篇一：大学生三下乡社会实践报告范文
系部名称： 专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____
实践单位： xxxx有限公司
实践时间： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天
实践报告正文
一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
第一篇
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到
不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强自立
俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
第二篇
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在
在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得
在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本
上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
第三篇
在xxx有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，?乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长, 在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！通过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！
第四篇
假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷??
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，
我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。
第五篇（这篇改一下就可以交了！！）
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在
今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里
总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面篇二：大学生三下乡社会实践报告范文
大学生暑假三下乡社会实践报告
今年一月二十六号，我参加了由绥化学院教育学院组织的寒假“三下乡”社会实践活动，我们的营队名称是“扬青春风采、促进位赶超”。我们营队这次下去的主要活动内容是：宣传松花江生态经济建设；同时做好关于土地流转、劳动力流转和“三农”问题的问卷调查；通过入家入户等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难；了解大学生村官以及“三支一扶”人员的工作情况；依靠多种渠道，获取“松花江生态经济区”建设的相关信息与数据；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。
在为期一个星期的下乡过程中，给我感触最深的还是是关于“留守儿童”和“空巢老人”的问题。我觉得自己了解到许多在课堂上无法了解到的事情，个人的心境也有了一些变化，或者说是有了一些提高。
这几天，我们每天都会下到不同的
村子，去做一些调查问卷，和村民们进
行交流沟通。我从小就很喜欢和别人沟
通，我一直觉得和不同的人沟通，透过
不同的人可以看到不同的是世界。 在村
里的时候，我最多的就是和老人闲话家
常，可以说每个队员应该最多的就是和
老人沟通，这并不是我们有多喜欢和老
人聊天，而是偌大的村里，几乎没有什
么年轻人，年轻力壮的大都出去打工了。
村里的留守儿童和空巢老人的现象
非常严重。这个情况在下乡之前，我们
也是有做数据调查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的数字总是不及真实的画面更令人震撼。七八十岁的老汉，带着五六岁的孩童一起生活，这个画面没有给我温馨的家的
篇二：大学生暑期三下乡社会实践报告
精选范文:大学生暑期三下乡社会实践报告(共2篇) 为引导我院大学生深入学习科
学发展观，了解农村文化建设内涵，密切联系党群关系，我院于7月15日展开了为期3天的
“送医，送药，送健康”社会实践活动。这支队伍由我院刘培幸书记和院团委蒲翔副书记带
领，共有7名老专家和19名由研究生，本科生，专科生的党员代表。同时，该队伍也是全国
百支医疗队之一。 这次三下乡的行程共有3站，毕节学院，兴仁乡化屋村和太来乡芭蕉
村。在此之前，我们就已经前往贵阳市关井社区看望了3位孤寡老人，并进行了义诊。 7
月15日，参观毕节学院和毕节实验区二十年成果展，我们了解到毕节试验区在二十年中紧密
围绕“开发扶贫，生态建设，人口控制”三大主题，一心一意谋发展，取得了显著成效。同
时还我们参观了社会主义新农村建设的实验村，看到人民生活水平真正提高了，农村人民的
