转变思想观念心得体会文本参考【一】
为纪念改革开放40周年，教育引导广大党员干部进一步解放思想、开拓创新、转变观念、真抓实干，以清晰的发展思路、饱满的精神状态和扎实的工作举措助推我局各项工作持续健康发展，近日，局党委结合正在进行的“转变作风改善发展环境建设年”活动，决定在全局党员干部中深入开展“解放思想大讨论”活动，并对此项活动进行了认真安排。通过近期对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，联系自身工作实际，我认为在解放思想中要提高站位、勇于创新、适应形势、主动作为。具体应当做好以下几点：
一、解放思想，自己要有思想。思想是客观事物在我们头脑中认知的反映，并透过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我们只有透过不断学习，才能形成自己的思想。学习，不仅仅要学政治理论，提高政治素养，更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平。今年以来，通过全省上下开展的“转变作风改善发展环境建设年”活动，我以折达公路考勒隧道事件为典型，对自己的思想进行了深入反省，对工作作风进行了认真自查。我清醒的认识到，作为一名财务人员和一名科室负责人，自己的一言一行其实都会或多或少对我局的财务工作产生影响，比如面对基层单位财务人员的询问，如果不加思考随意解释，就可能会给基层单位的财务人员造成误解，带来资金开支、账务处理等一系列后患；在经费开支方面，如果不严格执行既有规定政策，就极有可能造成国家资金的挤占等违规现象。财务工作是一项严谨细致的工作，容不得半点马虎，也注定了我不能在利与规、情与法面前做到两全齐美。随着国家深化改革步伐的加快，财政政策每天都随着经济社会的发展在不断变化，我也决不能以惯常做法、惯性思维开展业务工作，在政策规定面前，要带头学、主动学、深入学，带着身边的问题去学，在对别人说“不能办”的同时，要教会他们“怎么办”。面对高速公路小修保养市场化改革、事业单位养老保险制度改革、政府会计制度改革和省厅局提出的会计集中核算改革等一系列问题，要有自己的想法和思路，要通过不断的学习创新工作方式方法，努力营造轻松活泼、严肃认真的财务工作环境。
二、解放思想，自己要有担当。随着作风建设年活动的深入开展，作为一名财务负责人，必须克服“机关病”，坚决避免社会上出现的“门好进、事难办，脸好看、不办事”等新的官僚主义现象。自己要主动接受科室人员的监督，让阳光这个最好的防腐剂在我身上永远保鲜。要热情面对前来办事的人员，处理问题时做到动之以情晓之以理。决不能把自己混同于一名普通的工作人员，在大事大非面前，必须坚守规矩严守纪律，不触碰红线不逾越边线，自己要带头干亲自干，对于科室人员反映的难点问题，要善于发挥集体的聪明智慧，与他们一道寻找破解难题的方法。要坚决摒弃“等、靠、要”的思想，在处理具体事务过程中，要多做换位思考，不能畏首畏尾，不当缩头乌龟，面前当前财务人员中普遍存在的对综合知识学习不够深入、沟通交流不够主动、反映问题不够及时、资金掌控能力不够到位等突出问题，要静下心扑下身带着疑问与他们一起干，在实干中发现问题，在实干中解决问题，在实干中助推和落实各项工作。需要给领导决策提供意见建议的时候，既要谨慎又要大胆，在严格执行国家政策规定的前提下，用足用好各类资金，让各类资金切实发挥好经济效益和社会效益。在内部检查中，要改变只提问题不找方法的简单传统的检查方式，要通过互查、资金监管平台、职工群众反映的热点问题、纪监部门提供的案件线索等方式，在预算专项资金实施绩效、内部控制、工作流程等关键环节的规范上多下功夫。要多与省厅局和兄弟单位的业务部门多联系、多沟通，多向他们请教工作中的好方法好措施，积极向领导建言献策，不辜负自己作为一名财务部门负责人有限的从业时光。
三、解放思想，自己要有创新。有人说，财务人员必须遵规守矩，容不得半点创新。我不这样认为，财务人员在执行国家政策和单位内控规范方面，确实应该如此，也只有循规蹈矩，才能保证国家资金在规范的体系内有序运行。但面对具体的业务工作，我们不应是一成不变的，反之需要我们与时俱进。比如面对档案管理办法的修订，面对电子发票的普及，面对网络支付方式的风行，我们财务人员该如何适应?原有的纸质档案已经马上要转化为电子档案系统了，原有的税务发票也只是手机上的一张图片了，原有的支票汇款等支付效率太慢了……我认为，这个时间就需要我们财务人员进行创新，否则我们就会被这个时代远远抛在后面最终被其淘汰。今年以来，我们先后建立了电子发票登记制度、经济合同电子台账、财务人员休假报备等多项制度，建立了财务人员微信群，向财务人员发出改进工作作风提高工作效率的十条倡议，定期采用PPT、美篇等制作短小实用的培训课件，内容涉及“小金库”防治、公务卡使用、公务用车改革、会计凭证装订、固定资产管理、经济合同审核、政府采购等财务人员每天都会遇到的身边事务，为提高干部职工学习政策规定积极性和针对性，汇编成四册《x公路管理局财经法律法规制度汇编》。所做的这些，也都是为了提高财务人员整体素质，确保单位资金运行规范的“自选动作”。
