篇一：2015物理学业水平测试冲A复习资料
2015物理学业水平测试冲A复习资料(最新)
一、物理学业水平测试考要求
1．质点 A
用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。
2．参考系A
在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。
3．路程和位移 A
路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。
位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。
在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
4．速度 平均速度和瞬时速度A
速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。
瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。
5．匀速直线运动A
在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。
6．加速度A
加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（vt-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。
7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压50Hｚ时，它们都是每隔 ?
?x 若?t越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 ?t
8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律A
vt??
2x 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的t
平均速度
9．匀变速直线运动规律 B
12at 2
v?vx2? 位移速度公式：v2?v0?2ax 平均速度公式：?0
2t速度公式：v?v0?at位移公式：x?v0t?
10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A
纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；
图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移
11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A
纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做静止； ②表示物体做匀速直线运动 ； ③表示物体做匀速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。
12．自由落体运动A
（1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动
（2）实质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落体加速
度，也叫做重力加速度。
（3）规律：vt= gt ； h= 12gt ；vt2= 2gh 。 2
13．伽利略对自由落体运动的研究
科学研究过程：（1）对现象的一般观察（2）提出假设（3）运用逻辑得出推论（4）通过实验对推论进行检验（5）对假说进行修正和推广
伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。
14．力A
（1）力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。
（2）力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量。
（3）力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。
15．重力A
（1）产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。
（2）大小：G=mg，g是自由落体加速度。
（3）方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。
（4）重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。
16．形变与弹力 A
（1）弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。
（2）弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
（3）产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变。
（4）方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。
（5）弹簧弹力的大小：在弹性限度内有F?kx，x为形变量，k由弹簧本身性质决定，与弹簧粗细、长短、材料有关。
17．滑动摩擦力和静摩擦力A
（1）滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍
它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
（2）滑动摩擦力的产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动d、有弹力