生活环境也发生了翻天覆地的变化。 7月16日，我们来到了兴仁乡化屋村，当地领导给
我们介绍了该村的情况，得知化屋村曾经很贫困时，我惊呆了。如今的化屋村已经有了很大
的变化，村民的房子修好了，粮食也有了保证，就是医疗条件不是很好。在下午的义诊过程
中，很多的村民都来向专家咨询。领取药品时，村民们都会朴实地对我们说谢谢，有的甚至
还拿出折得皱皱的零钱给我们，得知我们是免费看病发药后，村民们更是激动万分。 7
月17日，我们到达太来乡芭蕉村进行义诊。这个村子的人不多，大部分都是留守的老人和小
孩。给小朋友们发药嘱咐药量时，他们就睁着大眼睛看着你，仔细地听你说话。有的还问我
们，能不能送一支笔给她们。因为每种药有限，有的村民没有领到药，但是我们也还是尽可
能的把一些常用药分发给村民。村民们很是感动。 这次三下乡，我们共义诊了500多名
村民，免费发放了金额为3000元的药品。我作为这次团队中的一份子，对能够参加这次活动
并在活动中尽自己所学感到了一份特别的骄傲和自豪。短短的几天下乡活动，使我真正感受
到农村缺医少药的一面，与大城市的物质生活相比，简直是天壤之别。虽然我们国家搞建设、
搞开放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏远的农村仍然是落后的，贫困的，作为祖国现
代化建设的主力军，我们任重而道远。尤其我们看到前来就诊的村民在得到简单的诊断，拿
到药物后露出满足而欣喜的模样时，我的心是甜的，我知道自己所做的是多么有意义的事情，
同时也使我深刻的意识到自己现在所能做到的是多么的有限。看着村民们因疾病折磨而痛苦
的表情，那渴望求助的无奈眼神，我的心又是沉甸甸的。通过这次三下乡活动，直接面对农
民群众，使我对医学又有了更深一层的认识：医学的研究对象是疾病，医学的服务对象是群
众；救死扶伤，服务大众是医学的宗旨；减轻病痛，增进健康是医学的价值所在。这些情况，
在我们平时的学习中是学不到的。它使我从另一个角度认识了医学，使我对自己将要从事的
职业有了更全面的了解，对自己的工作有了更严格的要求。
[大学生暑期三下乡社会实践报告(共2篇)]篇一：2014年大学生暑期“三下乡”社会实践报
告
2012——2013学年
“七色花”暑期
“三下乡”社会实践活动报告
“艰辛知人生，实践
长才干”，暑期社会实践活动是大学生在大学阶段接触社会，服务社会，了解社会的重要学习
过程，也是我们大学生合理利用宝贵假期的合理安排。今年暑假我跟随着我们美术学院“七
色花”暑期“三下乡”社会实践团的同学们来到潍坊市火车站，坊茨小镇，“潍坊印象”民俗
主题酒店等地，开展以“潍坊民间美术的传承发展在城市形象宣传方面的意义与价值”为主
题的社会实践活动。
7月12日上午9点，
经过一个小时的车程，潍坊学院美术学院“七色花”实践团的同学们在专业老师的带领下
细听取解说员
的讲解，了解每一幢建筑，每一件文物的历史和它背后的故事。在坊茨小镇，我们的带队老
师宿峰老师还从各个方面为我们讲解了坊茨小镇的历史文化，并且在美术设计专业方面对坊
茨小镇的建筑特点，文化保护做了精彩的介绍。坊茨小镇不紧潍坊学院美术学院社会实践基
地，现在的坊茨小镇已经成为了新的文化创作交流基地，小镇分布着中国坊茨美术馆、天地
人和画廊、山东坊茨影视摄影基地、山东坊茨文化创意基地、中国油画院写生基地、潍坊市
美术家协会油画委员会、中意德国国际文化艺术公司等机构。同时通过跟坊茨小镇工作人员
的了解我们获知，坊子政府决定利用3—5年的时间开发，着力打造以103栋德式建筑群为核
心的莱茵风情小镇，再现上世纪二、三十年代的历史风貌，修复自然生态和人类文化原生脉
络，使之成为中德首个经济、技术、文化、艺术全方位合作的德意志风情生态小镇，届时将
以全新的面貌展示到大家面前。
在结束了坊茨小镇
的调研后，我和同学们又立马乘车来到城市的铁路交通枢纽——市火车站，潍坊市火车站作
为潍坊市最为重要的城市形象窗
口，属于一个流
行性很大的一个公共场所。火车站作为一个交通口岸，建设设施都具有现代化、人性化，是
一个地方比较宽大、美丽的公共流动场所，无论是给本地乘客还是外地乘客都会留下深刻的
印象。火车站同时也是形成城市形象的重要单位。在潍坊市火车站，我和同学们来到站前广
场，走进候车大厅，认真观察了解潍坊市火车站的设计特点，在现场的走访中，我们发现火
车站许多建筑，装饰在设计上都合理利用的“潍坊元素”，潍坊的民间美术艺术在火车站的设
计中也有体现，如剪纸，木板年画，风筝元素等。做为潍坊学院美术学院的同学，我们对潍
坊的民间美术艺术充满学习的欲望，在结束了潍坊市火车站的调研活动后，回到学校，我们
通过网络，书籍对潍坊市火车站建设中的“潍坊元素”进一步的了解。
在接下来的社会实
践活动过程中，我和同学们还前往潍坊市风筝博物馆、潍坊市风筝广场、潍坊北海路民俗站
点、“潍坊印象”民俗主题酒店、开展调研活动，志愿者通过到实地开展社会社会活动，走访
民间艺人，查阅文献。认真梳理潍坊地区民间美术的历史发展脉络，挖掘当地民间美术
资源，使参加实
践活动的队员对了解、学习和传承民间美术形成深入认识。同学们认真探索民间美术资源在
宣传城市形象方面发挥的作用，研究其在塑造城市品牌、打造城市文化标签，推动[大学生暑
期三下乡社会实践报告(共2篇)]地方公共文化服务体系建设方面的意义。发挥民间美术资源
对现代高科技的互补价值，探讨民间美术在城市文化建设方面的功能和价值。
在本次的社会实践
活动中，我还负责本次社会实践的宣传工作，在社会实践过程中，认真记录社会实践过程，
