篇一：六年级诗八首(鄂教版)
舟过安仁
南宋杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
版本一
碛中作
唐 岑参
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。 版本二
碛中作
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜不知何处宿，平沙莽莽绝人烟。[2]
秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋陆游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
暮 江 吟①
[唐] 白居易
一道残阳铺水中 ，
半江瑟瑟半江红 。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
江村即事⑴是唐代司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
己亥杂诗
清龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
题画兰
(清）郑燮（xiè） 郑板桥
身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹，来不相知去不留。
篇二：六上语文课后答案
六上语文课后答案
1、少年旅行队
一、"少年旅行队"有什么含义?他们"在生活的海洋探索，在知识的海洋琛索"有哪些收获?
答:"少年旅行队"是指由少年组成的探索自然，到生活中去旅行的队伍。
少年旅行队收获的不仅有快乐，哲理，理想，知识，更有镇静的品格，开阔的胸怀，热情澎湃的气质，永远进取的精神等。
二、仔细阅读下面几句话，体会句子表达的思想感情。
大山他使我坚强，镇定，让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
所有的河流时我灵巧活泼，永远前进??
答:表达了作者对亲历的大山，大海，河流的赞美和讴歌，同时也饱含了对大自然的敬仰和深切的热爱之情。
三、课文每一个部分都有一个小标题，仔细体会它们的作用。
答:小标题使文章要点清晰，层次分明，每个小标题都要很强的概括力，突出了各部分的核心内容和丰富意蕴。这五个小标题既是旅行的经历，也是文章的思路，抒情的脉络。
四、读下面一段话，想想第一个问句和后面三个问句的关系，再仿照着写段话。 答:这一段诗人用一组问句，写出了出发前的准备，第一个问句和后三个问句之间是总分关系，点名了出发前要做好带昆虫网，带标本箱，带笔记本的准备。
2、跟祖父学诗
一、“我”是怎样跟祖父学诗的？“我”在学诗的过程中有什么特别的感受？ 答：“我”跟祖父学诗，先是不知道意思跟着念，后来是在祖父讲了意思以后念。“我”在学诗时的特别感受是：觉得是念起来好听，自己念诗开心。
二、联系上下文，说说“房盖被你抬走了”是什么意思。
答：夸张的说“我”童年时年时的声音特别大，似乎要掀翻屋顶，在轻松幽默的话语中体现着祖父的宽容和疼爱。
3 .夏午
一.读了课文,你印象最深的画面是什么?说说你的感受.
答:我印象最深的画面是”蔬菜图”.新鲜的蔬菜,在作者的笔下生机盎然,活泼
有趣,他们在菜园子里自由自在地生长着,快乐的模样让小作者多么享受.”笑呵
呵”尽管是描写大南瓜在享受园中的宁静,却让我们看到的是”我”在后花园里
享受自然的快乐.
二.读一读,体会句子表达的思想感情.
小时候的夏日中午,总是这样过去,我从不厌倦那充满着生命快乐的花园.
花醒着,草木醒着,风醒着,我也醒着,在夏午的阳光里.
答:从这两句中可以体会到充满生机的大自然给作者的童年带来的欢乐及作者热
爱大自然,热爱生命的情感.
三.课文的语言很优美.把你喜欢的句子找出来读一读,抄一抄.
1、五颜六色的野花,红的,白的,粉的,蓝的,紫的,还有一半分一半白,一半蓝一半
红的.你简直数不清它们有多少种颜色!这些花在微风中摇动着,带着孩子似的娇
羞.
2、花园的左边是菜园,种着刚从泥土钻出来的小葱,和被一个无形的嘴吹的越来
越肥胖的茄子.可爱的大南瓜,笑呵呵地躺在地上,享受着园中这一片宁静.
3、看!后花园真是色彩丰富!
4、现在,在这炎热的小岛上,我仍旧喜爱夏日的中午,我仍旧逃避午睡,因为牵挂
着窗外那一大片绿色的稻田.风从海上缓缓地吹来,吹过院中大叶子的树木,发出
潮水一般的声音.只有在炎热的夏日中午,才会有这样带着凉爽的声音!