（3）滑动摩擦力的方向：总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以是阻力，可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。
（4）滑动摩擦力的大小：f?uN，N为正压力，u为动摩擦因数，没有单位，由接触面的材料和粗糙程度决定。（0?u?1，N与G无关）
（5）静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用
（6）产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动趋势d、有弹力
（7）方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。，可以是阻力，可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。
（8）大小：0?f?fmax
18．力的合成和力的分解B
（1）合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。那几个力就叫这个力的分力。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。
（2）力的合成方法：用平行四边形定则。合力随夹角的增大而减小。 两个力合力范围F1?F2?F?F1?F2
力的合成是唯一的。
（3）力的分解方法：用平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力，一个已知力究竟怎样分解，这要根据实际情况来决定。
（4）在什么情况下力的分解是唯一的？①已知合力和两分力的方向（不在同一条直线上），求两分力的大小。②已知合力和一个分力的大小、方向，求另一个分力的大小和方向。
19．共点力作用下物体的平衡 A
（1）共点力的概念：共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。
（2）共点力作用下物体平衡的概念：物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态。
（3）共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即F合=0，也就是物体的加速度为零。如果用正交分解法，可以立以下两个方程（F 合x=0和F 合y=0）。
20．力学单位制A
（1）国际单位制（SI）就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制。
（2）国际单位制（SI）中的基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位秒，国际符号s。电流强度的单位安培，国际符号A；物质的量的单位摩尔，国际符号mol；热力学温度的单位开尔文，国际符号K；发光强度的单位坎德拉，符号cd
（3）力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位秒，国际符号s。
21．牛顿第一定律A
（1）伽利略理想实验
（2）牛顿第一定律的内容
（3）力与运动的关系：
①历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”---------亚里士多德的观点；
②正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。
（4）对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。
（5）维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性．质量是惯性大小的量度。
22．实验：探究加速度与力、质量的关系 A
（1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法。
（2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。测量质量用天平，需要研究的是怎样测量加速度和外力。
①测量加速度的方案：采用较多的方案是使用打点计时器，根据连续相等的时间T内的位移之差ΔS=aT2 求出加速度。
②测量物体所受的外力的方案：由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动，所以我们必须给物体提供一个恒定的外力，并且要测量这个外力。
篇二：高中物理学业水平测试题
黑龙江省普通高中学业水平考试 物理模拟卷七
第一部分选择题(全体考生必答，共60分)
一、单项选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．下列对物体运动的描述，不是以地面为参考系的是
A．大江东去 B．轻舟已过万重山 C．夕阳西下 D．飞花两岸照船红
2．突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“模型”，是物理学经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种模型之一。下列关于地球能否看作质点的说法正确的是
A．地球质量太大，不能把地球看作质点
B．地球体积太大，不能把地球看作质点
C．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点
D．研究地球的自转时可以把地球看作质点
3．在长为50m的标准泳池举行200m的游泳比赛，参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是
A．0 m，50 mB．50 m，100 m C．100 m，50 m D．0 m，200 m
4．火车从广州东站开往北京站，下列的计时数据指时间的是
A．列车在16时10分由广州东站发车B．列车于16时10分在武昌站停车
