篇一：运用诗句填空
我会运用诗句填空：
1、期末写评语，老师会祝你来年：（登鹳雀楼，王之涣）“”以此来勉励我不断进步。
7、李白用“()”来 歌颂友谊。
8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“()”来赞美春天。
9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“( 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 )”来赞美深秋的景色。 10水复疑无路 ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。
11、爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住，吟到“莫道桑榆晚，微霞尚满天”，“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮呢。”爷爷高兴地笑了。
12、人们常用叶绍翁的“( )”来比喻新事物不可阻挡。
13、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由得想起杜甫的诗句细无声”。
14.小明是个顽皮的孩子，5年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。
15.
16..中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下：举头望明月，低头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！
17.由于几个主力队员受伤缺阵，这次班级篮球赛我们是：。
（1）“_明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长？”大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。
（5）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来
崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（6）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔??多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（7）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（8）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（9）春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??
（10）“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（11）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（12）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟
”。
（13）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
1当你取得成绩时，老师说： 。”当你遇到困难时，老师说：破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
2、”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
3、在这离别的时刻，我想说：”
4”
5、望着壮丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”
6、“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”这首曲子真是太好听了！
7、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响：年开始了！
8”表明远大的志向和敢于胜利的信心。
9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声 或 荷香销晚夏,菊气入新秋”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
10、而在我最喜欢的是和风细雨，“随风潜入夜，润物细无声”是多么富有诗情画意啊！
11、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天
街小雨润如酥，草色遥看近却无。”还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”
12五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》) 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
13.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在《 题西岭壁 》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。
14.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”
15.当我们在外地过节时，常引用异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。
16.汉代史学家、文学家司马迁说的：当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花中的“于”意思完全相同。
17.”来表达对远别好友的深情厚谊。
18.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“举头望明月，低头思故乡”。
19.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
1.如果你的邻居下岗了，你会吟诵：“”来安慰他。
2.如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫（jiè）他：不学则殆 ”。
3.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“磨万击还坚劲，任尔东西南北风”来赞美它的品格。
4.每当自己学习取得进步时，你会吟诵：“
5.成峰，远近高低各不同”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
6、 “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“盛年不再来，一日难再晨”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
7.好的事物是任何禁锢不了的！
8. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
9、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”陆游临终前还告诫儿子：“ 王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”。王
昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“四百万人同一哭，去年今日割台湾。”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血”。
10. 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)。”
11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
12. 儿童诗那样天真可爱。问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
篇二：三年级语文习题库
三 年 级 语 文 习 题 库
（初稿）
2015年1月
1．让我们荡起双桨
一、看拼音写词语。
chuán j iǎnɡhuán ràoh? nɡ qiánɡ （ ） （ ）（ ）
yú kuài bái tǎünpái （ ） （） （）
二、用“√”画出加点字的正确读音。
倒映（dào dǎo） 凉爽（suǎng shuǎng） ．．兴奋（x?ng xìng）尽情（jìn jìng） ．．
三、填上合适的词。
( )的风( )地听 ( )的白塔 ( )地歌唱 ( )的红领巾 ( )地飘荡
四、我会连词成句。
1．轻轻 小船儿 在水中 飘荡
________________________________________________________________________ 2．给 幸福生活 安排下 我们 谁
________________________________________________________________________
五、感悟诗歌。
1.“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”一句中“红领巾”指（）；“阳光”指（ ）。 2.让我们荡起双桨，
小船儿推开( )， 海面倒映着( )， 四周环绕着( )。 (1)把诗歌补充完整。
2
(2)读一读，想一想，你的脑海中出现了一幅画面：洁白的__________，葱绿的__________，红色的________，蓝色的________，多美呀！ (3)红领巾迎着( ) 阳光( )海面上， 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。
( )， ( )。
看着孩子们灿烂的笑脸，我想到了词语________，看到清澈的湖水，我又想到了词语__________。
2．学会查?无字词典?
