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初一作文大全写人写事

2017-01-22 06:30:40 来源网站: 百味书屋

篇一:写人写事作文

我很佩服我的爸爸,他有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁显出他的果断,一张不大的嘴巴,总是语出惊人,这不,爸爸又做了一件令我钦佩的事。 一天,我和爸爸在院里打球。一辆出租车从院门外面开进来,司机把门打开,却不见有人出来。我怀着好奇的心情走过去,朝车里张望。原来是住在我家楼下的张爷爷,只见他脸色苍白,双目无神,呼吸有些急促,四肢无力的垂着,靠在出租车的椅背上,看样子是生病了。爸爸见状立刻掏出手机,拨通了他家的电话。不多时张奶奶和她的女儿慌张地从楼上跑了下来,一边从出租车里轻轻地扶出张爷爷,一边气喘吁吁地问:“怎么啦?怎么啦?”爸爸也赶忙上前帮忙,说:“张叔看样子生病了,快搀他上楼歇歇吧!如果不行,就赶紧去看医生。”张奶奶和她的女儿点点头便把张爷爷的手搭在肩上,吃力的搀扶着张爷爷往前走,可他又高又胖,再加上四肢无力,两个女同志使了半天劲,却一步也没挪动。

爸爸看张奶奶她们艰难的样子,就自告奋勇地说:“还是我来帮您吧!”说着搀起张爷爷往楼上走。可是,张爷爷无法迈动双腿,爸爸和张奶奶一起搀扶也没能奏效。见此情景,爸爸果断地说:“还是我来背张叔上楼吧!”二话不说背起了张爷爷,朝楼上走去。看着爸爸迈着坚定脚步,我心里想:平时爸爸背我都吃力,今天哪来的这股劲儿?

上到二层,张爷爷似乎惊醒了一般,不由自主地动了一下,险些从爸爸背上滑下来,我和张阿姨连忙使劲帮着往上托。一步、两步、三步,我们艰难地往楼上攀着,仿佛这只有六层的楼变成了六十层。终于到了五层的张爷爷家,爸爸轻轻地把张爷爷放到他家的床上。张奶奶赶快给爸爸倒水,连声道谢,爸爸笑笑说:“应该的,应该的,您别忙了,赶紧照顾大爷吧!我走了,有事您再招呼我。”说完,爸爸头也不回地走出了张奶奶家。

望着爸爸的身影,这时的爸爸在我眼中仿佛更加高大了!他就是我生活中最好的榜样,我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。帮助别人是快乐的,我也要向他一样!

这是发生在我身边的一件事,每当我在公交车上看到有人让座,我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧,也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午,我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车,就赶紧抢了个空位子,看也不看,便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧,车厢里的人还真不少,整个车厢就像个沙丁鱼罐头,比肩继踵,拥挤不堪。 我正悠闲地坐着,看窗外的美景时,一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来,我想:到爸爸单位还有好多站路呢,让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让?正当我犹豫的时候,一个小伙子站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐我的位子好了。”然后,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠着座位,一手直撑着,紧握扶手,用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位,心里也没有再想什么了,继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点,可是只有从前门上来的人,却不见从后门走出去的人,车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠,腰背渐渐地弯起来,很艰难地站着。好不容易到了终点站,下车的人非常多,我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然,不知哪个人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎哟”尖叫了一声,咬着牙,脸上露出痛苦的表情,捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪:撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车,只见那小伙子正坐在路边,卷起裤腿,查看伤口。啊!原来那是条伤腿,被纱布紧紧地包住了膝盖,他受过伤!

我站在那里,呆若木鸡。这件事虽然过去了那么长的时间,但我却记忆犹新。这件事一直告诉我:要做一个乐于助人的人,只有帮助别人,才能更加快乐

去年的大年夜下午,寒风呼啸,大街上,小巷里,人们都穿着厚厚的棉袄。 我和妈妈上街买了点东西,正走路回家,走着走着,我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工,她没有穿着厚厚的棉袄,没有戴着暖和的手套,反而只穿着薄薄的工作服,两手冻得通红通红,脸上生了冻疮,但却很十分精神,她正专心地扫着街道。

这时,一位五、六岁大的小孩子,正剥着一只又甜又大的桔子,他看到附近的清洁工,就随手把一把桔子皮扔到地上,其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下,摇了摇头,只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。