及时的通过镜头记录队员们社会实践的精彩瞬间。同时根据学校的社会实践的宣传要求，我
认真梳理社会实践过程，在活动结束后，即使整理编写活动的新闻稿件，及时向团中央，团
省委的“三下乡”社会实践活动报道媒体投稿，教育部中国大学生在线，中国青年网先后三
次采用，《潍院学子三下乡 七色花志愿者践行中国梦》稿件受到众多网友的赞许，本次的社
会实践活动获得良好的宣传报告效果。
在本次的社会实践同学们冒着高温酷暑行走在我们的实践基地同学们认真感受着潍坊这座城市的文化。在此次的社会实践活动过程中，每一位同学都感受颇多，我们被潍坊的民间美术所吸引，被潍坊的历史文化所吸引。暑期“三下乡”社会实践是锻炼自己并将在学校所学知识运用到实践中的重要途径。我和同学们发挥团队精神，认真仔细听取老师的讲解，发挥务实精神，实地走访，拒绝形式化，拒绝走过场。在实践中，我们每一位志愿者都在锻炼中学习。对我而言，能有这样的实践的机会来之不易，我十分珍惜。潍坊学院美术学院暑期三下乡活动开展顺利，实践团圆满完成了实践任务。实践活动的顺利开展增强了大学生的社会责任感和服务基层社会的思想意识，提高了我们的社会适应能力及实践能力， 今后“七色花”暑假“三下乡”实践团一定会发扬不怕苦不怕难的志愿者精神，更
下页篇二：大学生暑期三下乡社会实践报告大学生暑期三下乡社会实践报告
目的:体察民情，了解国情，增长才干，宣传我校
形式:深入农村，参观工厂，搞调察
时间:2005年8月5日—8月8日
地点：甘肃省定西市临洮县
组织者：xx大学xx学院团委
参与者：xxx大学xxx03级、04级部分学生
8月5日我们xx大学xxx学院暑期三下乡社会实践活动。在临洮县的四天中，我们开展了许多活动，如参观访问新兴花卉园、临铝公司、甘肃众友药业制药有限公司等活动，深入农民之中调查研究等等。在临洮，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们这些大学生
天吃饭”是几千年来中国农民祖祖辈辈唯一的谋生手段，但是，随着时代的发展，这种方式显然已经不能满足时代需要。农业发展进入新阶段后，农业生产受到资源和市场双重约束，市场风险增加。在经济全球化的大背景下，我国农业将面临更大的竞争压力。根据江泽民同志“三个代表”的思想，临洮县政府调整了农业和农林经济结构，拓宽了农业增效农民增收的领域上做文章。吸引外资和引进国外先进技术，带领全县人走上了致富之路，在产品供求关系发生变化，市场竞争加剧的情况下，必须对农产品的品种结构进行调整，面向市场，依靠科技，进一步加强优质品种的引进、选育、繁育和推广工作，尽快淘汰和压缩劣质品种，全面优化农作物品种结构，发展优质高效种植业
。
当然，这次参加社会实践的同时，我们也加大了对我校的宣传力度，使临洮县人民对我们xx大学又[大学生暑期三下乡社会实践报告(共2篇)]了更进一步的了解和认识。把更优秀的学生招进我校，使我校
在甘肃省乃至全国窦又更响誉的知名度。
总的来看，2004年临洮县经济社会发展取得了显著成效，但还有许多不容忽视和亟待解决的问题。在经济运行方面，经济结构不合理仍然使制约全县经济发展和效益提高的重要因素，突出表现委经济总量小，运行质量和水平不高；龙头企业的辐射带动作用没又充分发挥，农业生产抵御市场风险的能力弱，农民收入增速缓慢；工业企业融资难，经营效益下滑的势头没有彻底扭转。在社会发展方面，教育布局调整步伐缓慢，教育水平和质量不高；科技发展缺乏活力，对工农业发展的推动作用尚不明显；人口形势仍然不容乐观，优质服务水平较低，社会抚养费征收力度不大，文化，体育等事业发展现状与文化大县的地位很不相符；就业和再就业压力仍然较大，弱势群体权益保障需要进一步加强。在环境建设方面，城镇建设管理不到位，重点小城镇建设缓慢的问题没有得到有效解决，建设当中标准不高.定位不准的问题依然存在，环境卫生脏，乱，差的状况尚未彻底改观。这些差距和问题，亟需在今后的工作中采取得力措施予以解决。
大学生三下乡活动，是当年五四青年开创的走向社会，深入民众光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合，教育用生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长，将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过大学学习后要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备，这是我参加“三下乡”活动的目的之一。
抓住有力时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江择民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合，与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。
大学生“三下乡”有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中，成长在邓小平理论不段发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识单从课堂上是难以得到的。因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80%的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。