C．列车约在凌晨3点15分到达武昌站 D．列车从广州东站到北京站运行约22小时
5．某一做匀加速直线运动的物体，加速度是2m/s2，下列关于该加速度的理解正确的是
A．每经过1 秒，物体的速度增加1倍
B．每经过l 秒，物体的速度增加2m/s
C．物体运动的最小速度是2m/s
D．物体运动的最大速度是2m/s
6．右图是利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信
息所得到的纸带。为便于测量和计算，每5 个点取一
个计数点．已知s1＜s2＜s3＜s4＜s5。对于纸带上2 、3 、4 这三个计数点，相应的瞬时速度关系为
A．计数点2 的速度最大
C．计数点4 的速度最大
小是
A．1m/s2 B．2 m/s2 C．3 m/s2 D．4 m/s2
8．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布中的水下落的时间是4 s，若把水的下落近似简化为自由落体，g 取10 m/s2，则下列计算瀑布高度结果大约正确的是
A． 10m B．80m C．100m D．500m
9．下列描述物体做匀速直线运动的图象是
B．计数点3 的速度最大 D．三个计数点的速度都相等 7．某质点做匀加速直线运动，零时刻的速度大小为3m/s ，经过1s 后速度大小为4m/s, 该质点的加速度大
10．关于弹力，下列表述正确的是
A．杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变
B．杯子放在桌面上，杯和桌之间没有弹力作用
C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比
D．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长(或缩短)量成正比
11．增大摩擦力常见的方法有：增大正压力和增大接触面间的摩擦因数．下列哪种方法有利于增大摩擦力
A．鞋底布满凹凸花纹
C．冰鞋鞋底装上钢质冰刀B．给滚动的轴承加润滑油 D．为行李箱装上小车轮
12．如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉一重25N的木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为15N，木块受到的摩擦力大小是
A．10NB．15NC．20N D．25N
13．两个共点力大小分别为3N 和4N ，则它们的合力大小不可能是 ．
A．0 B．5N C．6ND．7N
14．当物体在共点力的作用下处于平衡状态时，下列说法正确的是
A．物体一定保持静止B．物体一定做匀速直线运动
C．物体的加速度为零D．物体一定做匀加速直线运动
15．向空中抛出一个石子，若不计空气阻力，石子在飞行过程中，下列说法正确的是
A．石子质量越大，加速度越大B．石子质量越大，加速度越小
C．石子的加速度大于重力加速度 D．石子的加速度等于重力加速度
16．盘山公路依山而建，这样修建的目的是
A．减小汽车上山所需的牵引力 B．增加汽车的功率
C．减少汽车上山过程所做的功 D．提高汽车的机械效率
17．某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆.据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为(g=10m/s2)
A．2m/s B．4m/sC．6m/s D．8m/s
18．小球在做自由落体运动的过程中，下列说法正确的是
A．小球的动能不变 B．小球的重力势能增大
C．小球的机械能减小 D．小球的机械能守恒
19．下列物理量为矢量的是
A．动能B．时间C．加速度D．质量
20．船在平静的湖水中匀速航行，船上有同学竖直向上抛出一个小球，对于小球的运动轨迹，下列说法正确的是
A．岸上的同学观察到的是竖直线 B．岸上的同学观察的的是抛物线
C．船上的同学观察到的是抛物线 D．船上的同学观察到的是斜线
21．在一棵大树将要被伐倒的时候，有经验的伐木工人就会双眼紧盯着树梢，根据树梢运动情形就能判断大树正在朝着哪个方向倒下，从而避免被倒下的大树砸伤。从物理知识的角度来解释，以下说法正确的是
A．树木开始倒下时，树梢的角速度较大，易于判断
B．树木开始倒下时，树梢的线速度最大，易于判断
C．树木开始倒下时，树梢的向心加速度较大，易于判断
D．伐木工人的经验缺乏科学依据
22．右图是某物体运动的s-t图象，由图可知
A．物体在0～t1时间内做匀加速直线运动
B．物体在t1～t2时间内保持静止
C．物体在t2～t3时间内做匀减速直线运动
D．物体在0～t3时间内一直做匀速直线运动
23．在某次跳水活动中，一名表演者从距水面20m的跳台上水平跳出，(g=10m/s2)，则表演者下落到水面的时间是
A．1s B．2s C．3s D．4s
24．如图所示，重力为30N的物体，放在倾角为30°的光滑斜面上，弹簧秤对物
体的拉力与斜面平行，物体在斜面上保持静止时，弹簧秤示数为
A． 10 NB．20 NC． 15 N D．30 N
25．某空间站绕地球做匀速圆周运动。如果在空间站中用天平测量物体的质量，
下列说法正确的是
A．所测得的质量比地球上的小 B．所测得的质量比地球上的大
C．无法测出物体的质量 D．所测得的质量与地球上的相等
二、双项选择题(本题共5小题，每小题2分，共l0分。每题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，多选、错选、少选均不给分)
26．关于匀加速直线运动，下列表述正确的是
A．平抛运动是匀加速直线运动
B．斜抛运动是匀加速直线运动
C．匀加速直线运动的加速度大小恒定
D．匀加速直线运动的加速度方向与速度方向相同
27．关于速度和加速度，下列说法正确的是
A．加速度是描述速度变化快慢的物理量
B．加速度的方向可能与速度的方向相反
C．物体的加速度越大，它的速度也一定越大
D．物体的加速度为零，它的速度也一定为零
