篇一：《格列佛游记》读书笔记
《格列佛游记》读书笔记
初三（7）班 吕雅
一、 格列佛一共遇到几次灾难？这分别使他拥有了什么奇遇？
答：共四次。
第一次， 到达利立浦特（小人国）
外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛的帮助下，利立浦特国打败了同样是小人国的“不来夫斯库”帝国，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃出利立浦特，后来来到不来夫斯古帝国,最后平安回到英国。
第二次， 到达布罗卜丁奈格（大人国）
格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就像田间的鼬鼠一般小了。格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高犹如铁塔，他被大人国的一位农夫当做玩物带回。为了赚钱，农夫把格列佛当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览，让他耍把戏，供人观赏。后来，他被皇后买去，得以与国王相助。国王召见他，他慷慨陈词，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而遭到国王的抨击与驳斥。
格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切，他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里,被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。
第三次， 到达勒皮他（飞岛国）、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本
在家呆了一段时间，格列佛又随“好望号”出海。这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫“勒皮他”的飞岛救起.这些人的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想.国王和贵族都住在飞岛上,老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上.格列佛离开飞岛后,来到巴尔尼巴比进行访问,并参观了岛上的"拉格多科学院".这所科学院研究的都是些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食.
接着,格列佛来到巫人岛.岛上的总督精通魔法,能随意召唤任何鬼魂,格列佛因此会见了古代的许多名人,结果发现史书上的记载很多不符合史实,甚至是非颠倒.而后,格列佛又游览了拉格奈格王国,见到一种长生不老人"斯特鲁布鲁格".离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船到荷兰，后回到英国。
第四次， 到达慧骃国
格列佛被放逐到"慧骃国"。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而""（雅胡、野胡、耶胡、野猢等多种名称是翻译的问题）则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在"慧骃国"的马民看来是一只有理性的"列胡"。 在"慧骃国"各种美德的感化下,格列佛一心想留在"慧骃"国.然而"慧骃"国决议要消灭那里的列胡.所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对"慧骃国"的向往,一辈子与马为友.并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。将慧马与列胡作对比，凸显了理智、仁慈、友谊的人性的可贵和贪婪、无信，嫉妒的丑陋。
二、 作者介绍
