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区教育局2021年工作总结及2022年工作打算范文

2022-05-27 09:51:00 来源网站: 百味书屋

区教育局2021年工作总结及2022年工作打算范文

  xxxx年在区委、区政府的正确领导下,全区教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,以提高质量为核心,以促进公平为重点,以改革创新为动力,办学水平逐步提高,教育成果日益丰硕。xx区获全省第十五届百县青少年田径比赛团体总分第一名;区中心幼儿园通过省级示范园评估和复评。

  一、工作总结

  (一)坚持加强党对教育的全面领导,紧扣立德树人,落实好新形势下的新任务、新要求

  1.“双减”政策执行坚定坚决。坚决扛牢“双减”工作责任,xx所学科类校外培训机构关停,xx所学校开展课后延时服务,x所学校实施暑期免费托管服务,形成了推进“五育并举”、落实“五项管理”全系统行动的良好局面。x日报头版报道xx劳动教育课程《让学生绽放光彩》,同时被评为全省劳动教育示范区,排上中学李佳欣获评xxxx年x省“新时代好少年”,系列做法、措施纳入xxxx年省教育厅教育改革评价综合课题。

  2.思政课建设有力有效。以党史学习教育为契机,发挥少队课主渠道作用,落实立德树人根本任务。今年x月,教育系统打造“万名师生同上一堂红色微党课”《赤胆忠魂——贺竹英》,视频点击量达x.xx万次,擦亮了“xx教育”名片。继编撰的全区思政教材《在阳光下成长》走进课堂后,又编写了研学实践地方课程《家在xx》。萍钢小学少先队获“全国优秀少先队大队”称号。

  3.师德师风机制到边到底。坚持将党风廉政建设与廉洁学校建设相结合、坚持将师德师风考核和绩效奖励考核相并重,教师绩效奖励、年度考核、职称聘任和评先评优等实行师德建设一票否决制度。坚持严管与厚爱结合、激励和约束并重。表彰“十佳”教师、“十佳”校长、“十佳”班主任、“百名”先进教育工作者等xxx名个人,x教育、x教育等媒体宣传我区优秀教师事迹x起,在全系统营造干事创业的良好氛围。新华中学党支部书记文百萍获全省教育系统“两优一先”优秀党务工作者称号。

  (二)持续加大项目建设,促进教育均衡,教育公平全覆盖局面全面形成

  1.优化教育网点布局,在学校提升改造上精准发力。一是一批有影响力的新建或改造学校完成建设投入使用,总投资达xxxxx万元。其中:麻山中学新校区投资xxxxx万元,有力推动高中教育育人方式改革;区特殊教育学校提升工程(二期)投资xxxx万元,特殊教育在稳步中提升;区第二幼儿园全面竣工总投资xxxx万元,“入园难、入园贵”现象得到有效化解,让更多人萌生二胎、三胎意愿。二是义务教育优质均衡学校基础设施xx个建设项目全面启动,总投资达xxxxx万元。其中xx个项目已竣工,xx镇中、大义小学、红星小学、xx镇中正如火如荼建设。三是即将实施一批重大学校基础设施建设项目,总投资达xxxxx万元。其中云程实验学校收购(xxxxx万元,xxxx学位)已完成尽调、正草拟方案待区政府决策,第三幼儿园(xxxx万元,xxx人)已挂网招标;xx中学改扩建项目投资xxxxx万元,正在进行规划设计;xx中专改扩建项目投资xxxxx万元,二期建设学生公寓楼和教学楼工程已正式开工……这些教育网点、教育资源的合理配置,使辖区孩子在家门口就能享受到优质教育资源。

  2.优化教育装备,在教育信息化上精准发力。为了发挥好教育装备的效能,努力构建“互联网%xB”条件下的人才培养新模式。投入xxxx万元推进xx区教育信息化(一期),完成了全区xxx所学校的“高质量班班通”建设,每个班级安装了xx吋带实物展示台的交互式触控一体机,每位教师配备了云办公桌面,每所中心小学和初级中学建设一套阅卷系统实现大数据学情分析,实现网络教研全覆盖,解决了学生辅导难、辅导贵的问题;建设xx套“专递课堂”,覆盖了xx个教学点和x所薄弱村小,教学点覆盖率达xxx%;建设xx个录播教室,夯实“三个课堂”建设和教师晒课基础,实现城乡融合发展、优质资源共享。

  3优化校园安防设备,在校园安全态势上精准发力。投资xxxx万元,对有校园门卫室的xx所学校进行“四个一”工程全覆盖建设,完成率排全市第一。投资xxx万元,对中小学、幼儿园安装安保器材、一键式报警、人脸识别系统、防冲撞设施、安检设施等设备,发展校园义警xxxxx人,发布校园义警护校xxxx次。在一举收回对外承包食堂基础上,投资xxxx万元,对全区各校(园)食堂进行“明厨亮灶”工程改造,坚持公益经营,切实提高了师生的幸福感和满意度。

  (三)着力提升队伍建设,优化教师素养,全面提高教育教学质量

  一是人才引进增活力。普通高中创新方式引进了x名研究生和x名公费师范生,全区公开招聘中小学教师xx名、特岗教师xx名、合同制幼师xx名,合同制幼师xxx名,有效提高了教师综合素质,优化了教师队伍结构。二是教师待遇增动力。按照“应享尽享、应发尽发”原则提升教师待遇,中、小学班主任津贴分别由每月xx元、xx元提高到xxx元、xxx元,区聘用合同制幼师年工资由x万元增加至x.x万元,全面落实义务教育教师年平均工资收入不低于当地公务员水平,我区逐步健全了保障教师待遇落实长效机制。三是教师培养增潜力。筹办赣教云直播、送课下乡等活动xx次,进行新教师培训、小学校长任职资格培训、音体美转岗教师培训、远程全员培训等xx次,着力实施“教坛新秀—教学能手—教学骨干(学科带头人)—教学名师”梯队式成长路径,完善考核考评制度,着力推进“名师、名班主任、名校长”建设。