亲爱的伙伴们,你们有没有想到,这些清洁工为了城市的清洁,为了大家有洁净的生活环境,放弃了合家团聚、得到温暖的时机,却顶着寒风,不顾寒冷地为大家服务,而自私的我们,随处乱扔果皮或废纸,根本体会不到她们当时的心情,冷冷把清洁工放在一边,你们以为清洁工不就是扫扫东西的嘛,这就错了,清洁工是扫掉的是坏心情、疾病。如果没有了清洁工,世界上就是垃圾的世界,让人感到杂乱无章。

从这件小事上,我懂得要保护环境,珍惜他人的劳动果实。 这虽然是件小事,但让我久久难忘。f

篇二:初一写人作文

写人作文

一、写人作文的基本步骤如下:

1、审题

2、立意

3、选材

4、布局

5:点题

(1)肖像描写:就是给人物画像,即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神

情、气质、风度等,像静物写真那样的写出来。

(2)肖像描写的目的:以“形”传“神” 在写作过程中,准确的抓住人物的外貌特征加

以描画,对于刻画人物性格,展示人物精神世界有着重要作用。

一、整体上的描写人物的有:

1. 朗读下面两个文段。

(1)门一开,班主任领进一位女生。她长的很好看,衣着朴素。“我叫李华,请多关照。”

简单的开场白后,她被分到我的旁边,以后我们成了同桌。

(2)门一开,班主任领进一位女生。她中等个儿,梳着两根羊辫,黑里透红的脸上,有一

对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装,裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。

“我叫李华,请多关照。”简单的开场白后,她被分到我的旁边,以后我们成了同桌。

2.我们一起来读一段肖像描写。

●“黄里带白的脸,瘦得教人担心,头上直竖着寸把长的头发,牙黄羽纱的长衫,隶体 一

字似的胡须,左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。”

●思考问题

(1).写的是谁?从哪些方面写的?

(2)特点分别是什么?

脸: 头发:长衫:

胡须: 烟嘴:

(3).从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人?

3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。

凸颧骨,薄嘴唇;两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的

圆规。

4、 一双丹凤三角眼,两条柳叶吊梢眉,身材苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启

笑先闻。

(1)这是哪部作品里的人物,作者是谁?写的是谁?

(2)找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面?这些方面有什么特点?体现

出这个人物的什么个性特征。

眼睛:眉毛:

身材: : 脸: 唇:

二、如何写好人物的部分

1、萨沙又瘦又黑,眼睛像龙虾似的突出,说起话来急急忙忙的,声音很低,老被自己的话

哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望,仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁

一动不动,但他一兴奋,瞳仁就跟着白眼珠直打颤。

★思考问题

(1)这段文字写的是什么? ( )

(2)眼睛是心灵的窗户,从这段文字当中,我们可以看出这个人物具有什么样的个性?

( )

三、肖像描写的技巧(阅读范例讲练结合)

练习准备:班级同学互写,100字 四:具体方法

示例一:

“客人年过半百,瘦削,脸上皱纹不很多,却深,尤其额上和眼角的几道,形似刀刻。

一头黑白相间的花发,鬓角却全白了,白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣,看样子穿在身上足有

三四年了,洗得却透亮,规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西,只有一只深蓝色的尼

龙方便袋,空空瘪瘪的,绾了袋口放在腿上。”

〔点评〕在这里,作者采用工笔描绘的方法,对主人公的进行刻画:年事稍长皱纹却似刀刻,可见其蹉跎半生历尽风雨,脸上印满了岁月的苍桑;衣着简朴行囊空瘪,则见其风尘落魄亡命天涯;衣服破旧却干净整齐,可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征,写得真实自然,在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。

示例二:

两只红眼边,一副锅铁脸,几根黄胡子,歪戴着瓦愣帽,身上青皮衣服就如油篓一样;手里拿一根赶驴的鞭子,走进门来,和众人拱拱手,一屁股就坐上座。

〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。

示例三

“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦,因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发,面包颜色的面孔,水牛般的声音,猫头鹰似的眼睛,胡须好像野猪鬃,微笑中带有恶意的讽刺,四肢一动好像木偶人,他那讨厌的名字我忘记了;但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里,我一想到就不寒而栗。”

〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸,为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来,为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前,作者连用一串比喻,在肖像的勾画中,作者强烈的情感倾向溢于言表,让读者对其面目产生无限的遐想。 示例四:

“孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两条斜缝,眉毛高高在上,跟眼睛远隔得彼此要害相思病,活像报上讽刺画里中国人的脸。”

〔点评〕眉毛与眼睛天各一方,空作牛郎织女之叹,令人忍俊不禁,拊掌叫绝,没有如此新颖别致的夸张,很难有如此强烈的艺术效果。

示例五:

