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蜀道难练习题

2016-10-13 14:20:37 来源网站：百味书屋

篇一：蜀道难练习题

课时作业(四)

温馨提示对应课时作业29页

一、基础巩固

1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )

A．秦塞(sāi) 石栈(zhàn) 扪参历井(mén) ．．．

B．怒号(hào)猿猱(náo)砯崖转石(zhuàn) ．．．

C．崔嵬(wéi)鱼凫(fú) 飞湍瀑流(tuān) ．．．

D．巉岩(chán) 咨嗟(cī) 磨牙吮血(shǔn) ．．．

解析：A项塞sài，B项号háo，D项咨zī。

答案：C

2．下列各组字词书写完全正确的一项是( )

A．楹联义愤填膺扪心自问曲折萦回

B．崔嵬一夫挡关豺狼当道望帝啼鹃

C．湍急峥嵘岁月面目狰狞开门缉盗

D．咨询敷衍塞责气魄宏伟闻名暇迩

解析：B项 “一夫挡关”应为“一夫当关”。C项“开门缉盗”应为“开门揖盗”。D项“闻名暇迩”应为“闻名遐迩”。

答案：A

3．给下列诗句划分节奏，不正确的一项是( )

A．噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！

B．上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。

C．其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！

D．剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。

解析：C项，“其险/也如此”的节奏应为“其险也/如此”。答案：C

4．下列加点的虚词解释有误的一项是( )

A．以．手抚膺坐长叹以：介词，用

B．所守或．匪亲或：有时

C．但．见悲鸟号古木但：只

D．蜀道之难，难于．上青天于：介词，比

解析：或：倘若。

答案：B

5．下列加点字意义和用法不相同的一项是( )

A.???危．乎高哉

??危．楼高百尺

B.???以手抚膺．坐长叹

??义愤填膺

．

C.???连峰去．天不盈尺

??虎丘去

．城可七八里

D.???尔．来四万八千岁

??嗟尔

．远道之人胡为乎来哉

解析：A.高。B.胸。C.距离。D.(1)那，指开国之初；

答案：D

6．下列句中加点词的用法与例句不相同的一项是(

例句：使人听此凋．朱颜

A．砯崖转．石万壑雷

B．旦日从．百余骑来见项王 (2)你。 )

C．连峰去天不盈尺．

D．高余冠之岌岌兮．

解析：例句与A、B、D三项均为使动用法；C项不是，“盈”可理解为“满”，形容词。

答案：C

7．下列加点的词语古今意思不相同的一项是( )

A．然后天梯石栈相钩连．．

B．以手抚膺坐长叹．．

C．剑阁峥嵘而崔嵬．．

D．猿猱欲度愁攀援．．

解析：A项，“然后”是“这样以后”的意思，今义：连词，表示接着某种动作或情况之后。

答案：A

8．对下列诗句的理解，不恰当的一项是( )

A．“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。

B．“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。

C．作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。

D．作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。

解析：作者并未谈及友人的感受。

答案：D

9．诗中反复出现“蜀道之难，难于上青天”的句子，作者的用意是( )

A．诗人一开篇就以此句极言蜀道之难，用感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了豪放的基调；以下反复出现，使它像一首乐曲的主旋律那样，激荡着读者的心弦。

B．诗人反复使用这样的句子，是为了突出蜀道之难，加大全诗的气势。

C．诗人以这句诗作为发语词，以便为下面写各个景点作铺垫。

D．在诗的感情转折处，诗人用此句拓展出蜀道上的奇丽景色。解析：解答这类题首先要从整体上感知，把握全诗。其中B、C两项都只从一个方面说明作用，而D项则在原诗中找不到依据。

答案：A

10．下列有关《蜀道难》内容的赏析，不正确的一项是( )

A．“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。

B．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。

C．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托手法，写出了山峰之高、绝壁之险。

D．这首诗诗人展开丰富想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表面写蜀道艰险，实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。