我认为，开展解放思想大讨论活动，正如局党委的活动安排中提到的，是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻习近平总书记对x作出的“八个着力”重要指示的重要活动，也是纪念改革开放40周年，抢抓机遇、积极应对困难和挑战，推动交通运输高质量发展的必然要求，更是加强作风建设，全面提升服务能力的重要举措。进一步解放思想，进一步改进作风，没有休止符，永远在路上。在今后的工作中，我将紧扣“七破七立”这个主题，迅速转变思想观念，全面提升业务素质，在工作中履职担当，以尽心尽责尽力在态度对待每一个人每一件事，为公路养护事业的健康发展做出自己应有的贡献。
转变思想观念心得体会文本参考【二】
按照县联社工作作风整顿的要求，结合本人的实际状况，本着实事求是的原则，重点围绕工作作风方面作自我剖析，具体状况如下：
一、存在的主要问题
8 --- 够统一；有时思想较为懒惰，安于做好自我份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往事不关己，高高挂起，没有从自身根子上找问题；有时事情不象自我想象那样就情绪化。
（四）作为一个业务潜力较强的资深信合人员，模范作用发挥的不充分。虽然一向工作在第一线，发挥着自我较强的业务潜力，但对工作作风这根弦崩的不够紧，满足于过得去、差不多，对自我要求不高。
二、产生问题的原因
1、政治理论学习不够。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但是近几年来，自我学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向，一是学习上不够勤奋。总觉得自我理解快，要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自我平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作。三是用
10 ---
的，片面的，说明自我的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的潜力上有欠缺。如搞这次工作作风整顿，牵扯自我精力较多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作风、严于律己不够。一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起，自觉防微杜渐的意识。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强，总觉得纪律问题不是大问题。能够忽略，没有从行业形象的大局来思考。三是艰苦创业精神淡化。认为经济发展了，条件好了，生活水平高了，吃饭、穿衣开始讲名牌、要舒适，认为自我劳动所得，无可厚非，没有深入领会好xx两个务必的精神实质和深刻内涵。
三、今后努力的方向
透过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。它能妨碍信用社政策的贯彻
12 --- 顿，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。
4、廉洁奉公，从严律己，为信合系统工作作风整顿作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自觉执行有关规定，树立依法经营、廉洁勤政的行业形象，为这次工作作风整顿作出应有的贡献。
转变思想观念心得体会文本参考【三】