乔纳森·斯威夫特（英语：Jonathan Swift，1667年11月30日－1745年10月19日），英国讽刺作家、政治家、文学家、诗人，以讽刺作品名垂青史，代表作为《格列佛游记》、《一只桶的故事》等。他是一名牧师，一位政治撰稿人，一个才子。
三、 作者为何要让熟悉的事物陌生化？
作者运用的是暗讽的写作手法.因为直接揭露当时英国社会黑暗面是不明智的举动.所以作家把现实中的场景虚化,以荒诞可笑的文字深刻地剖析了当时的英国社会现实并对当时的英国政局加以讽刺批判。作品熔现实与幻想与一炉，将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈的感染力。
四、找几段具有讽刺意味的章节 体会作者用了哪些修辞方法 在讽刺那些线思想和人物
P.21——宫廷游戏
通过绳上跳舞来选拔官员，获得职位。那些正在候补重要职位或希望得到朝廷恩宠的人表演跳舞，跳得高而且没有跌下来就会获得职位，但往往发生致命的意外。主要讽刺的是英国宫廷与大臣们的腐朽无能。
在特别重大的节日表演棍上跳来爬去，前三名授予蓝红绿丝带。主要讽刺的是英国的勋章和绶带。朝廷里的大人物几乎都用这种丝带做装饰说明高官厚禄的获得者们都是阿谀奉承的小人。
P.30——格列佛与瑞颛沙的交谈
格列佛与朋友瑞颛沙的交谈使其了解了利立浦特存在的两大危机。
危机一：低跟党与高跟党
皇帝偏爱低跟党，他的鞋跟最低，权利也掌握在低跟党手中，但高跟党人数众多，太子倾向高跟党，他的鞋跟一高一低。主要讽刺的是英国辉格党和托利党的争权夺利。 危机二：邻国不来夫斯古的虎视眈眈
战争爆发的原因：利立浦特人过去吃鸡蛋一直敲大端，皇帝的祖父在幼年时吃鸡蛋是弄伤了手指，所以他的父亲宣布只能敲小端。老百姓多次造反，这些造反得到不来夫斯古的煽动支持。大端派和小端派的争端讽刺的是宗教争端。
利立浦特与不来夫斯古的战争:
格列佛用50根钩子和50根缆绳把不来夫斯古最庞大的50只舰船拖到了利立浦特，国王希望格列佛把剩余的全部舰船拖回并把不来夫斯古变为自己的行省，把大端派一网打尽，自己成为独一无二的帝王，格列佛拒绝了。
格列佛撒尿就起了皇后寝宫的大火，引起了皇后的反感，于是秘密判处格列佛叛国罪并决定刺瞎其双眼，活活饿死。主要讽刺的是统治阶级的贪婪、野心勃勃、残忍与心狠手辣。 P.40——利立浦特居民的情况等
欺诈罪应判死刑、公理女神——反映了利立浦特人民主众人的优良品行
P.43——作者的缺点
作者由于时代局限，存在着严重的封建等级思想，主要体现在学校分男女且分贵族和平民，而村民和劳工的孩子无法接受教育。
P.107~112——第二小节运用反语讽刺了英国议会
借国王之口批评英国选举不透明的议会制度及不公正的法庭、法官和律师，超支的时政管理，庞大的部队和费用浩大的大规模战争，称之为最可憎的害虫中最有害的一类，是讽刺和批判英国统治阶级的腐败以及政治社会制度的不合理。
格列佛向国王推荐火药大炮，国王很震惊并坚决不接受，格列佛认为国王放弃到手的机会是由于“死板的教条和短浅的目光”。这是运用繁育深刻批判英国海外殖民侵略的血腥残暴。
篇二：《格列佛游记.》读书笔记
《格列佛游记》读书笔记
《格列佛游记》虽为初高中必读从书，但是实际上我并没有看过，第一次看是在大学军训期间，读后有感，所以写下了读书笔记。
第一部分：一只羚羊出海去 难后幸入小人国
在第一部分之前，作者详细介绍了格列佛的身世，并非豪门，也非豪杰，仅仅只是18世纪初一个勉强可以养活自己的医生而已，若说有什么特点，那大概就只有那一股出海的勇气，这样的一个普通人为了自己的家庭，为了自己的未来来到了海上，期望与海一搏的同时又在乞求不要遇到海难，造化弄人，在海洋面前深切感受到自己渺小的格列佛最终来到了这个他就是近乎上帝存在的小人国。
格列佛来到的小人国其实并不是真正意义上的小人“国”，它仅仅只是小人世界中的一个国家。这里可以看出作者的良苦用心，小人国不仅仅只是凸显力量的产物，它也成为了现实世界的缩影，大臣们的明争暗斗，国家与国家之间的矛盾，在代表自然巨大力量的格列佛面前仅仅只是无数笑话中最不好笑的那几个。可惜的是，格列佛并没有从这种社会缩影中直接得到启示，反而是之后在大人国的遭遇让他开始悔悟，这是后话。
