篇一：2016最新古诗文专题
文言文古诗词复习
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《观沧海》——
1、 本诗虚实结合描写沧海景物，实写的句子有（“水何澹澹....洪波涌起”）；虚写的句子有（“日月之行.....若出其中”）
2、 实写景物中，动态描写沧海波澜壮阔的景象的句子是（“水何澹澹”、“洪波涌起”）
3、 赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”？ （运用夸张的手法，奇特的想象，描绘了大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人博大的胸襟）
4、 全诗表达了诗人什么样的思想感情？
（该诗描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，抒发了诗人博大的胸襟和统一中国建功立业的远大抱负）
5、 全诗主旨句（表现了诗人博大胸怀的句子）是：（“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”）
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——
1、“杨花落尽子规啼”有什么表达作用？
（点明时间，暮春时节，写“杨花”和“子规”两种景物，借景抒情，寓情于景，渲染了凄凉伤感的气氛，抒发了离别的忧伤之情）
2、赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”？ （该句采用拟人的修辞，将月光拟人化，形象地表达了诗人的忧愁和对友人的思念，同情和关切之情）
《次北固山下》——
1、 本诗属于五言律诗，首联是（1、2句）；颔联是（3、4句）；颈联是（5、6句）尾联是（7、8句）。
2、 描绘颔联所展现的画面：江水浩渺，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风之中，一叶白帆端正的高悬在广阔无边的江天上
4、 形容当前中国发展形势良好，社会发展平稳，人民充满信心，可以用（潮平两岸阔，风正一帆悬）来表达。
5、 赏析颈联“海日生残夜，江春入旧年”？
（该句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然理趣，揭示了新事物脱胎于旧事物，旧事物蕴含着新事物的哲理，给人以乐观进取，积极向上的力量。）
6、 该诗中心句（主旨句）：（乡书何处达，归雁洛阳边）
7、 该诗表达了诗人怎样的思想感情？（抒发了游子的思乡之情）
《天净沙.秋思》——
1、 该词表达了词人怎样的思想感情？ （该词生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，表现了一个漂泊他乡的游子孤寂愁苦思念家乡的情感）；该词主旨句：（“夕阳西下，断肠人在天涯”）
2、 连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图的句子是（枯藤老师昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马）请用生动的语言描述该句画面（一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵西风，孤寂地行走在古道上，他走过缠满枯藤的老树，看到盘旋的寒鸦，走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家）
3、 全诗以乐景写哀情，对比衬托了天涯游子的孤独凄凉之情的句子是（“小桥流水人家”）
4、 该词中“天净沙”是（曲牌名）“秋思”是（题目）
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡， 思君不见下渝洲。
7.这首诗的作者是 李白（1分）
8.这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2分）
答：连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。
9.第二句诗用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？（2分）
答：月影映入江水，又随江水流去（1分），同时暗点秋夜行船之事（1分）
《江南逢李龟年》唐·杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用？ 这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
4、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。” 现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
秋词刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（1）前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。（2分） “排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
（2）全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？（3分）
全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。
夜雨寄北李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.“秋”在诗中起到了什么作用？两个“期”字，表达作者怎样的情感？
.点名了季节，同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
2.请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。
.漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼
3.全诗表达了作者怎样的情感？ 全诗表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情。
4.这首诗写了哪两种不同的时间和空间？
时间:分离的现在和会面的将来；空间:诗人独处的巴山与亲人团聚的北方(长安)。
7、 “何当”体现出主人公一种怎样的心情？答：体现主人公当时急切回家见妻的心情，突出今夜的心境之郁闷、孤寂和内心的相思之苦。
9、 从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。 这句采用对比的写法，将“问归期”的满怀希望与“未有期”的无限失望相对照，突出的表现了思念无边的沉重和悲怆。
10、“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的应用有什么好处？ “涨”字与“夜雨”“秋池”相照应，表面上即景点题，实则说明了淅淅沥沥的秋风使池水都涨满了。巧妙暗示了诗人因思念而夜不能寐的时间之长。这一精细而又富于生活实感的画面调动了读者的想象，似乎秋池里涨的不是秋水，而是诗人难以解脱的痛苦。
11、 结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。 答：这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。
夜上受降城①闻笛唐.李益
回乐峰②前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。
1．诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？（5分） 诗歌前两句写了大漠在像霜一样洁白的月光的照耀之下白光一片的夜间景象。或者答“似雪”大漠“如霜”月色图。或者回答大漠月夜图。①诗人采用比喻修辞方式将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷.
