“三创四建”及“两转三提”心得体会

“三创四建”及“两转三提”心得体会

　　2020年是命运多舛的一年，新冠肺炎病毒的全球肆虐，侵蚀着人们的躯体和心灵，人们无不谈毒色变。在这两个月的“抗疫”斗争即将取得全面胜利的关键时刻，xx局组织召开了《贯彻落实全县“两转三提”“大抓落实、大干实事”干部作风建设年暨推动高质量赶超发展誓师大会》会议精神布署动员会，会场气氛庄严肃穆，与会人员认真倾听，感觉受益匪浅。

　　“不换思想就换人”，要想做好事，理念至关重要。学校发展过程中，要想取得突破，必须抛弃原有的固化思维，转变工作作风，改进工作方式，优化工作流程。我们也应当对标同类优质学校，仔细查找工作中存在的劣势和短板，梳理提炼学校发展过程中的亮点、遗憾点和盲点，提高工作标准，调动影响完成工作的一切因素，科学诊断制约学校发展的根源;我们要坚决摒弃工作中的“六不为”问题：庸、懒、推、浮、散、梗，不充当精神不振的“维持会长“，不折不扣做到闻令而行、闻禁而止。对待工作不做“言语的巨人”，甘愿扮作仆下身子干实事的“傻子”，面对难题，敢于自断退路、英勇亮剑。

　　县委书记xx提出的“四问”：xx乡能不能?xx乡可不可以?xx乡行不行?xx乡干不干?这是对内心深处灵魂的追问，它体现出一种责任担当与不胜不休的“大xx乡情怀”。那么同样的问题摆在我们面前：我能不能?我可不可以?我行不行?我干不干?不同的问题同样的思考，我们唯有撸起袖子、甩开膀子，一定会做出样子。

　　团结出力量，只有团结才能干成事，俗语说：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，工作中，不论是班子队伍还是教师队伍，只要统一到学校发展这个目标上来，步调一致，拧成一个不可分割的共同体，就会显现出无往而不胜的强大力量。

　　要不断改进工作作风，让想干事的拥有职位，会干事的享有机会，干成事的给予荣誉，让“好共事“成为一种现象，让不出事成为底线;张书记还说：落实落实再落实，担当担当再担当，我们建立制度是为了保障工作出色完成，但如果将其束之高阁，弃之不用，像镜子中的鲜花一样只供观赏的话，关键时刻那只能是画“饼”难以充饥啊!因此要让制度走近每个人的身边，让制度成为警示的红线、不可逾越。

　　病毒无情，人间有爱，只要我们始终心怀对xx乡教育的敬畏之心，转变思想，潜心谋划学校发展事业，大干实事，全力躬耕教育教学沃土，就一定能携起手来，共同开创心中期待的那一片天空。

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