  一系列的措施与做让广大教师的荣誉感、使命感齐头并进,屡创佳绩,捷报频传。xxxx年高考再续佳绩,xx中学文科列全市二、三、四名,麻山中学一本上线xx人创历史新高;立项省级课题x项,结项省级课题x项,以研促教的氛围更加浓厚;区实验小学“贺利云名师工作室”获评省教育系统名师工作室,全市仅x个;腊市镇中心校尹富入选全国乡村青年教师支持计划;麻山中学丁顶天老师荣获全省首批“新时代学生心中的好老师”;x人获评省特级教师,x人获评正高职称,x人获评省学科带头人、省骨干教师;x人在省优质课大赛中获奖。

  二、存在的问题

  今年以来,我区的教育工作虽然实现了良好的发展,但离省、市教育高质量发展的要求还存在较大的差距和诸多不足,主要有:一是育人模式、招生考试、课程建设、办学体制等领域存在诸多弊端,教育改革力度还需加大;二是全区学校现有信息化设施设备与教育现代化强区建设标准还有差距,教师熟练运用教育信息化手段参与教学教研能力有待提升,教育信息化步伐还需加快;三是全区xx个名师团队的打造及引领、辐射、示范作用不够凸显,名师工作室建设与考核机制还需进一步健全。

  三、工作打算

  xxxx年,我们将深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,立足新起点,构建新格局,以立德树人为根本任务,坚持打造高素质教师队伍,坚持内涵提升不松懈,紧紧围绕通过国务院县域义务教育优质均衡评估验收这个根本目标,稳步推动xx教育高质量发展走在全市前列。

  1.以更高的攻坚力度高质量完成优质均衡验收。一是对标对表抓好评估指标的达标。进一步实施专题培训、推进会、外出学习等途径,强化校长对优质均衡的意识,对照xx项评估指标,逐项逐条找准差距,“一校一策”制定整改方案,做到“项项达标”“校校达标”。二是大力推进教育项目建设。继续加快义务教育优质均衡学校基础设施改造提升,全面启动义务教育优质均衡学校基础设施新建项目(第一批、第二批),着力抓好xx中学、xx中专扩建项目建设,有力提升城区重点学校办学条件和水平。三是着力提升教育信息化建设力度。完成xx区智慧教育第二期建设,对标xx区义务教育优质均衡发展设施设备要求,推广“三个课堂”(专递课堂、名师课堂、名校网络课堂)的区域应用,推进中小学教师信息技术应用能力提升。

  2.以更强的政治站位深入推进“双减”政策落实。“双减”政策的深入落实和实施,是群众关切和社会关注的民生工作。教育系统将稳步探索形成“一校一品”工程,全力打造以学段教育特色、学校文化特色、课程优势特色为一体的校园文化建设,确保校园“内质”的提升。依托党史学习教育主渠道,创新方式方法提升思政课质量,健全“五育并举”机制,抓好落实“五项”管理,提升课后延时服务质量,以课程体系建设为主线,在全区各校园推广实施一批以红色文化为代表的德育课程和以经典诵读为代表的书香课程,确保学生“素能”的健全。稳妥推进新高考改革。实施好教育评价体制,抓好xx中学高分段学生的培养,力争实现近年来清华、北大零的突破。

  3.以更实的工作举措全力优化育人环境。一是着力优化教师队伍建设。立足于国培、区本级培训、名师工作室引领和外出学习等维度,加快乡村教师队伍建设;稳妥推进“县管校聘”改革,盘活教师队伍,将各中小学(园)教师从“学校人”变为“系统人”,对教师余缺进行全区调剂、动态管理,推进校长、教师交流轮岗,选派更多优秀教师到农村薄弱学校任教;继续加大高层次人才引进、省统招、“特岗”招聘,加快补齐师资数量和学科短板。健全义务教育教师工资待遇保障长效机制,加大绩效考核力度,逐步调整全区合同制幼师工资待遇和班主任津贴,切实保障教师待遇。二是全力维护教育系统稳定。全面压实安全责任,持续深化学校安全防控体系建设,实现校园安防建设“四个一”工程改造全区各校(园)全覆盖,有效开展“新型警力护校园”行动,认真做好重大节日和重要时间节点信访稳定工作,严厉打击侵害师生安全的涉校治安案件,确保校园及周边环境安全、稳定、有序。

  4.以更好的统筹谋划迎接xxxx年学前教育普及普惠验收。坚持整体拔高学前教育发展,加速推进项目实施,抓紧细化xx继续扩充普惠性学前教育资源,逐步完善城镇小区配套幼儿园,重点推动区第三幼儿园新建、乡镇xx所幼儿园新建、xx所扩建工作,实现“三个面积”全面达标。稳步根除学前教育“小学化”倾向,保障幼师待遇,努力实现公办幼儿教师同工同酬、执证上岗、全员轮训,为提升学前育人质量提供有力支撑。确保xxxx年顺利通过国家对县区学前教育普及普惠督导评估验收。( wWw.850500.cOm 转载请注明 )

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