2．结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？（6分）诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之情。诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；后两句则通过写 “芦管”声的横空而出,立刻引发了戍边将士的乡思之情. 十一月四日风雨大作(陆游)
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
1、诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
答:“僵”“孤”意为卧病在床,孤苦无助,其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其志坚定不移.
2、本诗表达了作者怎样的愿望?答:表达了作者要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望。
3、这首诗反映出诗人怎样的心情?.急欲杀敌报国的心情。
第8课 《世说新语 二则》
1、 为什么谢道韫的“未若柳絮因风起”比喻好？
（因为柳絮给人春天即将到来的感觉，更有意境）
2、 本文运用了哪种写作手法 （对比）
3、 本文营造了一种怎样的家庭气氛，从哪些词语可以看出？
（营造了温馨、愉快、文化气息浓厚的家庭气氛，从“内集”，“欣然”，“大笑乐”等词语可以看出。）
4、 结尾补充交待谢道韫的身份有何作用？
（表明作者对谢道韫才华的赏识）
5、 咏雪的名句有 （忽如一夜春风来，千树万树梨花开；白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花）
《陈太丘与友期》——
1、这个故事告诉我们一个什么道理？ (做人要讲信用，为人要讲礼貌，要重礼守信)
2、元方是一个什么样的人？（是一个落落大方，明理善辩，聪明机智的人）
3、友人是一个什么样的人？（无信无礼，但知错就改的人）
4、文章哪些地方可以体现出元方的方正？（通过对话描写表现出元方的落落大方，明理善辩，聪明机智）
第16课《诫子书》
1、 本文是从哪两个方面进行家教的？ （就学习和做人两个方面进行了论述）
这两个方面是如何展开的？（无论是做人还是学习，作者都强调一个‘静’字，把失败归结为‘躁’字，把静和躁进行正反对比论证）
2、 主题思想： （诸葛亮将立志、学习和成才三者联系在一起，告诫儿子要修身养性，勤学成才）。
3、 填空：文中常被人们当做志存高远的座右铭的句子是（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）； 全文中心论点是 （静以修身，俭以养德）；
表现躁的危害的反面论证的句子是（淫慢则不能励精，险躁则不能治性）
第20课《狼》
1、 主题：这个故事告诉我们一个什么道理？
（对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利）
2、 根据课文的叙事线索填空： 狼 狼 狼 狼 狼（遇狼-惧狼-御狼-杀狼-议狼）
3、 故事的开端是（遇狼）发展是 （惧狼，御狼）高潮和结局是（杀狼）
4、 本文的表达方式是 （前文记叙，最后一段议论点明中心），中心句是（最后一段）
5、 屠夫是一个怎样的人，狼具有怎样的特点？
（屠夫是一个有勇有谋，机智勇敢，敢于斗争，善于斗争的人。狼的特点是贪婪凶残，狡猾）
6、 最后一段议论有何作用？ （点明中心，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜）
《论语十二章》知识点总结练习及答案
一、文学常识填空
1．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。
2．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人、至圣先师”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉。
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。 。
十、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠，不亦君子乎？别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？
2.三人行，必有我师焉。译文： 几个人在一起行走，其中一定有可以做我的老师的人。
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理，不感到迷惑。
4.不义而富且贵，于我如浮云。译文： 用不正当的手段得到荣华富贵，对于我来讲就像那天上的浮云样。
5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文： 军队可以改变主帅，但是就连最普通的人也不可以改变志气。
7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文： 能广泛地阅读，并且能够坚定自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
成语：1、不亦乐乎2、三十而立3、从心所欲4、温故知新5、疏食饮水6、择善而从7、三人行，必有我师8、不舍昼夜9、逝者如斯10、匹夫不可夺志11、温故知新
篇二：2016高考语文名句默写练习
2016高考语文名篇名句默写（初高中两部分）
一、初中部分
（1）《论语》
1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： ， 。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子
是： ， 。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好
的句子是：， 。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更
要引以为戒的句子是：，。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子
是：， 。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句
子还是： ，。
（2）《鱼我所欲也》
1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子
是： ，； ，。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：。
3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子
是：，。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的
句子是： ， ， 。
（3）《生于忧患，死于安乐》
1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子
是： ， 。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句
子是： ， 。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子
是： ， 。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子
是： ， ， ，， ，，，。
（4）《曹刿论战》
1、。
2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句
子： ， ， 。
3、《曹刿论战》。
4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： ，，。
5、《曹刿论战》。
6、曹刿认为'可以一战'的条件是：，，。
7， 。
（5）《邹忌讽齐王纳谏》
1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：， 。
2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐
公美的原因的句子是：
3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民
意见的句子是：
4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：
（6）《出师表》
1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：， 。
2、《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是。
3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：， ，，，。
4、 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是： ，。
5、《出师表》
6、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子： ，。
7、， ，，，。
8、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： ，。
