篇一：人教版语文必修一必修二名句情景性默写
高一名篇名句默写
必修一
★沁园春?长沙（背诵全诗） 毛泽东
1、看万山红遍，，漫江碧透，。
鹰击长空， ，万类霜天 。
２、 ，问苍茫大地，谁主沉浮
３、携来百侣曾游，。
４、恰同学少年，，书生意气，。
５、指点江山，激扬文字， 。
６、曾记否，到中流击水，。
★雨巷（背诵全诗） 戴望舒
１、撑着油纸伞，独自 的雨巷，
我希望逢着 姑娘。
２、她是有丁香一样的颜色， ，丁香一样的忧愁，
， 。
３、她静默地远了，远了， ， 。
４、在雨的哀曲里， ， ，消散了，
甚至她的 ， 。
★再别康桥（背诵全诗）徐志摩
１、寻梦？， ，
满载一船星辉， 。
２、但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 ３、 ， ； ，不带走一片云彩。 ４、 ，是夕阳中的新娘；波光里的艳影， 。 ５、 ，油油的在水底招摇； ， ！ ６、 ，不是清泉，是天上虹 ， 。
★烛之武退秦师
１、 ，不仁； ， ；，不武。
★记念刘和珍君（背诵二、四节）鲁迅
１、真的猛士，， 。 ２、惨象，；流言，。 ３、沉默呵，沉默呵！，就在沉默中灭亡。
４、亲戚或余悲，，死去何所道，。
★荆轲刺秦王（背诵易水送别）
又前而为歌曰：“ ，！”
★鸿门宴《项羽本纪》
１、所以遣将守关者， 。
２、今者项庄拔剑舞，。
３
《沁园春·长沙》
１点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
２概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
３描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
４描写仰望与俯瞰之景的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
５表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ ６引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 ７蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
８表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字
９表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒
10巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
11寄寓诗人火热的革命情怀的句子：看万山红遍
12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。
《雨巷》
丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》
我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的、 ，大礼不辞小让。，，？
比喻句：悄悄是别离的笙箫
《荆轲刺秦王》
1表现同仇敌忾的画面：士皆瞋目，发尽上指冠。
2通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
3通过动作描写表现义无反顾精神：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 4通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：荆轲和而歌，为变徵之声
5通过音乐渲染慷慨悲壮氛围：复为慷慨羽声
6荆轲慷慨赴难的句子：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
《鸿门宴》
1大丈夫应不拘小节：大行不顾细谨，大礼不辞小让。
2比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指：今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
3形容己方处于危险境地：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
4鲁迅对《史记》的高度评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
《记念刘和珍君》
1对“真的猛士”的评论：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？
2描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子：惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。 《论语》
，
23
孔子认为为政者必须端正自己，（当管理者自身端正（作出表率时），不用下命令，被管理者也就会跟着行动起
来；相反，如果管理者自身不端正（而要求被管理者端正），那么，即使三令五申，被管理者也不会服从的）
4
比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱）
5
味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微）
6
能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。” 愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。“举一隅”三句：举出一个角为例来告诉学习的人，而他不能推断其他三个角如何，就不用再教他了．因为他不用心思考。 名句“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时。就不去启发他。 “不愤不启。不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发）
7
（我）不知道（他）该怎么办）
8荡：形容率真无杂念，心神安宁的样子。戚戚：形容不断用斧子砍伐的声音。君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失）
9帅可以改变，男子汉（有志气的人）的志气却不可以改变）
10
孔子认为做事要有充分准备的话
11
喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药，比喻人已经败坏到不可救药的地步）
12
工作，连吃饭都忘了；因为快乐以致于忘记了忧愁；连自己快要老了都不知道，如此而已）
必修一
《沁园春·长沙》（毛泽东）
1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是_________，____________ ，______________。
2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样,远看：_________，____________；近观：_________，____________。仰视：____________；俯瞰：____________。 总结：____________。 3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是____________，____________ ，____________。
4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是_________________，_________________。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是_________，____________ ，_________，_________，____________，____________ ，___________________。
6.表现革命者关注国家大事的言行的句子是_________，____________。
7.表现革命者力量强大的句子是_________，____________。
8.静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是_________，____________。
《再别康桥》（徐志摩）
9.运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是__________________，_________________。 10.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“_________________，_________________。”便直接抒发了这种情感。
11.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“_________________，_________________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
篇二：高一语文期末复习,必修一必修二名句情景性默写
必修一
《沁园春·长沙》（毛泽东）
1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是_________，____________ ，______________。
2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样,远看：_________，____________；近观：
_________，____________。仰视：____________；俯瞰：____________。 总结：____________。 3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是____________，
____________ ，____________。
4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是_________________，
_________________。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是_________，____________ ，
_________，_________，____________，____________ ，___________________。
6.表现革命者关注国家大事的言行的句子是_________，____________。
7.表现革命者力量强大的句子是_________，____________。
8.静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是_________，____________。
《再别康桥》（徐志摩）
9.运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是__________________，
_________________。 10.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》
中“_________________，_________________。”便直接抒发了这种情感。
11.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中
“_________________，_________________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的
这种心情。
《荆轲刺秦王》（ “易水诀别” ） （《战国策》）
12.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是__________________，