28．右图为一物体做直线运动的速度一时间图象，根据图象，下列计算结
果正确的是
A．0～1 s内的位移是1 m B．1～2 s内的位移是
2 m
C．0～1 s内的加速度为零 D．1～2 s内的加速度大小为0.5m/s2
29．关于惯性，下列说法不正确的是 ．
A．汽车行驶越快，惯性越大 B．汽车匀速运动时没有惯性
C．人向前奔跑时被绊，由于惯性向前绊倒 D．汽车突然启动时，车上的乘客由于惯性向后倾斜
30．图为自动喷水装置的示意图。喷头高度为H，喷水速度为v，若要增
大喷洒距离L，下列方法中可行的有
A．减小喷水的速度v B．增大喷水的速度v C．减小喷头的高度H D．增大喷头的高度H
第二部分非选择题(共40分)
三、必答题(全体考生必答，共20分)
【必修l、2】
31．（4分）在“研究平抛物体的运动”实验中，让小球多次沿同一轨道运动，用描点法画出小球做平抛运动的轨迹．实验前要检查斜槽末端切线是否__________；要检查坐标纸上的竖线是否__________．实验时，每次释放小球的位置__________相同，每次__________由静止释放小球(最后两空选填“不必”或“必须”)．
32．（4分）在验证机械能守恒定律的实验中，一个质量 m＝1 kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻计数点时间间隔为0.02 s，长度单位是
cm，g取9.8 m/s2。 (结果保留3位有效数字) 则：
①打点计时器打下计数点B时，重锤的速度vB＝
__________m/s；
②从点O到打下计数点B的过程中，重锤重力势能的减少量ΔEp＝________J，动能的增加量ΔEk＝_______ J；
33．（4分）一个质量为70kg的人在电梯中用体重计称重，发现电梯静止时，体重计读数为________N；当电梯以a = g向下做匀加速运动时，体重计读数为_________N。（取g = 10 m/s2）
34．（8分）(按题目要求作答，写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不得分) 一个质量m=2kg的物体在水平拉力F的作用下，在光滑水平面上从静止开始做匀加速直线运动，经过时间t=6s速度变为v=12 m/s。求：
（1）物体的加速度a的大小；
（2）水平拉力F的大小。
四、选答题(共20分，考生只能选择一个模块的相关试题作答，且必须用2B铅笔将答题卡上对应的识别码涂黑，若出现下列情况则答题无效：识别码均未涂或多涂；所答题目与涂黑的识别码标记的模块不一致)
【选修l—l】
35．(4分) 仔细分析右侧各图，请填下列各项。
(1)A图中，A、B两点场强大小______________，方向________。
(2)B图中，A、B两点场强大小______________，方向________。
(3)C图中，A、B两点场强大小______________，方向________。
36．(4分) 某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观
察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。
比较甲、乙两图可知：___________________________________。
比较甲、丙两图可知：___________________________________。
37．(4分) 如图所示,一条放在磁场中的通电导线，导线与磁场方
向垂直，图中已经分别标明电流、磁场和安培力这三个物理量中两个量的方向，试在图中标出第三个量的方向。
38．(8分)(按题目要求作答，写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不得分)
在赤道附近的地磁场可看做是沿南北方向的匀强磁场，磁感应强度的大小是0.5×104T。如果赤道上有一－
根沿东西方向的直导线，长20m，通有从东向西的电流30A，问地磁场对这根导线的作用力有多大？方向如何？
【选修3—l】
35．(4分)图是电场中某区域的电场线分布图，P点是电场中的一点，则p点的场强
方向向_____ ，负电荷在p点的受力方向向_______（选添“左”或“右”）。
36．(4分)一个正常发光的灯泡，两端的电压是36Ｖ，通过的电流是2A。这时灯泡
消耗的电功率是____W。
2 P E 37．(4分)面积是0.5m的导线环，放在某一匀强磁场中，环面与磁场垂直，穿过导线环的磁通量是
1.0×10-2Wb，则该磁场的磁感应强度B等于__________T
38．(8分)(按题目要求作答，写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不得分) 用30cm的细线将质量为4×10
（1）分析小球的带电性质
（2）求小球的带电量
（3）求细线的拉力
-3㎏的带电小球P悬挂在Ｏ点下，当空中有方向为水平向右，大小为1×104N/C的匀强电场时，小球偏转37°后处在静止状态，如图所示。求：
篇三：高中物理学业水平测试知识点(全)
物理知识点公式汇总
必修1知识点
1.质点（A）
在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据）
2.参考系（A）
要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。
描述研究对象相对参考系的运动情况时，可假设参考系是“不动”的
3.路程和位移（A）
路程是物体运动轨迹的长度，是标量。
位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移，是矢量
4.速度 平均速度和瞬时速度（A）
如果在时间?t内物体的位移是?x，它的速度就可以表示为
v??x（1） ?t
?x表示的是物体在时刻t的速度，这个速度叫做瞬时?t由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔?t内的平均快慢程度，称为平均速度。 如果?t非常非常小，就可以认为
