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描写梅花秉性的句子

2017-01-18 06:17:56 来源网站: 百味书屋

篇一:梅花魂的习题与答案

这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

1、 联系课文,理解下列词语。

大抵:__________________

骨气:_________________

折节:________________

2、仿照例句,用带点的词语造句。 例:她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。______________________________________________________________________________________

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。__________________________________________________________________________ 抄写一些有关梅花的句:

__________________________________________________________

答案:1、大抵:大多、大都;骨气:坚强不屈的气节;折节:屈服。

2.略

3、梅花那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神,也是外祖父喜爱梅花的原因。

<二>

“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管___________,不管___________,从来都是________,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

1、把空缺的部分补充完整。

2、“秉性”的本意是什么?在文中的含义是什么?____________________________________________

3、为什么外祖父说梅花是中国最有名的花?____________________________________________

4、“我们中华民族出了许多有气节的人”,比如说精忠报国的岳飞。你知道还有哪些?________________________________________________________________________________________

答案:1. 历经多少磨难 受到怎样的欺凌 顶天立地2. “秉性”是本性的意思。这里梅花的秉性就是指梅花的精神,梅花魂。3. 因为在外祖父心中,梅花是中华民族的象征,梅花具有中华民族的民族精神和品格4. 文天祥 (1236—1283) 周恩来 苏武

“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节.他们就像这梅花一样.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

1、用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子.在模仿这句话写一句话.

2、从上面这段话中,我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是:.

3、作者以 为题目,表现了海外游子 .

4、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵,请写出2个以上这样的人..

5、“露从今夜白,”那些远离故土的人,总会思念自己的家乡和亲人,请先把诗句补充完整,再用三则成语来形容他们的思乡之情.

答案:1、第二句.略.

2、外祖父希望她成为有骨气的中国人.

3、《梅花魂》 热爱祖国的赤子之心

4、苏武、朱自清、文天祥、刘胡兰、屈原??

5、月是故乡明 归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想??

篇二:五年级阅读题

五年级阅读竞赛

姓名 分数

红梅赞

我喜爱红梅。我赞美它!

已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢?我可是精神大(振 震)的。

那是一种美丽给人以力量的树。瞧,屈曲盘(旋 族)的枝干,片片鲜红的花(瓣 辨 辫),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。

看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而它们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵、顽强不(曲 屈)的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?

我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。

1、 将文中括号里不合适的字用“/”划掉。 (8分)

2、 将文中你喜欢的词写在下面的方格里,注意要把字写工整。(8分)

()( ) () ( )

3、 文中有两处用了破折号,请分别说明其作用。(4分)

第一处:

第二处:

4、 写出文中的一个拟人句。(5分)

5、 作者赞美梅花的目的是:(10分)

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6、 知识积累:写出三个表示“想”的词。(15分)

如:深思()()()

《梅花魂》

离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨(mòmù)梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”

“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们()历经多少磨难,( )受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人()在怎样的境(jìng jìn)遇里,( )有梅花的秉(bǐngbǐn)性才好。”

1、我会划去文中括号内不正确的读音。(3分)

2、我会在括号中填上恰当的关联词。(4分)

3.梅花的秉性是怎么样的?用横线画出文中描写梅花秉性的句子(3分)

4、查字典。(10分)

“灵魂”的“魂”字音序查字法,先查音序( ),再查音节( );部首查字法,先查部首( ),再查( )画;这个词在文中的意思( );①旧时迷信的说法,指能离开肉体而存在的精神。②人的精神、思想。③事物的最精粹最主要的部分。

5、外祖父赞扬了梅花和别的花不一样的地方是:(5分 )

6、文中“有梅花秉性的中国人”具体表现为:(5分)

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7、(1)第二段话在文中所起的作用是( )①点明题意②点明结构③前后照应,首尾连贯(4分)

(2)文段中“她”指的是( )①妈妈 ②作者 ③梅花 (4分)

(3)作者不仅仅在赞颂梅花,更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂()(4分)

①中国人的气节 ②外祖父的思乡之情 ③中华民族的精神

8、“梅花魂”的“魂”指一种精神。我们还可以说()魂、()魂。(4分)

9、读了这段话,你想到了什么?(4分)

篇三:人教版 小学语文 五年级上册 作业本 梅花魂 答案

人教版 小学语文 五年级上册 作业本 第六课 梅花魂 答案

6 梅花魂

1、选词填空。

埋藏 珍藏 躲藏

(1)捉迷藏的时候,小明( 躲藏 )得太好了,我们找了好长时间都没有找到他。

(2)这是我多年来一直( 珍藏 )的礼物,因为它寄托着我对妈妈的思念。

爱护 爱惜 爱怜

(1)为了让全世界的人民都来( 爱惜 )粮食,联合国粮农组织第20届大会通过决议,将每年10月16日定为“世界粮食日”。

(2)爷爷( 爱怜 )地摸着我的头,说:“我不饿,还是你自己吃吧!”

2、填一填,背一背。

(1)独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲 。

(2) 春草明年绿 ,王孙归不归。

(3)自在飞花 轻似梦 ,无边丝雨 细如愁 。

3、根据课文内容填空。

课文中三次写到外祖父的眼泪:读诗时,常常会有 一颗二颗冰凉的泪珠 落在我的腮边、手背;不能回国时,竟像小孩子一样 呜呜呜地哭了起来 ;送别时,外祖父 泪眼蒙眬 。外祖父三次落泪,表明了他 思乡爱国 的思想感情。

4、课文中有许多让人感动的语句,我想读一读,并选择自己喜欢的抄下来。 略

5、品读课文精彩片段,完成练习。

“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪R,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

(1)“秉性”是什么意思?文中梅花的“秉性”是什么? 答:秉性是性格。文中梅花的秉性是不管历经多少磨难,不管收到怎样的启灵,从来收拾顶天立地,不肯低头折节的精神,这也正是中华民族的民族精神。

(2)读了文中画横线的句子,你想到了我们中华民族哪一位有气节的人物?把他(她)最感人的事迹用一两句话写下来。

陶渊明:清贫如洗,却不愿为五斗米折腰;朱自清:一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮。

(3)把下面赞美梅花的诗句用直线连起来,有兴趣的同学背一背。

疏影横斜水清浅 只留清气满乾坤

梅须逊雪三分白暗香浮动月黄昏

不要人夸好颜色雪却输梅一段香

远方的朋友:

您好!

因为你们的信任,所以我一直在努力之中……

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