篇一：家长沟通介绍
尊重家长 适应家长 赢得家长
陈晓军
各位新同事们，大家好：
今天我和大家一起交流学习的话题呢是关于家长沟通的内容。其实家校联系这个话题在教育上已经是大家一直在谈的话题，可能一说起这个话题很多人想到的就是开家长会，或者是向家长告状，再者就是一些家长的投诉等等。其实，我觉得，做好家长的沟通工作，不仅仅是局限于开开家长会或者一日开放活动之类，在我们平时的教学时时刻刻都存在着和家长沟通的需要，比如准备通知家长让孩子参加某个活动、放学时在校门口与接孩子的家长交流等等，都是与家长在沟通。与家长沟通得好呢，在班级里开展任何的活动，他们都能积极支持甚至出谋划策，能让我们的各种活动都十分顺利且有声有色。下面，我就结合上学年我们班级和其他班级的一些做法，结合自己的一些想法和大家一起探讨探讨家长工作的一些思路。
一、调整心态，找准姿态，真诚相待。
面对家长，可能我们有些新老师会有点紧张，尤其现在的家长有些身份显赫，学识水平都很高，一出口就是让你摸不着头的大理论；有些呢财大气粗，摆出一副盛气凌人的样子。其实，不管什么样子的家长，我们都不用紧张，在我们心中都把他们看成学生的家长而已。我们在面对各式家长时，都要做到充分尊重的同时呢，也不卑不亢，当然也不能凌驾于家长之上，要平等地真诚地对待每一位家长。
首先要我们要尊重家长，他们作为孩子的第一任老师，是孩子的监护人，他们有权了解学校的教育活动, 有权知道孩子在学校的学习和生活情况。其次，在双方合作互动的过程中，老师和家长应相互尊重，一般而言， 家长都是尊重老师的，尤其是班主任老师。这是社会文明进步的体现。因此，重要的是作为班主任在与家长的交往时，要尊重家长作为孩子生命中最为亲近的人这一无可替代的事实，尊重家长在各自岗位上的成就，特别要尊重家长的人格尊严。
其次，在充分尊重家长的基础之上也要做到不卑不亢。
再次，班主任和家长交流时，态度要谦和，举止要礼貌，要营造和谐的互动氛围。如果居高临下，盛气凌人，对家长不尊重，甚至训斥家长，把学生在学校发生问题的责任都推给家长，则容易使家长把怨气发泄在学生的头上, 反而会加深师生间的矛盾，对学校教育造成不利影响。我曾听说过一个博士生导师，去该孙子的家长会，回来后怒气冲天，原来是他孩子在学校经常犯错误，所以这次爷爷呢就在老师办公室里挨老师一顿批评，可他在学校又不好发火，只好回家发火了。
二、注意观察，多找优点，作为交流的支撑点。
很多老师在与家长交流的时候常常感觉到不知道谈什么好。其实，和家长交流时一般家长最感兴趣的一定是自己孩子在学校的表现。尤其是他们听你说出孩子在学校优秀的表现时，很多家长眼睛中都是会放光彩的。
那么，这就要求我们在平时做有心人，在平时的教学中，平时的活动中，多注意观察每个孩子，多留意孩子们身上的一些小小的发光点，哪怕是今天哪个小朋友中午吃饭时光盘了，哪们小朋友能主动地帮助别人戴红领巾了等等。
另外，就是要注意积累。我们现在的很多小朋友下课或者是在午休时喜欢来找老师聊天，那我们就可以抓住这些时机，和她们多聊一点关于家的事情，聊一些让她们想聊内容，如家庭都有哪些成员、父母的职业、父母的作息时间等等。
有了这些积累，我们在和家长交流时就有了一定的支撑点。当我们和任何一位家长进行沟通时，我们可以迅速地整理出自己脑海中关于这位孩子的一些情况，可以将他某天表现得好的方面说给家长听，在表述时可以尽量具体一点，比如当你告诉家长今天看到他的孩子
见到别班的老师主动打招呼，而且声音很响亮。家长会很开心地说：老师呀，我们家平时就要求他一定要有礼貌的。??或者家长会说：真的？那太好了，老师，你不知道呀，她在家平时就是怕叫人的呢。。。。又或你和家长在交流时来一句：我知道你又要加班还要带孩子真的很辛苦时，家长会因为你一句小小的话而感动半天，甚至向你展开唠叨模式，各种酸甜苦辣都向你铺开。。。像我们班上有个学生家长是个全职妈妈，一次打电话问我孩子的成绩，在告诉她要知道的问题之后，我顺便说了句：其实全职妈妈真的很辛苦，有着很多别人不能理解的难处。结果，那头是情绪激动，在电话中哭了半天，带来的好处是班级有活动时她是出钱出力毫不含糊。