_________________。
13.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是_________________，_________________。
14.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是_________________，_________________。
15.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是_____________，
_______________。
16.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是_________________，_________________。
17.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是_________________，_________________。
18.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是
___________，_____________。
《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅）
19.作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句是_________________，
_________________。
20. 作者赞扬“真的猛士”面对反动统治下的血腥屠杀时，毫不回避，奋然而起，前仆后继
的一句是_________________，_________________。
必修二
第二单元
1． 《氓》中女主人公自从男子走后对他女子朝思暮想的诗句是___________，___________，
___________，___________。
2. 《氓》中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽的诗句___________，___________。
3. 《氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的诗句___________，___________。
4. 《氓》中叙述女主人公早起晚睡，辛勤劳作的句子是___________，___________。
5. 《氓》中用鸠多食桑葚易致醉并且告诫人们爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的诗
句是___________，___________，___________，___________。
6. 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是: ，。
7.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是: ，。
8.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句是: ，。
9.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句： ，。
10.“_ ，___________ __________ ” 诗人直抒胸臆、表白心志
写自己对美好德行的追求，至死不改。
11.《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：，。
12.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：，。
13.《离骚》中诗人自比美女，因为德行美好而遭到小人诽谤的两句： ，。
14.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句： ，。 15. ，吾将上下而求索
16.《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往。这两句诗是
__________________，__________________。
17.《归园田居》（其一）中描写黄昏时村落里炊烟袅袅的句子是__________________，
__________________。
18.《归园田居》（其一）中描写作者居所前后环境的句子是__________________，
__________________。
19.《短歌行》引用《诗经 郑风》用来比喻渴望得到有才干的人是：__________________，
__________________。
20.《短歌行》中作者希望像周公一样，殷勤接纳人才，使天下人才心悦诚服的归顺的句子
是______________,_____________________。
21. 《采薇》中今昔对比，寓情于景，以乐写哀的句子是___________，___________，
___________，___________。
22.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：
_____________________________，_______________________________。
第三单元
《赤壁赋》
1．苏轼《赤壁赋》中用，二句描绘
出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。
2．《赤壁赋》中表现作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是， 。
3．《赤壁赋》用，写出月亮令人不易
觉察的缓慢移动，逼真传神。
4．《赤壁赋》中用，写出经过月亮的
银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象。
5．《赤壁赋》中用，写出游人任凭一
叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去。
6．， ；， 写出《赤壁赋》中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行，又
仿佛要远离人世，升入仙界的情景。
7．《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子
是， 。
8．《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是，。
9．《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是， 。
10．《赤壁赋》中用，两句写出曹操
志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。
11．《赤壁赋》中客人认为他与苏轼不在官位，只不过在江岸水洲过着平凡的生活、以鱼虾
和麋鹿为友的句子是， 。
12．《赤壁赋》中用比喻手法写人生短暂，生命渺小的句子是_____， __。
13．《赤壁赋》中感叹人生短暂，羡慕江水长流不息的句子是 _____， __。
14．《赤壁赋》用，两句写出客人希
望与仙人相交、与月亮同在。
15．《赤壁赋》中列举江水、月亮说明去留、增减的辩证关系的， ；，。
16．《赤壁赋》写作者引吭高歌，吟咏古代咏月的诗歌的句子
是 ， 。
17．《赤壁赋》描写诗人行舟的感觉，像身上长了翅膀飞升登仙的句子是 ，。
18．《赤壁赋》作者指出若从变化的角度来看，那么，一眨眼之间万事万物都在变化： ，。
19．《赤壁赋》作者指出若从不变的角度来看，万物都是无尽的一句是 ，。
《兰亭集序》
20．我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似
的感叹： ， 。
21．针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评： ， 。
22．《兰亭集序》中王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人
的生活“静者”的是 ， 。“躁者”的
是 ， 。
23．王羲之在兰亭聚会时，在天气晴朗、空气清新中，俯仰所看到的景色是 ， __________。
《游褒蝉山记》
24．王安石在《游褒禅山记》中用 “________________________________，
往往有得， ____________________________”，表明古人游赏有所收获不是
随意的，而是经过深思而悟出来的。
25．“ ， ”，照应“其下平旷，有泉侧出，而记游者
甚众”；
26．“ ， ”，照应“由山以上五六里，有穴窈然，入
之甚寒，问其深，则其好游不能穷也”。
27．有志与力， _______， ，亦不能至也”则说明成功
做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现。
28．“____________，可以无悔矣，?”指出只要“尽吾
志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。
篇三：按要求写句子文档 (3)
1. 火星表面没有生命存在。（改为设问句）
2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）
2. 汽车在奔驰。（扩句）
4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）
5.我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）
6.一团烈火把邱少云整个包住了。（改为被字句）
7.战士们消灭了全部敌人。（改为被字句）
8.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。（缩写）
9.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩写）
10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩写）
11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（缩写）
12.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩写）
13.小路穿过树林。（扩写）
14.难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句）
15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句）
16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。（缩写）
17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）
18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）
19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）
20.我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）
21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
22.百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
23.这花真香。（写成夸张）
24.十五的亮很圆。（写成比喻）
25.你来了。你别走。（用关联词连成一句话）
1.如果「真正的我」和「理想的我」相差很远,心中会很不舒服。(改成反问句)2.夸大自己长处的人都不是有自知之明的人。(改成设问句)3.认识自己是一个反省自己的过程。(改成疑问句)
1. 如果「真正的我」和「理想的我」相差很远,心中会很舒服吗?
