2019年秋统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度表 本文简介：
2019年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度安排一、教材分析教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为
2019年秋统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度表 本文内容：
2019年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度安排一、教材分析教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单
元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法
律保护我们健康成长），教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合
起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在
学习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守
法律、法规，做一个合格的小公民。
本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，成为一个整体。
1、
通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重要性和必要性。懂得生活中法律是不可或缺的，只有懂法守法，生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。
2、
通过第二单元《我们是公民》的教学，着重讲宪法规定公民的权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重点是了解公民的权利义务，依法行使权利，依法履行义务。教师首先自己要，
3、
通过第三单元《我们的国家机构》的教学，识记国家机构的含义、组织机构、设置，着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主。
4、通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学，了解自己受到哪些加法律的保护，国家对未成年人保护的决心和毅力，引导学生热爱生活，学会做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活。
二、教学目标
1.
教育学生，懂得生活离不开法律、法规。同时也要利用法律武器保护自己的权利。
2.
树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。
3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系，设置。
4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。
5.引导儿童热爱生活，学习做人。培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。
三、教学重、难点
1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公
民。学会利用法律武器来保护自己。
2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品
德和习惯养成教育。
4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。
四、教学措施
1、从小学生的认知规律出发，教材的知识结构注意由近及远，由具体到抽象，引导学生由感立式导热油泵性认识上升到理性认识。
2、重视对学生读图能力的培养。
3、从学生年龄出发，教学力求生动活泼，趣味性强。
4、注意与思想教育相结合，培养学生爱国主义精神。
5、加强与其它学科的联系，培养学生运用多种知识的能力。
6、经常与班主任联系，及时了解学生学习动态，以便采取相应教学手段，取得最佳的教学效果。
五、教学进度
单元名称
内容
课
时
周次
第一单元
我们的守护者
1.感受生活的法律
2
1-3
2.宪法是根本法
2第二单元我们是公民
3.公民意味着什么
2
4-6
4.公民的基本权利和义务
2
第三单元我们的国家机构
5.国家机构有哪些
2
7-10
6.人大代表为人民
2
7.权利受到制约和监督
2
第四单元法律保护我们健康成长
8我们受特殊保护
2
11-14
9.知法守法依法维权
2期末复习15-考试
2019年秋统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度表 本文关键词：进度表，教学计划，上册，法治，道德
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