三、充分利用资源，畅通家校交流的渠道。
刚才说到的与家长交流沟通，多是指面对面的沟通或者是通过电话的直接沟通。其实，我们的教学中，还有很多的沟通方式。我觉得我们可以利用一切可以利用的资源，建立一个立体的多方位的沟通网。
1.家校路路通。
有一次在报纸上读到一篇文章，作者好像是个单位的白领，他的开头就是这样的意思：快到下班时，大家的手机纷纷响起了信息提示音，不用看，就知道是老师的作业布置下来了。然后后面是某某同事拿起手机将老师的作业一句句读了起来，引起一片笑声。这里老师用来给大家发信息的通讯工具就是“家校路路通”。
有些地方叫：校讯通或者家校通。家校路路通呢是和家长的手机直接绑定的，所有的信息内容是直接发送到家长手机上的，所以如果有重要的通知什么的，一般都会用到它。现在很多老师的家校路路通都变成了一个专门布置作业或者发送通知的工具了。其实，我们可以用它来发发一些表扬呀，如：在数学口算练习中，XXX、XXX等多少位同学表现优异，特此表扬；或者在语文小诗人朗诵中，XXX、XXX等多少位同学被评为了“班级小诗人”。把每个要表扬的学生名字都写出来，一个群发下去。收到信息的家长第一件事就是在里面找自己孩子的姓名，找到的会自豪地拿给同事或朋友看：瞧！这些老师，竟整一些样，天天烦，咱们家小子还评个班级小诗人呢。原来重点在最后一句话上。找不到名字的呢，就会默默的把手机收起来，心里想的是：回去让他再背个十首八首的。
在路路通里面，还有很多的功能，我特别喜欢的一个就是“学生点评”功能，我们可以用它对学生进行点评。就是定期的或不定期的，将孩子的好的表现单独发给孩子的家长，这个信息只有家长一个人可以收到。我们在发送信息时可以具体地将孩子的情况向家长做个汇报，一般我会正面汇报为主，多用一些鼓励性、发展性的语言。记得要“多报喜，巧报忧！”。
举例：
（１）张泽超家长您好！孩子这几天表现比前几天已经有了很大进步,不再像前几天一样的任性,也比前一段时间更守纪律了,每天我都能看到他的进步,尤其是他十分关心本班的集体,每天早上第一个到校,都是他帮我们开窗、浇花,所以我今天请他当了一个“特别值日生”,请你一定将我对他的赞赏转达给他。同时,也鼓励他今后更好地表现自己,努力彻底改变自己的坏习惯,老师相信他如果改掉恶习惯,一定是一个非常优秀的好学生。老师会一直关注他的。-陈晓军
（２）孙毓佑家长：您好！孩子这几天在学校表现又进了一步,比前几天守纪律多了,也不太抱怨了。请转告他,老师很高兴看到他的进步！但,同时请他作业速度要加快哦。。。-陈晓军
（３）孙毓佑家长：您好！很高兴今天孩子在学校表现出人意料。1.他今天清楚地表达了他喜欢咱们学校；2.今天音乐老师帮他拉了下书包,他很清楚的表达了谢意。今天晚上可以好好利用这个契机,夸夸他。再和他正面交流交流。另外,让利提醒他明天带家校联系本和为朋友准备的照片,还有为学籍准备的二寸照片。
2.班级QQ群。
说起QQ大家应当都很熟悉，也不用我多介绍。以前也听说过有此家长如果你老师没有建QQ群，他们也会自己建一个QQ群里，那我们就干脆建一个，而且自己也加到里面去，这样可以即时地和家长进行对话、还可以传送资料，同时，一些班级的照片什么的都可以传在群相册或群共享里面。它的好处是群里面的成员都可以对话，上传照片、资料什么的，可以说，它实现了所有家长和老师之间的互通、互动、共享。只要我们老师在群里加以引导，家长之间就能想处得很和协的。
（举例，PPTQQ群里的交流）
QQ群里有个群资料共享和群相册。在学校的活动，我们老师可以拍下照片上传到群相册，有些活动，老师不在现场的，家长也会拍一些照片，然后传进来，比如上学期我们班做搞的养蚕的活动，所有的照片都是家长们自己拍后上传到同一个相册中的。当然如果是我们拍摄，尽量多拍一些孩子们的正脸，也尽量照顾到每个孩子。因为，我记得我女儿在上幼儿园小班开始，班级里有了群相册，只要老师上传了活动照片，我和她妈妈做的事就是一张一张地翻开，找女儿的照片，哪怕有一点点她的人影子的，都把它下载下来，保存。看到有她一整个儿的，就会十分的开心，觉得老师对我家女儿真心好呢。。
