篇一：2014年工会踏青活动通知
2014年工会踏青活动通知
各部门工会：
根据2014年工会工作计划安排况，校工会定于4月19日（星期六）举办春季踏青活动。请你们合理安排本部门的其他活动，积极组织教职员工及家属参与。现将活动事项通知如下：
一、时间：2014年4月19日（周六）
二、目的地及内容：徒步或自行车环游中山金钟水库、游览孙文公园
三、出发地点：分校百年纪念广场南侧励德路 四、出发时间：上午8：00 五、参加人员：我校教职工及家属 六、报名截止时间：
以部门工会为单位组织报名并于4月16日（星期三）下午5点前由部门工会负责人将电子版报学校工会黄璐瑾（由于预定车量和用餐的原因，报名过时，人员不再变动）。提交报名表时一并收取活动费用(家属参加的费用)。 七、收费办法：
1.教职工（工会会员）免收费用（金钟水库租用绿道自行车费用自理）；
2.家属每人60元（费用含午餐和交通费，不足部分由学校工会补贴）；
3.小于6岁的儿童免费（包括6岁），大于6岁的孩子每人60元。
八、注意事项：
1、因雷雨季节雨水较多，请携带雨具等防雨工具出行； 2、大家量力而行，年轻者可租用环游自行车环游水库，年老和年幼者建议徒步；
3、租用自行车费用大约三小时10-15元，须凭本人身份证抵押办理，租用自行车费用自理;
4.各部门工会选派一位领队负责本单位活动当天的组织工作; 5、详细的行程安排另行通知。
请各部门工会做好本单位教职工的报名和活动安排并按照通知要求做好组织工作。
附件：踏青报名表
北师大珠海分校工会
2014年4月9日
2014年4月19日踏青活动报名表
单位：领队： 领队联系手机：
注：1.不论岁数大小、自费与否，请按照实际人数进行登记。 2.免费用幼童请在备注栏里标明年龄。
篇二：2013春考试题及答案
山东省2013年普通高校招生（春季）考试
语文试 卷
本试卷分卷一（选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟：考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
卷一（选择题 共60分）
本卷共24个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将符合题目要求的选项字母代号选出。填涂在答题卡上。
一、（24分，每小题2分）
1、下列加点字的读音，完全正确的是（）
A、同胞（bāo） 混淆（xiá0） 长堤（dī） 玷污（diàn）
B、承载（zài） 横财（héng）模样（mó）纤细(xiān)
C、埋怨 (mái)兴奋(xīng) 曲折(qū) 笨拙(zhuó)
D、给予 (gěi) 颈项 (jìng)即使(jí) 筵席(yán)
2、下列句子中，没有错别字的是（）
A、金庸的武侠小说风糜华语世界，征服了亿万读者。
B、这首诗歌脍灸人口，被多种版本的中学语文教材选用。
C、春天的西湖如一幅淡淡的水墨画，吸引着中外游客纷至踏来。
D、近来，由于媒体的报道，人们对“数字地球”这一概念产生了浓厚的兴趣。
3、依次填入下列各句横线处的词语，正确的是（）
①星期天上午，我去找李明打篮球， ＿＿＿他走亲戚去了。
②冬去春来，山上的冰雪＿＿＿了。汇成一条条小溪，从山上流下来。
③这位音乐家最高兴的＿＿＿获得了大奖，＿＿＿在音乐中领悟到了人生的真谛。
A、恰好溶化 不仅 而且
B、恰好融化 不是 而是
C、恰巧融化 不是 而是
D、恰巧 溶化 不仅 而且
4、下列句子中标点符号的使用，正确的是（）
A、多美呀！这万物复苏、生机盎然的春天。
B、“请弹一首欢快的曲子吧，”她说，“帮大家驱走忧伤。”
C、儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？
D、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
5、下列句子中加点成语的使用，正确的是（）
A、这对失散多年的姐妹终于破镜重圆了。
B、虽然常年在恶劣的环境中从事科研工作，队员们却乐此不疲。
C、今年的国际风筝节如期开幕，世界各地的风筝爱好者趋之若鹜。
D、当代印刷业发达，出版的书刊廖若晨星，必须披沙拣金，才能觅得好书。
6、下列句子中，没有语病的是（）
A、她是我校的一位有30多年教学经验的优秀的语文教师。
B、由于同学们无私的帮助，使他受到了集体的温暖。
C、谁也不能否认徐志摩不是一位才华横溢的诗人。
D、与会代表大都是各个单位的中坚和骨干。
7、填入下面横线处的句子，排序正确的是（）
那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及：有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。给江峡涂上神奇的色彩。
①从高山的缺口伸出几道光束 ②如同仙人伸出发光的手臂
③只偶然透过青蒙蒙的薄雾④太阳隐去
A、③②④① B、④③①② C、②①③④ D、④①②③
8、下列句子中，修辞的运用不同于其他三项的是（）
A、我们聆听智者的教诲，犹如花儿沐浴着阳光，小草吮吸着甘露。
B、蝴蝶如同会飞的花朵，装点着美丽的春天。
C、烟囱发出呜呜的声响，如在黑夜中哽咽。