解析：D项中“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。李白诗中尽管确实有一些是关注社会、关注人生的内容，但这并不是其一贯诗风。“实则写仕途坎坷”也无依据。

答案：D

二、能力提升

(一)课内阅读

阅读下面文段，回答11～14题。

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

11．诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来，一直“不与秦塞通人烟”，后来五丁力士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。这个悲壮的神话故事有什么作用？

篇二：蜀道难练习题

蜀道难

课内巩固

1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）

A．鱼凫（fú）咙言（lóng）巉岩（chán）飞湍（tuān）．．．．

B．喧豗（huī）砯崖（pīng）吮吸（shǔn）黄鹄（hú）．．．．

C．崔嵬（wéi）峥嵘（zhēng）参（shēn）万壑（hè）．．．．

D．猿猱（náo）秦塞（sè）咨嗟（jiē）趑趄（zī jū）．．．．．

2．下列词语有错别字的一组是（）

A．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷

B．峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁

C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦

D．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息

3．下列词语中对加点词的解释有误的一项是（）

A．开国何茫然（完全不知道的样子）．．

B．扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）．．．

C．凋朱颜（使??凋谢，这里指憔悴）．

D．以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）．．．．

4．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（）诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。

A．秦蜀气势磅礴忧虑与关切

B．蜀秦气势磅礴忧伤与无赖

C．秦蜀气贯长虹忧虑与关切

D．蜀秦气贯长虹忧伤与无赖阅读李白的《送友人入蜀》，回答5—6题。

见说蚕丛路，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

千沉应已定，不必问君平。

注：据《汉书》记载，蜀有严君平，卜筮于成都市。有问卜者，则依著龟为言利害。

5．选出具体表现“崎岖不易行”的句子（） ①山从人面起 ②见说蚕丛路 ③云傍马头生 ④芳树笼秦栈 ⑤春流绕蜀城

A．①②B．②④ C．①③ D．③⑤

6．这首诗的诗眼应该是________________________________。

阅读《蜀道难》中的下列诗句，完成7—10题。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜

月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

7．李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句。分析诗人怎样

运用点面结合和夸张手法的？

8．诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。

9．结合选段，概括古老蜀道的特点。（不超过10个字）

10．结合选录的二段，分析《蜀道难》的语言特点。课外提升

阅读下列文章（有较大删节）完成第11—14题。

①在想象的奇异性的领域中，?无理而妙?的出奇联想有着十分重要的地位。联想，是由生活中此一表象联想到彼一表象的想象活动。没有联想，就没有诗。在我国古典诗歌中，想象是十分丰富的，表现形态也多种多样。属于反常合道范畴的，就是这种无理而妙的奇想。

②在西方的诗论中，虽然找不到诸如?无理而妙?的字眼，但却有类似的看法。例如莎士比亚就曾说过：?最真的诗就是最假的诗。?奥地利诗人格利尔巴泽也认为?逻辑不配裁判文艺。?在中国诗论史上，最早提出?无理而妙?的观点的，是清初的贺裳，他说：?诗又有以无理而妙者，如李益‘嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿’，此可以理求乎？然自是妙语。?商人妇因贾客无情而江潮有信，于是发出早知如此，悔不当初嫁与弄潮儿而免得空房独守的慨叹。诗通过反常的无理的联想，巧妙而生动地抒发了商人妇的内心感情。贺裳提出的?无理而妙?的观点，是对中国诗美学艺术的可贵贡献。

③无理而妙的美学目标仍在于动人地抒情，而且是抒发那种情深一往的痴情，正所谓?意似无理，翻见情痴?，在表面的无理中把实际上可以理喻的丰富隽永的意义内容，蕴含于表面上看来不可理喻的矛盾的语言形式之中，使欣赏者感到诗的意象不是平板地模拟生活的常态，而有无理之理，奇趣无穷。在我国古典诗歌中，这种无理而妙的诗例俯拾皆是：?白发三千丈，缘愁似个长??狂风吹我心，西挂咸阳树??露胔（尸骨）白骨满疆场，万死孤忠未肯降。寄语行人休掩鼻，活人不及死人香?……诗人们违反常情、常理，对客观的事物，予以主观的想象改造，运用主观的假定与推理，变无情为有情，看似无理，却生妙意，使读者获得耳目一新的强烈美感。想象是诗人的通行证，?无理而妙?是诗人的特权。这样，我们才可以读到古今中外许多美妙的诗篇。

