篇一：九年级课堂作业(七上)
九年级课堂作业训练（七上） 一、基础知识：（10分）
1、下列词语读音都正确的一项是( )
A. 喧腾(xuān) 匀称(chèng) 迸溅(bèng ) 奢望(shē)
B. 栖息(qī) 倔强(juè) 堕落(zhuì) 滑稽(jī)
C. 庇护(bì) 骸骨(hái) 黄晕 (yùn) 欹斜(qī)
D. 分歧(qí) 贮藏(zhù) 枯涸(hé) 嫌恶(è)
2、下列词语书写不完全正确的一项是（ ）
A、崩塌遗憾仙露琼浆暮色四和 B、畅谈尴尬小心翼翼惊慌失措
C、感慨嘹亮毫不犹豫一丝不苟 D、迸溅狭窄疲惫不堪销声匿迹
3、下列句子中画横线成语使用恰当的一项是（ ）
A
B、眉山多风光，绿树葱茏的瓦屋山神奇美妙的老峨山碧波万顷的黑龙滩......窥园，流连忘返。
C、中国科学院2012年度工作会议于1月25阔论，提出了许多宝贵的建议。
D
4、下列句子没语病的一项是（ ）
A、通过中国男子足球队的表现，我们认识到良好的心理素质的重要。
B、为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
C、观众听完她美妙的歌声和优美的舞姿，都被深深地折服了。
D、为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
5、将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（）
。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。 ①气氛显得安谧而有生气。 ②行道树是由各种树木组成的。 ③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。④落叶飘摇而下。 ⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。
A、⑤②④③① B、②④③⑤① C、②④③①⑤ D、⑤①②④③
二、古诗赏析：（5分）
钱塘湖春行（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词是 。（2分）
3、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所展现的画面。（3分）
三、古诗文默写：（5分）
1、大教育家孔子用“ ， ”辩证地论述了学与思的关系。
2、《次北固山下》诗中既借景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：， 。
3、无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句是： ， 。
5、《夜雨寄北》中用假设未来相逢来表现离情之深的语句是：___________________，________________。 四、阅读下面文言文，回答问题：（13分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。 伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
10.下列加点词语的解释不正确的一项是（）（3分）
A.太丘舍去（舍弃、丢下） B.则是无信（不讲信用）
C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期）
11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.相委而去 杂然而前陈者B.计日告之 传一乡秀才观之
C.遂止于野亭骈死于槽枥之间 D.其为人若此安陵君其许寡人
12.下列对选文内容的理解不正确的一项是（ ）（3分） A、甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理，做人要讲信用。
B、从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是郭伋守信的正面例子。
C、从表达方式看，甲文侧重叙述，乙文侧重描写。
D、甲、乙两文的故事还启示我们成人要为儿童作出好的表率。
13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（2）伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。 五、综合性学习。（10分）
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动“感受四季”吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们一同看风景去！
（1）【活力设计】在“大自然之旅”活动中，班长已设计两项内容，请再补充两项。活动一：展示图片，描绘大自然。 活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三： 。 活动四： 。
（2）【图文荟萃】大自然以其美妙的歌声、多姿的形态装点着人类的
生活，而人类却肆意破坏自然。请简写出右面这幅漫画的含义：
答：。
（3）【广而告之】面对默默无闻为人类奉献着自己的大自然，我们应
该竭尽全力去爱护自然，切实担负起保护自然的责任。请你写出一句
保护自然的公益广告词和宣传标语。
公益广告词：。
标语：。
篇二：七进活动进学校
七进活动进学校总结
太平镇通过“绿色学校”创建活动和“爱卫生、讲文明”为主题的“千万学生写封信”、“小手拉大手”活动，结合学校灾后重建项目，全力打造清洁、整齐、优美、文明的校园环境。积极开展“三个两”活动，即“两进”、“两赛”、“两带”。“两进”即城乡环境综合治理“进课堂”和“进家庭”，全镇将城乡环境综合治理工作纳入课程计划，充分利用班会活动、升旗仪式等时间宣传城乡环境综合治理的目的、意义，让城乡环境综合治理工作真正进入校园，进入课堂、进入师生大脑。同时，各校通过家长会向学生家长讲解城乡环境综合治理的好处，让家长在家带好头，树立良好的环境卫生习惯。“两赛”即举行城乡环境综合治理“演讲赛”和城乡环境综合治理“征文赛”。镇属万名中小学生先后开展了“拒绝陋习，倡导文明”的演讲赛和加强城乡环境综合治理征文活动比赛，“两赛”活动的开展在学生中产生了强烈反响。“两带”即城乡环境综合治理工作“老师带动学生”和城乡环境综合治理工作“学生带动家长”。老师通过自己的言行来带动和影响学生，学生通过自己的言行来带动和影响家长，形成了学校和家庭，老师、家长和学生共同参与城乡环境综合治理工作的良好格局。