D、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
9、在不影响原意的情况下，对下文必须删除的词语，判断正确的是（）
质量监督部门查获的假冒伪劣商品中，①又②再次发现假的“沙宣”洗发露③完全④仿照中外合资广州宝洁有限公司⑤生产的⑥真正的“沙宣”深层滋润洗发露，达到了⑦以假乱真的⑧仿真程度，让消费者真假难辨。
A、①③⑥ B、②④⑧C、②⑤⑦ D、①⑥⑧
10、下列有关应用文知识的表述，不正确的是（）
A、招领启事应写明拾到物品的具体数量和特征。
B、事务性通知只把通知事项写清楚即可，不必发表议论。
C、求职书的附件主要包括个人简历、证书复印件和发表作品复印件等。
D、目标、步骤、措施是计划的三要素，其中“措施”解决“如何做好”的问题。
11、下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（）
A、重阳节有登高望远的习俗，端午节有踏青、禁火的习俗。
B、欧.亨利和莫泊桑的代表作分别是《老人与海》和《项链》。
C、鲁侍萍和窦娥同为生活在社会底层的有着悲惨命运的妇女形象。
D、乡试的应试者为秀才，功名是举人；殿试的应试者为举人，功名是进士。
12、对下面这首元曲的赏析，不正确的是（）
【双调】清江引·咏梅
贯云石
南枝夜来先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
A、“双调”是元曲中的宫调之一，“清江引”是曲牌名。
B、第一、二句写梅花破蕊早放，向人们透露春的讯息。
C、第三、四句写梅花迥异群芳、坚贞自守的高洁品格。
D、此曲采用象征手法，表现了梅的孤芳自赏。
二、（24分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成13~16题。
在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。
长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。
他们的这种干扰看法没有错；有充分的证据表明，即使双倍折只是用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。 不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。
许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能------这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息------这就好比在开车时记住一连串的方位。
为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？知道不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰，不过，这种解释显得越来越不够充分，以为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任
务时，如将任意分布在只剩的数字按升序穿成串，双语者的表现也比之使用一种语言的人出色。
13、根据文意，下列不属于双语者具有的优势的是（）
A、能够与更多的人交流B、让人更聪明
C、提高语言认知能力 D、防止老年痴呆
14、对第四自然段“因祸得福”一词中“祸”“福”的理解，不正确的是（）
A、“祸”指双语者即使只使用一种语言，他的两种语言系统也都处于活跃状态。
B、“祸”指双语者的一种语言系统会干扰另一种语言系统。
C、“福”指干扰会迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。
D、“福”指使用双语的过程能够增强大脑的执行功能。
15、下列不属于文段所使用的说明方法的是（）
A、分类别 B、作比较
C、打比方 D、举例子
16、根据文段提供的信息，以下推断正确的是（）
A、会讲两种语言的人比只会讲一种语言的人在各方面的表现都出色。
B、使用双语会对人的大脑产生影响，活跃脑细胞，促进人体健康。
C、使用双语可以扩大交流范围，增强人的观察能力和组织能力。
D、会讲两种语言的人比只会讲一种语言的人更能忽略干扰、集中注意力。
阅读下面的文字，完成17~20题。
我喜欢孩子身上有几分书卷气，这样子才不至于势利庸俗，金玉其外、败絮其中。
其实，读书是认识自我并优化人生的一种重要手段。大学者熊十力说他读《儒林外史》会全身冒汗，他发现许多丑恶的东西还在自己生命的深层次起作用。王冶秋先生十四遍读《阿Q正传》，他的体会是，"第一次读它，我们会笑得肚子痛，接着鄙弃其人，之后鄙弃化为同情，同情上升为深思，再读，阿Q向自己扑来，到后来，才觉得他是一个镜头，也许是报警器……"而我们读书，常常是浅尝辄止，满足于一孔之见，很少深入挖掘，摄取营养。
关于读书，爱默生如是说："要让书成为自己的注解，而不要做一颗绕书本旋转的卫星，不要做思想的鹦鹉。"有的名著年轻时读过，需要重读，用大半生的阅历去读，用睿智和从容去读，去读出人生况味，读出真知灼见，这不正是对人生之旅的扩展和丰富吗?