（举例PPT）（上学期六一节我们班上一个家长送了几副棋给班级，我就在班会时让孩子们下棋，同时将这些照片也传到群里，这样一是让家长看到她为班级带来的快乐，二是对其他家长也是一种教育。）
有些时候，家长和孩子一起出游，他们也会晒一些照片到里面，我们适时地加上一两句他们也会很开心的。（心情不好的时候可以当作没看到，也不会影响到您的。）
（举例PPT）
建议：1、群可以请一个家长来建，让老师做管理员就可以了。因为我们老师可能不一定跟孩子到六年级，而家长一般会跟的。2、自己用大号还是小号自己想好了再加。（大号有大号的好处，小号有小号的好处）
3.班级主页。
我们学校的网站上都有一个班级博客的。我们可以随时将学校的情况写成博客发表。通知、喜报、活动、教育文章都可以的。
（举例）
4.班级家委会。
我们学校建有校级的家长委员会。那么，我们班级也可以建立自己的班级家委会。不过，这些家委会的人选可以从开学时就开始留意，这样的家长一定要仔细选，选那些拎得清的。不一定要选那些个成绩特别好的，可以选那些成绩中等偏上的家长做家委会的骨干，给她们小帽子戴起来。平时多表扬表扬她们的孩子，然后在一些事情的处理上可以和她们多商议商议。比如，上学期我们要向家长收取学生的美术用品使用费时，就是由班级家委会的家长出面下发调查意见表，征求家长意见，家长统一意见由老师代收，然后老师才收的。
四、学生为纽带，活动作支撑，真正做到家校一家亲。
作为家长和学校的关系，其实是因为学生而紧紧联系在一起的。我觉得无论多么高明的沟通技巧和沟通方式远不如让家长和学生一起来活动更有效果。所以，上学年，我们就发动家长参加了很多活动。
1.三1班的小水手养蚕记
（PPT）
学生结合科学课上学习到的养蚕知识，开展了一次全班性的养蚕活动，我们鼓励孩子用照片或日记的形式记录自己的养蚕点滴。养蚕记充满喜与忧，有的学生养的蚕不幸夭折，其余学生会细心地把自家的蚕种带来分享；有的学生亲手采摘了珍贵的桑叶，会大方地与大
家分享；有的学生养的蚕结了茧，会全家出动拍下珍贵的瞬间，通过QQ群第一时间分享心得和喜悦；而养蚕的饲料是桑叶，这个东西不太好搞，家长和孩子们想尽一切办法，小区、白塘公园，能找到的地方大家都在群里相互通知，有时几个家长还一起相约去采桑叶，在增加了学生之间的友谊、增进亲子感情的同时，还提高了家长之间的互动。
2.一年级各班的家长讲坛活动。
上学年，为了丰盛孩子们的学校生活，学习在学校无法学到的知识，也让家长深入课堂、了解孩子们的学习生活、参与孩子们的校园成长，一年级推出了“班会活动之——家长讲坛”系列活动。活动一经推出，便受到了家长朋友们的广泛欢迎，爸爸妈妈们纷纷报名、细心准备，结合自身的兴趣和技能，为我们的孩子们准备了一场焕然一新的课堂盛宴。大家都非常认真的备课、准备教具。
（PPT）有点心制作、绘本故事、趣味气球、绿色出行，还有家长带来了显微镜让孩子们看到了微观世界，更有家长请来外教助阵！所有的课堂都非常精彩，家长和孩子们都收获了快乐！家校间的情谊自是加深了一层又一层。
最后，把我上次和家长们分享的一句话再次和大家分享：“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放；有的花，需要漫长的等待。也许你的种子永远不会开花，因为她是参天大树。”
篇二：各位家长
一年级A班家长会发言稿
各位家长：
大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长！本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的第三次正式的家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。
