篇一：办公室格言
办 公 室 格 言
⒈快乐而有责任地工作，幸福而高质量地生活。
⒉素质就是不用提醒。
⒊说老实话做老实人，可能一时一事吃亏，但可一生一世受益。 ⒋察言观色，勿掉进办公室的政治圈。
⒌少说多做。言多必失，人多的场合少说话。避免做无知的传声筒。 ⒍让自己去适应环境，因为环境永远不会来适应你，即使这是一个非常痛苦的过程。
⒎对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。 ⒏个人必须服从集体。忍耐是人生的必修课。（忍一时风平浪静；退一步海阔天空。）
⒐避免和同事公开对立（包括公开提出反对意见，激烈的更不可取）。 ⒑欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 ⒒学会情绪控制，“小心眼”、“大嘴巴”是办公室的讨厌鬼。 ⒓善于利用时间，懂得自我管理。“该”与“不该”应有分寸。
⒔有一颗平常心。没什么大不了的，好事要往坏处想，坏事要往好处想。 ⒕无害人之心，亦无防人之意，才有宽心之境。
⒖学校重视劳力而非苦力，做事力求效率。
⒗好心有时不会有好结果，但不能因此而灰心。
⒘愿做学校的功臣而非“老人”。
⒙经常检查自己是不是又自负了，又骄傲了，又看不起别人了。（即使你有通天之才也需要别人的合作和帮助）
⒚无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错（那是不可能的），那么就站在对方的角度，体验一下对方的感觉。
⒛在一个同事的背后不要说另一个同事的坏话。要坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。 如果有人在你面前说某人坏话时，你要微笑。
篇二：办公室格言警句
办公室企业文化格言警句
王仁礼：
兴企，安全为先；
安民，服务为本；
创效，发展为根。
陈洪军：
勤转 勤听 勤说
做细 做实 做好
杨仁俊：
说到做到 言行一致
韩玉玲：
向一切可以学习的人学习
向一切可以学习的事学习。
王敬平：
把每一件简单的事做好就是不简单；
把每一件平凡的事做好就是不平凡。
李功太：
扎扎实实工作，清清白白做人。
赵保云：
踏踏实实做人，兢兢业业做事。
袁 新：
敬业、精业、乐业
路 滨：
信心、恒心、决心；创意、乐意。
翟 琦：
脚踏实地，勇于创新；
爱矿如家，品德高尚。
王爱英：
心地无私，天地宽。
姜丽娜：
认真、细致做好手中的每一件工作，哪怕它很细微。
篇三：办公室职责及名言(1)
校长办公室
校长职责
1、校长是领导和管理学校的行政负责人，是学校的法人代表，负责主持学校行政工作。
2、全面贯彻教育方针政策，认真执行党的教育方针和国家的政策法规及教育行政部门的各项规章制度，坚持依法治校，依照教育规律办事，保证政令畅通，全面推进素质教育，努力提高办学水平。
3、端正办学思想，明确培养目标，结合实际制定学校发展总体目标。提出学校改革发展的阶段目标和措施，认真组织实施并检查目标完成情况，确保目标的实现。
4、加强学校领导班子建设。在学校重大事项的决策上坚持民主集中制，建立科学决策、民主决策的行动机制。带头廉洁自律，认真落实党风廉政建设责任制，主动接受各方面监督。与学校党组织协调配合，共建“学习、团结、勤政、廉洁”的行政班子。
5、实行分级管理，明确副校长、中层干部职责与权限，加强管理，充分调动其工作积极性，团结协作，形成合力。
6、负责师资队伍建设。通过各种途径，加强师德建设，不断提高教师思想政治素质和业务素质，加强教师队伍管理，加强对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。
7、结合学校实际制定学校工作计划。组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。
8、主持召开好行政班子会议、全体教师会议。
9、代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。
副校长办公室
副校长职责
1、副校长是校长的助手，对校长工作起着支持、保证作用，在校长领导下，具体承担学校各部门的管理工作，认真负责并创造性地完成本职工作，对校长负责，定期向校长汇报工作情况。
2、协助校长讨论、制定好学校工作计划，并根据学校总体工作计划和上级精神制定分管部门的工作计划。在分管的工作中，能够就一些主要工作提出要求，使相关部门工作都有明确的奋斗目标。
3、负责全面督促、检查、贯彻落实学校的总体目标、规划和各项规章制度，及各项工作计划。对各分管的德育、教学、后勤等方面工作负有全面指导责任。
4、主持召开所属部门的工作会议，了解工作情况，经常检查总结，作出合理安排。负责考核所属部门的中层干部。
5、负责制定分管部门的工作制度。
6、承办校长交办的其他工作。
教务处办公室
教导主任工作职责
教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校的教育、教学等方面的组织管理工作。
1、协助校长制定学校工作计划及起草教导处工作计划。
2、抓好教导处的全面工作，负责草拟教学人员的分工方案，指导教学业务档案管理，组织教师参加各类文化业务学习，做好团队及学生思想品德教育工作。
3、认真抓好教育教学工作，努力提高教育质量，指导制定并审查班队工作计划，教研组及各科计划。开学初，抓制定计划；学期中抓检查；学期末抓复习、考试、总结及经验交流。期中、期末向校长和全体教师作教学质量分析的报告，做好教师教学工作的考评工作。
4、指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作，了解学生的学习情况，指导教研组开展教研活动，主动作专题讲座，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。
5、负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案拟定，流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。
6、统一安排全校学生各项活动，做好学生招生、编班、休学、转学、毕业工作，严格执行学籍管理制度。
7、定期召开年级组长、教研组长、班主任工作会议，总结工作，交流经验。
8、优质高效地完成教育局下达的各项任务，做好对外公开教学的外出，参加研究活动的安排工作。
语文数学综合办公室
教研组组长职责
1、组织本教研组教师学习党的教育方针和教育理论，积极参加政治学习，结合工作实际不断提高对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律进行教学工作。