读书大可随缘。我读书并不拘泥于某一类书，往往碰到什么就读什么。友人赠我一套丰子恺的《缘缘堂随笔》，置诸案头。翻读起来，立即被那种语淡意深的风格所吸引，便一读再读。有一次在旧书摊上看到一本《芥子园画谱》初集，看得很有兴味，于是多方寻求，得到二集、三集……
女诗人索德格朗言辞恳切："人呵，别积聚使你沦为乞丐的财富;给你们的孩子一点人类眼睛从未见过的美吧，给你们的孩子以推开天堂之门的力量。"
听说，巴黎人走路头抬得高高的，因为他们后面立着卢浮宫。
注：卢浮宫是法国人引以自豪的最大博物馆。
17、下列对文段主要内容的概括，恰当的是（）
A、作者喜欢孩子身上有几分书卷气。
B、作者阐述了读书的作用和方法。
C、读书大可随缘。
D、读书是认识自我并优化人生的重要手段。
18、结合小说《阿Q正传》，对文段中王治秋先生在读书体会的解读，不正确的是（）
A、“笑得肚子痛”，是因为阿Q的种种麻木不仁、自轻自贱、自欺欺人的言语举止和心理活动，着实令人发笑。
B、“鄙弃其人”，是因为阿Q身处被侮辱与被损害的地位而不觉醒，却用欺辱弱者的方式来发泄自己被别人欺压的不平之气，令人鄙弃
C、“同情上升为深思”，是因为阿Q无辜却遭陷害的悲惨结局令人同情，而造成阿Q不幸命运的社会原因和文化背景令人深思。
D、阿Q“也许是报警器”。是因为阿Q是个贼，现实生活中也有这样的人，我们应提高警惕。
19、下列对文段中划线句子的理解，不正确的是（）
A、巴黎人非常傲慢，他们就连走路都是昂着头的。
B、巴黎人具有高度的民族自信力，因为他们拥有卢浮宫这样的文化瑰宝。
C、一个国家的文化遗产可以成为其人民的精神财富。
D、作者以巴黎人为例，意在说明深厚的文化底蕴对人的精神面貌的影响。
20、文段所使用的论证方法，正确的是（）
A、引用论证对比论证类比论证
B、举例论证对比论证类比论证
C、举例论证对比论证类比论证
D、举例论证引用论证类比论证
三、（12分，每小题三分）
阅读下面的文言文，完成21~24题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发
篇三：2012年秋高二段考试卷(答案)
来宾一中2012年秋季学期段考试卷
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、基础题（共8小题，每小题3分，共24分）
1、下列词语中画横线的字，读音没有错误的一组是 （ ）
A 、 qiān）wěi）zhuí）zhù）
B、 k?u）xǔ） gǔ）lù）
C、 dié） zì） qiān） dān）
D、 xīn）qī） diàn） qí）
答：B（A槌chuíC纤xiān坍tānD蹊xī霁jì）
2.下列词语中有两个错别字的一项是()
A.千里迢迢 相形见绌 察颜观色 婀娜多姿
B.气息奄奄 含诟忍辱 雨雪霏霏氓之蚩蚩
C.彤管有炜 与尔偕老 尔卜尔噬委屈求全
D.夙兴夜寐 匪我愆期 纤纤索手莞尔一笑
2.答案:C
解析:A项"察颜观色"应为"察言观色";B 项"含垢忍辱"应为"含垢忍辱";C项"噬" 应为"篮"，"委屈求全"应为"委曲求全" （状P 33）
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其 画山水
A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅长
C.遏止 秩序 擅长 D.遏止 次序 善于
（三十）【答案】B
【考点】考查词语（实词）的选用
【解析】近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。 画山水，应该选用“擅长。
【思路分析】考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时，组词造句法最为适用，也最为实用。如：维持秩序/按次序入场
4．下列各句中，加横线的熟语使用不恰当的一句是（ ）
A
B迅速行动起来向有关受灾国提供资金和物资援助，并将积极参与灾后防疫和重建工作。
C．中国人民代表大会常务委员会通过立法的形式来“反独止独”，可非议的。
D．常言道：“，你带来的人虽多，哪能比得上人家坐地的山贼呀？我看你还是撤吧！
（一）：B “感同身受”：心里感激就像亲身受到地方的恩惠一样。多用于代人向对方致谢，不适用于自己的谢意。
A、项的“老生常谈”：指陈腐过时的言论或听惯了老话。