在我们读者看来，格列佛来到小人国后行为是十分谦卑的，面对这一群小人，他并没有持枪凌弱，而是尽可能的与其友好相处，反倒是小人们不自量力一次次试图挑战格列佛这个“怪物”，期间各种手法不得不令人惊叹原来人类本性竟然如此恶劣。而面对这一切低俗、恶心的行为时格列佛却没有还以报复。而是欣然离去。这似乎暗示了什么，具体是什么，那又是下一部分的事了。
第二部分：不安现状再冒险 此生有缘逢巨人
离开了小人国的格列佛不甘于现状，又去冒险了，撇开中途的过程，他的确挺倒霉的，再一次遇到海难，而这次海难后，一个巨大的国度出现在他的面前。
全书最精彩的部分就这样出现了，仅小人国也许只能说明人类缺乏对危险的意识和对自然力量的认识，而仅大人国也许只能表现人类对自己力量的崇拜。两相结合却以前所未有的冲击力提出了对人类自身存在的疑问。格列佛在小人面前表现宽容，在巨人面前恭谨，就如巨人对他表示宽容，而小人对他表示恭谨一样，身份的转换瞬间体现了人类自身的劣性。格列佛在巨人眼里就是玩具，一个脆弱的玩具，不具备丝毫的力量，所以巨人不会防备他，在他妄图炫耀武力时嘲笑他，嘲笑他的国家，嘲笑他的文化。而这些巨人的行为却直接指明格列佛在小人国的所作所为并不是真正的尊重，而是一种纯粹的蔑视。
自然，格列佛也感受到了这一点，但是他没法对自己的行为进行悔改，因为此时此刻他已经成为了巨人手中的玩具，一切权利包括繁殖都被巨人所掌握。力量的对比如此凸显，以至于最后格列佛的回国都不是靠着自己的力量，若不是巨鹰的调皮，格列佛的一生，可能就如人类圈养的畜生，在巨人的国度里被玩弄到死。此刻的格列佛已经开始思考人生、社会制度等等，于是第三部分就这样缓缓展开了
第三部分：一生轻装出游去 夜与古贤聊世间
第三部分比起前两部分可以说要复杂多，因为它不像之前那样只讲述一个国家的故事，它通过连续的几个略带特点的国家来一点点带动格列佛的觉醒（虽然他的觉醒后来被慧骃批了个满地找牙）。
第三部分中格列佛依次游览了勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥，依次对当时社会中存在的现象提出了疑问：贵族与平民的矛盾究竟有多大？新的秩序是否就代表着好？寿命就应该越长越好吗？特别是在游览拉格奈格的过程中，通过与古代大贤鬼魂的对话，作者以格列佛的视角对18世纪的社会表达的强烈的不满，但若以我们读者的视角，特别是现在21世纪的读者，作者对古代世界的描述过于理想化，没有任何的客观条件支持，而且作者只是单纯地把伟人当成了道德的标杆，而没有想过他笔下这种纯粹理性的人存在的可能性。换句话说，第三部分多少有些失真。也许就是因为这个原因，第四部分的出现就有了它的必然性。
即便如此，格列佛还是在游离各个岛屿的过程中完成对道德，人生，社会的反省，虽然多少带些主观，但这也就为慧骃们的出现奠定了基础，《格列佛游记》的最后一个部分，也就呼之欲出了。
第四部分：此生无悔遇慧骃 来生愿做马国人
多灾多难的格列佛不思悔改再次出海，而海难就像老朋友一样继续照顾他，也亏了这次出海，格列佛有了他人生中最为宝贵的体验，那就是慧骃国之旅。
慧骃国的旅程虽然重要，但是也很突兀。格列佛对自身的反省，道德上的觉醒都已经在第三部分完成，此时的格列佛看似已经不需要再进一步了。或者说，《格列佛游记》的作者要是想要偷懒的话完全可以在第三部分就结束全书。值得庆幸的是作者没有，所以本书才会有最为精彩的部分。
在来到慧骃之前，格列佛曾经被自己的船员绑架，近距离体会了人类丑恶。也许当时的他怎么都不会想到自己将会在接下来的4年里不断近距离面对更为丑恶的人类。慧骃国中慧骃才是真正有理性的动物，而野胡（人类）则是没有理性的野兽，在第四部分的描述中，作者巧妙地把人类社会中那些高贵，典雅的行为用野兽的方式表现出来。读者就好像变成了其他的物种看着人类上演着种种啼笑皆非的单口相声。经过了前三部分的格列佛有道德，有思考，但是在面对理性的慧骃时，这些思考，这些道德评判就慢慢变得一文不值了。