通过上学期的工作与学习，本人深深体会到新时代的教师一定要转变观念，要用全新的思想来指导我们的教学工作。观念是行动的灵魂，人的观念决定人的行为，教育观念对教学起着指导和统率的作用。在传统的教学思想、教育理念中走过来的教师，若不更新观念、转变思想是很难适应新课程的。所以，确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不改变，教学改革无从谈起。只有教育观念的转变才会真正焕发出教育的生命力和创造力。传统的语文教学注重知识的传授，长期以来，学生的学习方法机械，呆板，靠死记硬背完成作业。学生的个性受到压抑，整个教学过程都在教师的严格控制之下，学生小心翼翼，不敢越雷池一步，犹如林黛玉进贾府，不敢多说一句，不敢多行一步。在这种观念下培养的学生，其个性的张扬，人格的健全，素养的提高，将是一句空话。更谈不上人才的发展、社会的进步，民族的振兴。因此，新课程要求教师树立新的教学观念。
语文教学不是教师教，学生学的过程，而是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是“教师-学生-教材”对话的过程。新课标强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。传统的严格意义上的教师教和学生学将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。
新课标指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
自主、合作、探究学习方式的基本特征是：自主性学习，也就是学生积极发挥自己的主体作用，主动学习，不让老师牵着鼻子走，能自己阅读的教材一定自己去读，能自己动手做的实验就要亲手去做，能自己说的一定想法自己说……；合作性学习，即通过学生与学生、学生与教师间的讨论、互助等形式的交互合作学习，互相取长补短，共同发展进步；探究性学习，就是在教师组织、指导和引导下，学生从自身发现问题出发，从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学习活动。
学生学习方式的转变具有极其重要的意义，因为学习方式的转变将会牵引出思维方式、生活方式甚至生存方式的转变。学生的自主性、独立性、能动性和创造性因此得到真正的张扬、发展和提升。学生不仅成为学习和教育的主人，而且还成为生活的主人，主宰自己命运的主人，成为真正意义上的人。所以，必须改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。要改变学生的学习方式首先要改变教师的教学方式。要变“灌输”为“对话”，给学生以自主学习的权利。
1、创设一个宽松、自由、和谐的学习氛围，消除心理障碍。教师要把微笑带进课堂，把希望留给学生，把尊重、理解和宽容留给学生，满足他们的心理需求，使学生能轻松愉快地进入学习的状态。
2、精心设计教学方法，激发学习兴趣。教师从备课到上课应该关注的是学生会有那些问题，喜欢那种教学方法，对那些问题更感兴趣，不同需求的学生应怎样对待等等，树立以学定教的思想。
3、教学过程是一个极具变化、发展的动态过程，教师必须提高课堂应变能力，时刻关注并及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新信息，新问题，重新调整教学结构，重组信息传递方式，使之产生的新的思维碰撞与思想交锋，从而给学生以充分的探究机会。让学生在探究过程中获得一种积极的学习体验，给学生感受自然、社会过程的机会，在探究过程中产生对知识对智慧的爱。
教师教学方式的转变旨在引导学生形成自主、探究、合作的学习方式，所以：
1、在教学过程中教师要给学生充足的自主活动时间。如：在讲授每部分知识前有意识增加自读、自思、自圈、自写、自查等环节，让学生眼到、口到、手到、心到，自我感悟，自求所得，这样就为教师、小组讨论做好充分准备。
2、鼓励学生选择适合自己的学习方式，鼓励学生表达自己的独特感受。在教学过程中，允许学生根据需要或独立学习，或小组合作，或自找学习伙伴，读、画、议、写、演学生自主采用。
3、在合作学习中，先让学生带着问题，给学生充分独立思考的时间。然后到小组中合作交流，彼此沟通，展示个性思维方法，在交流互动中反思，丰富充实自己的见解，达成共识。再到全班交流，再次达到共识，最终使学生形成正确的认识，促进了学生自主学习探索的积极性。同时也使学生学会倾听，学会称赞，学会欣赏，学会补充，学会评价，学会思考，学会探究，学会提问，学会求同，学会学习，同时也学会做人。