5、花醒着,草木醒着,风醒着,我也醒着,在夏午的阳光里。
6、我逃避午睡,因为我爱这世界。
古诗 舟过安仁
舟过安仁
（宋）杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
一、诗意。
两个小孩虽然坐在船上，却没有划船，竹篙收起来了，船桨也停在那里。哦，
怪不得没下雨他们也张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞让风使船前进啊。
二、字意。
安仁：县名。在湖南省东南部，宋时设县。 篙：撑船用的竹竿或木杆。
棹：船桨。 怪生：怪不得。 使风：借助风的力量。
遮头：为头部遮风挡雨。
三、诗人感情。
诗人描绘了无忧无虑、充满童稚和奇思妙想的小童形象。
语文乐园（一）
一、 正确掌握和书写下列借代关系的词语
桃李——学生 布衣——平民 桑梓——故乡 鸿雁——书信玉兔——月亮春秋——岁月 手足——兄弟 膝下——父母
丝竹——音乐巾帼——女子 须眉——男子 三尺——法律
死骨——尸体心肝——宝贝 垂髫——小孩 同窗——同学 汗青——史册干戈——战争 黄发——老人 康杜——酒
朱门——富贵之家红领巾——少先队员 白大褂——医生
二、读一读，说说下列句子表达的感情。
看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！
看！后花园真是色彩丰富啊！
这两句都是由祈使句和感叹句组成。
前句表现了少年旅行队对未来的憧憬与梦想，表达了少年无比自信，对无限充满
向往之情。
3.后句表达了作者对后花园的赞美和喜爱之情。
花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。
1.三个“醒”的描述勾勒出了一幅充满生命快乐的画面， 后“我也醒着”，这个
“醒”的意思是说作者不仅“人”醒着，他的“心”也醒着。拟人+排比句式，
真切地表达出对大自然和生命的热爱的情感。
三、名句积累（会默写名句，理解句意。会灵活运用。）
失之东隅，收之桑榆。——南朝·范晔 《后汉书·冯异传》
东隅：东方日出处，指早晨；桑榆：指日落处，也指日暮。
比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。
莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋·岳飞《满江红·写怀》
年轻人要珍惜生命和时间，要善于利用每一分钟时间不断完善自己，锻炼自己，
取得成功，而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴．到
那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣。
四、短文《求知善读》。
多读几遍，注意写法，写法典型的句子可尝试背一背，写作时灵活引用。
4、伟大的出征
一.请你和大家讨论：为什么说“这是中华民族历史上一次伟大的出征”？
答.“神舟”五号的成功发射是中国发展航天事业的一个里程碑，打破了美国、
俄罗斯的独霸局面，使我国成为第三个载人航天去月球的大国。这是我国综合国
力的直接体现，极大的增强了自豪感，增强了民族凝聚力，提高了我国的国际地
位。这是“国力”伟大，航天事业的发展与我国人民和大量科学家、科研人员、航天员的研究的奋斗分不开的，没有他们甘于寂寞的搜索，没有杨利伟等航天员的刻苦训练，也不可能有今天。这是中国人的“伟大”。“飞天”是中华民族的梦想，我们终于盼到了这一天，所以“这是一次伟大的出征”。
二.读下面一段话，说说画线的部分能不能改变顺序。
随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的新篇章中。 答.不能改变顺序。因为这是一个有着逻辑顺序的排比句，按照范围和意义从小到大排列：记者的镜头——共和国的航天史册——人类征服太空的新篇章。一个比一个更重要，一个比一个更有意义，一个比一个更激动人心。这种逻辑顺序，是情感高潮的推进，不能改变。
三.文中多次交代具体的时间和地点，你能说说这样精准表述的作用吗？
答.文中多次交代具体的时间和地点，是因为这些绝不是一般的时间和地点的概念，而是有着特殊的历史意义。这些时间和地点将永远载入史册，值得纪念。
5、北京欢迎你
一、课文陈述了哪些内容？你对哪一部分最感兴趣？和大家谈谈你的感受。 答：课文向国际奥委会陈述了中国体育的历史悠久、北京市的各种齐全的设施和
二、仔细阅读“基于丝绸之路带来的灵感??并感受到鼓舞”，说说“新的局面”“新的高度”各有什么含义，本段文字表达了怎样的思想感情。
答：“新的局面”“新的高度”从字面上理解，我们的火炬接力，高度比以往更高，路线比以往更长，遍及的地域更广，影响力更大，更有我们国家自己的特点和创意。除此之外，还蕴含着丰富的深刻的含义：
（1）奥运精神将激发拥有世界五分之一人口的中国人的创造力和奉献精神。民众对奥运精神和信仰的不懈追求，将达到新的局面，新的高度。
