版了我校“孔子教育思想与现代小学教育”《济宁教育》专刊、正式出版了《走近孔子》家乡卷。三、精神文明建设成效显著，文明之花凝结硕果。 通过以上工作的开展，我校精神文明建设成效显著：我校被评为济宁市教育教学先进示范校、后勤管理先进单位，实验室建设示范校；少先队被省少工委授予2016年度“山东省优秀少先队大队”；我校《走近孔子》荣获山东省首届优秀中小学校本课程资源成果一等奖。本年度曲阜教育局对我校的教育教学督导检查中获全市“中小学教育教学管理先进单位”，等等。同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，不断地迎接挑战，为精神文明建设继续增砖添瓦！济宁学院第二附属小学2016年11月14日
篇三：2016年中心小学精神文明建设自查报告
2016年中心小学精神文明建设自查报告
xx年，我们进一步端正思想，深化认识，更好地摆正精神文明建设工作在学校全局中的位置。进一步加强学校精神文明建设，激励广大教职工树立信心，振奋精神，奋发有为，大家心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳，为实现学校教育的大发展而扎实工作。我们对学校的精神文明建设工作进行了自查，现将自查结果总结如下：一、努力塑造学校教育精神，发扬奉献精神学校的发展离不开无所畏惧的竞争精神，忠于职守的敬业精神，独特浓烈的人文精神和勇于探索的创新精神。我们努力打造我们学校的教育精神。我们就不断地组织教职工认真学习，努力实践“xxxx”重要思想，积极贯彻《公民道德建设实施纲要》，《进一步加强师德建设的若干意见》等，深化师德建设。通过不断学习，使教职工树立正确的世界观、价值观、教育观、人才观。在深刻的社会变革和丰富的素质教育实践中尽心尽力地工作。通过广大教职工勤劳的双手，辛勤的汗水，聪颖的智慧，无私的奉献，开创学校教育灿烂的明天。我们的教师具有爱岗敬业的职业精神，艰苦奋斗的创业精神，团结协作的团队精神，勇于争先的开拓精神，这就是我们为之自豪的学校教育精神。学校教育精神是学校一笔宝贵的财富，我们要继承和发扬，代代相传。二、深入开展读书学习和文明创建组室活动书是人类进步的阶梯，是人类文明活动的见证与缩影，更是人类文明传承的载体与纽带。因此，读书应该成为我们现代人生活的主旋律。对于我们教师，读书学习有着许许多多得天独厚的优势，我们就要充分发挥这一优势。学校组织广大教职工继续深入开展读书学习活动，学政治、学理论、学业务、学做人。每位教职工在读书活动中书写了较高水准的读书笔记，目前，读好书，好读书已经成为广大教职工的共识。我们所追求的目标是：通过不断地读书学习，使我们的教职工思想更高尚，知识更渊博，业务更精湛，事业更成功，生活更丰富，人生更美好。
三、着力营造校园文化，不断追求和谐发展?校园是一方净土，校园是一片蓝天，校园文化是一所学校个性和精神面貌的集中体现。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，校园文化建设直接影响着学校教育的发展。因此，在谋求教育持续发展的今天，我们就得大力营造校园文化。特别在加强校园物质文化、制度文化建设的同时，着力营造精神文化。因为校园精神文化既是深层的群体意识，又是形成师生向心力和凝聚力的关键。表现为师生共同的价值认同，价值取向，行为方式。校园文化一旦形成，时时刻刻感染着师生，使人向上，催人奋进，并以巨大的魅力使广大师生凝聚团结在一起。我们在校园文化建设方面有不少的成功经验，但我们不能满足，将着眼于高起点，高层次，特别要不断地追求学校的和谐发展。我们所追求的和谐发展，第一是学生德、智、体、美、劳和谐发展；第二是教职工在教书育人、服务育人、在培养学生全面发展同时，自身在各方面也得到提高和发展，各自的形象更完美；第三是学校在师生发展的同时也要塑造学校的新形象。 我们在深入学习精神，认真落实社会主义荣辱观教育中，清楚地认识到：我们要做的工作还有很多，学校需进一步更新教育观念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我们务必做到：与时俱进，坚持“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”。为塑造我们学校新形象，为实现教育的新发展而扎实工作，作出我们应尽的贡献。
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《2016年学校精神文明创建汇报》出自：百味书屋
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