自主性学习方式的类型主要有超前式学习、迁移式学习、实验室式学习；合作性学习方式的类型主要有小组式学习、交往式学习、讨论式学习；探究性学习方式的类型主要有问题式学习、发现式学习、体验式学习。其实，在实际学习过程中，这些学习方式并不是截然分离的，而是相互交叉和贯通的。
21世纪是合作的世纪，以前那种孤立、封闭的教学方式显然已经不适应时代的发展和新课标的要求。因此，营造一种开放的、双向互动的、可持续发展的、动态的教学情境，建立注重学生的实践能力、激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的新型学习方式，已成为新时期中学语文教学的必然选择。
作为教师更应该具有终身学习的观念。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学。
转变思想观念心得体会文本参考【四】
通过认真学习吴厂长《团结一致、坚定信心、振奋精神，为圆满完成2012年下半年的安全生产经营任务而努力奋斗》的讲话精神，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，为努力提高队伍的团结力、执行力和局面的驾驭能力而奋斗，以下谈谈我的一些心得体会。
一、三种思想观念的树立。
1、牢固树立学习、团结、奉献的思想观念。
一名优秀的管理人员不是天生具备的，而是要在不断的学习、不断的实践之中，通过不断的总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过不断的学习，用正确的思想观念武装自己的头脑，才能始终保持清醒的头脑。另外，我们要在日常工作中体现奉献精神，兢兢业业干好本职工作。遇到问题要有高度的责任心，问题不解决，就不离开现场。我们要想做好一名合格的管理人员，不学习、不团结、不奉献是不行的。要转变思想观念，首先要树立正确的思想观念。因此，在今后的工作中我要不断的增强自己学习的自觉性和紧迫性，思考明辨是非，在工作中积累下丰富的业务知识，为提高个人工作能力和队伍团结能力打下坚实的基础，在以后的工作中，带好自己的队伍，完成任务、实现目标，不断强化管理、创新提高。
2、牢固树立在其位认真负责，谋其政顾全大局的思想观念。
在其位必须认真负责的干好本职工作，把责任心发挥出来。谋其政顾全大局就是要协调好车间之间、科室之间的工作，要树立全厂一盘棋的思想。在今后的工作中摆正自己的位置，言谈举止、讲话办事要认真负责、顾全大局，时刻站在公司利益的角度，积极主动地去解决、处理问题，要层层为公司分忧解难，既要为员工着想负责，又要为公司着想负责，学会正确处理各种问题和矛盾，尽量把问题和矛盾处理在萌芽状态。
3、牢固树立关心企业、忠诚企业、关爱员工的思想观念。
一个企业能否长远发展、健康发展、高效发展，关键在于整个集体的凝聚力和向心力，更为关键的就是我们的凝聚力，努力在团队中形成领导关心员工、员工关心生产的良好氛围，顺利完成我们的各项经营指标。
二、三种工作作风的倡导。
1、深入一线，了解情况，掌握第一手资料，兵贵神速，提高办事效率；分工明确，团结协作，分工不分家的工作作风。
树立强烈的事业心、责任感，对工作敢于负责、高质量地履行岗位职责；在工作中严谨细致、精益求情、一丝不苟，善于抓细节、抓末端、抓具体，把每一项工作做实、做细、做精。深入现场，第一时间了解生产情况，提高工作效率。
2、服从命令、听从指挥，小事不过夜，大事不等待，对安排的工作有雷厉风行的工作作风。
在工作中，对领导安排的工作雷厉风行，坚持“八小时复命制”， 对需要上传下达及贯彻落实的各种精神和任务，迅速反应，立即行动，雷厉风行，不折不扣的落实到位。对于需要反馈的工作任务必须做到“事事有回音，件件有落实”。生产中若出现异常，第一时间到达现场，组织恢复正常生产，减少企业损失。
3、眼睛向内，不讲客观、敢于吃苦、不推诿、不扯皮，自己的事情自己干，自己的梦自己圆的工作作风。
这就要求我们作为一名管理人员，需要有带头坚持埋头苦干，不图虚名，不务虚功，坚持办实事的工作作风。要把讲正气、有原则作为领导干部思想建设的重要任务。具体来说包括以下两点：一是做人要正派。作为管理干部对企业要忠诚、对人要坦诚，要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己先不做。对不正之风和错误言行，要敢于批评和抵制，不当“老好人”。对矛盾和棘手问题，要敢于正视和解决，不做推诿扯皮的管理干部。二是办事要公正。按企业的原则办事，不以私情废公事，不拿原则做交易。
通过对吴厂长在焦化厂副工段长以上的管理干部会议精神学习，使我深刻认识到作为一名管理人员，应该具备的思想观念和工作作风，为以后的工作方向立好了标杆。