大学生“三下乡”有利于体察民情，淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本，业难以取之于校园。走出象牙塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生“三下乡”有利于增长才干。坚持学习书本知识于投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径，社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方，磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用与实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触，了解，交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观，价值观得到进一步的强化，提高了认识能力，适应能力和创新能力。
生物工程04-1班
篇三：2014年暑期三下乡社会实践报告
怀化学院2014年暑期“三下乡”
社会实践活动报告
团队名称怀化学院物信系赴溆浦县科技兴农服务暑期社会实践团 姓 名 包加利 学 号 1210405006
专业年级 物理与信息工程系12级物理学5班 指导教师 雷通达仇小梅沈志新
2014年07月18日
目录
一、活动背景 ?????????????????????? 2
二、活动目的 ?????????????????????? 2
三、活动内容 ?????????????????????? 3
四、正文 ???????????????????????? 4
“三下乡”社会实践活动启动仪式 ??????????? 4 溆浦春和现代农业有限公司调研 ???????????? 6 古之爱国者，吾之钦佩者 ??????????????? 8 在中都乡桂花村的生活中的那点事儿 ??????????11 中都乡航模展演与安全用电宣讲 ????????????12 中都乡义务维修 ???????????????????14 中都乡生态农业产业调研 ???????????????18 北斗溪乡义务维修之敬爱者 ??????????????21 北斗溪乡生态农业发展和山地立体开发项目调研 ?????23
五、个人总结 ?????????????????????? 27 附录一：安全用电知识宣讲宣传单 ????????????? 29 附录二：关于生态农业产业调研问卷调查统计分析结果 ???? 31
怀化学院2014年暑期“三下乡”社会实践活动报告
——物信系赴溆浦县科技兴农服务暑期社会实践
一、活动背景
为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，学校决定，今年暑期继续组织大学生志愿者开展“三下乡”社会实践活动。而我们物理与信息工程系也作为学院的一支，深入农村，服务人民，去实践我们所学到的知识。
二、活动目的
这次“三下乡”物理与信息工程系共出动服务团队学生11人，再外加3名随队教师。本活动我们主要分四大块：航模表演是为了给农村里的小孩子种下一颗热爱科学的种子，激发他们对科技的好奇心和求知欲；用电知识宣讲是帮助村民们了解电器，及怎样才能避免用电不当带来的危险；义务维修不仅是为农村众人带去福利，更是锻炼己身，以求学生更好地成长；生态农业调研，切实了解农民在生产过程中发现的问题，根据所学知识提出疑问，并将问题整理好交给系部，由系部通过与当地政府或企业进行接洽、合作，促进山区生态农业的发展。
三、活动内容
活动主要包含四大板块：航模表演、安全用电知识宣讲、义务维修、调研，以下是我们的日程安排：
7月3日启动仪式
7月4日
7月5日
7月6日
7月7日
7月8日
7月9日
7月10日
7月11日
7月12日
7月13日
7月14日
7月15日
7月16日
7月17日
溆浦春和现代农业有限公司调研（黑木耳） 中都乡航模展演 中都乡安全用电知识宣讲 中都乡义务维修 中都乡义务维修 中都乡养殖场调研（土猪） 中都乡杨梅基地调研 中都乡生态农业产业调研 北斗溪乡航模展演 北斗溪乡安全用电知识宣讲 北斗溪乡义务维修 北斗溪乡义务维修 北斗溪乡菌种（灵芝、天麻、黑木耳）项目调研 北斗溪乡山地立体开发项目调研（旅游） 北斗溪乡生态农业产业调研 北斗溪乡生态农业产业调研
四、正文
2014年7月3日，湖南怀化学院2014暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在西区风雨篮球场隆重开启。仪式由院团委书记杨若邻主持，由副院长董正宇讲话和授旗，及团委老师和各系部团总支指导老师及四百余名青年志愿者参加了启动仪式。
首先，由宣传部部部长彭云燕同学代表青年志愿者发言，戴宏功同学带领各志愿者宣誓之词。
然后由副院长董正宇发表讲话。他希望此次三下乡以“勤学修德竞逐梦，明辨笃实勤实践”为主题，要求我们在实践过程中做到知行统一，怀着一颗感恩社会，服务社会的决心离开温室走向群众最需要我们的地方，发挥我们自身存在的价值。我们要谨记自己是存在一个
集体中的个体，所以，在集体中要发扬团结友爱的精神，以求共同成
《三下乡社会实践报告》出自：百味书屋
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