速度。
速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。
5.匀速直线运动（A）
任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。
6.加速度（A） 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，a??v
?t a 的方向与△v的方
向一致，是矢量。 x均无必然关系。加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，与速度v、速度的变化?v（怎
样理解？）
7.用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（A）
用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度
对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。
2?x?aT?x?aT可以用公式求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意：对要正确理解：
连续、相等的时间间隔位移差 ．．．．．．．
8.匀变速直线运动的规律（B ）
速度公式：vt=vo +at位移公式：x=vot+1222at推论：vt-vo=2ax 2
v?vt中间时刻速度公式：vt=v?0 中间位移速度公式：vx?222
2?x?aT位移差公式：v0?vt 222
关于初速度等于零的匀加速直线运动(T为等分时间间隔)，有以下特点：
1T末、2T末、3T末??瞬时速度之比v1∶v2∶v3∶??∶vn=1∶2∶3∶??∶n
22221T内、2T内、3T内??位移之比S1∶S2∶S3??:Sn=1∶2∶3∶??∶n
第一个T内、第二个T内、第三个T内??位移之比
SⅠ∶SⅡ∶SⅢ∶??∶SN=1∶3∶5∶??∶(2N-1)
从静止开始通过连续相等的位移所用时间之比
t1∶t2∶t3∶??∶tn=1∶2-1)∶-2)∶? ?∶n-n?1
9.匀速直线运动的x-t图象（A）
匀速直线运动的x-t图象一定是一条直线。随着时间的增大，如果物体的位移越来越大或斜率为正，则物体向正向运动，速度为正，否则物体做负向运动，速度为负。
匀速直线运动的v-t图象是一条平行于t轴的直线，匀速直线运动的速度大小和方向都不
t t t t 甲 乙 丙 丁 描述上述四个图像所反映的运动性质
10.匀变速直线运动的v-t图象（A）
匀变速直线运动的v-t图象为一直线，直线的斜率大小表示加速度的数值，即a=k，可从图象的倾斜程度可直接比较加速度的大小。
v-t图象与坐标轴所包围的面积表示某一过程发生的位移 11.自由落体运动（A）
物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。自由落体运动是初速度为0加速度为g的匀加速直线运动。
公式:Vt=gt h=12gt 2
12.伽利略对自由落体运动的研究（A）
13.力（A）
物体与物体之间的相互作用称做力。（理解力的物质性、相互性、矢量性）
施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体。
按力的性质分，常见的力有重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力
物体与物体之间存在四种基本相互作用：万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用。
14.重力（A）
地面附近的一切物体都受到地球的引力，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 G=mg（g=9.8N/Kg） 方向：重力的作用点：重心。
不考虑地球自转,地球表面物体的重力等于万有引力.mg=GMm R2
15.形变与弹力（A）
物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。
发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 判断弹力的方向应注意到接触处的情况：平面产生成受到的弹力(压力或支持力)垂直于平面；曲面上某处的弹力垂直于曲面该处的切面；某一个点的弹力垂直于与它接触的平面(或曲面)的切线．
弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比 F=KX（即：胡克定律。X涵义：伸长或缩短的长度）
16.滑动摩擦力 静摩擦力（A）
两个相互接触而保持相对静止的物体，当他们之间存在滑动趋势时，在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对滑动的力，这种力叫静摩擦力。
两个互相接触挤压且发生相对运动的物体，在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
无论是静摩擦力或滑动摩擦力，所谓的“滑动趋势”“相对运动”其参考系对象均指与之接触的“接触面”，而不是另外的物体。或者这样理解：“静”、“动”仅对接触面而言。（运动的物体可能受静摩擦力，静止的物体可能受滑动摩擦力。你怎样理解？举例说明）
产生摩擦力的条件
(1)两物体相互接触(2)接触的物体必须相互挤压发生形变，有弹力(3)两物体有相对运动或相对运动的趋势(4)两接触面不光滑
一般说来,静摩擦力根据力的平衡条件来求解,滑动摩擦力根据F=?FN求解，请正确理解FN的涵义（是什么？）.另外滑动摩擦力大小与接触面积、运动速度有关吗？
17.力的合成与分解（B）
平行四边行定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。
力的分解是力的合成的逆运算。
合力可以等于分力,也可以小于或大于分力.
