买菜日记600字

篇一：关于买菜的作文600字

关于买菜的作文600字 买萝卜 今天一大早我就起床了因为今天我要跟妈妈一起去菜市场买菜。 菜市场里可真热闹，有小贩的叫卖声、鸡鸭的吵叫声、顾客的讨价还价声??我和妈妈买完了鸡，正准备回家，这时，我路过一个卖萝卜的摊子，我想：爸爸平时最爱吃生萝卜了，何不买几个又白又嫩的萝卜带给爸爸呢。于是，趁着妈妈还在其他摊位面前，我自己和老板打起了招呼，就开始选了。我挑了一会儿，不知道哪个萝卜好。老板见我是个小孩，就糊弄我，说：“别挑了，小朋友，瞧，我卖的萝卜皮很薄，肉很脆，可好吃了，不需要挑，个个都好。”我听了，半信半疑，就随便买了几个。 回到家中，我把萝卜洗干净，送给爸爸吃，自己回书房看书了。爸爸才吃了五六口，便大叫起来：“吃棉花糖了。”一听到“棉花糖”三个字，我立即放下手中的书，赶紧跑过去。“爸爸，我也要吃棉花糖。”“给。”爸爸把那个才吃了几口的萝卜塞在我手上。我丈二和尚摸不着头脑，还没等我反应过来，爸爸说：“丫头，你上当了！”我有点不服气：“爸爸，你怎么能随便乱说呢？”“你买的萝卜大多数是空心的。不信，咱们就来做个实验。’ 爸爸打来满满一盆水，把其他的几个萝卜放进水中。只见萝卜像跳水运动员一样，跳入水中，又立即浮了上来，只有一个萝卜沉在水底。爸爸把沉在水底的和浮在水面上的各挑了一个，用刀切开。我惊呆了。原来，爸爸没说错，我买的萝卜大多数都是空心的。 从这次的买萝卜经历中，我发现：许多事物光看外表是不够的，还得多学习多思考，从生活中积累经验。我以后一定要睁大眼睛，好好看世界。

篇二：我去农贸市场作文600字

强一（6）班 居文韬 我去农贸市场 今天，爸爸妈妈不在家，我一个人在家，到了中午我的肚子叫了起来，我决定用自己的零花钱，到农贸市场去买东西吃。 一进农贸市场就听到各种各样的吆喝声和讨价还价的声音，这里的人真是摩肩接踵，像一片大海一样，我看见一个老奶奶在讨价还价，我想:“我要观察观察，等下可能能用到。”老奶奶说:“这个玉米六块钱一斤，这太贵了吧！”那个老板说:“那就五块钱吧！”那个老奶奶说:“四块五可以不。”老板生气地说:“我这个都四块钱进的，不可能一块钱都不赚，五块钱你买不买！”那个老奶奶说:“你看这里是黑的，四块五卖给我了。”老板说:“你买不买，不买就不买。”老奶奶说:“五块就五块！” 我看完了，开始自己买菜我看到那里有卖牛肉的，我开始馋了起来。我冲过去问:“这个牛肉18元一斤，35两斤。”我开始学那个老奶奶一样讨价还价起来，我说:“老板这牛肉这么贵，十七元可以吗，你看我还是个小孩子，身上只有17元。”老板说:“17就17吧。”我说:“可不可以在便宜一点。”老板说:“16元最多16元，我进的时候就是16元。”我说:“好吧！我买了。” 我买了牛肉就跑回家，做起饭来，爸爸妈妈回来了问:“儿子，吃饭了没。”我说:“正在做了。”我做完了饭和爸爸妈妈一起吃，他们感到非常高兴。我一看爸爸妈妈吃的这样高兴，我想:“一定是我做的饭很好吃。”可是我吃了一口觉得一点也不好吃。我想了想知道了爸爸妈妈是因为我会做饭了，他们鼓励我。 不管他们还想什么，可我还是非常的高兴因为我做了一件让大家都高兴的事。 老师评语: 文章大有进步，文韬要相信自己，你一定可以写好的。 欢 迎 投 稿

篇三：写人作文600字：卖菜的老奶奶

写人作文600字：卖菜的老奶奶 浙江省东阳市巍山镇中心小学 赵杭 指导老师 蔡小英 我常常跟着妈妈到巍山菜市场去买菜，认识了一位卖菜的老奶奶。她卖的蔬菜都是自家种的，过秤以后还常常往顾客篮子里多放一两棵或加一小把葱，所以很多人都喜欢到她那儿去买。 一天，我和妈妈又到老奶奶那里买青菜。那青菜嫩嫩的，新鲜着呢！还只要3元一把，便宜！我们和许多人都围上去，你一把，我一把，简直让老奶奶忙得应接不暇。 这时，一位阿姨急匆匆挤进来，一面从框里捡了一把青菜，一面顺手递给老奶奶50元钱。老奶奶接过钱，一边低头找钱，一边自言自语地说：“找你47元，这是20元，这是10元，这是7元，还有??”没等老奶奶说完，那位阿姨似乎有急事，心不在焉地接过钱转身就退了出去，噔噔噔地消失在人群中。等老奶奶找出10元钱再抬起头一看，早已不见了踪影！ “呀！少找人家10块钱！这怎么办？这怎么办！”老奶奶急得不知所措，连做生意也没了心思，想拨开人群，追上去找那阿姨。 “老大妈，算了，这10元钱就是你今天的奖金了。”

边上一位正在挑菜的中年男子说。 “不行，不行！这怎么行！”老奶奶急得脸都红了起来，双手不停地搓着围裙。这时，边上有个顾客劝她说，那买菜的阿姨她认识，回去碰到

讲一声好了。“这就好，这就好。麻烦你一定要告诉她噢！”老奶奶的手这才停止了搓动。 几天后，我和妈妈又去买菜，我问老奶奶那个阿姨碰到了没有？老奶奶高兴地说：“找到了！把那钱还掉了！”看着老奶奶那兴奋的神情，我们心里也分外高兴、分外感动。 杨老师的话 一读全文，杨老师就觉得写得很真实、有生活气息。跟妈妈买菜显然是小作者经常的行为，文章开头、中间以及结尾有多次的交代与说明。买菜过程中“爱买农家亲手种的菜”“多给顾客一点菜”或者顾客“忘记取回找钱”的事情的确会发生，有的甚至会经常发生。 除了选材不错，杨老师觉得小作者还很懂得写作方法。整篇文章采用概括事例和具体事例相结合的方法，较好表现了一个善良、热心、可亲可敬的卖菜老奶奶的形象。尤其是具体事例的展开非常吸引人。老奶奶摊位前的热闹，只一两句话，但给人以形象感。老奶奶低头给顾客一张张找钱，则像慢镜头和特写镜头播放，符合老年人动作稍慢、做事仔细的特点。而少找人家钱时，老奶奶多次反复的话语，如“这怎么办？这怎么办！”“不行，不行！”又显得她是如此急切，这一慢一急的对比，凸显了老奶奶的心地善良。