2. 夸大自己长处的人都是有自知之明的人吗?不是的。
3. 认识自己是一个反省自己的过程吗?
缩句：
题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。
答案:燕子像音符。
题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。
答案:目光望着天安门。
题目:周总理关心作家何其芳同志。
答案:总理关心同志。
题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
答案:运动员跑。
题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
答案:发现是结果。
题目:他喝了一袋牛奶，吃了二个包子上学去了。
答案:他上学去了。
转述句：
题目:赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
题目:刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
答案:刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
题目:武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
答案:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？
题目: 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
答案:蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
题目:她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
题目:美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
答案:美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
题目:一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
答案:一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
题目:小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
修改病句：
题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
题目:下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
答案:下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
题目:王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
答案:王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
缩句
1、大家热情地接待了远方的客人。2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。6、一天，我心爱的金丝雀突然死了。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。10、我的目光追随着爬行的小虫。
11、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
转 述 句
1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 3晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。” 4爸爸想了想，笑
笑说：“也许，你的想法再美些。”
5贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”6蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
7他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
9一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”10小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
双 重 否 定
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。2我们得保证那东西完好无损。3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
4星期天,我们必须去看排球赛5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气，如“社会主义的物质文明与精神文明非搞好不可. 乡亲们没有不夸雨来聪明的。”
用关联词语把下面两句话连起来。
1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。
反问句
1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？2看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
7学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
有时，反问句中有双重否定词出现或者带上感叹语气，表达的情感就更为强烈了。
例如：③你都这么大了，就不能不跟他抢吗?
④看到日本侵略者疯狂屠杀我们无辜百姓的血腥场面，作为一名有良知的中华儿女，怎能不义愤填膺? 如：⑤你怎么能保证一
切正常?改为陈述句是个否定句：你不能保证一切正常。
反问句改陈述句练习集萃
1、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
3、游览了“山水甲天下”的桂林，我怎能不深深地陶醉呢？
4、难道黄果树瀑布不是一部大自然的杰作吗？
5、在外面竞争靠的是实力，谁会让你？
6、五壮士的英雄气概怎能不让人敬佩呢？
7、你会因为熟悉家中的一切就会弃家而去吗？
8、难道你能这样对妈妈说话吗？
9、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
10、我为什么不搞一个不是成衣的时装展呢？
11、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？
12、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
13、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
14、我们吃的穿的，哪一样能离开老百姓的支持呢？
15、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？
16、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
17、难道你不敬佩梅花的精神吗？
18、这难道不是事实嘛？
19、难道你不知道违抗命令就要被枪毙吗？
20、那一次次的分离，岸英不都是平平安安地回到自己的身边来了吗？
21、胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
22、作为一个健康人，我有什么比不上他？
23、这梅花，难道不是中国最有名的花吗？
24、一个中国人，不应该有梅花的秉性吗？
25、一只画梅，有什么稀罕的呢？
26、这水一不甜二不辣的，喝他有什么用？
27、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？
28、我怎能不顾母亲的病情而独自去玩呢？
29、你想，世界上哪有红色的竹？
30、别人都能学会英语，难道我就不能学会吗？
31、你不是吃饭长大的吗？
32、难道就在这荒岛上等死吗？变为陈述句后与原句相比的区别是：
附答案：
1、报纸的诱惑力如此之大，不可一日不读。
2、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
3、游览了“山水甲天下”的桂林，我深深地陶醉（了）。
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《描写血腥场面的句子》出自：百味书屋
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