转变思想观念心得体会文本参考【五】
“解放思想，转变观念”是______“6.25”讲话精神的核心，是当前指导全经济社会又好又快发展的指导思想和行动指南。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。
近阶段，通过认真学习市委、市政府文件，特别是“只有标兵、没有追兵”的尴尬位置，使我深深感受到了“等不起”的紧迫感、“慢不起”的危机感，“坐不住”的责任感，更加深刻理解开展解放思想大讨论的极端重要性。我认为，市委、市政府在全市开展“深入解放思想，加快跨越发展”主题实践活动非常必要，十分及时，让我们看清了差距，发现了不足。如何进一步解放思想?对劳动保障部门来说，解放思想必须体现到就业再就业、职业培训、劳动维权、社会保障等实际工作当中，落实到每一件事关百姓切身利益的大事、好事、实事上。
进入新世纪以来，劳动保障工作已经成为社会关注的一个焦点，特别是今年以来，劳动保障工作的很多内容都列入了民生工程，像就业、社会保障、收入分配等，劳动保障工作得到了各级党委的高度重视，当前，劳动保障工作遇到了好环境、好条件，劳动保障工作取得的任何一点成绩都体现了党和政府对群众的关怀，我们一定要站在新的起点上，认真做好劳动保障工作。党的十七大以后，我国进入了公共服务的攻坚战，即民生工程、产品的服务和供给等。因此，劳动保障事业的发展没有止境，解放思想也不可能停下来。解放思想是一个循序渐进不断深化的过程，要做好劳动保障工作，首先必须解放思想。
解放思想就是要在掌握比较好的、比较科学的方法论的基础上，敢创敢干、敢为人先、敢于创新、敢于正视困难、敢于难题。近几年，我县劳动和社会保障工作一直处于全市领先水平，但我们也要看到，从周边县区同行的工作力度来看，大丰、滨海、射阳、建湖、盐都、x经济开发区这两年步子快，动作大，实绩好，发展势头咄咄逼人。相比之下，我们的工作虽然取得了一些成绩，但绝不能因此而固步自封、裹足不前。我们要时刻有一种如履薄冰、寝食难安的责任感和使命感，要用解放思想、开拓创新的办法，进一步深化对劳动保障工作的认识，自觉做好工作，努力完成任务，不辜负领导和群众的厚望。
一是实现优化发展环境和维护职工权益并重，努力为经济发展服务。牢固确立环境是第一竞争点、抓环境就是抓经济的观念，不断强化为企业服务、为项目服务、为客商服务的意识，坚决落实县“三制保护”有关规定，严格执行优化环境“七项制度”。在维权上，坚持多宣传，多告知，多调解，少仲裁，慎处罚。努力使客商感到最优美的环境在阜宁，最优质的服务在阜宁。二是坚持规范执法和提升执法服务水平并重，切实维护职工的合法权益。进一步完善劳动保障监察工作目标考核办法，建立执法责任制，畅通信息反馈体系和紧急预案等工作机制，做到任务落实到位、人员责任到位和工作效率到位，实行领导分工负责制和分管领导责任制。
提出执法与服务并重的工作思路，建立优质服务体系，实施政策宣传、法律培训、执法监察三位一体的服务措施，实现“零距离”管理与服务，从优化发展环境出发，使执法服务工作落实到位，进一步提升工作质量与效果。三是认真贯彻《劳动合同法》、《劳动争议仲裁调解法》，全力推动劳动合同制度的落实。牢固树立全局一盘棋意识，积极为企业用工服务，为企业培训服务，为社保扩面服务，通过加强对劳动用工的动态管理，大力推进“签约参保”工作。与此同时，扎实推进劳动争议仲裁机构实体化建设，在企业聚集的乡镇、街道和工业园区建立劳动争议调解组织，尽快形成多层次的劳动争议调解网络。以推进“网络化”和“网格化”建设为重点，健全劳动保障监察组织网络。
招商引资是壮大地方经济总量、提高经济增长质量和效益的重要途径，也是摆在我们面前的一项紧迫的工作任务。作为科级领导干部，我将充分挖掘和利用已有的人脉资源，积极主动地广交商界朋友，加强接触，联络感情，以商招商，以情感商，一旦发现有价值的线索，要咬住不放，紧盯到底，确保取得成果。与此同时，加强对分管科室、分管单位招商引资重要性的教育和督查，使大家明白“大招商、快发展，小招商、慢发展，不招商、难发展”的道理，自觉绷起做好招商引资工作这根弦，主动提供招商线索，积极参与到招商引资工作中去，为阜宁跨越发展做出自己的贡献。
转变思想观念心得体会文本参考【六】