（2）奥运会为竞技体育、群众体育以及体育产业的发展带来难得的历史机遇，体育事业将走向新的局面，新的高度。
（3）北京举办2008年奥运会，将推动北京的经济发展和社会进步，推动北京文化和世界其他文化的广泛交流，留下独特的遗产，开创新的局面，提升新的高度。
（4）北京奥林匹克公园的创建以及一流的设施、文化、环境、交通、居住、饮 食、娱乐、服务等方面，都将创建历届奥运会的新局面，新高度。 本段文字表达了要让奥运精神传遍祖国大江南北，传遍世界各地，让更多的人受到鼓舞的思想感情。
6、我爱你，中国的汉字
一、反复诵读第2自然段，说说汉字为什么“不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵”。
答：因为每个字都有不同的意思，这些有影有形的图画通过奇妙组合变成不同的汉字，而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，给人广阔的想象空间，所以说汉字“不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵”。
二、读下面的句子，体会句子表达的思想感情。
（1）它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔于驰骋。 答：因为汉字意思丰富。让人有广阔的想象空间，表达了作者对汉字的喜爱与赞美之情，作为中国人而感到骄傲与自豪。
（2）中国的方块字能消化各种各样外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。 答：中国汉字能轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和述语，表达了作者对汉字的喜爱与赞美之情。
（5）我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。
答：再生活力指：真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造；奇特魅力指：它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在。表达了作者对汉字的喜爱与赞美之情。
古诗 碛中作
碛中作
（唐）岑参
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。
一、诗意。
我从长安出发，骑马疾行，风尘仆仆地向西方边塞出发，（此时）我已经离开家两个月了。今天不知道将士们能宿营在什么地方，无边无垠的沙漠，荒芜人烟。
二、字意。
碛：沙漠。走马：骑马。 欲：将要。辞：告别，离开。 绝：无。 平沙：荒凉的大漠。 两回圆：表示两个月。
三、思想感情。
表达了作者初赴边塞的新奇之感和远离家乡的思念之情。
篇三：青少年必读书系(中学生必知的古诗词(下))_碛中作
岑参
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟。
赏析
在唐代诗坛上，岑参的边塞诗以奇情异趣独树一帜。他两次出塞，对边塞生活有深刻的体会，对边疆风物怀深厚的感情。这首《碛中作》，就写下了诗人在万里沙漠中勃发的诗情。
诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，向读者展示他戎马倥偬的动荡生活。诗于叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。
“走马西来欲到天”，从空间落笔，气象壮阔。走马疾行，显示旅途紧张。“西来”，点明了行进方向。“欲到天”，既写出了边塞离家之远，又展现了西北高原野旷天低的气势。诗人在《碛西头送李判官入京》中写过“过碛觉天低”的雄浑诗句。大漠辽阔高远，四望天地相接，真给人以“欲到天”的感觉。“辞家见月两回圆”，则从时间着眼，柔情似水。表面上看，似乎诗人只是点明了离家赴边已有两月，交代了时间正当十五月圆；然而细一推敲，诗人无穷思念正蕴藏其中。一团明月当空朗照，触动了诗人的情怀，他不由得思想起辞别两个月的“家”来，时间记得那么清晰，表明他对故乡、对亲人的思念之殷切。现在，月圆人不圆，怎么不叫人感慨万分？也许他正想借这照耀千里的明月，把他的思念之情带往故乡，捎给亲人？诗人刚刚把他的心扉向我们打开了一条缝隙，透露出这一点点内心深处的消息，却又立即由遐想回到现实——“今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟”。前句故设疑问，并不作正面回答，转而融情入景，给读者留下充分想象的余地。后句写出了明月照耀下，荒凉大漠无际无涯的朦胧景象。景色是苍凉的，但感情并不低沉、哀伤。在诗人笔下，戎马生涯的艰苦，边疆地域的荒凉，正显示诗人从军边塞的壮志豪情。正如诗人所说：“万里奉王事，一身无所求。也知塞垣苦，岂为妻子谋！”
《岑参《碛中作(走马西来欲到天)》阅读答案》出自：百味书屋
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