④?无理而妙?的想象，以深刻的抒情为其审美目的，创造了令人遐想的艺术世界。但是，它却不是纯主观性的。诗的想象，根植于生活的沃土，也不排斥理性的指引，否则，诗的风帆就会在无理性的大海上迷失方向了。生活是想象的基地，理性是想象导航的指南针，而感情则是想象的发动机。

11．在第①段末句，作者用了“反常合道”这一词语。

（1）这里的“反常”用段内的另一词语说就是_________________；它在本文的具体意思是指____________________________________________________________________

（2）说它“合道”，这里的“道”是指__________________________________

12．在第②段作者引用了莎士比亚的句言。

（1）其作用在于_______________________________________________________

（2）这句话的意思是___________________________________________________

13．作者在第③段末说：“‘无理而妙’是诗人的特权”。这一说法的意思是

____________________________________________________________________

14．选文末句说：“生活是想象的基地，理性是为想象导航的指南针，而感情则是想象的发

动机。”如果不用比喻，而直截了当地陈述其意思应当怎样说？

①想象______________________________________________________

②想象______________________________________________________

③想象______________________________________________________

高考链接

15．阅读下面这首诗，然后回答问题。（2005高考全国卷二）

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。

（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？

蜀道难

1．D2．B3．D4．A5．C6．笼

7．“上、下”四句写面，整体形象；“青泥”四句写点。通篇都有夸张手法的运用。

8．“但见”四句渲染凄清气氛；“连峰”四句渲染惊险气氛。

9．逶迤千里，峥嵘高峻。

10．奔放、散文化语句。使用设问，感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅。

11．（1）无理诗人凭借主观的想象改造所反映的现实，违背常情常理。

（2）植根于生活，接受理性指导。

12．（1）说明西方诗论中有类似“无理而妙”的说法。

（2）机械地反映生活的诗不是好诗。

13．在正常情况下，只有诗人才展开“无理而妙”的思维活动。

14．①（想象）的内容来自生活。 ②（想象）应接受理性指导。 ③（想象）的产生是感情激发的结果。

15．（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。

（2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）

篇三：第 4 课蜀道难练习题

第 4 课蜀道难练习题

一、双基夯实

1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是( )

A．鱼凫(fú) 石栈(zhàn)

巉岩(chán)飞湍(tuān)

B．喧豗(huī) 砅崖(pīng)

吮吸(shǔn)黄鹄(hú)

C．崔嵬(w?i) 峥嵘(zhēnɡ)

扪参(shēn)万壑(ha)

D．猿猱(náo) 秦塞(sa)

咨嗟(jiē)趑趄(zījū)

【答案】 D(“塞”读“sài”)

2．下列词语有错别字的一组是( )

A．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷

B．峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁

C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦

D．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息

【答案】 B(“冲波逆折”“倚绝壁”)

3．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是( )

诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。

A．秦蜀气势磅礴忧虑与关切

B．蜀秦气势磅礴忧伤与无奈

C．秦蜀气贯长虹忧虑与关切

D．蜀秦气贯长虹忧伤与无奈

【答案】 A(是由“秦”入“蜀”，诗人对社会现象是“忧虑与关切”，与“无奈”无关，所以选A。)

4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )

A．国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。

B．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是叶公好龙。

C．对于公益事业，他甘之如饴；对于奢侈享受，他弃之如敝屣。

D．抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的。

【答案】 B(天花乱坠：形容言谈生动美妙，但不切实际。叶公好龙，比喻说是爱好某个事物，其实并不真爱好。甘之如饴：形容乐于承受艰苦。不堪设想：对事情发展的结果不敢想象。指预料到事情的结果会是很坏或很危险的。)