根据市委、市委组织部相关工作部署，在市级机关紧紧围绕“学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量”这一主题开展大讨论。作为一名年轻党员和统计部门中层干部，通过这阶段对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，联系自身的工作实际，我认为在解放思想中要提高站位、勇于创新、踏实工作，在新时代体现新担当、拿出新作为，具体应当做好以下几点：
第一，提高思想认识是前提。只有先进的思想，才会产生先进的行动。因此，开展“学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量”主体大讨论，首要任务是提高每个党员的思想认识，要把思想认识统一到党和国家的重要决策，省委省政府的新要求，市委市政府的中心工作上来。要在学习中统一思想，深化认识，凝聚力量。要形成人人学习，大家参与的浓厚氛围。学习讨论要立足岗位从我做起，从现在抓起，注重点滴积累、坚持持之以恒，达到聚少成多，由量变到质变的转变。思想认识最终要落实到实践中，加快推进各项工作，促进统计工作提质增效，确保在工作中重点更突出、方向更明确、目标更具体、措施更有力、行动更自觉，切实做到围绕中心、服务大局。
第二，增强业务能力是关键。思想认识问题解决之后，要把想法变为现实，还必须有具体的纲领措施作保障，必须有忠诚、干净、尽责、担当的统计队伍作保障，具备较强的统计业务本领作保证。因此，要积极提升胜任本职工作的能力，不断加强自身业务技能的培养学习，努力学习科学文化知识，特别是专业知识；要不断加强分析研究能力的培养，能够透过数据看本质，研究数据背后的趋势和特征；不断加强统计法律法规的学习，严格依法统计，坚决与统计违法违纪行为作斗争，确保统计数据真实准确。
第三，增强进取意识和奋斗精神是目的。“学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量”大讨论活动的目的是破除思想观念的不适宜，解决党员干部思想僵化、能力退化、进取弱化、担当钝化等不足，增强进取意识和奋斗精神，因此要善于发现自身不足，力争从以下三个方面有所突破。一是要正视问题，敢于揭短。要通过大讨论，查找思想意识上是否存在不作为，乱作为、懒政、混日子的思想，在工作上是否存在得过且过不求进取的态度，在争先创优中有没有“随大流”的思想。结合大讨论，找出差距，看到缺点，提出措施，明确目标。二是要查找根源，坚持解决问题导向。对于存在的问题，要积极查找根源，从深层次挖掘，真正从根子上清除不良思想，树立正确的价值观和世界观，不断强化“四个意识”。三是要解决问题敢于动真格，敢于碰硬。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。发现问题是为了改进问题，是为了解决问题。发现问题是手段，整改措施是保证，整改必须真抓实干、踏雪有迹，使党员干部。
通过大讨论活动，我要将解放思想与统计调查实践紧密结合，致力于推动构建新时代现代化统计调查体系上，将学习成效体现在个人素质的提高、业务能力的增强、工作水平的提升、工作绩效的凸显上，努力践行依法统计、提高统计数据真实性、优化统计产品和服务上，以解放思想为强大动力，凝聚新思想，激发新作为，为xx经济社会发展和统计事业进步贡献自己的力量。
转变思想观念心得体会文本参考【七】
开展转方式、正风气、提效能活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是用心索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。下方我谈几点个人认识：
一是抓认识，在深化认识上下功夫，从提高党的执政潜力高度进一步增强推进转方式、正风气、提效能的自觉性和职责感。进一步坚定信心，狠下决心，
14 --- 做到标本兼治、注重长效。建立和完善《学习制度》、《岗位目标职责制》、《首问职责制》、《办公公示制》、《限时服务制》、《一次性告知制》、《服务承诺制》、《效能考评制》、《职责追究制》等一系列配套制度，设立效能建设意见箱，公布投诉电话，聘请转方式、正风气、提效能监督员，为检查考评转方式、正风气、提效能定硬尺子。
四是抓结合，坚持把转方式、正风气、提效能与重点工程建设、项目建设相结合，用效能建设促进和推动其他建设，用其他建设的成果检验效能建设；使各个活动融会贯通，相互提高；坚持把转方式、正风气、提效能与当前工作、自我的实际、上级的要求相结合，讲实际、求实效，不就活动抓活动，空对空的形式主义，不做表面文章。
转变作风心得体会（四）：
走群众路线转变工作作风心得体会
我认真学习了**关于改善工作作风，密切联系群众的实施细则和总工
