篇一：美丽的喷泉
美丽的喷泉
实验材料: 一个尖头的长玻璃管,一只土豆,一个空的啤酒瓶或汽水瓶,刀和水盆。
指导学生进行实验:
1、用刀把土豆横切成两半,将尖尖的长玻璃管穿过土豆,尖头玻璃管露出的长度要超过空酒瓶的瓶颈。
2、在水盆里倒入一些水。
3、把瓶口对着水开时的茶壶嘴,使瓶内充满水蒸气。(注意:不要让瓶子烫到手,有什么好办法吗?)
4、将尖头的长玻璃管伸到空瓶子里,瓶口紧贴着土豆的平切面。长玻璃管的另一端伸到水盆里。美丽的喷泉出现了。 实验原理:
水在100C时,就会沸腾汽化,形成水蒸气,水蒸气的体积要比原来水的体积扩大165倍左右。瓶子里充满的水蒸气冷却后变成水附在瓶的内壁上,这样就使得瓶里几乎变成了真空。于是,水盆中的水被大气压力推动着,通过尖头的长玻璃管向气压很低的瓶内移动。由于内外的压力差很大,所形成的压力也很大,于是水便喷了出来,形成了美丽的喷泉。
思考与动手:你能让美丽的喷泉变成断续的喷泉吗?
篇二：小学作文：美丽的音乐喷泉
美丽的音乐喷泉
据说，西湖的音乐喷泉非常美丽。于是，晚饭后，我和爸爸妈妈也去西湖边看音乐喷泉。
到了西湖边，只见那里挤满了人，男男女女，老老少少，都在兴奋地期待音乐喷泉的开始。
一会儿，音乐声慢慢地响了起来。突然，正前面中间出现一幅巨大的扇形水幕，绿色的灯光射到“扇子”上，描出一道道不同的花纹，有圆形、心形、五角星形……
又过了一会儿，耳边突然又传来一阵激昂的音乐声。无数小水柱的中央射出一道冲天大水柱。岸上的人，有的连连鼓掌称赞，有的高声欢呼;有的赶紧按下快门，留住这壮观的景象……
西湖的音乐喷泉千姿百态，变化多端。有时候像天女散花一样，四处喷放;有时候像钟摆一样，有规律地左右摇摆;有时候像一道道拱门打开，在欢迎我们的到来。
西湖的音乐喷泉虽然只有短短的十分钟，但是给大家带来的快乐是永久的。它那美妙的音乐和美丽的景观也永远留在了我的脑海里。
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篇三：美丽的喷泉
美丽的喷泉
我喜欢大海带来的浪花，喜欢清清的溪水，喜欢雄伟的高山。。。。。。但我最喜欢的还是那美丽的喷泉。
礼拜天的时候，爸爸妈妈带我来到滨湖广场看音乐喷泉。这个喷泉是建在湖里面的，我觉得挺神奇的，因为我总觉得喷泉是建在广场中心位置的。看喷泉的人渐渐多了起来，我焦急的对妈妈说：“我们赶快找个有利于看喷泉的位置吧，要不然人多起来就麻烦了。”爸爸妈妈听到我说的话就向湖旁边的“月亮桥”冲去。如我所愿我们找到了一个好位置。
随着音乐的响起，喷泉开始了。远远望去，喷泉一会像我们的手掌张开合上，一会像许多的天鹅在跳舞，一会又像海边的海浪向我扑过来。喷出来的水花随着颜色的变化而变化，把湖水映得五光十色，漂亮极了。
正在我看的入迷的时候，一首熟悉的音乐响起来了。我兴奋的对妈妈说：“这不是我前几天看的电影《闪闪的红星》主题曲吗？”我也随着音乐唱起来，喷泉也演起了电影。它们一会是在整整齐齐的训练，一会又去到战场和敌人厮杀。我简直不相信我的眼睛，喷泉也会演电影。音乐最后，一根水柱腾空而起，最高的时候能达到五十米，好像在为祖国庆祝我们胜利了。
不知不觉，时间过得真快呀！当我还沉浸在喷泉带给我快乐的时候，它已经表演完了。直到现在我还对它念念不忘。
《美丽的喷泉作文200字》出自：百味书屋
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