篇一：仿写句子
七年级下册语文修改病句复习题
1.我记得我们演过许多莎士比亚的戏。
2.要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
3.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
4.我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
5.难道你能否认地球不是圆的吗？
6. 山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。
7.能否努力学习，是提高成绩的关键。
8.为了防止今后不再发生类似的严重事故，我们一定要加强管理。
9.五月的北京是一个美丽的季节。
10. 由于看了这本书，使他的心灵受到了很大的触动。
11. 《红楼梦》塑造了林黛玉这个多愁善感、美丽聪慧，体弱多病而又孤高傲世。
12. 他那严肃的面孔和警戒的话语又回响在我的耳边。
13. 我们必须认真克服并及时发现我们自身的缺点。
14.即使你一再托辞掩饰，但是不能掩盖事件真相。
15.通过老师的教诲，使我们明白了许多做人的道理。
16.尽管困难怎样大，都阻挡不了我们前进的步伐。
17.校长经常深入群众，征求大家有何意见。
18.下列语段中有两处错误，请找出并将改正。
①“六一”儿童节这天，组织了“亲近大自然”活动。②同学们甭提多高兴了，一路上，
在青山绿水之间唱着、跳着、笑着、闹着，玩得特别开心。③这次活动既开展了同学们的视
野，又陶冶了同学们的情操，可谓是极有意义的一次活动。
（1）
（2）
仿写练习题
1、以“爱心”为话题仿写句子。
爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；
爱心是 ，；
爱心是 ，。
2、填句，组成前后连贯的排比句。
，不是每一粒
种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。
3、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父爱是 ， 。
4、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同）
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希
望；， 。
5、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写：
6、仿照下列例句造句。
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
仿句：书是 ，能 ；书是，能 。
7、 仿照句式补写。
如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花， ；如果你是一颗星星， 。
8、感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。感
谢，因为他 。
9、根据划线句子仿写一句。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵
花，，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活
增添绚丽而付出的人是不寻常的人。
10、根据划线句子仿写一句。
人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海；如
果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银
河； ，。
11、请以“幸福”开头写一句话组成排比。
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂； ；
幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆 。
12、根据划线句子仿写一句。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。
。
13、.根据划线句子仿写一句。
母爱如溪流，静静流淌在我的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安
适；， ， 。
人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
篇二：仿写句子
仿写句子练习
一、填空题
1、上句：看社会知国情坚定报国志
下句：放眼瞻望未来明确自己肩负的重大任务使自己的爱国心越来越增强 下句：2、句子仿写
有位同学在读了《水浒》的故事后写了一句上联：武都头醉踢蒋门神。请根据原著至少对出两句下联：；。 3、（16届湖南省周南教育集团九年级上学期第一次限时训练）综合运用
2015年，暮春，子夜，北京。毗邻王府井大街，首家24小时营业的三联韬奋书店内，依然灯火通明。几张书桌，数盏灯光，秒针嘀嗒有声，手指划过书页，颇有“夜深还读照书窗”的意境。 （1）书店请读者为书店题写对联，一位读者写出了一个上联，请你为他对出下联。上联：书破万卷才知学浅下联：_________________
（2）书店要成立一个读书会，让更多的人热爱读书，请你为这个读书会拟写两个有创意、有意境的名字。
名字一：____________________ 名字二：
___
4、（16届广东省湛江二中港城中学2016届九年级10月月考）仿照画横线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，- ， 。
5、（2015年中考江苏苏州卷）下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山
（1）上联： ① ；下联：；（2）上联：；下联： 。 6、仿照所给语句的结构和修辞，填空：
老师是火种，点燃了学生的兴趣之火；老师是 ，。 7、以“爱心”为陈述对象，仿写句子，构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是
______________________，_________________________________；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
参考答案
一、填空题
1、下句：望未来，明重任增强爱国心
2、示例：鲁提辖拳打镇关西；及时雨义杀阎婆惜。（平仄不作要求，字数、结构相同，宽对即可。平时要加强对名著的阅读积累。）
3、（1）示例：路行千里方晓道深 （2）略
4、可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和。 5、（1）⑤；（2）④；②
6、例如：老师是春风，吹开了学生的求知之门 。
7、（示例）一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
篇三：仿写句子 爱是什么
仿写句子（爱是什么）
仿写句子是语文学习中常见的一种习题，要看清楚例句的要求和格式（包括里面的内容和标点），按照例句的形式去仿写。
爱，是爸爸口干的时候，妈妈请爸爸吃棒冰。
爱，是妹妹哭了，我拿餐巾纸给她擦眼泪。
爱，是天冷的时候，妈妈给我穿上厚厚的棉袄。
爱，是我睡不着的时候，妈妈给我讲故事。
爱，是我不会做作业的时候，老师教我解题的方法。
爱，是我生病的时候，妈妈陪我去医院。
爱，是我口渴的时候，妈妈给我买冰红茶。
爱，是我指甲长的时候，妈妈就帮我剪指甲。
爱，是我字写得不好的时候，老师过来提醒我。
爱，是妈妈腰酸背疼的时候，我帮妈妈敲敲背。
爱，是同学朗读得很好时，我们给她鼓掌。
爱，是爸爸口干的时候，我倒杯水给他喝。
爱，是老师改作业的时候，我搬来椅子让老师坐。
爱，是我没有带铅笔时，同学把铅笔借给了我。
爱，是妈妈出差的时候，我很想念她。
爱，是我迷路的时候，一位叔叔送我回家。
爱，是爸爸捉来一条鱼，我把它放掉了。
爱，是我摔跤的时候，同学扶我起来。
爱，是我铅笔粗的时候，同学帮我削铅笔。
爱，是小弟弟迷路的时候，我送他回家。
爱，是我无聊的时候，哥哥和我一起聊天。
爱，是我悲伤的时候，妈妈逗我开心。
爱，是我碰到了生字，同学告诉了我。
爱，是小花枯萎的时候，我给它浇浇水。
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