cóng míng
cí diǎn qíngjǐng （ ） （ ）（ ） tū rán j?ng tüo püi àn（ ） （）
(sì shì)火，转眼间就乌云密布，雷声隆隆了，不一会儿豆粒似(sì shì)的雨点就劈头．盖脸地砸了下来。
三、把词语补充完整，再按要求填空。
（ ）阳似火 （ ）日当空 天（ ）地（ ） 惊涛（ ）岸
3
二、用“√”画出加点字的正确读音。
一（ ）一跳意味（ ）长
1．其中（）和（）意思差不多。 2．画波浪线的词中含有一对反义词( )和( )。像这样“天～地～”式的词语请你再写一个：（ ）。
（
）
四、按要求写句子。
1．这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？(改成陈述句)
（ ）
（ ）
2．聪聪被海边壮观的景色吸引住了。(改成“把”字句)
（ ）
六、课外阅读。
今天出奇地热。中午，火辣辣的太阳当空照着，一丝风也没有。尽(jìn jǐn)管我用扇(shàn shün)子不停地扇(shàn shün)，可是汗水还是不住地往下流。小花狗伏在树阴下，张着嘴，伸出舌头直喘气。 1．用“\”划去括号里错误的读音。 2．写出表现小花狗动作的词。 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）
五、学会查无字词典。
1.夏天，烈日当空，树上的叶子都晒蔫了。看到这一情景，你想到的词语是（ ）。 2.看图写出你想到的四字成语。
3．古诗两首
1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ．．坐：（ ）于：（ ） 2．枫桥夜泊 泊：（ ） ．3．远上寒山石径斜 斜：（ ） ．
一、用
寒山寺(sì shì) 石径(jìn jìnɡ) ．．霜叶(suünɡ shuünɡ) 苏州(sū shū) ．．夜泊(b? pō)乌啼(tí dí) ．．
三、选择正确的解释。
1．“枫桥夜泊”中“泊”的意思是( )。
①安静②停船靠岸
二、解释下列加点字的意思。
4
2．“江枫渔火对愁眠”中“对”的意思是( )。
①正确 ②伴随、相伴 ③向着 3．“夜半钟声到客船”中“到”的意思是( )。
①往②周到 ③到达，达到 4．“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是( )。
①坐下，坐立 ②因为
（ ）、（ ）等，听到的声音有（ ）、（ ），诗中一个“（ ）”字表达了诗人在旅途中（ ）的心情。
五、课外阅读。
暮 江 吟
唐〃白居易
一道残阳①铺水中，半江瑟瑟②半江红。 可怜③九月初三夜，露似真珠月似弓④。 注释：①残阳：将要落山的太阳。②瑟瑟：碧绿色。③怜：爱。④月似弓：农历九月初三，上弦月，弯如弓。
1．这首诗描写的季节是（ ），是从_（ ）这个词判断出来的。
2．诗歌中运用比喻修辞手法的一句是：（ ）。
四、根据课文内容填空。
1．《山行》的作者是（ ）代的（ ）
，诗人描写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。诗中最能反映诗人喜欢大自然的诗句是：（ ），（ ）。 2．《枫桥夜泊》的作者是（ ）代的（ ），这首诗中诗人看到的景物有（ ）、（ ）、
第一单元单元练习
一、给加点字补充音节。
shuüng ya qiáng jiǎohuán rào
( )( )()双 桨 红墙 聪明 ．．．c d jf 词 典 石 径奉献 ．．．
二、我会读，我来写。
yì wai shyn chánɡ xínɡ tài ga yì ( )( ) 三、用斜杠画去搭配不合适的词。
心情（赶快 愉快 ）生活（幸福 福气）
yùn shū bōtüo cí diǎ声音（响亮 明亮 ） （输送 欢送）营养 ( ) ()( )
（追赶找到）位置 （轻轻 渐渐） 飘荡
5
篇三：小学六年级语文古诗练习题(答案)_2
小学六年级语文古诗练习题（答案）
一、古诗应用题：
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）
3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）
6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（?霜叶红于二月花?）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。
二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）
1.“少壮不努力，老大徒(（2）)”出自《汉乐府·长歌行》。
（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(（3）)。
（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是(（1）)。
（1）曹植（2）曹丕（3）曹操
4.“但使龙城飞将在，不教胡马度((1))”。
(1)阴山(2)边关(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（(3)）。
(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城
6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（(1)）。
(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》
7.“海内存知己，天涯若比邻”是（(1)）的诗句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易
8.“人生自古谁无死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的诗句。
(1)汉青(2)汗青(3)汗清 9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（（1））。 （1）因为（2）坐下（3）座位 10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））。 （1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中 11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(（1）)的诗句。 （1）王维（2）王之涣（3）王勃 12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。 （1）张养浩（2）马致远（3）元好问 13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(（1）)。 （1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》 14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(（3）)。 （1）春色（2）梨花（3）雪景 15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(（3）)的《无题》。 （1）李贺（2）李清照（3）李商隐 16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(（2）)。 （1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(（1）)的词句。 （1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游 18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(（2）)。 （1）红色（2）花（3）树叶 19.“海上生明月，(（3）)共此时”是张九龄的名句。 （1）天地（2）天下（3）天涯 20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(（1）)的《别董大》。 （1）高适（2）岑参（3）王昌龄 21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（（2））。 （1）李延年（2）李龟年（3）崔九 22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（（3））的诗句。 （1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐 三、古诗七彩园:（填色彩） 1、乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 四、古诗百花园填花名) 1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2、去年今日此门中，人面桃花相映红。 3、待到重阳日，还来就菊花。 4、人闲桂花落，夜静春山空。 5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 五、古诗动物园:（填动物）（3.5分） 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。 3、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 4、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 六、古诗数字园：（填数字）（4分）
1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
2、白发三千丈，缘愁似个长。
3、举杯邀明月，对影成三人。
4、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
5、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
6、故国三千里，深宫二十年。
七、古诗地名园：（填地名）（3分）
1、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
6桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
7不识庐山真面目，只缘身在此山中
8京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山
9朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
10即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳
11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）
4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击）
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）
九、根据描述写诗句
1“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，
2“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；
3“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，
4“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，
5“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。6“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；
7“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。
8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；
9“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；
十、读诗句，写地名
水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇——西湖
举头红日近，俯首白云低——华山
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——岳阳楼
会当凌绝顶，一览众山小。——泰山
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——苏州
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。庐山：“分明看见青山顶，船在青山顶上行”桂林。
《表现奉献精神的诗句,后天下之乐而乐》出自：百味书屋
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