篇一：教案 童趣
教学设计
《童趣》
篇二：童趣的世界
童趣的世界
我们是下栅社区的志愿者队伍。经过这大半学期的志愿者活动后，作为志愿者领队的我和我的队员都对此活动都有这强烈的感悟和体会。在这期间，我渐渐地喜欢上和小朋友们在教室里画画、玩耍。他们赋有无限的想象力和活力，有时候我也好奇他们小脑子里为什么 又有这么多奇思异想。刚开始来的时候，也许是不熟悉的新面孔，他们的表现，有的很腼腆、害羞，看到我就羞涩的低头，有的肆无忌惮的大声吵闹，有的独来独往的看着书。但是他们都有着一个广阔的童趣世界 。
第一堂课我们教的主题是《你眼中额春天》，我们在黑板上画下枫叶、大树的树根、美味的果实，任何有关于秋天的景象，我们都有着详细的教学。小朋友们也有可爱的创造力和童真，让我们有时候跟不上他们的脚步。堂堂课走下来，就越来觉得这些小朋友们的美好。有活泼捣蛋的李宗洋、有腼腆害羞的胡翔、有着大大的眼睛的冯任淇、装小大人的欧阳威。因为有着他们的存在，让我在每一个星期六就很期待地希望和他们见面，这样手把手的握住画笔，让他们感受到画画的美妙之处，他们在画出自己心中所渴望在白纸上展现的东西时的笑容，会让我觉得很开心、很有意义。有很多时候我不喜欢强求他们一定要画出什么什么来，我就会每节课划定一定的范围，让他们画他们想画的东西。也许有时候在我们的眼里，这幅画线条杂乱、颜色混乱，可是这些画是很重要的，这代表了他们的童真可爱的年纪。这种想怎样画就怎样画，只要你认真的、大胆表现的态度，这样才可以找到画画的魅力所在。这是我想要在课堂上想要他们做到的，而且我觉得他们做的很棒。有一个小朋友最喜欢拉着我，一边画一边解释给我听他画的内容。我认为有时候的强制的教导反而会让小朋友感到困惑，不如让他们发散他们的想象力，自由自在的这样多好。如果说小朋友们有疑问、又好奇的地方，我们以引导的方式去和他们一起画画，这样的学习我才认为是最美好的地方。
于此同时我也认识了许多学长、学姐，有着他们的存在，车里总是欢声笑语的，同时学长学姐们细心的教导小朋友的场景依旧历历在目。学长学姐更有专业画工教导的小朋友们，让小朋友们天天缠着画这个画那个 。几个调皮
捣蛋的小朋友也乖乖地拿着画问着学姐和学长。大家很少迟到的情况，总是很负责的做着工作，也谢谢他们不嫌弃地包容我有时候不正确的行为，在他们身上我也学到了许多有用的东西。我作为一个不成熟的领队在这感谢这我的的队员们。谢谢一起度过这一段有意义的时间。
队员们的体会：通过这次的志愿，我学到了很多东西，我原本是一个没什么耐心的人，但是在数次的志愿活动中，我渐渐被小朋友们可爱的笑脸融化，开始变得细心起来，看他们用稚嫩的小手挥动画笔时，无论画出来的东西好还是不好，我都觉得无比的欣慰，比自己得到了成绩还开心。而在志愿活动和他们交谈，玩笑，也使他们记住了我这个不成熟的“老师”，尤其是他们还会把画送给我，学着写我的名字??这些都让我倍感温馨，是在我曾经短暂的人生历程中所没有的，只有这些孩子才能让我心甘情愿的早起，心甘情愿地包容他们的任性，他们真的让我收获了很多在平时的学习和生活中得不到的东西，由衷地感谢这次志愿活动，希望还可以参与，继续看着孩子们的笑脸。孟子说过：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
没错，每个人都需要快乐与幸福，我们就怀着这样的信念来开始我们的社会实践活动，通过这次实践活动，我们大学生志愿者得到了一次很好的锻炼机会。我们志愿者既是奉献者，也是受益者。在使其他生命活出色彩的同时，我们 志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生 命的意义。而且，工作锻炼我的思维，更磨练我的意志，使我更有能力，真心去实现人生价 值，从而回报于社会。人生的意义
不在于索取，而在于奉献。尽自己微薄之力帮助更多需要帮助的人，是一件非常有意义的事。自从参加教小朋友画画志愿活动，每次参加志愿者活动都感到由衷的喜悦，每一次都尽全力教会小朋友画画，从小朋友们的语言跟脸上的喜悦我们也感到由衷的开心与满足，也学会了对小朋友的认真负责，发自内心的关爱他们，尽自己最大的努力去帮助他们，这是我能够做到的，也是我学会的一生的财富。我觉得每个人都该应该参与到这样的志愿活动中来，不仅可以提高自己，同时也可以帮助别人，我们只有在实践中才能积累经验，了解社会，感受，融入社会，融入社会，这也是我们的义务，感谢能有这样的活动让我受益匪浅。
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篇三：童趣书法
“童趣书法”——构建新的儿童书法课程体系
[ 2010-1-19 1:53:00 | By: shaobin ]
《童趣图片》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/69554.html
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