太平镇以创建整洁优美、安全环保、文明和谐校园为主
要内容，从加强校园环境基础设施建设和完善管理制度入手，按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”（以下简称“四化”）标准，科学规划，明确目标，落实责任，强力推进城乡环境整治“进学校”活动。 活动期间开展了以下工作：
一是加大宣传教育力度。各学校充分利用教育电视、教育报刊、教育广播、教育网络、宣传橱窗、信息公布栏、班团队会和社会实践主题活动等平台，通过演讲、知识竞赛、文艺表演等形式，全方位、多层次、多角度地宣传城乡环境整治的重大意义、主要任务、政策措施，营造浓厚的舆论氛围，使学校师生人人知晓，积极参与。把城乡环境整治的相关内容和要求融入到课堂教学和班团队活动中去，积极开展“环境治理，我在行动”、“环境治理，我做到了”等主题活动，进一步加强对学生的行为规范教育、健康教育、安全教育、节能环保教育、法律常识教育、礼仪教育和行为习惯的养成教育，帮助学生树立卫生文明观念，增强节约环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习，全面提升学生的文明素质。二是深入开展“小手拉大手”活动。各学校围绕“进学校”活动的总体要求，在总结前阶段经验的基础上，结合学校自身实际，积极开展和创新有特色、有影响、学生和家长及广大群众都踊跃参与、乐于接受的“小手拉大手”活动。积极发挥工会、共青团、学生会等群团组织的桥梁和纽带作
用，组织师生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动；组建“义务小交警”、“文明劝导员”、“环境小卫士”等多种形式的文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作。通过活动，使学生从中受到教育，得到提高，卓有成效地发动学生家长、亲友参与城乡环境整治，监督、敦促家长、亲友养成良好习惯，提升文明养素，极大地推动全社会的环境综合治理。 三是突出整治重点，解决影响学校形象、涉及师生利益的突出问题。摸清情况、找准问题、增添措施、促进整改，保持并深化治理成果。 第一，治理校园广告乱张贴。加强对校园建筑立面装饰、户外广告、霓虹灯箱、商店招牌及内部陈设的规范管理。清除广告乱贴乱画“牛皮癣”顽症和鞋印、球印等污迹。第二，治理校园车辆乱停放。加强对校园内机动车、非机动车的管理，进一步完善交通标识、标线等交通管理设施，合理设置车辆停放区域，严禁车辆乱停乱放、无序占道、违规行驶，清除交通安全隐患，确保行车有序、停车规范，创造良好校园交通环境。进一步加强校车管理和交通安全教育，增强师生员工交通安全意识，自觉遵守交通法规，养成良好的出行习惯。第三，确保校园食品安全。根据《食品安全法》的要求，健全校园食品安全管理制度，加强对食堂从业人员的技能培训和食品卫生安全等方面的宣传教育，增强安全意识，养成良好的卫生习惯。加强对学生
食堂物资采购及储存、生产加工、饭菜售卖等食堂运行各环节和食堂特种设施（设备）的安全督查，避免食品安全事故发生，切实维护学生的身心健康。第 四，建设整洁和谐公寓。健全公寓管理制度，完善消防设施，确保安全通道畅通，严禁私接私拉电线、违规使用电器与火烛，消除火灾隐患。加强对学生讲文明、爱卫生教育与尊重他人、和谐共处教育。从自觉遵守规章制度和打扫公共卫生，按照统一要求叠铺被褥，摆放洗漱用具，及时洗涤脏衣脏裤和脏袜等行为习惯抓起。通过开展“文明寝室”、“文明室员”等活动，引导学生加强自我教育和自我管理。把公寓建设成为学生愉快生活、接受教育的阵地。
四是加大农村中小学改厨、改水、改厕力度。各学校按照国家食品安全和食堂分级量化管理的要求，努力建设合格适用的学生食堂，使用安全、节能、环保的燃具和锅炉等设施，保证学生就餐、洗澡等基本生活需要。饮用水使用自来水，暂时没有条件使用自来水的必须经过科学处理并达到《饮用水卫生标准》才能供应师生饮用。把卫生厕所作为基础建设的重点之一，集中力量，抓紧时间改造。要求在2010年底前，有水源的学校要把“旱厕”改为“水厕”，无水源的学校要积极创造条件建设沼气池厕所。所有学校都要将厕所打扫干净，定期清除粪便，冲洗便槽便坑和消毒、灭蝇、灭蛆，彻底解决学校厕所的“脏臭”问题，使之长期保持清
洁卫生。
五是大力推进校园绿化工作。作出安排，集中力量在2009年9月到2010年6月期间，采取“规划建绿、见缝插绿、拆墙透绿、屋顶增绿”等有效措施，提高校园绿地率、绿化覆盖率和绿化品质，实现应绿尽绿的目标。发动师生，广泛开展“种植成长树、生日树、纪念树”以及“我为学校护片绿”等主题活动，加大力度，深入开展“园林式校园”和“绿化示范学校”的创建活动，努力营造优美的学习、生活环境。 六是加强规划管理，科学推进校园环境建设。西昌市高度重视校园建设科学规划的作用，新建学校和校区将校园环境建设纳入学校总体规划进行编制设计。要求任何项目建设都必须符合规划要求和充分考虑环境综合治理因素，提高校园环境整体水平，切实改善校园及其周边环境。
太平镇人民政府
二〇一〇年一月五日
篇三：九年级物理有效课堂检测七
九年级物理有效课堂检测七
班级_________ 学号_______ 姓名____________
课题：滑轮组主备人：陈 恒审核：董永华
使用日期：2009-9-9建议时间：5～10分钟
6．某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是 ( )
A．与同学分析可能原因 B．实验失败，停止实验
C．改进实验条件，重新实验
D．查阅资料，了解结论的适用条件
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《九年级七进课堂》出自：百味书屋
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