“……行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著绡头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。”

四、在实际生活中,由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同,必然在人物的外形上留下不同的痕迹,肖像与性格有着紧密的内在联系。 所以,我们在写作时要注意总结以下几点:

1、 要显示人物的身份:

根据人物的职业身份、社会地位的不同,我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例:

王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道

他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都 沾满了粉笔灰,他也不掸掸。他曾经对别人说笑话:“等我死了,解剖开,把粉笔灰抖出来,足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱,脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师,他腰板挺得很直,而且嗓门洪亮,说话拉长音,声音抑扬顿挫,从第一排到最后一排都听得清楚。

2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。

在文学创作中,作者可以抓住人物具有特征性的某一部分,诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。

范例:

鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写:

他头上是一顶破毡帽,身上只有一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着,手提着一个纸包和一个长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。五、成篇训练

五、布置成篇训练作业。

自拟一个题目或参考下面题目,结合提示写一篇写人文章,500字以上。

A我的自画像 B皱纹 C 一位邻居 D同桌 E笑吧,姑娘 F爷爷的照片G教师的眼睛

提示:1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写,也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。

2.人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系,和情节的发展结合在一起,揭示人物的精神世界和个性特征。

篇三:初中七年级写事作文指导及范文

1写事的作文应注意什么?

在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点:

⒈如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。

⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

⒋一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。

⒌记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

⒍写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

2怎样写好一件事

第一,这件事可以是一人做的,也可以是多人做的。

第二,要注意事情的完整性。写任何事,都必须把它的时间、地点、人物、经过交代清楚。

第三,必须抓住事件的发生、发展和结果几个环节。无论采取什么方法叙述,都应抓住发展、变化的问题或矛盾来写。

第四,记事一定抓住重点——能表现人物性格和思想品质的情节。不能记流水账,要有详有略、详略得当。

第五,要有一个明确的中心思想。让读者看了文就知道你在写什么:是批评,还是在歌颂;提倡什么,或反对什么。

3怎样记事

叙事的记叙文则着眼于事,以事件为主,通过对事件、对场面的描写来表现中心思想,要把事情的起因、经过、结果和发展动态叙述清楚。事情是人做的,写事必定要写人,但这类文章中写人是为叙事服务的,与事情的发展、与表现文章的中心有关就写,无关就不写。总之,叙事要贯串文章的始终。叙事的文章也是有多种写法的。按所写事件的多少、情况不同,可以有以下几种:一篇文章只写一个场景或一件事的,比如莫怀戚的《散步》,只写了一家人散步的事情;写一件事的全过程的,如《走一步,再走一步》,起因:别出花样,去爬悬崖;经过:中途被弃,进退两难;结果:父亲指点,摆脱困境;有一篇文章写几个并列事件的,如《我的老师》中详细写了老师帮我解决和小伙伴之间矛盾,暑假午睡醒来要去找老师,略写了老师假装打我,教我们读跳舞,认识蜂王,吃蜂蜜,共同表现了一个主题,就是对老师的思念和喜爱;练习写叙事的记叙文应当注意以下两点:

一是一篇文章无论写一件事或几件事,都只能有一个中心思想。写一件事自必说,写几件事的情况尤其应注意,这几件事不一定发生在同一时间、同一地点,事情也不一定是同一个人或同一些人所做,但这些事应该有内在联系,共同说明一个道理,为一个中心服务。前面谈到的《我的老师》就是比较典型的例子。

二是叙事要具体,要描绘生活中生动、具体的细节以及自己真实的感受,不能只停留在泛泛地一般叙述。

例如:有的同学写自己参加义务劳动、打扫储藏室的事情,初稿写得干巴巴的,没有任何描写。写刚进储藏室的情况,只有一句话:“开始,我很不爱干。”后来,在老师启发下,她把这句话扩写成了下面的两小段:“这个储藏室又大、又脏、又乱,一进门儿,就有股怪味儿往脑子里钻,我纵了纵鼻子,想扭头就走,可是怎么好意思呢?劳动开始了,我抢先跳上窗台,推开一扇窗户,慢条斯理地擦起玻璃来。心想,这个活儿又轻省,又能呼吸窗外的新鲜空气。想到这儿,心里美滋滋的。”这两小段文字比原来的七个字就具体多了,使读者了解了这位同学为什么不爱干的原因,了解了她的想法和行动,内容也比原来更丰富,更真实。

范文典例:

