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我的母亲(老舍)阅读答案

2017-01-09 06:28:00 来源网站: 百味书屋

篇一:老舍《我的母亲》练习题

一、《我的母亲》

一、基础知识

1、选出下列加点字注音全对的一组是:( )

A、外甥(shēn) 窘(jiǒng)刮痧(shā) 秩序(chì) ....

B、份礼(fèn) 筹划(chóu) 供给(gěi) 惦念(diàn) ....

C、蛮横(hèng) 拥挤不堪(kān) 殷勤(yīn)济南(jǐ) ....

D、私塾(shú) 廿位(niàn) 丧事(sàng)撮土(chūo) ....

2、选出下列词语中没有错别字的一组:( )

A、.敷衍 款待蘸水勤俭

B、慈详 精益求精 蕴含 出阁

C、忙禄 浇贯张罗殷勤

D、店辅 委屈花矫委曲求全

3、选出加点字解释正确的一项是

(1)门当户对 ( )

A、正在B、担任、充当 C、阻挡 D、相称

(2)质疑问难 ( )

A、灾难 B、提出 C、不容易 D、不好

(3)任劳任怨 ( )

A、承受 B、任用 C、任凭、听凭 D、不论

4、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是:()

A、这篇通讯虽然写得不错,但报道不及时,已是明日黄花了。 ....

B、张老师对班上同学的文化学习、体育锻炼和日常生活都非常关心,问长问短,无所不...至。C、田大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,已经想好了解.....

决的办法。

D、我们不应该妄自菲薄自己的成绩,也不应该轻易满足自己的成就。 ....

5、下列各句中,加点词语使用正确的是:( )

A、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高品味的作品来的。 ..

B、端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以驱除疾病。 ..

C、北京市政府对城市建设布局做出了计划,在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。..

D、尽管这只是一次演练,但民警与保安的迅速出击,表明本书第一个进入校园的电子保安..

系统已经成功地开通了。

6、下列选项中没有语病的一句是:()

A、夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。

B、中国队在比赛中充分发挥了自身的水平和风格,但也暴露了一些问题和不足。

C、我们完善了管理制度,加强了对医护人员的教育,以避免医疗事故不再发生。

D、据多家媒体报道,我国发射的载人飞船在完成了飞行试验任务后,于北京时间3点41分在内蒙古中部预定区域安全着陆。

7、下列各句中,标点符号使用正确的一项是:()

A、参加大学生电影节展映的影片:《致青春》《我把青春献给你》等,将在北京多个高校放映。

B、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收,标志着我国科技的发展与进步。

C、我的同学张华考上了农大,李涛考上了军校,我在移动公司做技术员:我们都有美好的前途。

D、舞剧《霸王别姬》以项羽、刘邦、虞姬为主线,以《鸿门宴》《垓下之围》等史事为背景,谱写了一曲爱情悲歌。

8、下面一段话使用的修辞手法是:()

我每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕有那不祥的消息。人,即使活到了八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气,失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。我怕,怕,怕家信带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。

A、反复、排比 B、比喻、反复C、排比、对偶 D、对偶、比喻

9、下列各句中,不属于描写的句子是:()

A、母亲生在农家,所以勤俭诚实,身体也好。

B、在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。

C、桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。

D、除夕,我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中,母亲笑了。

二、填空

老舍,原名 ,字 ,中国(时期)著名的小说家、文学家

戏剧家,代表作有长篇小说 、,剧本, 。

他发表了大量影响后人的文学作品,获得了“ ”的称号。

2、《我的母亲》一文以为序组织材料,记叙了母亲勤劳困苦的一生。充分体现了母亲对子女的舐犊之情,子女对母亲的感激、怀念、赞颂之情。

三、试仿写下列一组语句表达对母爱的感激。

母亲的笑容,是世界上最和煦的春风;

母亲的皱纹,是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕;

,文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱。

篇二:老舍《我的母亲》练习题

一、《我的母亲》练习题

一、基础知识

1、给下列加点字注音:

门当户对( ) 敷衍( )( ) 撮土( ) 刮痧( ) 绞脸( )廿位( ) .......

供给( ) 母亲的心横起来( ) 窘迫( ) ...