老实说，在阅读第四部分时我才明白作者的良苦用心，以人的身份想要看清人的行为代表什么是很困难的，也就是所谓的当局者迷，不管是小人，是巨人，是伟人，他们的行为也都是以人的行为为标准的，身份的变化只体现在力量的差距上。正当读者阅读了前三部分，似乎明白了什么的时候，第四部分把人降为野兽，当局者瞬间变成旁观者，之前的思考稀里哗啦碎了一地。那些对野胡的描写近乎残忍地解剖了人的各项行为。
也正是这样，格列佛才会对慧骃的崇高性格产生崇拜，甚至回国后还要特地养一些马来平复心情。《格列佛游记》说的并不是一个人的故事，它所假设的背景其实都是人类社会的抽象。在今天21世纪，也许它想批判的大部分东西都已经不复存在，但是其精神内涵却永远值得我们学习。
篇三：格列佛游记读书笔记
《格列佛游记》
作者：斯威夫特，英国十八世纪前期最优秀的讽刺作家。
主题：严厉地斥责与无情地揭露了英国统治集团的腐朽政治和资产阶级唯利是图的剥削本质。3. 主人公：格列佛 身份：格列佛是英国十八世纪的一名外科医生4. 故事梗概及讽刺对象：小人国利立浦特游记到达小人国的经过：格列佛受“羚羊号”船长聘请，担任外科医生，去南太平洋一带航行。在往东印度群岛的航行中，突然遭遇大风暴，大大偏离航向。有12名船员丧生，后又遭遇猛烈海风，船触礁开裂，6名船员包括格列佛放救生艇逃生，半小时后被狂风掀翻，格列佛被风浪推到岸边。到达京城的经过：格列佛醒来时发现自己被绑在地上，吃了含安眠药水的食物后，皇帝让九百名大汉把他吊到由五百名工匠建造的运输车上，由一千五百匹最大的御马拉到了京城，并锁在古庙中。格列佛被称为“巨人山”。主要讽刺的是英国统治阶级的腐朽政治和各统治集团之间的矛盾。 宫廷游戏通过绳上跳舞来选拔官员，获得职位。那些正在候补重要职位或希望得到朝廷恩宠的人表演跳舞，跳得高而且没有跌下来就会获得职位，但往往发生致命的意外。主要讽刺的是英国宫廷与大臣们的腐朽无能。在特别重大的节日表演棍上跳来爬去，前三名授予蓝红绿丝带。主要讽刺的是英国的勋章和绶带。朝廷里的大人物几乎都用这种丝带做装饰说明高官厚禄的获得者们都是阿谀奉承的小人。
格列佛与瑞颛沙的交谈格列佛与朋友瑞颛沙的交谈使其了解了利立浦特存在的两大危机。危机一：低跟党与高跟党皇帝偏爱低跟党，他的鞋跟最低，权利也掌握在低跟党手中，但高跟党人数众多，太子倾向高跟党，他的鞋跟一高一低。主要讽刺的是英国辉格党和托利党的争利。危机二：邻国不来夫斯古的虎视眈眈战争爆发的原因：利立浦特人过去吃鸡蛋一直敲大端，皇帝的祖父在幼年时吃鸡蛋是弄伤了手指，所以他的父亲宣布只能敲小端。老百姓多次造反，这些造反得到不来夫斯古的煽动支持。大端派和小端派的争端讽刺的是宗教争端。利立浦特与不来夫斯古的战争:格列佛用50根钩子和50根缆绳把不来夫斯古最庞大的50只舰船拖到了利立浦特，国王希望格列佛把剩余的全部舰船拖回并把不来夫斯古变为自己的行省，把大端派一网打尽，自己成为独一无二的帝王，格列佛拒绝了。格列佛撒尿就起了皇后寝宫的大火，引起了皇后的反感，于是秘密判处格列佛叛国罪并决定刺瞎其双眼，活活饿死。主要讽刺的是统治阶级的贪婪、野心勃勃、残忍与心狠手辣。
利立浦特居民的情况等欺诈罪应判死刑、公理女神——反映了利立浦特人民主众人的优良品行P.43——作者的缺点作者由于时代局限，存在着严重的封建等级思想，主要体现在学校分男女且分贵族和平民，而村民和劳工的孩子无法接受教育。大人国布罗卜丁奈格游记到达大人国的经过：格列佛受“冒险号”船长的聘请前往苏拉特，遇风暴偏离航道，船上缺少淡水，船长派十二名武装水手乘长舢板去岸上取淡水，格列佛跟去观光，结果遇到巨人被遗弃，被割麦的仆人捉起，献给富农主人。格列佛在富农家所遭遇的危险：两只老鼠爬到床上，格列佛抽出腰刀砍死了它们。格列佛的语言是由葛兰达克利赤（小保姆）教的。格列佛被称为“格兰锥格”（矮子）。到达王宫的经过：富农在赶集的日子把格列佛带到市镇上表演，见有利可图，有带他去首都表演。格列佛因劳碌瘦得几乎只剩一把骨头，农民以为其要死，为尽量多捞一把，以一千金币的价格卖给王后。格列佛在皇宫遭遇的危险：侏儒危险: 1.把格列佛塞进王后吃掉骨髓的骨头里。 2.把格列佛扔到奶酪碗里。 3.趁格列佛不备，摇动苹果树，一只苹果将格列佛砸趴在地。格列佛被黄蜂袭击，抽出腰刀砍死四只，并拔出蜂刺收藏。格列佛在草坪上时遇到冰雹。格列佛在鼹鼠窝里散步，一头载进洞穴中，被蜗牛绊了个跟头，把手指跌破。格列佛在木槽里表演划船遭青蛙袭击。最危险的一次是被猴子闯进房间，把脏东西塞进格列佛的咽喉。格列佛坐在屋脊上看见人们包围了他，就把它扔到屋顶上，最终被小保姆的跟班救起。