时间过得很快，转眼孩子已经学习了两个多月了！在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是及时的，也是必要的。
一、 召开家长会的主要目的是对期中考试检测进行分析
数学试卷分析
英语试卷分析
语文试卷分析
相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我现在向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，学生们发挥得不好，有老师的责任也有孩子的责任，在这里我总结了以下几点原因：
1、 考试之前一直忙着赶课，所以带着孩子做练习的时间就少了。期中考试的试卷题型多样，其中有好多题型我们都没有接触过，像第四题第七题、第十题十一题都没有见过，第八题虽然我们平时上课的时候讲过，但是没有重点练过，像第10题中的第3小题，让学生找出时间的词语，孩子都不理解。11题的看图写话是比较有难度的，这个现在都没有练过，也正是因为这个题我们商量了一下，决定从这周开始试着让孩子练习写周记，这次的家庭作业中就有，希望家长们回家之后可以帮助孩子完成。
2、 孩子对一些基础知识掌握的不牢，1、2、3、5、6、9、，这些题都是基础题，这些题中有些孩子多少也出现了错误，这就证明孩子对这些知识掌握的不够牢固。
3、 总体来讲这次期中考试的语文试卷时比较难，它是从拼音和认字方面直接就过度到了看图写话，阅读理解等等这些对于孩子来讲高难度的题型中了，致使孩子一下子反映不过来。因此导致低分。
4、 透过这次期中考试我认真的分析了每一位同学，我发现，凡是在每一次都认真完成家庭作业的孩子普遍拿了高分，每一次的家庭作业拿回来我都仔细的看一下，有些家长做的很好，在卷子上判分，签字，而且一直坚持，相对来讲，孩子的成绩就比较好，相反的成绩普遍较差，希望在座的家长能够重视孩子的家庭作业，认真对待，积极配合老师的工作。
二、如何提高孩子的语文成绩
现在的语文教学，我给大家讲一下，截止上次月考，我们的测试范围是单韵母和声母，到这次学习期中考试，我们的测试范围是所有的韵母、声母、整体认读音节，和课文的前两个单元，现在我们已经重点转移到认字和写字、这方面来了，语文书上课文都是要求背诵，课文底下的字是要求孩子认的，最后面的带有田字格的字是要求孩子会写的，并且会组词，我希望咱们家长回家之后可以对孩子进行适当的提问，随时检查孩子掌握的情况。
1、还有就是练习说话，练习写句子。回家的时候多让孩子练习说话，试着让孩子写话，从这周开始我们让孩子开始写周记，这个一定要监督好，开一个好头，这次做的好的我回来之后又奖励，因为这是孩子第一次写话。不过以后时间长了，我们要对孩子的要求慢慢的要高。
2、现在可以给孩子买一些带拼音、带图画的故事书，让孩子阅读，提高他的阅读兴趣和认字能力。
3、另外做好家庭作业的辅导。必须盯着孩子写作业，在家里跟孩子说普通话，这个很重要。不会的题，可以直接给老师打电话。我们及时沟通。
4、生活中及时提醒孩子认字。
总之，对于考试，我认为要重视过程，淡化结果，找出不足，下次努力。一次的成绩不理想，不代表孩子一直都是这样，我们要想办法努力让孩子把成绩赶上来。
三、新阶段的要求
接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要求。
（一）到校习惯
每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。
（二）穿校服的习惯
现在校服已经都发齐了，我也好几次都说过进校园必须穿校服，但是仍然有个别孩子没有穿，有的就穿上衣，校服裤子就不穿，上周没有穿的我已经和家长沟通过了，希望我们的家长都给孩子准备好。
（三）收拾自己文具的习惯