2、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定学年和学期工作计划，并检查落实情况。每学期末写出本教研组教学工作总结。每期开学初、学期中各出黑板报一期。
3、积极配合教务处检查教师执行常规情况。指导老师钻研教材并开展教学研究，检查教师备课情况，在个人备课的同时，加强集体备课。教研组要定时间、定内容开展备课活动。
4、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验。
5、指导教师进修并检查落实情况。开展相互间的听课评课及考核工作，通过以老带新、示范课，学习外单位教学经验等方式，帮助教学上有困难的教师提高业务水平。
6、指导老师精选例题和习题，恰如其分地把握作业分量，实事求是地减轻学生负担，认真做好各年级教学质量分析和反馈调控。
7、关心组里工作，关心组员的思想、工作、生活情况，主动做好组员的思想
工作，及时向上反映群众的意见和要求，起到桥梁作用。
8、认真检查组内人员岗位责任制的执行情况。学期结束时，必须总结本组教改的做法和效果，对教改成绩特别突出的教师，教研组长要帮助其总结专题经验，教研组的总结和专题经验都必须在每学期结束前交教导处存档。
9、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并组织实施。期中要协助教导处检查落实情况，期末做好工作总结。真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的组室。
班主任职责
1、班主任是本班学生的领导者和教育者，班主任的工作对校长负责。班主任要全心全意热爱学生，端正教育思想；全面清楚地掌握学生的思想动态和学习、生 活、身体以及家庭情况，实现教育的针对性，为促使本班学生德智体全面发展而尽心竭力 。
2、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养良好的学风、班风，建设团结友爱、奋发向上、热爱集体、遵守纪律的坚强班集体。
3、在政教处的指导下，负责对学生进行各项思想政治教育，积极开展精神文明建设活动。要以共产主义道德品质教育为中心内容，从爱国主义教育入手，对学生进行革命理想、坚持四项基本原则、党的各项方针政策和法制教育。培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义和勤奋学习、遵守纪律、助人为乐、艰苦奋斗、英勇对敌的高尚品德。
4、负责组建班委会，并领导班委会积极开展班级工作，注意培养和锻炼学生的自我教育能力和创造精神。关心和指导本班团支部的思想政治工作和其他活动。
5、指导学生学好文化课，培养学生树立明确的学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，养成严肃认真、刻苦钻研、独立思考的学习习惯，不断提高学习质量。
6、组织学生积极参加体育锻炼，保证学生每天达到一小时的体育活动时间，教育学生讲究卫生，保护视力，减少疾病，提高健康水平。
7、组织学生积极参加劳动，养成劳动习惯，注意劳动安全，指导学生学习生产、生活的基本知识，掌握生产、生活的基本技能。
8、组织学生参加社会调查、科技文娱等各种有益的课外活动，指导学生课外阅读。
9、指导学生做好期末总结鉴定，负责评定学生操行，写出操行评语。
10、负责执行对学生的奖励和处分。及时表扬好人好事，组织评选三好学生和优秀学生干部，参与评选先进班集体的工作。对犯错误的学生要积极进行教育，错误严重又屡教不改的要及时报告学校处理；对受处分的学生要关怀帮助，已经改正错误的及时请示学校撤销处分。
11、对毕业班学生进行理想前途教育，指导学生填报志愿；注意做好落榜学生的思想工作。
12、经常和科任老师联系，共同研讨本班学生的思想和学习状况，及时给予帮助，尤其要鼓励中下生克服困难，力争上进。
13、组织本班学生搞好卫生扫除工作，要经常深入学生宿舍、餐厅和其他活动场所，及时解决学生中发生的各种问题，指导学生布置好学习和生活环境。
14、通过家访和家长座谈会的形式，取得家长配合，共同做好学生的教育工
作。
学科教师职责
学科教师的根本任务是提高教育教学质量，基本要求是：以身作则，努力学习，爱护学生，教好功课。
1、严肃执行教学计划，熟悉大纲，吃透教材，认真备课、上课。激发学生学习兴趣，重视学法指导，开发智力，以训练为主线，提高课堂教学效率。
2、主动与班主任联系，管教管导，加强对学生学习目的性教育，调动学习积极性，贯彻教学常规。
3、做到不体罚、变相体罚学生，关心学生、热爱学生、耐心辅导后进生，做好后进生的转化工作，争取大面积提高教育质量，努力提高学生素质。
4、要重视培养良好的学习习惯，注重学生的读写“双资”，学习用品的整齐、清洁、书写工整、清楚，格式符合要求。
5、认真批改作业，字迹工整，评分客观，符号统一。
6、要认真及时做好质量分析，及时补缺。
7、要勇于进取，锐意改革，大胆进行教学实验，及时撰写经验总结或教研论文。
8、积极主动参加教研、科研等各项活动。
党的教育方针
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
办公室名言名句
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
2、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡
3、人物不能同，同则无个性；表演不能过，过则不含蓄；语言不能俗，俗则不典雅；手法不能乱，乱则无主次。（巴金）
4、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
5、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，成为知识进化的源泉。（爱因斯坦）
6、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆
为我所用，但非我属。
7、哪里有生活，哪里就有诗，从而也有诗的内容。只有内容才能作为衡量一切诗人——天才也好，普通也好——的真正尺度。（别林斯基）
8、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁
9、时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。--唐·刘禹锡
10、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
《办公室工作名言警句》出自：百味书屋
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