5．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．前不久，在加拿大召开的有20个国家，400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。

B．文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。

C．血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。

D．其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。

【答案】 C(A项“给予了颇高评价”一句残缺主语；B项“组织、选择”语序不当；D项应删去“不因为”的“不”字。)

6．在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是( )

中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。______________。______________。______________。______________。______________。______________。所以西洋画很像实物，而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。

①例如中国画中，描一条蛋形表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，此线是脸与背景的界线。

②山水中的线条特名为“皴法”，它是中国画技法之一，用以表现山石和树皮的纹理。 ③线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两物象的境界的。

④又如画一曲尺形式表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。 ⑤西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。

⑥又如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。

A．③①④⑥②⑤

B．③①⑤⑥④②

C．⑤③①④②⑥

D．①④⑥②⑤③

【答案】 A

7．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.蜀道之难，难于上青天吾长见笑于大方之家

B.嗟尔远道之人胡为乎来哉下有冲波逆折之回川

C.以手抚膺坐长叹不以物喜，不以己悲

D.其险也如此尔其无忘乃父之志

【答案】 B(两个“之”均为结构助词，的。A项，介词，表比较/介词表被动；C项，介词，用/介词，因为；D项，代词，代指蜀道/语气副词，表期望。)

8．下列句中的文言句式与“但见悲鸟号古木”一致的一项是( )

A．又闻子规啼夜月，愁空山

B．嗟尔远道之人胡为乎来哉

C．蜀道之难，难于上青天

D．问君西游何时还

【答案】 A(例句为省略句，A项为省略句，B项为宾语前置句，C项为状语后置句，D项为一般问句。)

二、文本精品

阅读课文，回答9～12题。

噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

9．下列句中加点字的解释有误的一项是( )

A．不与秦塞通人烟塞：山川险要的地方

B．上有六龙回日之高标回：回转

C．扪参历井仰胁息胁息：屏住呼吸

D．所守或匪亲或：有的，有的人

【答案】 D(“或”应解释为“倘若、如果”。)

10．下列句中“之”的用法与例句相同的一项是( )

例句：黄鹤之飞尚不得过

A．嗟尔远道之人胡为乎来哉

B．下有冲波逆折之回川

C．虽我之死，有子存焉

D．何陋之有

【答案】 C(例句中“之”的用法为助词，主谓之间取消句子独立性。A项、B项的“之”均为结构助词，的；D项的“之”为宾语前置的标志。)

11．本诗中写“悲鸟”“子规”的用意何在？

________________________________________________________________________

【答案】作者用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”这极具代表性的景物，渲染了一个空寂悲凉的环境氛围。

12．开篇以三个蜀地方言“噫吁嚱”领起，有何用意？

________________________________________________________________________

【答案】开篇以三个蜀地方言叹词领起，极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。

三、课外延伸

阅读李白的《送友人入蜀》，回答13～14题。

见说蚕丛路，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平。

【注】据《汉书》记载，蜀有严君平，卜筮于成都市。有问卜者，则依着龟纹言利害。

13．选出具体表现“崎岖不易行”的句子( )

①山从人面起 ②见说蚕丛路 ③云傍马头生 ④芳树笼秦栈 ⑤春流绕蜀城

A．①② B．②④

C．①③D．③⑤

【答案】 C(④⑤体现不了“崎岖不易行”，②与此无关。)

14．这首诗的诗眼应该是________________________________________________。

【答案】笼

阅读李白送友人王炎入蜀时所写《剑阁赋》，完成15～16题。

咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。

送佳人兮此去，复何时兮归来。望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沦波之东注，悲白日之西匿。鸿别雁兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡(通“向”)对酒而相忆。

15．这篇赋写了哪两层意思？