篇一：海贼王最新实力排名,路飞只排第22名
海贼王最新实力排名(TOP80)
注：由于海贼王变态的人物太多，所以分为不同等级。在相同等级下，人物的实力差距不大，很难分出胜负。 *本文全是原创，请不要抄袭
第一名：爱德华·纽盖特
职位：白胡子海贼团船长
身份：四皇之一
能力：震震果实地震人
武器：大刀
悬赏金：未知
上榜理由：大家都说，白胡子的实力和罗杰实不相上下的，白胡子被称为最接近海贼王的人，本人认为，白胡子的实力应该强与罗杰，因为罗杰有像雷利一样强悍的船员支持，所以才得到了大宝藏one piece,在营救艾斯过程中，白胡子的表现更是让人目瞪口呆。他在受重伤的情况下还能重创海军大将赤犬和黑胡子。可见其实力之强。三种霸气更是运用自如。白胡子列为海贼王之首当之无愧。在白胡子出现时，底下也标注了，世界最强的男人。可见白胡子的地位。
等级：S级
第二名：哥尔·D·罗杰
身份：海贼王
能力:不详
武器：不详
悬赏金：15亿贝利
上榜理由：富裕，名声，力量集于一身的男人，在创建了无比强大的海贼团后，终于发现了OP宝藏，被大家公认为海贼王。开辟了大海贼的时代。并且像雷利这样的高手都是其副船长。杰克和巴基之前也是他的船员。可见罗杰的实力之强。
等级：S级
第三名：蒙其·D·多拉格
职位：革命军领导人
身份:革命军
能力：不详
武器：不详
悬赏军：不详
上榜理由：谜样人物，因为倡导颠覆世界政府的革命思想而被政府称为最凶恶的罪犯，唯一能直接打倒世界政府的革命军的领导人。 拥有像熊和伊万这样实力的手下。
他从十多年前就开始倡导革命思想，甚至已经推翻好几个王国，所以被世界政府视为必须特别注意的极凶恶人物。
等级：S级
第四名：蒙奇·D·卡普
职位：海军本部中将
身份：路飞的爷爷，龙的老爹
能力：实力在海军大将之上（没有办法防御的铁拳）把路飞打得满头包（说是爱的拳头是无坚不摧的）他能用手把炮弹发出，威力不输大炮，还把像战舰大小的铅球拴着铁链扔出，有着深厚的实力.。 悬赏金：无
上榜理由：在泡泡岛上，勺姨曾经说过，卡普当年和战国是并肩作战的老战友！并且很多次将罗杰追到满海乱漂。 还有，在白胡子和红发对话中，白胡子有提到“当年叱诧大海的人物”其中就包括卡普，罗杰，战国。 这样看来，相信卡普的实力应该远远超过本身的职位而且凌驾于大奖实力以上！他为什么会被称呼为海军英雄呢？因为他拥有实力把海贼王-罗杰逼入绝境数次。我很肯定，卡普的实力超过三大将。在卡普当大将时，青雉等人还是卡普的小弟。在艾斯被杀的时候，卡普让战国按住他，否则他会杀了萨卡斯基。卡普是应该是海
军本部第一战力。
等级：S级
第五名：佛之战国
职位：海军本部元帅（已退）
身份：战国元帅
能力：人人果实佛型
武器：强大的冲击波
悬赏金：无
上榜理由：海军的最高领导人，海军本部元帅（前仙石大将）海军总大将，被称为“佛之战国”。是曾经与罗杰、白胡子、卡普同时代的人，能于罗杰对打的人。一手组织了七武海，但是对七武海冷言冷语，很少有好听话。身为海军元帅，又和罗杰、卡普、白胡子一个时代的人，实力可想而知
等级：S级
篇二：ps给照片人物加胡子
最终效果图：
1、打开一幅照片，如图01所示。
图01素材图
2、新建一个图层“图层1”，选择工具箱中的“画笔工具”，设置前景色为灰色RGB分别为136\136\136，在图层涂沫，不用精确的绘制，形状和位置如图02所示，这里涂沫的区域待会都会“长出”胡子来。
图02
3、执行菜单栏中的“滤镜”“杂色”“添加杂色”命令，在弹出的添加杂色对话框中设置参数如图03所示。数量根据需要而定，数值越大，“长”出来的胡子就越黑。
图03
4、选择工具箱中的“椭圆选框工具”，按住Shift键在人物脸部拖出一个正圆选区，如图04所示。
图04
5、接着执行菜单栏中的“滤镜”“模糊”“径向模糊”命令，在弹出的模糊对话框中设置模糊方法为缩放，质量选择最好，数量视需要而定。数量值越大，胡子就“长”得越长，如图05所示。
图05
6、将图层1的混合模式更改为“正片叠底”。并给该图层添加一个“图层蒙版”。点击选中图层蒙版，然后选择工具箱中的画笔工具设置好画笔工具大小、柔化、不透明度、Flow等，在制作的“胡须”上涂沫，将不需要的胡须给擦除。最后调整图层1的不透明度，效果如图06所示。
图06
7、按Ctrl+U键，在弹出的“色相/饱和度”对话框中，单击着色，为胡须着色，如图07所示。照片的最终效果如图08所示。
图07
篇三：爸爸长胡子啦
爸爸长胡子啦
活动目标
1.喜欢表现爸爸的胡子，体验玩色的快乐。
2.能用手指蘸（zhān）颜料画短线的方法表现爸爸的胡子。
3.学习有控制地画短线。 活动准备
1. 幼儿有被爸爸的胡子扎过的体验；熟悉儿歌《爸爸的胡子》。
2. 资源包材料：操作卡《爸爸长胡子啦》。
3. 水粉颜料：没有胡子的爸爸图片1张；抹布；软毛刷子一把。 活动过程
1.复习儿歌《爸爸的胡子》，产生活动兴趣。
（1） 用软毛刷子刷脸，说说感受。
（2） 回忆被爸爸胡子扎的情景，说说被爸爸
胡子扎的感觉。
教师：爸爸亲你的时候，你有什么感
受？
（3） 声情并茂地朗诵儿歌，表现儿歌的情
趣。
2.想一想、画一画，表现爸爸的胡子。
（1）教师：你觉得爸爸的胡子想什么？你能用手指变成画笔画一画吗？
（2）请幼儿用手指书空练习“短短的胡子”，提醒幼儿控制动作。
（3）幼儿尝试画爸爸的胡子，了解用手指蘸颜料画爸爸的胡子，谁来试一试？
请幼儿在黑板上尝试，重点指导幼儿控制手指动作，将线条画得长短适宜。
视情小结，介绍用手指蘸颜料画画的注意事项。
3.自取操作卡《爸爸长胡子啦》，大胆添画爸爸的胡子。
（1）幼儿自取操作卡和作画材料。
（2）自主创作，教师巡回观察，重点指导幼儿在爸爸的嘴巴周围画满胡子，提醒幼儿注意作画为生。
4.展示作品，相互欣赏，结束活动。
（1）请幼儿介绍自己的作品：你爸爸的胡子是什么样的？
（2）请幼儿评价他人的作品：你喜欢哪位爸爸的胡子？为什么？
（3）教师视情评价,共同收拾材料，洗手结束。 活动建议与提示
1. 本活动的重点是学习用手指蘸颜料画短线的方法表现爸爸的胡子；难点是有控制地画短线。
2. 此活动适宜分组进行。
《各种小胡子图片》出自：百味书屋
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