C、项的“无可非议”：没有什么可以批评指责的。
D、项的“强龙不压地头蛇”：比喻外地来的豪强斗不过当地的恶势力。
5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫”的人数激增。
B．据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。
C．近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
D．水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。
（三十四）【答案】A
【解析】B项首先是语序不当，“新发现的一种野生动物”不是鉴定的内容，“发现的一种新的野生动物”才是鉴定的内容。其次主谓搭配不当，改称“这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并被命名为“金丝牦牛”。
C、项语序不当，应为“……一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。
D项句式杂糅，“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“食用水果应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“所以食用水果前的洗净削皮较为安全”或“所以食用水果前应该洗净削皮”。
【命题立意】本题重点考查考生正确辨析病句的能力，能力层级为D级。需要熟练掌握病句的几种类型，积累常见的语病现象。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。
6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来________，
________，________，________，________，________。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A．④⑥②⑤③① B．④⑤③⑥①②
C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②①
（四十四）答．B
7、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.在语法方面，古今也有不少差别。例如“我孰与城北徐公美？”就是古代特有的句法，后面的“吾与徐公孰美？”才跟现在的句法相同。
B.古人在清明到郊外踏青的同时，往往还进行一些体育活动，例如踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀??其中荡秋千最受人们的喜爱。
C.上个世纪90年代以来，“中国威胁论”“中国崩溃论”先后在世界一些角落出现。这些论调的目的只有一个：丑化中国形象，遏制中国崛起。
D.《汉书·匈奴传》记侯应谏元帝的话，其中有云“前以罢外城，省亭隧，今裁足以候望，通烽火而已。”这里所谓“外城”，就是阴山以外的城堡。
（十八）答.C
(A中两个问号应去掉，B中顿号改为逗号，D中“云”后加冒号。)
8、下列句子节奏划分不正确的一项是（）
A、 君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。
B、 久在/樊笼/里，复得/返/自然。
C、 桑之/未落，其叶/沃若。
D、 日月/忽其/不淹兮，春与秋/其/代序。
答、A
二、阅读下面的文字，完成9-11题（9分，每小题3分）
科学家争分夺秒剖析甲流H1N1
禽流感与非典型性肺炎残酷地提醒世界，暴发新流行性疾病的可能性依然存在。现在，一种貌似更加普通的病毒是否会让世界再次接受考验？
国立澳大利亚大学教授、流行病学家保罗〃凯利说，甲流H1N1的致死率比禽流感低，但他也警告说，这种流感令人喜忧参半，因为它可帮助病毒加快传播速度。凯利说，禽流感仍能得到相对控制，因为禽流感很难在人与人之间进行传播，而甲流H1N1的传染性极强。
甲流H1N1病毒已在墨西哥导致成百上千的人病倒。这次的甲流H1N1仍是一种神秘的传染病。但我们目前对它的了解也不少了：罕见的是，这种甲流H1N1病毒的基因结构拥有和禽流感、人类流感病毒相同的特征；新病毒能够在人际间传播；病毒在许多人身上只能引发与普通流感类似的一般症状。