16 --- 四风问题，我们在行政审批工作中程序繁多，效率低下，已经严重党和人民政府在人民群众中的形象和威望，影响到执政地位，影响到社会发展环境，所以必需进行通过以开展转作风、提效能，打造人民满意机关多为载体的活动来路来践行群众路线实践教育活动。
二、对照群众路线实践教育活动中”四风”，认真整改 这次开展群众路线实践教育活动的主要任务是解决”四风”问题，因此在转作风的问题上我们要针对“四风”问题存在的主要形式，按照”照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”
的要求进行整改，实现风清气正。
三、内强素质，外塑形象
强素质就是要提高我们的综合素质，首先我们要树立四种意识，即宗旨意识，责任意识，效率意思岗位意识。宗旨意识就是要树立全心全心为人民服务的思想，岗位意识就是要爱岗敬业，遵守各项规章制度，责任意识就是对自己，单位，社会负责，要敢于担当，勇
18 --- 所想，急人民群众之所急。
五、协调配合，齐心协力
我们的水务工作有许多工作不是那一个部门，那一个领导，那一个同志单独就能够完成好的，需要小到科室里每一个人，大到单位里每一个部门一起，心往一处使，劲往一处想，才能使我们工作在质量和效率上发挥最大效应，我们要的是一加一大于二的化学效应，不是一加一小于二的减量效应，我们要的是相互补台就好戏连台的场面，不是相互拆台就大家垮台结局。
六、加大宣传
水务工作离不开社会的支持和发展，我们要在做好自身工作的同时，充分利用电视、电台、报刊、网络等新闻媒体，大力宣传水务法规政策和办事程序，宣传水务工作中涌现出的先进典型，宣传服务经济社会发展的主要举措和业绩，自觉接受社会各界的监督。要通过总结推广好典型、好经验，引导广大干部群众积极关心、支持、参与发展环境
20 --- 管事、管权的良好局面。
转变思想观念心得体会文本参考【八】
通过紧跟教改潮流，积极转变观念的学习，本人深深体会到新时代的教师一定要转变观念，要用全新的思想来指导我们的教学工作。观念是行动的灵魂，人的观念决定人的行为，教育观念对教学起着指导和统率的作用。在传统的教学思想、教育理念中走过来的教师，若不更新观念、转变思想是很难适应新课程的。所以，确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不改变，教学改革无从谈起。只有教育观念的转变才会真正焕发出教育的生命力和创造力。传统的教学注重知识的传授，长期以来，学生的学习方法机械，呆板，学生的个性受到压抑，整个教学过程都在教师的严格控制之下，学生小心翼翼，不敢越雷池一步，犹如林黛玉进贾府，不敢多说一句，不敢多行一步。在这种观念下培养的学生，其个性的张扬，人格的健全，素养的提高，将是一句空话。更谈不上人才的发展、社会的进步，民族的振兴。因此，新课程要求教师树立新的教学观念。?
教学不是教师教，学生学的过程，而是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是“教师-学生-教材”对话的过程。新课标强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。传统的严格意义上的教师教和学生学将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。?学生是学习和发展的主体。自主性学习，就是学生积极发挥自己的主体作用，主动学习，不让老师牵着鼻子走，能自己阅读的教材一定自己去读，能自己动手做的实验就要亲手去做，能自己说的一定想法自己说??；合作性学习，即通过学生与学生、学生与教师间的讨论、互助等形式的交互合作学习，互相取长补短，共同发展进步；探究性学习，就是在教师组织、指导和引导下，学生从自身发现问题出发，从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学习活动。?学生学习方式的转变具有极其重要的意义，因为学习方式的转变将会牵引出思维方式、生活方式甚至生存方式的转变。学生的自主性、独立性、能动性和创造性因此得到真正的张扬、发展和提升。学生不仅成为学习和教育的主人，而且还成为生活的主人，主宰自己命运的主人，成为真正意义上的人。所以，必须改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
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