最幸福的瞬间

小时候,最期待的是母亲用轻柔的声音将睡眼朦胧的我唤醒。长眠一夜,醒

时,最幸福的事莫过于有母亲伴在身旁,用她全部的慈祥与温暖,驱散我睁眼时的无措与惊慌。

长大些,最渴望的是母亲叮咛的话语。她的嘱咐里弥漫着一股难以抗拒的温暖,让人倍感舒适,仿佛有一阵暖流在体内流淌。

原先,我一直认为,这便是幸福。但九月的一个夜晚,我改观了。

那晚,母亲蹑手蹑脚地走进我的房间。见我疲惫,关切地问:“儿子,作业多吗?”我欲诉苦,但当我的目光凝聚在母亲额角道道“沟壑”时,欲言又止。只笑笑说:“妈,作业不多。”但母亲睿智的双眼看穿了我善意的谎言,看出了我眉宇间隐藏的烦躁。她笑着摇了摇头,悄悄走回客厅,将电视切换至静音状态。我的余光虽能感知到光线强弱的变化,耳畔却无半点噪杂。待我处理完堆积如山的作业,转过头来,发现母亲侧躺在沙发上。走近一看,方才得知母亲已经睡了。她那满是倦意的脸庞,夹杂着难以察觉的微笑,嘴角喃喃道:“儿子,加油!”我木然了。一阵温暖,一份幸福,顿时在心头泛滥!忽然,我像想起什么大事似的,冲进了房间??片刻之后,我抱着一条被毯,走到母亲跟前,轻轻地给她铺上……

刹那间,我感觉到每一根神经都在向大脑传递着一种感觉——幸福。是啊,幸福!我恍然大悟!幸福不在于“衣来伸手,饭来张口”的生活,不在于索取,而在于付出,在于回报!

朋友,当你付出时,心头是否洋溢起幸福?当你付出时,是否有过因帮助他人而产生的自豪感?我想是的。当今社会,贵在懂得付出,懂得回报。倘若每一个人都只顾及自己的得失,自己的感受,能否有今日的和谐社会?不能!

让我们在父母疲惫之际,献上自己的一份力;让我们在朋友有难之际,献出自己的一份计;让我们在他人的错怪面前,表现出理解与宽容!让这个世界——充满幸福!

开 端

在那成功的背后,必有一个苦涩的开端。

我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙,系上粉红色的芭蕾舞鞋,然后,站在我梦寐以求的舞台上,用脚尖轻轻地点着大地,慢慢地旋转,旋转??

终于这美好的机会眷顾了我,凭着我的潜质和热情,我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门,一看:四周全是镜子,好美!半开着的玻璃窗,阳光从外面洒进来,金灿灿的,仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋,进入了这个“梦想”的练功房。

“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白:一切都是从零开始,万事都会有开端,只不过我的开端很苦。

“往下压,坚持住!”为了让我压好腿,老师干脆坐在我的腿上,把我的腿使劲往下压,他又扳正了我的身体,使我面向前腿,我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭,因为我明白:万事皆有开端。不经历风雨,怎么能见彩虹?

经过我不懈的努力,终于,在一个晴朗的上午,老师欣慰地告诉我:“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时,心里一阵激动,但这激动很快又被失落替代,一条布满荆棘的路,铺在了我面前。

我镇定地握住了把杆,挺胸,收腹,提气;我慢慢地拱出脚背,立起脚尖,好痛!我明白这只是一个开始。

一个小时过去了,我一直重复着这个枯燥的动作;两个小时过去了,我依旧在练。终于,我忍不住了,“疼!”我叫了出来。此时,我早已汗流浃背,感到全身毛孔都在胀大,额头上的汗珠更是不停地往外溢,脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了,只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道,我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求,但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信:开端的痛苦一定会换来成功的甜

美!经过我不懈的努力,终于我被“伯乐”发现,成为芭蕾独舞表演的最佳人选。

为了练好舞,我每天都会挤出时间。每次练完后,我可以把腿放到别人放不到的地方去,那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

舞台上,美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上,我快乐地舞着,我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕,博得了全场观众最热烈的掌声。我,成功了!

成功的背后,总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远

都不放弃的精神,那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……

[评析]这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点:(一)审题准确,入题简洁明快。文章一起笔,就开门见山写出自己的感受:“在那成功的背后,必有一个苦涩的开端。”(二)层次清楚,结构严谨。文章开头扣题,中间点题,末尾化题,一环紧扣一环,前后呼应,首尾圆合。(三)叙述清晰,描写细腻,感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程,得出了自己的独到认识:“成功的背后,总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神,那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写,文笔细腻,感情真挚,令人印象深刻,回味无穷。


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