最近这两周我发现周一返校有忘记带书的同学，上课的时候孩子没有书，上上周一个学生的语文书丢家了，我下课就给家长打电话了，但是家长一周都没有给送过来，我让孩子用了我一周的语文书，我希望咱们家长可以对孩子负责。
（四）尊重学校后勤人员
咱们学校规定的家长送孩子只能周一进来送，其他时间家长都是不能跟进来送孩子的，如果你真的是有什么事情就是必须要进来的话，就去南门开条，走正规程序进来。最近学校就出现了一起踢保安的事情，夫妻俩都过俩送孩子，那天咱们学校的保安还挺好，让孩子的爸爸跟着孩子一起进来了。孩子的母亲在门外面呢，等孩子的爸爸出来之后，和保安说了几句话，就起了冲突，从视频上看孩子的父亲冲着门岗就踢。先不说什么事情，就这个行为，这种举动会让当时在场的人怎么看，怎么评价，当时都是来送孩子的家长，有多么大的事情至于这么不理智呢，这是孩子没有在场，如果孩子在场的话，孩子又会怎么想父母的这种行为。还有就是一个班里的一个学生家长不喜欢他们孩子的生活老师，去领导那里告这个生活老师，说这个不好，那个不好，其实事情也没有家长说的那么严重，结果那个班的生活老师比较年轻，一气之下人家辞职了，这不是学校有临时给班里配了一名新的生活老师，是刚应聘过来的，对学校的一切都不熟悉，对孩子也是不熟悉，带了两个星期吧，每个班都有群，他们的家长在群里给班主任说了，说让那个生活老师再回来吧，孩子现在不适应那个生活老师。
学校的保安是学校的第一道防线，我们的生活老师平时和孩子在一起的时间也是很久的，比老师和孩子在一起的时间还要久，老师、生活老师、保安是孩子每天都必须接触的人，希望我们的家长能够以身作则，给孩子做一个好榜样，你做到了尊重，那么孩子也会学习，孩子现在就是一张白纸，教什么学什么，你要是使用武力，采取极端的手段解决一些事情，估计对孩子的影响不好，再说孩子就是来上学来了，以学知识为主，如果真有什么事情，咱们直接沟通，学习上的就找老师，生活上的就找生活老师，再说现在咱们的孩子都很小，孩子的分辨是非的能力不行，有些小孩还爱撒谎，还容易闹情绪，希望咱们家长遇到事情之后冷静一下，仔细想想，和老师及时沟通，尽量咱们大事化小，小事化了，尊重后勤人员，尊重生活老师，尊重为孩子成长默默付出的每一个人。
(五)qq群：139889229 及时加群，方便沟通。
6、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整。一周整体平移一次。不一定往前坐就一定好。
7、请不要让孩子带零食来学校吃，我们老师上课期间，有的孩子在底下吃糖啊，饼干啊之类的小零食，他都光想着吃了，哪还会听课。
说实话，每个孩子都是家长的宝贝，我们当老师的也是非常的明白，但是也请家长谅解我们老师，每天的工作量很大，尤其是一年级，语文数学英语课又比较多，所以很多事情可能做的不是很完美，有时候可能对家长的语气会冲了些，但我的出发点是好的，都是为了每个孩子可以有更好的发展和进步。如果您对我有什么意见或建议，可以直接与我联系，给我说了，我有错的话，就改，没错的话就更注意，这样也挺好的。但是有得家长就会有意见对学校提出来，其实这样并不利于我们沟通，要解决问题的话，还是要我们直接了解些更好吧。我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，
你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长
今天我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！再次感谢各位家长的到来，谢谢！
篇三：中考家长群
我建立了一个14届中考家长群，14年九年级的学生家长加入交流经验，和心得。
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《在群里向家长介绍自己》出自：百味书屋
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