要正确处理平衡问题（如物体保持静止、匀速直线运动）首要的是学会对物体进行受力分析，规范作出受力示意图，将某个力分解或将某些力合成，这点要根据具体的问题选择最优化的方法，在平时的练习中善于观察、总结。
18.探究、实验：力的合成的平行四边形定则（A）
19.共点力作用下物体的平衡（A）
如果一个物体受到N个共点力的作用而处于平衡状态，那么这N个力的合力为零
20.牛顿第一定律（A）
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.这就是牛顿第一定律。牛顿第一运动定律表明，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，我们把这个性质叫做惯性。牛顿第一定律又叫做惯性定律。
量度物体惯性大小的物理量是它们的质量。质量越大，惯性越大，质量不变，惯性不变。
21.探究加速度与力、质量的关系（B）
研究方法：控制变量法，先保持质量m不变，研究a与F之间的关系，再保持F不变，研究a与m之间的关系。数据分析上作a-F图象和a-1图象 m
22.牛顿第二定律（B）
物体的加速度跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比。加速度的方向与合力方向一致。F合=ma
牛顿第二定律用最简洁的方式揭示了自然界中纷繁复杂现象背后的规律，使人们对力和运动的关系有了深刻、正确的认识，其意义十分重大。
在研究匀变速直线运动的时候，涉及到加速度，一般要对物体进行受力分析，用牛顿第二定律建立方程
23.牛顿第三定律（A）
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 作用力和反作用力性质一定相同,作用在两个不同的物体上.而一对平衡力一定作用在同一个物体上,力的性质可以相同,也可以不同.
24.力学单位制（A）
在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量。它们的单位米、千克、秒为基本单位。
必修2知识点
25．功（A）
力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦三者的乘积。 功的定义式：W?FL?cos? （适用于恒力做功）
???W?FL；W?0，W??FL. 注意：??0时，但??90时，力不做功；??180时，
功虽有正负之分，但功是标量，其负值表示阻力做功。
26功率（A）
功与完成这些功所用时间的比值。 平均功率：P? W ； t
功率是表示物体做功快慢的物理量。
力与速度方向一致时:P=Fv
27.重力势能 重力势能的变化与重力做功的关系（A）
物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积，EP?mgh。重力势能的值与所
选取的参考平面有关。
重力势能的变化与重力做功的关系:重力做多少功重力势能就减少多少,克服重力做多少功重力势能就增加多少. 重力对物体所做的功等于物体重力势能的减少量：WG???EP。
重力做功的特点：重力对物体所做的功只与物体的是始末位置有关，而跟物体的具体运动路径无关。
28.弹性势能（A）
29.动能（A） 物体由于运动而具有的能量。Ek?12mv 2
物体质量越大，速度越大则物体的动能越大。
※30.探究、实验：做功与物体动能变化的关系（A）
31.动能定理（A）
合力在某个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。
表达式：W合?Ek2?Ek1或W合??Ek。
动能定理适用于恒力作用、变力作用；适用于直线运动、曲线运动；是解决非匀变速运动的最好途径，在动力学问题中应增强运用动能定理解题的主动意识。
32.机械能守恒定律（B）
机械能：机械能是动能、重力势能、弹性势能的统称，可表示为：
E（机械能）=Ek（动能）+Ep（势能）
机械能守恒定律：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。
EP1?EK1?EP2?EK2?E(恒量)，式中EP1、EK1是物体处于状态1时的势能和动能，EP2、EK2 是物体处于状态2时的势能和动能。使用该式应先选取某个位置作为零势能参考平面。
还可以使用“转化式”△Ek（增）=△Ep（减） （或△Ek（减）=△Ep（增） ，无需选参考平面）
33.用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律（A）
实验目的：通过对自由落体运动的研究验证机械能守恒定律。
速度的测量：做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度，等于相邻两点间的平均速度。 下落高度的测量:等于纸带上两点间的距离
2比较V与2gh相等或近似相等,则说明机械能守恒
34.能量守恒定律（A）
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
35.能源 能量转化和转移的方向性（A）
能源是人类可以利用的能量，是人类社会活动的物质基础。人类利用能源大致经历了三个
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