9、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：， ，，，，
。
10、《出师表》中指出出师战略目标的句子是：，， ，，，；
11《出师表》中、作者向后主提出的三条建议是：①， ，，；③，。
（7）《桃花源记》
1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：， 。
2、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：， ，，。
3、陶渊明在《桃花源记》 ，，，。
（8）《三峡》
1、《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：，
，。
2、《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:，，，。
3、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句
是:，。
4、《三峡》中写水势凶险的句子：，。
5、《三峡》中写水流湍急的句子：，。 ，，。
6、《三峡》。
7、《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是
8、《三峡》， 。
9、《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:， 。
10、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。
（9）《马说》
1、《马说》本文的中心论点是：，。
2、《马说》中千里马的悲惨遭遇是：，。
3、《马说》中千里马被埋没的根本原因是：。
4、《马说》， ，。
5、《马说 》中食马者“不知马”的具体表现是：， ，。
6、《马说 》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： ，。
7、《马说 》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是： ，， 。
8、《马说》？ 。
9、《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：， 。
10、《马说》？ 。
11、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了
身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是： ， 。
12、《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是： ，。
（10）《小石潭记》
1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪
水的语句是： ， 。
2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是：，
，。
3、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：
，。
4、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：
，。
5、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：
，，。
6、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
，。
7、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
，。
（11）《陋室铭》
1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：
，。
2、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是： ， ， ， 。
3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是： ， 。
4、《陋室铭》。
5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是： ， 。
6、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，“？”。
（12）《岳阳楼记》
篇三：2016新版七上理解性默写
《论语》十二章理解性默写
1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是 ， ；
2.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： ， ；
3. 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： ，。
4.《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：，。
5.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是： ，。
6.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是： ，
7.孔子强调兴趣对学习的重
是： ，； 要性的句子
8.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“，”；
9.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：， ；
10.《论语》中对于时间流逝的感慨的句子是：，；
11.《论语》中“， ”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该“择其善者而从之，其不善者而改之”；
12.孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是： ， ；
13.《论语》
14.《论语》中强调人要坚定志向，矢志不渝的句子是： ， 。
15.《论语》中写与别人相处要扬长避短的句子是： ，；
16.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？ ， ；
17.曾子每天从哪些方面来反省自己？ ， ，
18..《<论语>十则》中流传至今的成语有哪些？
见贤思齐；三人行，必有我师；己所不欲，勿施于人；死而后已；任重道远；
19.2005年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是： ， 。
20、《<论语>十则》中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：，
21、《<论语>十则》中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是： ？ ？ ？
22、《<论语>十则》中，既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句是： ，
24、《<论语>十则》中，表达只要虚心求教，到处都有老师这一意思的名言是： ，。
25、生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用《<论语>十则》中的一句： ， 。
（一）《观沧海》（曹操）
1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: ，；，。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：。5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：，。，。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：，；，。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。
?（二）《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：，
1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：，
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
3．马致远在《天净沙·秋思》
4．该曲的主旨句是：，
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
三、《诫子书》诸葛亮
1.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：。
2.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”
3.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：。
4.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：，
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《2016修身养性的句子》出自：百味书屋
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