2、找出下列词语中的错别字并改正

巡查( ) 家普( ) 委曲( )

3、下列句子标点例用正确的一项是( )

A、从这里,我学得了爱花、爱清洁、守秩序。

B、每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕、怕、怕、怕有那不祥的消息。

C、到我该走的时候,好递给我一些花生,“去吧,小子”。

D、她一世未曾享受过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!

4、下面一段话使用的修辞手法是:()

我每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕有那不祥的消息。人,即使活到了八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气,失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。我怕,怕,怕家信带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。

A、反复、排比 B、比喻、反复C、排比、对偶 D、对偶、比喻

5、下列各句中,不属于描写的句子是:()

A、母亲生在农家,所以勤俭诚实,身体也好。

B、在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。

C、桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。

D、除夕,我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中,母亲笑了。

二、填空

1、老舍,原名,字,中国(时期)著名的小说家、文学家、戏剧家,代表作有长篇小说 、,剧本, 。他发表了大量影响后人的文学作品,获得了“ ”的称号。

2、《我的母亲》一文以亲对子女的舐犊之情,子女对母亲的感激、怀念、赞颂之情。

3、《我的母亲》是老舍先生回忆他母亲的情感。母亲的一生告诉我们: 三、阅读训练

可是,母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城,挨家搜索财物鸡鸭,我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根,等着“鬼子”进门,街门是开着的。“鬼子”进门,一刺刀先把老黄狗刺死,而后入室搜索。他们走后,母亲把破衣箱搬起,才发现了我。假若箱子不空,我早就被压死了。皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女。北平有多少变乱啊,有时候兵变了,街市整条的烧起,火团落在我们院中。有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的个性,也传给了我。我对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然的。但是,在作人上,我有一定的宗旨与基本的法则,

什么事都可将就,而不能超过自己划好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了非我去不可的时候,我便不得不去,正象我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有廿位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服,饭食,书籍,宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色--那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!

1、“母亲并不识字,她给我的是生命的教育。”

“生命的教育”的内涵是

2、下列句中加点的词语表现了母亲什么样的思想感情。

她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。 ..................

除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回.

校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!” .......

3、第二段文字分别记叙了哪几件事?请用“//”在原文中标出层次。

4、

篇三:老舍《我的母亲》课后作业题答案

第一课 我的母亲课后作业题答案

作者简介:

老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》;话剧《茶馆》、《龙须沟》等,被誉为作家劳动模范。

全文共有17个自然段

结构划分

第一部分(1-6),写母亲的家庭、婚姻、子女。

第二部分(7-12),写守寡后的母亲的勤俭、朴实、宽 厚、坚韧和为人热情的性格以及母亲对我的深刻影响。

第三部分(13),写母亲为子女所做的几件感人事件。

第四部分(14-17),写我远离母亲后,母亲的领子之情以及我对母亲的内疚之情

课后题答案

一、[cuō] (niàn) [chēng] [diàn]

二、1.“终年”一词突出了母亲一年到头辛劳着,没有休息。突出了母亲任劳任怨、勤劳质朴的美德。

2.“这里”指的是“我跟着母亲与三姐做事”。“这些习惯”指的是爱花,爱草,爱清洁。

3.文中连用“怕”字,是急切盼望家信与迟疑打开的家信的心理矛盾的体现。“失了根的花草”在文中的意思是没有了娘的孩子。

三、第一问:主要写了“缝洗衣服”“收拾家务”“款待客人”“善待姑母”“保护儿女”“筹款上学”“三姐出嫁”“送我返校”等事。第二问:分别写了母亲认真、诚实、善良、热情、宽厚、坚韧等思想性格。 第三问:勤俭诚实;任劳任怨;爱花菜草爱清洁;尽自己所能帮助别人;宁可吃亏,不斗气;在灾难面前有着保护儿女的铮铮硬骨;为了子女的前程,不辞辛劳;深明大义,把对子女的爱深深地藏在心底。

四、1.依依不舍之情

2.百感交集的感情

3.写出了母亲对三姐的爱

4.“笑”写出了母亲的激动之情;“愣”和“叹”写出了母亲失望而无奈的心理。“去吧,小子!”写出了母亲的深明大义和无尽的爱意。


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