第二小节运用反语讽刺了英国议会借国王之口批评英国选举不透明的议会制度及不公正的法庭、法官和律师，超支的时政管理，庞大的部队和费用浩大的大规模战争，称之为最可憎的害虫中最有害的一类，是讽刺和批判英国统治阶级的腐败以及政治社会制度的不合理。格列佛向国王推荐火药大炮，国王很震惊并坚决不接受，格列佛认为国王放弃到手的机会是由于“死板的教条和短浅的目光”。这是运用繁育深刻批判英国海外殖民侵略的血腥残暴。大人国国王治理国家凭借常识、理智、公理和仁慈以及从速判决。离开大人国的经过：格列佛陪国王巡视海岸，由于思乡心切假装病重到海边呼吸新鲜空气，有只老鹰把他住的箱子当成乌龟叼到半空，后来几只鹰的争夺使箱子掉进海里，被路过的英国船救起。飞岛国勒皮他游记到达飞岛国的经历：在家呆了一段时间后，格列佛又随“好望号”出海。格列佛所乘的船遭贼船劫持，因得罪一个荷兰人，被放逐到荒岛，后来被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。飞岛上的人相貌异常、衣饰古怪，整天沉思默想。国王和贵族都住在飞岛上（宫廷），老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上，讽刺的是英国统治者们高高在上，脱离土地与人民，终日沉思默想，脱离实际，依靠下方人民来养活自己。格列佛参观了巴尔尼巴比岛上的“格拉多科学院”，这所科学院研究的都是荒诞不经的课题，结果造
成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。格拉多科学院：1.从黄瓜里提取出阳光来 2.把人的粪便还原为食物 3.从屋顶开始建造房屋 3.用猪来耕地 4.用蛛网织布等万能学者：
1.把空气凝结成固体2.软化大理石 3.繁殖无毛羊格拉多语言学院：1.简化言辞 2.以物示意 这遭到了妇女俗人与文盲们的反抗，此处运用反语深刻批判了英国的殖民政策和文化侵略。格拉多数学学院：将命题与证明用头皮一样颜色的墨水写在薄饼干上让学生空腹吞下，这批判了教育死板，不符合规律。主要影射了英国皇家学院，批判科学研究脱离实际，影响生产，表达了对现代科技的忧郁。
飞岛国用来侦查反对政府的阴谋诡计的方法 1.粪便分析法 2.字母搜查法格列佛又来到了格勒大椎（巫人岛），岛上的总督精通魔法，能随意召唤鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人，结果发现史书上的记载有许多不符合史实，甚至颠倒是非。尔后，格列佛又游览了拉格奈格王国，见到一种长生不老的人“斯特鲁布鲁格”，其标志是前额左眉上方有一个红色圆点（P.187）这种人的性格：顽固、暴躁、贪婪、沮丧、虚荣、多嘴，嫉妒与妄想，丝毫不讲友谊和情爱。飞岛国如何镇压叛乱：1.把飞岛漂浮在上空，夺取阳光和水，使下方居民遭受到饥饿瘟疫 2.让飞岛落下，把下方夷为平地 这反映了英国统治者对殖民地的血腥镇压。通过“林达里诺”居民团结一致，成功反抗飞岛国王，反映了爱尔兰人民反抗英国统治压迫的斗争。慧骃国游记到达慧骃国的经过：格列佛回家五个月后，受聘为“冒险家号”船长，再次乘船出海。途中水手叛变，把他囚禁了几个月，然后被放逐到“慧骃国”。耶胡的特征：丑陋、龌龊、贪婪、淫荡、残酷和好斗慧骃的特征：理性、友谊和仁慈离开慧骃国的原因：在慧骃各种美德的感化下，格列佛一心想留在慧骃国，然而慧骃国全国代表大会通过会议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好怀着对慧骃%b
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