这种病毒目前主要攻击年轻人和身体健康的人，但此类病毒的恶名在于其进化能力。世界卫生组织代理助理总干事福田敬二26日说：“调查病毒致命性的工作只是刚刚起步。流感病毒的特性会发生变化——可以从温和变得更加致命，也可以从致命变得相对温和。”
专家们认为，目前的疫苗生产落后陈旧，但发明更新、更有效的技术尚需几年时间。英国莱斯特大学疫苗专家卡尔〃尼科尔森说：“显然，如果这种病毒发展成大面积的疫情，在第一波疫情结束前，疫苗都无法研制出来。”
美国疾病控制和预防中心表示，目前被称为“A/H1N1型病毒”的甲流H1N1病毒具有北美猪种、欧亚猪种、鸟类和人类基因序列的特点。病毒表面的H蛋白（血凝素蛋白）原本只在猪之间传播，对人体免疫系统来说属于新事物——这就是流感传播的重要条件。
事先没人知道是否会暴发流行病，或者说流行病将如何暴发。病毒的流行取决于病毒的毒性、人们当前的免疫力水平，以及因过去身患季节性流感而产生的抗体是否对新病毒产生作用。
由于绝大多数人不会频繁接触猪，因此他们体内不会产生可以预防甲流H1N1的免疫力。科学家担心假如人际间传染变得更迅速，目前的甲流H1N1病毒就可能导致疾病大流行。
也有科学家警告说不要对甲流H1N1反应过度。
用大规模接种疫苗来预防可能暴发的疫情，还是说这种对病毒的过度反应可能产生弊大于利的结果？公共卫生专家对此问题的看法依然存在分歧。布雷西说，对那些正在抗击当前甲流H1N1疫情的公共卫生机构而言，其教训是“过度反应与重视不足都很危险”。作为以防万一的措施，美国有关机构正进行先期准备，希望研究出针对当前甲流H1N1病毒的疫苗。
（选自2009年7月27日美国《华尔街日报》，有删节）
9、甲流H1N1与禽流感有哪些异同？下面论述不当的一项是
A．甲流H1N1病毒的基因结构与禽流感和人类流感病毒的基因结构特性大致相同。
B．我们对禽流感比较熟悉和了解，具有对付禽流感的经验，而甲流H1N1则是一种神秘的传染病，要对付它就很困难。
C．甲流H1N1病毒在许多人身上只会引发与普遍流感类似的一般症状，致死率比禽流感低。
D．禽流感很难在人与人之间进行传播，因而能得到相对控制，而甲流H1N1在人际间的传染性却很强。
答：B． 答非所问。B项说的是人对两种流感的认识情况，不是论述猪流感和禽流感的异同
10．为什么甲流H1N1病毒的危害性很大？下面论述正确的一项是
A．甲流H1N1病毒目前主要攻击年轻人和身体健康的人，老年人和身体衰弱的人反而不容易感染甲流H1N1。
B．甲流H1N1病毒的危害性在于它的进化能力，它的特征可能会发生变化，既可以从温和变得更加致命，也可以从致命变得相对温和。
C．甲流H1N1表面的H蛋白原本只在猪之间传播，对人体免疫系统来说，甲流H1N1就完全属于新事物，因此极易感染。
D．绝大多数人不会频繁接触猪，因此人体不会产生预防甲流H1N1的免疫力，如果人际间迅速传染，就会导致疾病大流行。
答：C 。 A“老年人和身体衰弱的人反而不容易感染猪流感”在原文中找不到依据。
B“它的特征可能会发生变化”不当
D、如果人际间迅速传染，就会导致疾病大流行，只是一种可能
11、根据原文信息，下列推断不正确的一项是
A．甲流H1N1病毒看起来是一种更加普遍的病毒，所以同禽流感和非典型性肺炎一样，在全世界范围内暴发新流行性疾病的危险依然存在。
B．由于甲流H1N1病毒极容易在人与人之间进行传播，所以暴发甲流H1N1比禽流感和非典型性肺炎更令人担忧。
C．普通流感可以用接种流感疫苗预防，所以大规模接种疫苗完全能够预防可能暴发的疫情。
D．由于甲流H1N1病毒的进化能力很强，所以目前的疫苗将无法阻止甲流H1N1病毒在全球的蔓延。
答：C 文章第5段就说了“目前的疫苗生产落后陈旧，但发明更新、更有效的技术尚需几年时间”“在第一波疫情结束前，疫苗都无法研制出来”，文章最后一段也说了“美国有关机构正进行先期准备，希望研究出针对当前猪流感病毒的疫苗”，综上所述，“大规模接种疫苗完全能够预防可能暴发的疫情”是错误的。同理，D项的推断是正确的。
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《关于踏青的句子60句》出自：百味书屋
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